實(shí)用的武術(shù)作文匯總20篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫20篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的武術(shù)作文20篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
武術(shù)作文1
徐豪本來可以和許多小朋友一樣，過著無憂無慮、幸福快樂的童年。可是在他讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，一件不幸的事發(fā)生了，爸爸因?yàn)檐嚨溚蝗凰廊ァ寢屄牭竭@個(gè)消息后，又突然瘋了，從此就成了精神病患者。爸爸死了，媽媽瘋了，徐豪就像一下子從天堂掉進(jìn)了地獄。他每天除了讀書之外，還要照顧媽媽，料理家務(wù)。就這樣，兩年過去了，家里連吃飯的錢也快沒了，更談不上交學(xué)費(fèi)了。徐豪只好含著眼淚退學(xué)了。每天晚上，沒人的.時(shí)候，徐豪都要躲在被窩里偷偷地痛哭一場(chǎng)，卻沒有人去安慰他。這時(shí)的徐豪才九歲呀。
徐豪準(zhǔn)備當(dāng)小乞丐來賺錢，他要把這個(gè)家撐下去。雖然當(dāng)小乞丐一天也討不了多少錢。好歹還是能養(yǎng)活媽媽和自己的，徐豪也感到滿足了。
但是有一天，來了一位老大爺，他一邊拿出十元錢給他，一邊語重心長(zhǎng)地對(duì)他說：“小朋友，你小小年紀(jì)為什么要當(dāng)乞丐呀，你應(yīng)該學(xué)點(diǎn)自己喜歡的東西，長(zhǎng)大了才會(huì)有出息呀。”徐豪沒說什么，但他的眼角早已流下了一行淚水。老大爺走了，老大爺最后那句話卻老在徐豪的腦子里一遍又一遍地重復(fù)著。“對(duì)呀，我喜歡武術(shù)，我去學(xué)武術(shù)。”徐豪想。
這天早晨，徐豪路過公園門口，發(fā)現(xiàn)公園里有個(gè)老師帶著幾個(gè)孩子在練武術(shù)，他們的動(dòng)作真標(biāo)準(zhǔn)，姿勢(shì)也很優(yōu)美，徐豪想：要是我能練出這么棒的功夫就好了。但他知道公園里學(xué)武術(shù)是要錢的，他哪有錢呀！對(duì)了，我怎么不去偷學(xué)武術(shù)呢？徐豪為自己的想法感到興奮。
從此，他每天一早就跟著這些人偷偷地學(xué)，而且回來之后更是拼命地苦練。三個(gè)月下來，徐豪的武功就比那些正式的小學(xué)員都好了。但是他偷學(xué)武功的事也被老師發(fā)現(xiàn)了。其實(shí)，這位老師就是市少體校的武術(shù)教練，他看徐豪這么認(rèn)真的練武術(shù)，就過來問他：“你想學(xué)武術(shù)？”徐豪低下了頭，不好意思地說：“我沒錢交學(xué)費(fèi)。”“你家住那兒？你爸爸媽媽呢”老師關(guān)切地問。徐豪的眼眶濕潤(rùn)了，他輕輕地把自己的身世告訴了老師。老師沉默了，抬起頭望著天空半天，然后用手輕輕地?fù)崦旌赖念^深情地說：“跟我走吧。”
從此，少體校多了一名武術(shù)新星。
武術(shù)作文2
前天，錢老師將興趣小組告家長(zhǎng)書發(fā)給我們，我自己選擇了學(xué)武術(shù)，可爸爸他們不想讓我學(xué)，要求我學(xué)樂器，在我一再要求下，他們同意我先報(bào)名。
今天早上，爸爸送我到學(xué)校報(bào)了名。老師開始給我們講學(xué)武術(shù)的目的，學(xué)武術(shù)是為了強(qiáng)身健體，要堅(jiān)持不怕苦，不怕累，要像大禹治水一樣持之以恒，像愚公移山一樣堅(jiān)定不移。老師帶我們操場(chǎng)上集合開始排隊(duì)學(xué)武術(shù)，蹲馬步、出拳、出掌……我學(xué)得很認(rèn)真。頭上的`汗水往下滴，但我依然興致勃勃。
我想做任何事只要刻苦、努力，特別是學(xué)習(xí)，那么一定會(huì)有收獲。
武術(shù)作文3
前年的時(shí)候，記得每個(gè)星期六晚上媽媽都帶我去大明宮的廣場(chǎng)上散步。我看見有一些大哥哥在那里打拳、練刀、踢腿……我感到很有趣，就問媽媽什么時(shí)候才能給我也報(bào)武術(shù)班啊，媽媽看我那么好奇就決定在暑假給我報(bào)名。我一聽興奮不已地跳了起來，心想離暑假就剩半個(gè)月了，趕快過完吧！
一放暑假媽媽說話算數(shù)，就給我報(bào)了武術(shù)班。上課時(shí)，老師說：“先練正踢腿吧，把手伸得跟線一樣直和肩一樣高，腰要挺直，腿必須踢高。”
我一聽這么簡(jiǎn)單，心想：這就是武術(shù)，還不如說是踢腿呢。有些同學(xué)見我不以為然的樣子，便異口同聲地說：“你能踢好嗎？”我說：“一定能踢好的，讓我試一試吧。”說著我就開始練了，我的腿往高一踢就抽筋了，不一會(huì)我的腰也開始彎了，胳膊也耷拉下來了。
這時(shí)候，我聽見了有幾位同學(xué)在遠(yuǎn)處嘲笑我，老師發(fā)現(xiàn)了說：“不會(huì)踢很好笑嗎？”同學(xué)們說：“好——笑。”這時(shí)的`我感覺自己就像森林里那棵搖晃的樹。我開始猶豫了，練還是不練。一會(huì)兒就決定：不上了吧，反正同學(xué)都嘲笑我呢。我就去給媽媽說：“我不想上了，咱們回去吧。”媽媽看著我低著頭便拉著我的手，注視著我，親貼地說：“做什么事情都不能半途而廢，要堅(jiān)持到底才能獲勝。”老師也在旁邊鼓勵(lì)我說：“加油！加油！”我心想：平時(shí)我學(xué)習(xí)不出類拔萃，現(xiàn)在如果能把武術(shù)練好，也可以給媽媽爭(zhēng)光啊！
我鼓足了勁兒站起來，又開始練啦。媽媽在旁邊加油，老師也走過來扶著我的腰，有幾位同學(xué)看出了我的心思，也過來扶著我的手。就這樣，一個(gè)來回接著一個(gè)來回地踢著，我累得滿頭大汗。休息的時(shí)候，我喝了兩杯水呢。不到半個(gè)小時(shí)我就學(xué)會(huì)了，而且動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)了。
回家的路上我仰望天空，星星一閃一閃的，好像向我微笑、向我祝賀，我深深地感受到了有努力就有進(jìn)步的喜悅。
武術(shù)作文4
少林功夫天下聞名，少林寺幾乎是每一位習(xí)武子弟心馳神往的地方。它不僅是優(yōu)秀武僧云集的地方，更是中國(guó)著名的佛法之地，所以每年都有許多游客前來游玩。
我們觀看了一場(chǎng)令人嘖嘖贊嘆的武術(shù)表演。表演者是塔溝少林武校的學(xué)生，他們的年齡比我大不了多少，有些甚至比我還要小。演出一開始，幾位武生在舞臺(tái)中央打坐，他們氣運(yùn)丹田，好像一座座黑色的雕像。整個(gè)會(huì)場(chǎng)洋溢著一股靜謐的氣氛。大家都屏住呼吸，一句話也不敢說。
忽然，這些雕塑驀然變成了一個(gè)又一個(gè)飄渺不定的影子，他們踢腿，他們出掌，他們翻滾，他們跳躍，他們散發(fā)出前所未有的活力。十八般兵器，每一樣都是那么虎虎生風(fēng)，每一樣都是那么令人敬畏。長(zhǎng)蛇一樣，是飛揚(yáng)的長(zhǎng)鞭；雙龍一般，是揮舞的雙劍；驚雷一樣，是沖撞的鐵錘；獵豹一樣，是快速的棍棒。人們的眼球仿佛是磁鐵一般，緊緊吸在他們身上。他們時(shí)常像伺機(jī)待發(fā)的螳螂一般兇猛，時(shí)常像怒吼狂嘯的老虎一般威風(fēng)，時(shí)常像等待時(shí)機(jī)的蛤蟆一般機(jī)智。這一道道變幻無窮的光影，既令人驚心動(dòng)魄，又讓人心曠神怡，既叫人正襟危坐，又使人嘆為觀止。觀眾席上爆發(fā)出一次又一次排山倒海般的掌聲，他們像靈活的兔子一般，幾個(gè)翻滾便回到幕后。
忽然，一位手持長(zhǎng)矛的武生大步邁出幕布，他先向觀眾鞠了一躬，我們都睜大眼睛，只見他氣運(yùn)丹田，驀地把長(zhǎng)矛狠狠地往喉上一刺。眾所周知，要是一般人這么做，絕對(duì)是雞蛋碰石頭，以卵擊石，蚍蜉撼大樹，但少林硬功夫卻讓長(zhǎng)矛彎成了弓形，而人毫發(fā)未傷。現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的.掌聲。
緊接著出來一大兩小三位弟子。兩位小弟子一左一右共同舉著一片玻璃，玻璃后是一個(gè)黃色的汽球，大弟子則手握一根仿佛是牙簽的銀針。主持人介紹說這是少林寺的獨(dú)門暗器。觀眾都不相信：這么小的“繡花針”，怎么能隔空刺破汽球呢？第一次，大弟子用力將針往玻璃上一甩，聽得鏗鏘作響，針掉到地上，我一開始不知道他們葫蘆里賣的是什么藥，后來才明白，他們是在告訴觀眾，這是真正的鋼針，玻璃也是真玻璃。只見大弟子屏氣凝神，氣運(yùn)丹田，雙手聚集全身之力，瞬間手一發(fā)力，只聽“呯”——一聲清脆的聲響：玻璃竟被鋼針刺穿一個(gè)小孔，而對(duì)面的汽球也隨之爆炸。“哇——”“太棒了！”觀眾們發(fā)出震耳欲聾般由衷的贊嘆聲。我也張大嘴巴，驚得忘記了呼吸。
表演結(jié)束的時(shí)候，我還沉浸在少林博大精深的武術(shù)中。這些習(xí)武少年為觀眾展示了少林絕學(xué)，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我仿佛看到他們夏練三伏，冬練三九。他們不但有堅(jiān)定的信念，更付出了艱辛的努力，才為觀眾帶來了武術(shù)盛宴。他們的精神令我敬佩！
武術(shù)作文5
武術(shù)，是從我二年級(jí)開始學(xué)的，剛開始是爸爸媽媽決定讓我去武術(shù)隊(duì)強(qiáng)身。那時(shí)，我根本不懂，只知道似乎很有趣、很好玩，直到我開始學(xué)時(shí)，才知道有多辛苦、多困難，幾乎每天都練習(xí)的很累。
學(xué)了一陣子后，我終于領(lǐng)悟到其中的訣竅，武術(shù)!真的能用在生活上，尤其是能提升我們的`敏銳度，躲避席卷而來的受傷之災(zāi)，我也很高興能耳聞目睹、親身體會(huì)武術(shù)的奧妙，更希望能進(jìn)一步的去了解和鉆研。
從剛學(xué)武術(shù)到現(xiàn)在，回憶如電光石火般一樣轟然而至，過去的努力都是值得的，因?yàn)橛辛诉^去的磨練，使得現(xiàn)在打起武術(shù)來熟能生巧、輕而易舉，最重要的是要學(xué)習(xí)武術(shù)的精神，修身養(yǎng)性、心平氣和，還要待人寬柔，這才是學(xué)武術(shù)的真正意義，所以我要身體力行，時(shí)時(shí)警惕自己，朝這個(gè)方向去努力。
未來，我希望我能將武術(shù)和課業(yè)同時(shí)并行，除了繼續(xù)磨練武術(shù)外，課業(yè)也要更精進(jìn)，長(zhǎng)大之后，我要以這一身好功夫、好頭腦，去幫助需要的人，讓他們也得到快樂與關(guān)懷。
武術(shù)作文6
我正在武術(shù)教室里面練武術(shù)呢!一聽到教練的口令我就渾身是勁兒，一聲聲“哈，哈”，喊得中氣十足。別以為我練的是花拳秀腿，也別以為我年紀(jì)小就只有三腳貓的功夫。我可是真正的習(xí)武之人呢! 很多人不明白我為什么喜歡武術(shù)。其實(shí)我自己也不明白，一向文質(zhì)彬彬的父母居然能培養(yǎng)出來我這樣一個(gè)武癡。據(jù)說在我還不會(huì)說話的時(shí)候，看到電視里面李連杰和成龍的武打戲，就會(huì)跟著比比劃劃了。我的理想是打進(jìn)好萊塢，也當(dāng)李小龍、成龍、李連杰那樣的武打明星!
說起來真正開始練武，是在我剛上小學(xué)的時(shí)候，爸爸媽媽希望我能去學(xué)一住藝術(shù)特長(zhǎng)，培養(yǎng)一下我的耐性。但是當(dāng)我路過武術(shù)教室的時(shí)候，就再也走不動(dòng)了，教室里面的刀槍棍棒斧鉤叉深深地吸引了我。我的武術(shù)啟蒙老師拍了拍我的頭說：“小子，想來老師這里練武術(shù)不?”“嗯，想!”老師摸了摸我的肩膀，讓我劈了劈腿，又讓我用盡全力地去打一個(gè)沙袋。笑著說：“好小子，以后你就是我的徒弟了!”于是，我就踏上了漫漫習(xí)武之路。
其實(shí)練武很苦的，武術(shù)要比任何一種運(yùn)動(dòng)都能鍛煉人的耐力。當(dāng)學(xué)繪畫的小朋友們坐在溫暖的教室里面練習(xí)素描的時(shí)候，我們正在操場(chǎng)上跑1000米;當(dāng)學(xué)聲樂的小伙伴們?cè)阡撉龠吘毬暤臅r(shí)候，我們正在教室里面下腰壓腿;當(dāng)學(xué)舞蹈的女孩子們伴隨著音樂起舞的時(shí)候，我們正在練習(xí)背摔、鯉魚打挺。但是，男子漢流血流汗不流淚。習(xí)武的苦也磨練了我堅(jiān)強(qiáng)的意志，用老師的話說，能堅(jiān)持下來的.孩子都是好樣的。
如今，五年過去了，爸爸媽媽說我比以前懂事了很多，身體也比同齡的孩子更健康。因武術(shù)所賜，如今的我行如風(fēng)，坐如鐘，站如松，臥如弓，眼神里都會(huì)流露出一種與眾不同的神采。
我愛武術(shù)帶給我的變化，愛武術(shù)陪伴我走過的歲月。武術(shù)，不僅僅是我的一項(xiàng)愛好，也是涌入我骨髓的一種精神。作為中國(guó)人，我愛武術(shù)：作為習(xí)武之人，武術(shù)是我的生命。在武術(shù)的路上越走越遠(yuǎn)。
武術(shù)作文7
升旗臺(tái)上，總有一位老師在冬日的寒風(fēng)中熱得汗流浹背；升旗臺(tái)下，總有一群同學(xué)在輕松的體育課上累得疲憊不堪……
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又是一年。這幾天做操時(shí)，我一直在想：每天都做這些動(dòng)作，早就膩了也不知道要到什么時(shí)候才會(huì)搞點(diǎn)新花樣。在第二天的一節(jié)體育課上，我的想法得到了一個(gè)滿意的答復(fù)：即將學(xué)做新操。一聽到這個(gè)消息同學(xué)們不由地興奮不已。我和幾個(gè)同學(xué)討論起來。“唉，你們說這次會(huì)學(xué)什么呢？” “健身操唄！換來?yè)Q去總是圍繞一個(gè)主題。” “那可不一定！”老師走過來，“你們要學(xué)的.可是中國(guó)的國(guó)粹——武術(shù)呢！”老師的這句話把同學(xué)們都怔住了，張著大嘴半天說不出話來。
不一會(huì)兒，男生們歡呼雀躍，隊(duì)伍扭成一團(tuán)，像條不規(guī)律的羊腸小道。我們女生一直到男生風(fēng)平浪靜的時(shí)候才恢復(fù)到正常狀態(tài)。
一節(jié)體育課上，老師讓我們和五年級(jí)的同學(xué)一起學(xué)做武術(shù)操，我們整理好隊(duì)伍，學(xué)著老師的樣子做了起來。“1234時(shí)手握拳，拳面朝上，頭向左轉(zhuǎn)……”世界一片寧?kù)o，我們屏住呼吸，靜靜地聆聽老師的聲音，仿佛空氣中只有老師在說話。有時(shí)，一節(jié)操做完了，我都不知道，還傻傻地再做一次。每當(dāng)做到第四節(jié)時(shí)，男生們可興奮了。他們個(gè)個(gè)“哈哈”地叫著，仿佛一只只猛虎，正扭動(dòng)矯健的身姿，在陽光下栩栩如生；女生們也自成一派，宛如蛟龍戲水，在輕柔的微風(fēng)中悠然起舞。
體活課又到了，老師帶我們?nèi)ゾ毑佟Ｒ坏綐窍拢且黄瑝延^的景象∶同學(xué)們竟然有序地排著隊(duì)，在已經(jīng)人山人海的操場(chǎng)上騰出了一塊立錐之地。站在后面的同學(xué)索性踮起腳尖，搜尋著被淹沒在人堆里的老師。我們艱苦地向前走著，好不容易擠到了最前面，可別人都已經(jīng)做了兩遍操了。唉!真是禍不單行啊！
武術(shù)風(fēng)，讓我們飽嘗了努力的汗水；武術(shù)風(fēng)，使我們經(jīng)受了耐力的磨練；武術(shù)風(fēng)，令我們傳承了文化的洗禮。
武術(shù)作文8
上周星期五，重慶市渝北實(shí)驗(yàn)小學(xué)校舉行了第九屆武術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
今天的天氣不是很好----陰天，前一段時(shí)間連綿幾天的陰雨使得地面上濕漉漉的，但我們那一顆激動(dòng)的心沒有受到天氣的影響，仍然興奮不已。在老師的帶領(lǐng)下，我們毫不在意坐在學(xué)校指定的位子上。觀看其他年級(jí)的比賽。連裁判員老師早已嚴(yán)陣以待的坐在裁判席上。第一個(gè)出場(chǎng)的是四年級(jí)，他們的自編拳打得可好了!第二個(gè)出場(chǎng)的是一年級(jí)，他們踏著整齊的腳步來到操場(chǎng)上，他們的自編拳打得也不錯(cuò)，他們做劈叉的時(shí)候四周響起熱烈的鼓掌聲……下面該我們出場(chǎng)了，我們興致勃勃的走上操場(chǎng)上，一開始，我很緊張，就像有一只小兔子在我的心中不停地跳動(dòng)。后來我用我眼睛的余光掃了一下我旁邊的`石道明同學(xué)，看見他都是這樣認(rèn)真，我就想：石道明同學(xué)平時(shí)不認(rèn)真，今天都這么認(rèn)真，那其它的同學(xué)一定比他更認(rèn)真，只要我也認(rèn)真，我們班奪得第一名的希望就相當(dāng)?shù)拇罅恕Ｓ谑俏艺{(diào)整好自己的心態(tài)，不緊張了，我心中的那只小兔子就好像消失了一樣，我們二年級(jí)一班打自編拳可用力了，相當(dāng)整齊，在后來做劈叉的時(shí)候我們?nèi)喽甲龅煤苤焙苤保鐾曛笪覀兙吞ぶR的腳步走出了比賽場(chǎng)地。
當(dāng)我們回到自己的座位的時(shí)候，老師告訴我們：我們的集體總分得了第一名!我們?nèi)嗤瑢W(xué)一下子就高興起來：有的唱、有的跳、有的吼：耶!還有的相互擁抱……
下午，單項(xiàng)比賽開始了，我代表我們班去參加拳術(shù)比賽，我認(rèn)真參加比賽，獲得了第七名的好成績(jī)。
武術(shù)作文9
這個(gè)學(xué)期的第一個(gè)晚上，我去學(xué)武術(shù)。我在做前翻腰的時(shí)候不慎扭傷了腳。一直到今天我感覺腳好了，就和老爸說繼續(xù)去學(xué)，老爸高興地答應(yīng)了。
一到武館教練教我壓腿，壓了一會(huì)教練讓我們復(fù)習(xí)以前學(xué)過的動(dòng)作，有正踢腿、外開腿，再接著就讓我們做前翻腰，這個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)難度，我以前就是做這個(gè)動(dòng)作受的傷，教練知道這個(gè)情況，就讓我教不會(huì)下腰的同學(xué)下腰。我賣力地給那小師弟做了十多次示范，他終于能下去了，就是下去后不能自己撐起來，我想再讓他努力一下他偏偏不肯，氣死本師兄了！
突然教練說歸隊(duì)，原來下課時(shí)間到了。心里有些遺憾，因?yàn)槲疫�沒做前翻腰呢！只能下次再好好練了。
回家后，我問老爸自己以前會(huì)做而且比較輕松的`一些動(dòng)作，今晚做起來卻感覺累，甚至?xí)矗恢朗裁丛颉＠习謫栁移綍r(shí)復(fù)習(xí)過沒有。我說：沒有。老爸告訴我：無論學(xué)過什么，如果不去復(fù)習(xí)，人就會(huì)忘記的。
學(xué)習(xí)上更是如此，要貴在堅(jiān)持，才會(huì)有所收獲！
武術(shù)作文10
我是一個(gè)多才多藝的女孩子，我有許多愛好，比如說：舞蹈、美聲、吹豎笛、吹葫蘆絲等，但是我最喜歡的就要數(shù)“武術(shù)”了。
我之所以喜歡武術(shù)，是因?yàn)樗梢藻憻捜说捏w質(zhì)，磨煉人的意志。我學(xué)習(xí)武術(shù)已經(jīng)有一年多的時(shí)間了，我學(xué)會(huì)了“螳螂捕蟬”、“海底撈月”、“白鶴亮翅”、“金雞獨(dú)立”等招式。一抬手、一投足都那么剛勁有力。還會(huì)讓我學(xué)會(huì)忍耐、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)敏。
當(dāng)然還不止這些，還有一次，有了點(diǎn)“意外收獲”。有一回，我回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人在我身后鬼鬼祟祟的走著，我的`腳步不禁加快，經(jīng)過好幾家超市都沒把他甩掉，我拐到了一個(gè)胡同里，轉(zhuǎn)身藏在樓道里，那人一見我不見了，就到處找我，一見他那個(gè)慌張的樣子，我的心也“怦！怦！”地跳了起來，等他快要找到我的時(shí)候，我一個(gè)箭步就沖了上去，把他絆倒在地上，來了一個(gè)“泰山壓頂”，把他壓在身下，接著又來了一招“餓虎撲食”照著他的身體一個(gè)勁兒地打、踢，那人見勢(shì)不妙，轉(zhuǎn)身就狼狽逃走了。
學(xué)習(xí)武術(shù)幫我擺脫了危險(xiǎn)。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)武術(shù)，強(qiáng)生健體，同時(shí)也能保護(hù)自己。也會(huì)為將來貢獻(xiàn)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)，成為國(guó)家的棟梁。
武術(shù)作文11
寒假過后，我媽媽給我報(bào)名參加了一個(gè)武術(shù)培訓(xùn)班。起初，我認(rèn)為模仿武術(shù)只是小菜一碟。我應(yīng)該能在一個(gè)月內(nèi)學(xué)會(huì)許多套拳擊。然而，在第一天結(jié)束的時(shí)候，我只學(xué)會(huì)了兩次踢腿和跳三圈蛙跳，這讓我的腿很痛。
幾天后，老師終于讓我開始學(xué)習(xí)初級(jí)長(zhǎng)拳，并給練習(xí)打分。我認(rèn)為這些動(dòng)作非常簡(jiǎn)單易學(xué)，經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，你肯定能得到高分。結(jié)果適得其反，老師只給了我6分。0，剛剛通過。
課后，老師問我:你知道為什么分?jǐn)?shù)很低嗎？”我茫然地?fù)u搖頭。他耐心地告訴我:在學(xué)習(xí)之初，結(jié)果不好是不可避免的。你的弓步和馬步站得不好，你的動(dòng)作也不干凈。主要原因是你沒有練過武術(shù)的基本功。只有通過努力工作和扎實(shí)的基本功，才能學(xué)好武術(shù)。”
老師的話似乎發(fā)人深省。我終于醒了。事實(shí)證明，練習(xí)武術(shù)并不像想象的那么簡(jiǎn)單。從那以后，我每天下午都練習(xí)，幾乎沒有休息。雖然分?jǐn)?shù)還是比較低，但我相信只要我繼續(xù)努力，我會(huì)慢慢進(jìn)步的。
一個(gè)月的`武術(shù)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。一是鍛煉身體；其次，他們學(xué)會(huì)了新的技能。最重要的是要明白，任何學(xué)習(xí)都必須打好基礎(chǔ)，刻苦訓(xùn)練，才有可能取得好成績(jī)。
武術(shù)作文12
我喜愛武術(shù)，中國(guó)武術(shù)的精華是“踢”、“打”“摔”、“拿”。
“拿”即指擒拿的`方法，是徒手實(shí)戰(zhàn)中必不可少的特殊手段。擒拿術(shù)是運(yùn)用科學(xué)原理總結(jié)出來的一種武術(shù)技法。擒拿是按照反關(guān)節(jié)的原理，對(duì)人局部關(guān)節(jié)進(jìn)行控制，使其全身僵滯，如若頑抗，輕則疼痛、脫臼，重則筋斷、骨折，致其概無還擊之余地，擒拿是利用點(diǎn)、拿、鎖、扣、切、纏、搬、壓等手法，使其關(guān)節(jié)、韌帶超過遠(yuǎn)動(dòng)生理極限，從而失去自控能力而受制，以圖達(dá)到制一點(diǎn)而牽動(dòng)全身的奇特效果。
有一次，我去南山玩耍，看見了一位老爺爺正在練太極拳，看了一會(huì)兒我就入迷了，遲遲也不肯走，直到老爺爺走了為止。還有一次，我在家里看了武打片之后，我就學(xué)著武打片中的人物練開了，有時(shí)還練自創(chuàng)武術(shù)，我對(duì)爸爸說：“爸爸，我要學(xué)武術(shù)”。
爸爸說：“行”！我愛武術(shù)，武術(shù)是中國(guó)的精華，學(xué)好武術(shù)，不僅能夠增強(qiáng)自己的體魄，還能除強(qiáng)伏暴，我一定練好武術(shù)，為國(guó)爭(zhēng)光。
武術(shù)作文13
森林里的動(dòng)物之王是獅子。森林武術(shù)大會(huì)就要開始了，獅王在策劃今年的武術(shù)大會(huì)該是如何安排。
狡猾的狐貍跑過來膽怯地問：“獅子大王，您在做什么？”“我在策劃今年的森林武術(shù)大會(huì)呢！別吵我！信不信我一口吃了你！”狐貍嚇壞了膽，它腦筋一轉(zhuǎn)，“我來做，幫你完成今年的大會(huì)！”狐貍邊說邊道，說得讓獅王動(dòng)心了。
“那好吧！你去策劃！策劃好！不然，你就沒好果子吃！”獅王警告狐貍，“絕對(duì)沒問題！”狐貍信誓旦旦地說。
狐貍真狡猾，它可是一心想吃獅子肉，當(dāng)上森林大王，讓所有動(dòng)物臣服于它。它讓熊場(chǎng)工把桌椅換成塑料，它可是拿“獅王”的口令來做的。
森林武術(shù)大會(huì)開始了，裁判嚴(yán)肅地說“贏者可獲今年武狀元獎(jiǎng)，輸者則被淘汰，作弊則自己獻(xiàn)給獅王吃。”
獅王坐到評(píng)分位，狐貍在旁靜候佳音。森林 副大王虎出場(chǎng)……虎表演完了，正當(dāng)獅王要評(píng)分時(shí)，突然所有動(dòng)物的桌椅全塌了，狐貍感到非常開心，因?yàn)樗挠?jì)謀“得逞”了。正當(dāng)狐貍高興時(shí)，它的桌椅也塌了，小獅子早就知道狐貍的計(jì)謀，所以它的'桌椅也改動(dòng)了。狐貍這下被旁邊的虎給吃了，它也死了。
大家都在為小獅子歡呼，很多動(dòng)物都說：“多虧了小獅子……！”獅王臨終前推薦小獅子為森林之王，大家全都同意。
因此，小獅子成為獅王，森林也過上了幸福快樂的生活，再也沒有鬧騰的武林大會(huì)了。
武術(shù)作文14
放寒假以后，媽媽給我報(bào)了一個(gè)武術(shù)訓(xùn)練班。剛開始的時(shí)候，我以為，模仿武術(shù)動(dòng)作不過是小菜一碟，一個(gè)月應(yīng)該能學(xué)會(huì)好多套拳。可是第一天下來，我只學(xué)了兩個(gè)踢腿的動(dòng)作、跳完三圈蛙跳，就覺得腿痛極了。
過了好幾天，老師終于讓我開始學(xué)習(xí)初級(jí)長(zhǎng)拳，并且對(duì)練的動(dòng)作評(píng)分了。我想，這些動(dòng)作都很簡(jiǎn)單，挺容易學(xué)的，而且練了這么久，肯定可以得高分的。結(jié)果事與愿違，老師只給我打了6。0分，剛剛及格。
下課后，老師問我：“你知道為什么分?jǐn)?shù)很低嗎?”我茫然地?fù)u搖頭。他耐心地告訴我說：“剛開始學(xué)習(xí)，成績(jī)不好是必然的。你弓步、馬步都沒有站好，而且動(dòng)作不干凈，主要原因是還沒有練好武術(shù)的基本功。只有下苦功夫，基本功扎實(shí)，才能學(xué)好武術(shù)。”
老師的話仿佛是醍醐灌頂一般，讓我終于清醒過來，原來練武術(shù)并不是想像中的那樣簡(jiǎn)單。從此，每天下午我都堅(jiān)持練習(xí)，很少休息。雖然分?jǐn)?shù)還是比較低，但是我相信只要一直努力，總會(huì)慢慢進(jìn)步的`。
一個(gè)月的武術(shù)學(xué)習(xí)，讓我收獲很多。一是鍛煉了身體;二是學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng);最主要的是懂得了，任何學(xué)習(xí)都要打好基礎(chǔ)，刻苦訓(xùn)練，才可能取得好的效果。
武術(shù)作文15
我從小就喜歡武術(shù)，經(jīng)常和爸爸出去晨練。因?yàn)榘职忠郧笆窍狸?duì)員，所以爸爸也經(jīng)常教我一些武術(shù)動(dòng)作，可最難的是用完擺拳后如何不被對(duì)手一擊制勝。
20xx年5月20日那天早上，爸爸說要教我擺拳，我就激動(dòng)不已。這時(shí)爸爸對(duì)我說，擺拳有一個(gè)特點(diǎn)，就是當(dāng)你用擺拳時(shí)力量會(huì)越來越大，可是力量越大就越危險(xiǎn)。因?yàn)閿[拳一擊中對(duì)手，對(duì)方必然受到很大的傷害，可如果你擊不中的話就會(huì)因?yàn)榱α窟^大而停下來，不能馬上做出攻擊，這時(shí)對(duì)手就會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)一招迎面腿或掃堂腿就能將你打得倒地不起，我記住了爸爸的.話開始練了起來，可每次都像爸爸所說的一樣。于是，我開始思考起來。終于我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新方法，那就是：左、右手同時(shí)使出擺拳，這樣，即使對(duì)手避開我也不會(huì)停住，可對(duì)手就會(huì)停住，這時(shí)我一招飛踢便把它擊敗了。怎樣，我厲害吧！
習(xí)武不僅可以強(qiáng)身健體，還是個(gè)很好的防守方式，這樣你就不會(huì)被別人欺負(fù)了。
武術(shù)作文16
我是怎么把武術(shù)練好的。
別人總會(huì)問我你是如何把武術(shù)練好的。其實(shí)我從小就非常羨慕那些習(xí)武的武術(shù)大師。他們租的武術(shù)動(dòng)作是那么漂亮啊那么連貫。腦海里每次都會(huì)情不自禁的想象自己練武術(shù)的樣子。更想象著當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候觀眾給我的那種敬佩的掌聲。想象著我的腦子里都樂開了花。漸漸地我懂得了武術(shù)的真正含義。
我能把武術(shù)練好是因?yàn)槲艺J(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作。我該做的公步一定要下去。馬步一定要穩(wěn)重。摔得時(shí)候不能舉得隨便對(duì)付就行了。我一定會(huì)好好地完成它。不管他是多么有難度。應(yīng)為只要一練武術(shù)。就必須當(dāng)在是在比賽場(chǎng)地方練的。我能把武術(shù)練好。更是被武術(shù)那種好奇心吸引過來的。武術(shù)不管你練得有多差。你只要記得一句成語。笨鳥先飛。其實(shí)我以前的武術(shù)水平是很差的。但是我更要比別人多努力。人不是十全十美的。只有努力的人才是最棒的。才是更應(yīng)該獲取成功的。上一次我把腿摔傷了。雖然這只是一個(gè)平凡的小事但是他的道理深深地刻印在我的心上。那時(shí)雖然很痛。但是想一想成龍。他為什么不管受到怎樣的挫折。他都會(huì)有龍一樣的堅(jiān)持不懈的力量。我只摔了個(gè)小傷。那種疼痛算得了什么。我不能放棄。我也應(yīng)該像龍一樣的`堅(jiān)持不懈的精神努力下去。我如果珍惜現(xiàn)在的一分一秒。我就能比別人多一份了成功，比他們向功邁出了一大步。正是那種精神讓我能打武術(shù)練好。人不管遇到什么，一定都要堅(jiān)強(qiáng)下去。
我能把武術(shù)練好，不及時(shí)自己付出了很大的努力。而另一半也是來自同學(xué)們的。當(dāng)我做的不好的時(shí)候是同學(xué)們?cè)诙叢粩嗟毓膭?lì)我。是教練認(rèn)真的教我。是我的信心讓我能去更好的去好武術(shù)。更有信心去面對(duì)我下一個(gè)挑戰(zhàn)。有了我自己的努力和同學(xué)的鼓勵(lì)我才能把武術(shù)練好的。我能練好武術(shù)沒有什么技巧。而只有堅(jiān)強(qiáng)和努力。我才是這樣把武術(shù)練好的。
我能把武術(shù)練好更少不了老師的支持。我們班主任還組織同學(xué)讓我們利用上午30分，和下午30分來練武術(shù)。老師和同學(xué)們一起練習(xí)。我們分6個(gè)組，每個(gè)組7個(gè)人。老師和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)。我也是老師的得力助手。也一起幫助同學(xué)們。在幫助同學(xué)的過程以不斷的提高我的武術(shù)水平。我們班的武術(shù)雖然不是鏈的最好的。但是我們對(duì)武術(shù)的熱愛是最強(qiáng)烈的。這也是我能把武術(shù)練好的原因，也是全班同學(xué)熱愛武術(shù)的原因。
這就是我能把武術(shù)練好的原因。當(dāng)然我能練好武術(shù)少不了同學(xué)的鼓勵(lì)，少不了老師的指導(dǎo)，也是少不了同學(xué)和老師的大力支持。所以我會(huì)加倍努力練好武術(shù)。會(huì)做出一個(gè)更好的成績(jī)。也會(huì)把武術(shù)的樂趣傳遞給每一位同學(xué)。
武術(shù)作文17
我的課余生活有很多，武術(shù)、、跳繩、打……但是我最拿手的是武術(shù)。
從四歲開始，我就參加了培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一年后，我就喜歡上了武術(shù)。
剛開始，我還不會(huì)畫。譚老師走過來，握著我的右手，一筆一畫地教我畫，一下子就畫出了一只可愛的小花貓。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐，她畫的是一只可愛的小狗，畫得栩栩如生，我羨慕極了，暗暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，像姐姐一樣畫出美麗的圖畫。
冬天到了，天氣漸漸冷了，我每次武術(shù)的時(shí)候，手都被凍僵了，但我依然堅(jiān)持畫。譚老師看到我那么喜歡武術(shù)，他就每天堅(jiān)持教我。我的.武術(shù)水平越來越高了。譚老師對(duì)我說：“你的畫進(jìn)步很大，你可以參加湛江的書畫比賽了。”我聽了高興地抱著老師，激動(dòng)得說不出話來。
日子一天一天過去了，距離比賽只剩下幾天的時(shí)間了。每天晚上我都睡不好，擔(dān)心比賽時(shí)緊張會(huì)發(fā)揮失常。在比賽的前一天，我把畫紙，水彩筆，勾線筆都準(zhǔn)備好了。
終于等到了比賽這一天，譚老師帶我們?nèi)フ拷荣悺５搅吮荣惉F(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。突然，廣播響起：“離比賽開始還有10分鐘，請(qǐng)參賽者抓緊時(shí)間進(jìn)入考場(chǎng)。”譚老師告訴我們說：“只有一個(gè)小時(shí)的比賽時(shí)間，你們一定要把握好時(shí)間。”比賽結(jié)束了，我們都在緊張地等待比賽結(jié)果。
“xxx獲得三等獎(jiǎng)，xxx獲得二等獎(jiǎng)……”怎么還沒有我的名字？唉！應(yīng)該沒有什么希望了。正在這時(shí)，我聽到了“勞慧妍獲得一等獎(jiǎng)……”我真不敢相信自己的耳朵。我高興地跳起來，激動(dòng)得抱著譚老師。
我喜歡武術(shù)，武術(shù)讓我懂得了一個(gè)道理：“堅(jiān)持不懈，才會(huì)。”
武術(shù)作文18
因?yàn)槲湫g(shù)是力量與智慧的結(jié)晶。我還知道許多大英雄，如霍元甲、葉問、李小龍……
武術(shù)在于苦練，一口吃不成胖子，要一天一天的堅(jiān)持，一天一天的進(jìn)步。武術(shù)能強(qiáng)身健體，還能夠防身，我們不欺負(fù)別人，但也不允許別人欺負(fù)弱小。武術(shù)不是瞎打一氣，更需要大腦仔細(xì)思考，積極應(yīng)付，進(jìn)退有度。我現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)有著“濰坊四大名拳之一”稱號(hào)的“四通捶拳”，已經(jīng)練過的招式有：“一路三手”、“馬式”、“軟步功”、“天馬破城門”等等。記得我剛開始學(xué)的.時(shí)候，覺得十分枯燥，可是練到后來，我發(fā)現(xiàn)“四通捶拳”中的每一“手”都可以演變出各種各樣的招式，而且非常實(shí)用，沒有一招是“花架子”。在練武術(shù)的過程中，我感覺最難的就是壓腿了。那是上個(gè)月，師傅讓我們練習(xí)壓腿，我的筋硬，怎么壓都不行，而且特別特別疼。看到別人都?jí)合氯チ耍倚睦锾貏e著急，就使勁猛壓，我的腿都沒有知覺了。但我相信，只要堅(jiān)持，我一定會(huì)壓得很好……
現(xiàn)在我每天都抽出時(shí)間練習(xí)武術(shù)，練得越來越出色，經(jīng)常受到師傅的夸獎(jiǎng)。暑假的時(shí)候我要參加全市的武術(shù)比賽，我要更加刻苦練習(xí)，我相信我一定能奪第一！
武術(shù)作文19
我對(duì)武術(shù)的喜愛是從了解它的作用開始的。中國(guó)武術(shù)分為傳統(tǒng)武術(shù)和競(jìng)技武術(shù)，競(jìng)技武術(shù)是由傳統(tǒng)武術(shù)演化而來的體育運(yùn)動(dòng)，而傳統(tǒng)武術(shù)則是由古代戰(zhàn)爭(zhēng)和街頭打架所發(fā)展出來的.徒手與器械格斗術(shù)。其內(nèi)容有踢、打、絆、拿，柔術(shù)等等，其本質(zhì)是一種格斗，它與普通運(yùn)動(dòng)不同，體育運(yùn)動(dòng)是一種健身游戲，而格斗卻是一種生存游戲。
武術(shù)不僅博大精深，還源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷時(shí)長(zhǎng)久。
武術(shù)的起源可以追溯到原始社會(huì)。人類為了
自衛(wèi)，為了獵取生活資料，為了互爭(zhēng)財(cái)富，通過戰(zhàn)斗，不僅制造了兵器，而且逐漸積累;額具有一定的攻防格斗意義的技能，至少都還有專門教授武術(shù)的學(xué)校或培訓(xùn)班。
武術(shù)有點(diǎn)甚多，可同樣也有人會(huì)奇怪，為什么一個(gè)女孩子會(huì)喜歡武術(shù)呢?我愛武術(shù)是因?yàn)槲湫g(shù)可以自衛(wèi)，可以強(qiáng)身健體，甚至還可以幫助別人，為生活增光添彩，而且說起來，我一開始并不對(duì)武術(shù)感興趣，是后面漸漸了解才開始對(duì)武術(shù)由不感興趣到感興趣，接著是喜歡，最后變成了愛，武術(shù)果真十分神奇，擁有著那么令人著迷的特質(zhì)，而且我還從別人和自己身上看到了學(xué)習(xí)武術(shù)的顯著成效。
有一個(gè)小我好幾歲的人，他從小就體弱多病，經(jīng)常光顧醫(yī)院，而且每次一生病就很難好，他家的錢，有許多去了醫(yī)院，后來，他學(xué)了幾年武術(shù)，病雖不敢說不會(huì)再生了，格式起碼，他的身體好了不少，病也沒有原來那么容易得了呢!
武術(shù)不僅能強(qiáng)身健體，還能磨練意志，培養(yǎng)耐心。
我原來做什么事都沒耐心，總是抱有差不多就行了，沒那么多耐心可以耗的心里做事，而武術(shù)要的是標(biāo)準(zhǔn)，力度、動(dòng)作全都過關(guān)的要求，十分消耗耐力，耗時(shí)又費(fèi)力，可這些招式花費(fèi)了耐心之后，卻十分有氣勢(shì)，這使我明白了：原來只要肯付出耐心學(xué)東西，只要肯付出，那一定會(huì)換來收獲的。
武術(shù)歷時(shí)之長(zhǎng)，用處之多，方式之繁，怎能不令我愛它呢?
武術(shù)作文20
我愛跆拳道，是它給了我強(qiáng)大的力量，是它使我領(lǐng)悟了武藝的扎實(shí)的基本功和自身百折不撓的精神。
跆拳道是朝鮮民族的傳統(tǒng)武藝、競(jìng)技和娛樂項(xiàng)目之一。跆拳道的劈掌結(jié)合了中國(guó)拳術(shù)及日本空手道等技術(shù)，融匯成一種獨(dú)特的朝鮮拳術(shù)。從字面上看，“跆”意為踩、踏、踢；“道”指哲學(xué)態(tài)度、生活方式、以及道理、道德，跆拳道特別強(qiáng)調(diào)人格培養(yǎng)與精神修煉密切相關(guān)的“道”。可以用“禮義廉恥、忍耐克己、百折不屈”十二個(gè)字來概括。剛開始，爸爸媽媽希望我有一個(gè)強(qiáng)健的體魄并在我的要求下給我報(bào)的跆拳道班的，起初我也是什么也不懂，認(rèn)為就是一些腿法而已，很簡(jiǎn)單。我的啟蒙教練是張敏，他長(zhǎng)的很帥，動(dòng)作做得特好看，可是，誰知道在剛開始訓(xùn)練的`時(shí)候就對(duì)我要求特別的嚴(yán)格；但是，在下課時(shí)他卻變了一個(gè)人似的，跟我們談笑風(fēng)生起來。要學(xué)好跆拳道，首先就要拉松韌帶，這樣就可以保證踢腿的高度和力度，拉韌帶簡(jiǎn)直是太簡(jiǎn)單了，連教練都說我是個(gè)練跆拳道的料呢！我在做動(dòng)作前和做動(dòng)作后要行禮。比如我們打品勢(shì)，做腿法表演等等都要以行禮開始，以行禮結(jié)束。同學(xué)之間相互交流，比如踢靶，實(shí)戰(zhàn)等等也要從行禮開始，以行禮為結(jié)束。在整個(gè)跆拳道訓(xùn)練中充分貫徹“以禮始，以禮終”的良好習(xí)慣和行為，是個(gè)人修養(yǎng)，武道境界提高的必須條件。除了品勢(shì)以外那就是我的強(qiáng)項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)了。因?yàn)樗以鴺s獲20xx年全國(guó)大眾跆拳道錦標(biāo)賽暨第六屆世界跆拳道品勢(shì)竟技錦標(biāo)賽選拔賽第三名的好成績(jī)。
我愛跆拳道！
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