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關于樹木的5年級作文（精選19篇）
花草樹木，也有生命，一棵要長大的樹，要幾十年、幾百年、甚至幾千年，而砍伐一棵樹只需要短短幾分鐘，下面小編帶來的是關于樹木的5年級作文，希望對你有幫助。
樹木的5年級作文 1
今天，春光明媚，天朗氣清，是植樹的好天氣。一大清早，小牛就一手提著桶和鏟子，一手拿著小樹苗，來到一塊泥土肥沃的土地上。植好了樹，小牛就去趕集了。
小牛走了不一會，小熊、小山羊和小豬三個好朋友手拉手一同去趕集，正好路過這里，小羊看到了這棵秀麗的.小樹，頓時垂涎三尺，他心想：這么嫩綠的樹葉，肯定很好吃！于是，他就摘下來一片樹葉。小豬看見了，心里想：明天就是媽媽的生日了，我要摘一片給媽媽。事不宜遲，小豬立馬摘下了一片樹葉。小熊把一片樹葉摘下來，自言自語地說：“我要把它拿回去，做成植物標本，肯定很好看。”現在，每個小動物手里都有一片樹葉了，它們興高采烈地去趕集了。它們走了不到五分鐘，小兔看見了，摘了一片，吃掉了；小猴呢，也摘了一片，做成了書簽；小灰灰一家人也來湊熱鬧，每人都摘了一片樹葉。來到集市上，它們把小樹介紹給大家，大家都來摘樹葉，做成了書簽。
第二天一大早，小牛躺在床上，想：今天我要給小樹澆水。小牛來到小樹旁，看到光禿禿的小樹，摸著頭說：“我的小樹上的樹葉去哪了？”說完，只得把小樹拔了，又種了一棵，并在旁邊做了一個護欄，在上面掛了一個牌子，上面寫著：請愛護樹木，珍惜大自然。
在大家的保護下，小樹長成了參天大樹。
樹木的5年級作文 2
我是一片一眼望不到邊的大森林，你看不到我的邊沿。我是生命之源——岸邊的水需要我，這里的鳥兒需要我，至于人們——更是時刻也離不開我。
人們蓋房子需要我，做家具也用我，防風固沙也需要我，你們到處都能見到我的身影，我正為一切家具默默付出著，付出著，我無怨無悔。
后來，在人們的砍伐下，我變成了一小片樹林，但還是有很多人來我這里“光顧”。從此，我覺得死亡已經越來越近了，人們把我變成衣柜，每天儲存著他們的衣服；把我變成桌子，把又重又熱的盤子放在我的身體上；這些都還不算，他們日夜砍伐著我，只因城市中的人們需要大量的一次性筷子，人們把我變成一次性筷子，方便地使用后——丟棄。
我這片小樹林漸漸變得更小。終于，我剩下最后一棵，當我被“咚”聲砍下時，所有的鳥兒都哭了，陽光下，我的樹樁上有一滴——已不是露珠，那是我留下最后的.一滴淚。我最好的朋友，鳥兒飛走了，我祝福它們，因為，我已無能為力。
生命的源頭——樹沒了，樹沒了，家具，房子，又何處而尋？更重要的是，防風固沙的任務誰來承擔，人們的安全誰來保護？
也許有一天，無數災害將因為我的離去一次次襲擊人們，又會是一番什么樣的情形？我不希望人們遭受災難，所以請大家一定要保護生命之本，愛護我的家族。
樹木的5年級作文 3
我最喜歡的樹是銀杏樹，它的葉子像一把小蒲扇。
春天，銀杏樹上冒出了綠色的葉子，葉子間夾雜著一朵朵白色的小花，像幾片雪花掛在樹上。
夏天，樹枝上結匯了一層綠色的'外皮包著的小白果，圓圓的，像一個小玉球掛在樹上，這時候還不能吃呢，到了秋天才能吃。
秋天，樹枝上的小白果由綠逐漸變黃，最后成熟了。它的形狀是橢圓形的。小白果能做草藥，而且能炒著吃，煮著吃，炸著吃，它的顏色是白色的，咬一咬，苦中一點甜。
冬天，樹上的葉子漸漸發黃，寒風一吹，樹上的葉子都掉光了。地上鋪了一層一層的黃色的“小蒲扇“，就像鋪了一層金色的地毯。樹上光禿禿，下雪里，只剩下厚厚的一層雪。
樹木的5年級作文 4
星期天的早晨，我還沒起床，就聽見外面狂風呼呼作響。我立刻來到陽臺，往外一看，地上紙片，像是一只只漫天飛舞的雄鷹，天空一片昏黃，門前剛種的小樹，被風吹的東倒西歪。我一看著急了， 這可是前幾天剛栽種的呢！
于是，我急匆匆的.吃了幾口飯，就立刻找來我們樓里的幾個孩子。
開始工作了，我們找來幾根木棍，使勁的插進小樹的四周。小紅扶著樹，我來捆木棍。我們想：“如果再有破壞樹木，那么小樹會死的。”我們應該立個牌子吧！于是，我們找來木牌，木牌上寫著“ 保護樹木，從我做起。”
一會風停了，小樹也站穩了腳跟，微笑著向我點頭致謝。我們心里就像喝了蜜一樣甜。
樹木的5年級作文 5
最近幾年，有些人為了自己的利益，亂砍樹木，還有些人為了建房子，做家具更是想砍就砍想伐就伐，眼看著一片片的樹木就這樣慢慢地減少了，面對這樣的情況，作為新一代小學生的我們，更加要為保護花草樹木做點事情。
到了植樹節這一天，我和哥哥便去植樹，我們干得熱火朝天，先挖坑、再放樹苗、填土、最后澆水。雖然累了一點，但是心里卻美滋滋的`.。就在這時，我看到了一個小學生正在損壞剛剛栽好的小樹苗，我急忙跑過去，制止了她，還給他講要保護花草樹木，就像保護自己的家園一樣。聽了我的話，這個小學生趕緊跳出了草坪，我想這樣子時不行的，于是就找來了紙和筆，就在上面寫上了“要保護花草樹木”。然后把它掛了起來，這下我就放心了。
我們青少年一定要從小做起，保護地球，保護花草樹木，讓我們一起愛護我們的大家園吧!
樹木的5年級作文 6
聽到樹木相信大家都很熟悉吧！那你們知道樹木對于改善我們生活的地球環境有多么重要嗎？我們都學過《一個小村莊的故事》，這個故事通過一個小村莊的變遷來揭示亂砍濫伐樹木、破壞環境所帶 來的嚴重后果。呼吁人們應該愛護樹木，保護環境，維護生態平衡。如果不愛護自然，必將受到大自然的`懲罰。
可見樹木對我們多么重要啊！想想我們的生活中很多用品都要砍伐樹木做原材料來制作，特別是我們每天生活、學習中用到的紙。根據科學統計一棵二十年樹齡的`樹只能造出可憐的三千張紙。聯想 到我們每天都要用這么多的紙，那我們要砍伐多少樹木啊！更可怕的是每天大量的用紙，大量的砍伐樹木，但樹木生長的速度遠遠跟不上人類砍伐的速度。
所以愛護地球，保護樹木，我們要從節約用紙開始。從我做起，從小事做起，積極響應鄧爺爺倡導的植樹造林活動。只要我們每人節約一張紙，每人多種一棵樹，那么我們生活的地球就會變得更加美好。
樹木的5年級作文 7
周末的一天，天氣秋高氣爽。小紅到小區樓下玩跳皮筋，她看到兩棵小樹，就讓小勇幫忙在樹干上系上了皮筋，興奮地玩起來。
正在這時，一位大哥哥路過，看見了他們的.做法，趕忙上去制止。大哥哥意味深長地說：“樹木也是生命，你們這樣用繩子勒住它，它會很疼，就會發育不良，長不高了。天氣炎熱時，我們就無法在大樹下乘涼了！”
小勇聽了，飛快地跑回家，搬來兩個椅子，說：“大哥哥說得對，你還是用椅子撐住吧。”小紅高興地說：“謝謝你！”
小紅玩了一會跳皮筋，扭頭一看，大哥哥正在滿頭大汗地給小樹“穿衣服”，她走過去，用崇拜地口吻說：“大哥哥，我真佩服你，你懂得如何愛護樹木，我要向你學習！”
樹木的.5年級作文 8
一天，天氣晴朗，瓦藍瓦藍的'天空飄著朵朵白云。
小麗拿了一根皮筋和小紅一起出來玩，小麗把皮筋的兩頭綁在樹枝上，開始開心地玩，小紅卻沒在玩，而看見小樹都彎下了腰，感到很不開心。
忽然莉莉和美雪來了，美雪對小麗說："我覺得這樣是很好，但是你破壞樹木，我們應該保護樹木。"小麗聽了，慚愧地低下了頭說："對不起，我以后不會這樣了，要不，大家一起玩吧！"
"好"大家異口同聲，她們開心極了， 就來到公園，美雪和小紅蕩皮筋，莉莉和小麗來跳說："好好玩呀！"
小朋友，大家--定要保護樹木，要是破壞樹木也就是破壞自己的生活喲！
樹木的5年級作文 9
我喜歡家鄉的桃樹，我覺得桃樹幾乎成了家鄉的一個標志，讓人沒有辦法忘記。
春天，正是播種的季節，大家都在辛勤的播種。這棵桃樹爭先恐后的抽出新的枝條，長出嫩綠的'小葉牙。狹長的枝條上開滿了粉紅的桃花，一簇簇。像一片片彩霞，在云霧中歡笑著。
五月左右，圓圓的小桃兒掛滿了樹梢，沉甸甸的，我愛家鄉的桃樹。嫩綠的小葉變成了翠綠的大葉了。桃子有的像瑪瑙，有的像翡翠，誘人極了。
還沒成熟的桃子，一大半綠一小半紅。咬一口，有點硬，又酸又澀但酸中帶甜，澀的很不是滋味。剛熟的桃子半紅半黃，吃一口，“呀”，甜津津的。完全熟了的桃子更是沒法說，只要咬一口，用嘴一吸，嘴里便灌滿了汁水，甜的像喝了蜜糖一樣。當你吸完了汁水，肯定會大吃一驚，怎么只剩果皮和桃核呢？原來是熟透桃子的果肉大部分變成了汁水。
我喜歡吃桃子，我更喜歡家鄉的桃樹。如果你也喜歡吃桃子，歡迎你五月份的時候到我的家鄉來做客哦!
樹木的5年級作文 10
在放學的路上，我看見有人在砍伐樹木，我感到非常生氣。
樹木可以過濾空氣里的粉塵。含塵量大的氣流在通過樹林時，風速會下降，然后空氣中較大顆粒的粉塵會迅速下降，從而被樹木表皮的絨毛或油脂粘住。而且樹木在生長過程中還能分泌殺菌素，殺死粉塵中帶來的各種各樣的病菌。一棵成年大樹的全部根系加起來，長度可達幾十公里甚至上百公里，這是其他植物不能相比的'。龐大的根系使樹木本身抵抗力很強，還能把地下水抽上來，通過葉片蒸發到空中，既凈化空氣，又增加空氣濕度。
樹木的功勞可真大呀！讓我們保護樹木吧！
樹木的5年級作文 11
小紅在公園里玩耍。她玩得很開心。突然，她看到一個花叢，里面開著很多花。非常漂亮。她覺得如果給媽媽挑一個，她會很開心，于是伸出手準備去挑。這是，一個阿姨走過來說，孩子，我們要愛護花草樹木，不能隨便摘花。小紅一聽，羞愧地低下了頭。
一天，我媽媽和麗麗出去玩。麗麗看見一些花，就想摘下來。我媽走過來對她說：“我們不能亂摘花。摘下來就傷了一點小命。”莉莉聽懂了媽媽的話，笑著說：“我知道。我會愛花愛樹，以后做個好孩子。”
樹木的5年級作文 12
夏天來了，樹木郁郁蔥蔥，枝葉繁茂，就像一把大陽傘，給人帶來陰涼。五顏六色的花盛開著，有紅的，藍的，粉的，黃的.，紅的像火，藍的像海，粉的像霞，黃的像金。這些花使夏天五彩繽紛，所以夏天是多彩的。
我更喜歡夏天的草，喜歡綠油油的青草。藍天白云下，草地上的草又厚又密，就像一大片天然的綠色地毯。我希望我能在草地上自由快樂地奔跑，躺在上面好好睡一覺。
秋天，樹上的葉子慢慢變黃，涼風吹過，葉子像蝴蝶一樣在空中飛舞。花兒正在慢慢入睡，明年春天會開出新的花朵。草像花一樣慢慢枯萎，但我相信明年春天草會第一個醒來。我記得有一首詩是這樣寫的.：平原上無邊無際的草，每個季節都來來去去。野火不會把它燒光，春風的吹可以讓它復活。秋天是黃金季節和收獲季節。農夫的叔叔努力工作，終于收獲了豐碩的成果。
我喜歡五彩繽紛的夏天和金色的秋天。因為夏天五彩繽紛，秋天是收獲的季節，可以收獲果實，收獲希望。
樹木的5年級作文 13
我是一棵樹，我是大自然中最重要的植物，因為我能產生氧，讓人類吸到新鮮空氣，如果沒有我，人們就不會有生命。
我是小孩的玩伴，可以陪伴他們玩捉迷藏、蕩秋千、睡覺，孩子們最喜歡靜靜的躺在我溫暖的懷抱里，吹著涼風、看著天空發呆，享受著生命的美好;我也是大人休息的場所，可以用我來遮涼、泡茶、聊天、下棋、野餐，這種感覺真溫馨。
近年來，越來越多人亂砍我，又沒有好好栽種我，所以，常常發生土石流、水災，造成很多人傷亡，無家可歸，如果人們再不好好愛惜我，未來會面臨更大的災難 。
我的地位是舉足輕重的`，所以，人們要好好愛護我，這樣，人類才有一個綠意盎然的地球。
樹木的5年級作文 14
在我學校里面,有一個風景優雅的花園,花園里種著各種各樣的花草樹木。
其中有一簇迎春花，到了早上的時候，迎春花會彎下身子，向太陽公公問聲好。到了傍晚的時候，它們會各自跟同伴說一聲晚安。
校園里還有一棵柳樹，它們的柳葉很長，滿身都是綠葉，在陽光明媚的.早上，它們還會經常跟自己的同伴比舞呢，每當一棵柳樹說自己最美的時候，另一棵柳樹就很不服氣，就要爭取到讓別的樹說自己最美這種地步不可。
校園里的草地上還長著一叢叢機靈而又可愛的小草，正是因為有他們，這個校園才充滿了生機勃勃，還給校園增添了無限的笑聲，有的'時候，草類和花類還交上了朋友，在一起玩捉迷藏的游戲。
啊！校園，你真美麗，到了將來，我一定不會忘記你的。
樹木的5年級作文 15
現在人們砍伐樹木的現象較多，導致許多的山坡、樹林都沒有了樹木的覆蓋而變得光禿禿的。所以我積極倡議大家都來保護樹木。
恩格斯說："我們不要過分陶醉于我們隊自然界的勝利。對于每一次這樣的`勝利，自然界都報復了我們。"不是嗎?從古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，人類從未停止過向大自然索取， 大自然也是"有求必應"，這更滋長了人類的貪欲。他們在地球上大肆砍伐樹木，建立化工廠，排污排廢......于是，曾經山清水秀，一片蔚藍的地球母親望去已是滿目瘡痍，烏煙瘴氣。如果再這樣的話 ，估計到下世紀中葉，地表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6玩平方公里的土地沙漠化，威脅著60個國家。
朋友們，現在我們一起行動起來保護樹木，讓我們的家園變得更美好!
樹木的5年級作文 16
學校里有許多花草，構成了一道亮麗的風景線。它們的香氣常常鉆進我的鼻子，讓我感到有融入大自然的感覺。
教學樓前，一顆可愛的桂花樹筆直地站立著，現在它到了開花的季節了呢！一朵朵嫩黃的小花像極了樹的發飾，在風中唱著歌。一些桂花飄落，如同黃色的小精靈。桂花樹聽著同學們朗朗的'讀書聲呢！
操場邊有棵百年塔松，它見證了我們學校一步一步的發展。這位老者比其他的樹都高，它的葉子已略顯少，枝干也被腐蝕得有些嚴重。在近處看它，要九十度仰頭才能看到頂，它便會寬厚地對你一笑，然后繼續用深邃的眼眸望著嬉戲的孩子們！
還有些塔松可以結出小小顆星星樣的花兒，同學們都愛去采，放在手心，說可以許愿。下課，有時在塔松上找“星星”就成了我們最大的樂趣。
樹們，是否也在開心地微笑。
樹木的5年級作文 17
今天，我在家里看百科全書，我看到百科全書上介紹了各種各樣的樹木，心想：我也要去外面看一看，這些樹木有沒有書上說的這么有趣。 我興致勃勃地來到公園，開始觀察樹木。
我觀察的第一種樹是香樟樹。它的樹干非常粗壯，它的樹皮比較粗糙。香樟樹的樹葉是深綠色的，葉片寬大并且很尖。香樟樹的'果實是小小的，像一個葫蘆一樣，也是綠色的.。
我觀察的第二種樹是柳樹。柳樹的樹枝是細長的，并且是低垂的。樹枝上長著一片片嫩綠的葉子，美麗極了。
我觀察到的第三種樹是梧桐樹。它的樹皮非常光滑，樹干粗壯。梧桐樹的花是小小的、黃綠色的。梧桐樹的果實也是小小的。
今天，我觀察了許多樹，發現它們就像書上說得那樣有趣，那樣漂亮。我以 后要多觀察，發現更多的秘密。
樹木的5年級作文 18
有一天，天氣晴朗，小明去公園里小道邊上的草地玩。他悠閑地在草坪上散步，走著走著，他看見他的好朋友小剛，正玩著他吊在樹上的秋千。小明看見了跑過去，說：“小剛，待會兒能讓我玩玩嗎？”小剛說：“當然可以，誰讓你是我的好朋友呢！”
小剛玩完了，小明正要爬上去，一個大姐姐路過這里，看到了這一幕，趕快跑過來組織他們，讓他們不要再玩蕩秋千了。她對他們說：“你們在玩，小樹可在受苦！你們看，小樹都要被你們壓彎了！”
小明聽了那個大姐姐的話，低下頭，不好意思地說：“對不起，我錯了。”坐在一邊看著的小剛也趕緊跳下來，說：“是我先帶頭的。我也有錯！”等大姐姐走后，他們拎來兩個小水桶，給小樹澆水，還用一根繩子把小樹綁得比原來更直了！綁好之后，他們還把一塊木牌插進土里，木牌上寫著：“愛護樹木！”在微風的`吹拂下，小樹的.樹枝左右搖擺，葉子隨風擺動，好像在說：“謝謝你們！”他們望著筆直的小樹開心地笑了。
樹木的5年級作文 19
我的家鄉在蘇北，這里的農田、園子里經常會看見枇杷樹的身影。
枇杷樹四季常青。無論是夏天還是冬天，它們總是那么蓬蓬勃勃充滿了無限的生命力。
每當春天來臨之際，我會走進田野看一看枇杷樹，便會情不自禁地摘下一個嫩生生的枇杷，這時候的`枇杷是淡綠色的，只有我們玩的玉球那么大，我剝開綠色的軟皮那里面的果肉也是青色的，咬上一口酸得我直發抖。
盛夏時節，我想枇杷也應該熟透了吧，我上前摘了一個一嘗——又酸又甜，覺得味道不錯，所以摘了七八個帶回家給爸爸媽媽吃了。
冬季到了，茫茫的大雪覆蓋了整片大地，大部分樹的樹葉都凍死了我想枇杷樹也凍得差不多了吧!我走到田地里用手一碰樹干，松軟的積雪一下子就掉了下來，冷不防被弄了一身雪。哇!我清晰地看見它的樹葉在雪中依然是那么青翠。
枇杷樹呀!你不僅帶給了人們可口的果實，而且還給人們樹立了一種頑強的形象，我愛你，枇杷樹!
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