【實用】五年級的作文9篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
看著胸前藍色的掛牌，一股自豪油然而生。是的，我是一名光榮的博物館志愿者，今天是上崗的第一天。無論講解稿背得多熟，當真正面對一大批游客時，心底的緊張感自是壓抑不住。深吸一口氣，無論前面的困難多艱巨，總會有辦法克服的。
站在自然館的門口，我迎來了第一位游客—一位小姑娘。“姐姐！這些小動物真好看！你能給我講講嗎？”清脆的童音，如同可愛的黃鶯，我被感染了，帶著笑意開始了第一場講解。“小朋友，請跟我來看，這是鸚鵡螺······”“姐姐，那頭大狗真好看！”沒等我說完，小姑娘轉頭便跑開了，跟在她身后，接受著各種稀奇古怪的問題，我雖焦頭爛額但是看到小姑娘快樂的.身影也忍不住地直樂，那飛舞的雙臂猶如給了我一對力量的翅膀，我頓時信心大增。
來不及休息，又一個旅游團進來了。
“你是這里的講解員嗎？”帶隊的導游是個看起來很和善的叔叔，他笑瞇瞇地打量著我。“嗯，我是。”看著導游身后二十幾個比我高出一截的叔叔阿姨，我不禁咬著下唇有些忐忑地回答。“給我講講吧。”導游微笑著看著我。硬著頭皮，我來到一處展柜前，僵硬地擺出微笑：“大家看，這是江豚，它······”我的聲音戛然而止。游客們不解地望著我。糟了······腦海中有關江豚的資料變成了一片空白，我極力地想繼續下去，張了張嘴，腦海里一片混亂，如無助的雙翅不停亂撲，怎么辦？怎么辦！那一雙雙望向我的眼睛讓我如芒在背。心里又急又氣。我正想含糊其辭地跳過時，導游叔叔幫我解了圍。“這是江豚，國家一級保護動物，長江特有物種，對吧，小講解員？”我松了口氣，感激地望著導游叔叔，順勢講了下去，總算化解了這次危機。
接下來，稿子順利地從腦海中浮現，我終于開始流利地講解，越講越熟練，越講越入情，漸漸變得得心應手。看著叔叔阿姨聽完講解后了然而又夸贊的眼神，我有一種自豪與欣喜感，傳授人知識，這不就是志愿服務的意義所在嗎？送走了第二批游客，我終于能停下來歇會了。“上崗第一天，能夠面對那么多人不慌亂，你很了不起呢！豆豆，你的羽翼會在一次次嘗試中豐滿起來的！”館長伯伯拍著我的肩膀。我不好意思地一笑：是呀，只有嘗試了，你才能離成功更近一步。
下午又忙忙碌碌地過去了。辛苦而又充實的一天結束了，我的喉嚨干得冒煙，但在第一次嘗試的過程中，我收獲更多的是快樂。不嘗試，你如何知道自己的潛力呢？不嘗試，你如何能夠飛向成功之門？我深深記牢了館長伯伯的話：勇于嘗試會讓自己的羽翼更豐滿。
五年級的作文 篇2
如果有來生，我愿站成一棵樹。
——題記
你攜著一身風霜歸來，樹已參天，你已遲暮。這是你當年親手植下的。淚滲入土地根點點允吸滋蔓成一樹碧妝。風起颯颯作響的都是你生命的韻律啊。你將離愁落成枝上的白雪，將思念開成桃花，枝上的絲帶系著母親對你的寬恕，樹頂的青云縈繞成故鄉的模樣，一年年一圈圈生命的質地如同樹變得粗礪。
“折梅逢驛使，寄與隴頭人。”
陸凱的一枝“珍重”贈予了范曄，這一別陸凱生命園林里的一株梅將落滿雪，他用此傳遞了他與范曄的情誼，道路且阻且長惜別的話無需多說，將所有的祝福與思念托付給了一棵樹，樹在情便在，此刻陸凱生命之樹上每片葉的紋路里皆是對友人的不舍，春去秋來時光的車轍碾過枝頭，當友誼的花含露綻放時便知相逢只在朝夕。
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。”
因著一碗水一樹花便有了一段姻緣，催護再趕考途中遇著了勝似桃花的“她”。佳人似水，水可解渴佳人滋潤的是他的心，中第后他再去尋時伊人已逝而桃花依舊笑春風，多少人的.緣都從樹下滋生，玉樹臨風的才子如花似玉的佳人。
“我看著黃絲帶在樹上飄動，就明白你原諒我了”
哪有母親會真的恨自己的孩子，哪怕孩子曾作惡入獄，比爾的母親踮著腳尖將黃絲帶系到家門前的樹上，一年一條整整十五條才換回來釋罪的兒子。比爾遙遙看著枝頭深淺不一的絲帶便知母親定如兒時等他下學一般靜默的佇立在樹下，孩子大了母親也老去了，臉上的皮膚被歲月雕刻出樹皮的紋路，每一刀都是歲月的贊禮。
“孤村落日殘霞，青煙老樹寒鴉。“
深究的黃昏日落煙霞幾只寒鴉點綴老樹，白樸佇立道旁望著樹凝思：故鄉是否已是“青山綠水紅葉白花“。無論是江南還是塞北總有那么一棵樹能引發游子的鄉愁，舒是生命的另一種姿態：樸實靜默。無數人的童年都有那么一棵樹供人庇蔭，攀爬，摘果，待到長大故鄉只可在夢鄉重游，他鄉的樹便生出幾縷舊時的煙火，凝成遠方故鄉的摸樣。
天涯斷腸人靜默的站成一株古道西風下的老樹
一春一秋一陣驕陽一場風雪，樹在時光里靜靜老去，多少人能活出樹的姿態站在道旁看慣離別聽盡珍重。還能多情且清明的活下去。
飯后散步，看人們閑散的在樹下話家常，一汪綠蔭侵潤了多少人的身軀，而母親這棵樹將愛結成果養育你長大。你的愛開成花贈予“她”。這生命之樹的甘甜與芳醇流淌在每個人的血液里，樹不言愛也無聲。
五年級的作文 篇3
我有一個“死黨”，叫阿莫，我們倆天天形影不離，有好吃的一起分享，有好玩的一起玩，有困難互相幫助，放學后，我們一起去圖書館或回家……
可是天有不測風雨，那天中午，阿莫竟然不小心把我爸爸送我的禮物——一支珍貴的水晶鋼筆摔壞了——那可是我的至愛啊！從此，我們的友情破裂了，不再一起分享、一起玩耍、一起去圖書館，各走各的，就像不認識似的.……
一次上體育課，老師讓我和阿莫一起去拿跳繩，我們都賭氣地“哼”了一聲，扭過頭，互不理睬；又有一次去參加小米的生日會，我倆彼此像沒看見似的，搞得氣氛很尷尬；還有一次阿莫數學考砸了，看樣子很難過，我居然沒有像以前那樣過去安慰她……
一次語文課上，我翻開書本，發現里面夾有一張紙條，一看字跡就知道是阿莫寫的。紙條上寫著：“對不起，小嘉！其實我不是有意摔壞你的水晶鋼筆。我在你筆袋里放了一支新鋼筆。我們和好吧！”我的臉一陣發燙，感到羞愧萬分。哎，其實是我太小氣了，那天好朋友阿莫想欣賞我的鋼筆，可我怕她給弄壞了，偏不給她看，結果爭奪中鋼筆掉到了地上，摔壞了。其實這幾天我也想主動跟她和好，可就是開不了這個口。說抱歉的應該是我啊，我不該這么小家子氣……我越想越難堪，偷偸瞄了一下阿莫，發現她臉紅紅的，似乎也在偷看我。好朋友受了委屈，還要先向我道歉，我真不應該啊。
一節課就這樣糊里糊涂地過去了。下課后，我在走廊里找到了阿莫，挽起她的手，真誠地對她說：“阿莫，對不起！是我不好！”
阿莫笑了，牽起我的手，向操場跑去……
五年級的作文 篇4
我有一個可愛的小鬧鐘，它是爸爸在我八歲那年送給我的生日禮物。
我十分喜愛我的小鬧鐘。二只羊羊在鬧鐘中間活蹦亂跳，還有幾個氣球在羊羊上空飄動，組成了這個造型別致的動畫組合。
在兩只羊羊的'中央，鑲嵌著一個大表盤，表盤中心安有四顆針，它們長短不一，十二個彩色的數字均勻地刻在表盤的四周。不用我多說，誰都知道那是用來計時的。
因為我太喜歡它了，所以給三顆針取了個稱呼：時針叫大哥，分針叫二哥；秒針自然是三哥了，還有老四，它是誰呢？它是小弟弟定時針。其它三個兄弟都從早到晚不知疲倦地忙碌著，嘴里還不停地唱著“滴答、滴答”這首歡樂的時間歌！定時針小弟弟卻有些懶惰（其實是我很少用到它），經常靜靜地睡大覺。
可是，小弟弟也有它威猛的時候。
記得有一次，媽媽爸爸不知因為什么事爭吵起來，讓我和妹妹做作業時感到很煩惱。沒有辦法，只好去吵架了！然而我和妹妹說什么都不管用，他們照樣你一句我一句地吵個不休。妹妹跑到爸爸媽媽身邊，想拿出她的撒手锏——撒嬌來，可是，爸爸媽媽根本不買她的賬。于是，我把妹妹拉了過來，悄悄對妹妹說：“妹妹，這樣下去可不是辦法啊，我有一個絕妙的方法，興許會有作用……”
于是，我們跑回寢室，拿出鬧鐘，在爸爸媽媽的吵架進入激烈時分，拔響鬧鐘的定時針，一陣“丁零零、”丁零零”的聲響，把爸爸媽媽嚇了一跳，他們的吵架聲自然停了下來。
我趁熱打鐵，當起一名“大人”，開始向他們訓話：“你們是怎么回事啊？這么大個人還要吵架，俗話說得好，‘大人應該給小孩子樹立榜樣’，您們樹的榜樣是不是樹倒了呀？”
爸爸媽媽被我“教訓”得啞口無言，再也不吵架了。
看，我的小鬧鐘不同尋常吧！那顆小小的定時針在關鍵的時候，發揮的作用并不比其他幾個哥哥差吧！
小鬧鐘是我學習、生活的好伙伴、好幫手，還是我們和睦家庭的大功臣。我怎么不喜愛它呀！
五年級的作文 篇5
親愛的四川災區的同學們：
你們好！
值此20xx年元旦即將來臨之際，我——一位遠在東海之濱的時刻關注你們的小學生，懷著一顆虔誠之心，向你們送上我發自內心的美好祝福!
5月12日是一個令全國人民永遠難忘的可怕的日子。地震、死亡、饑餓這些瘋狂的魔鬼肆虐了四川這個“天府之國”。霎時間，地震惡魔吞噬了城市、鄉村往日的安詳和歡聲笑語，一切開始變得冷冷清清、凄凄慘慘，到處都是痛苦的呻吟、死亡的廢墟……災難中，你們溫馨的家園沒了，歡樂的校園塌了，一些平時親密無間的同學永遠地走了，不少同學再也享受不到父母、親人的疼愛了……可以想象，這些人間悲劇，曾給你們的身心帶來了多大的創傷！在那黑色的五月，我每天晚上都坐在電視機前，一邊看，一邊為你們的遭遇落淚、祈禱。那時，我恨不得能肋生雙翅，馬上飛到災區幫助、安慰你們，與你們共渡難關……
同學們，一晃半年過去了，你們現在過得還好嗎？你們是否已經從痛苦、悲傷的陰影中走出來了？也許，你們中的部分同學還在為曾經失去家園、失去親人悲傷落淚。對此，我深表同情、理解。但是，家園毀了，人民政府已經在重建，估計在不長的`時間內，每位災民都可以搬入新居。有些同學雖然失去了親人，但我認為你們的親人還有很多！中國13億人都是你們十指相連的骨肉兄弟！
災區的小朋友們，雖然我們相隔數千里，但我的心和你們的心是緊緊連在一起的。如果你們現在在學習、生活上還有什么困難，請來信告訴我。雖然我一個人的力量是有限的，但我會發動我身邊的親人、朋友、同學，發動更多的人為你們繼續提供各種力所能及的援助。
千言萬語難以表達我此時此刻的心情。然而，我有一顆十分樸素的心：我要盡自己的微薄之力，用我的一片真情，去撫慰你們那創傷的心靈！在這個寒冷的冬天，但愿我的只字片語能為你們帶來溫暖的力量，但愿我們能成為好朋友！
預祝
新年平安幸福！
你們遠方的朋友
五年級的作文 篇6
總能在干涸的沙漠中茁壯成長。總是默默地奉獻自我，為別人帶來生的期望，最后又安靜的死去。總被人忽略甚至一味地憎惡它。但是，卻依然生長著，蔓延著，殊不知，那一粒粒飽滿的種子早已深埋在我心的土壤上。一點點發芽，一點點成長起來，那形越發的像它的母親。手掌一般大小，綠油油的葉片，最后，渾身長滿了刺。最后，長成了一個茂盛的仙人掌。
何以謂它？因為它就是我的偶像，一個看似可笑但有確實的偶像。曾幾何時，你被人看輕，曾幾何時，你被人厭惡，但你依然不羈，依然高傲的抬起你的頭，仰望天穹，努力成長。終我明白，你是懷揣著一顆高尚的心，你知：只有善良的人，熱愛生活的人，樂觀的人才能發現你。雖然你身披尖刺，促使人類不能接近你，但我明白一但你卸下你的外裝，你的那顆赤裸裸的真心將會被人踐踏。所以，你擁有一道堅實的墻，有一道保護你真心的屏障。因為你明白，擁有真心的人不會怕你那道刺墻，擁有真心的.人才會好好對待你的心。
我欣賞你的不羈，贊美你的高傲，更品位你的真心。你喜歡生長在惡劣的環境下，因為你知：越是經歷過挫折，越是完美。所以，你也被譽為“沙漠的綠洲”。你常為沙漠中的行人帶給自我的生命。總是無怨無悔。你那堅硬的背后竟然隱藏著如此溫柔的一面，讓我更敬佩你。
五年級的作文 篇7
生活中，在不經意之間，發生著許多感人的故事，細想起來，讓我感到無比幸福。
前些日子，外公的心臟病復發了，因為病重用微量元素泵輸液，大小便不能離開床，只能在床邊進行。但是，長時間蹲著或突然起身都會帶來危險，所以，上廁所成了全家的心病。
看到這些，媽媽急在心里。回到家，媽媽上網查了半天各種痰盂、坐便器，最后她搖了搖頭，說：“唉！沒有合適的，只好自己設計了。”
于是，媽媽坐在寫字臺前，拿了白紙、鉛筆、橡皮和尺子，開始了“設計工作”。媽媽先到衛生間，仔細研究了一陣子坐便器，嘴里還小聲嘀咕著什么。我看見媽媽這么認真，心想：設計一個排泄桶，不需要這么認真吧？一會兒，她拿出尺子量了量坐便器的尺寸，又找出外公的褲子量一量，將數據記錄下來，接著，在紙上畫了一個圓柱體，然后用鉛筆輕輕向外勾勒，將圓柱的下底變得粗些，上底變得細些。媽媽邊修改，邊舉起草圖端詳一會兒，再接著畫。慢慢地設計圖初見模樣。成一個“U”字形狀，經過一番修改，有了一個大概的坐便器的模樣。這時已經十點多了，我上床睡了覺。
不知過了多久，我從夢中醒來，迷迷糊糊地發現書桌前的燈還在亮著，我聽見鉛筆劃過紙面的聲音，原來媽媽還在那里設計著“坐便器”，我看見燈光下媽媽的'背影，雖然瘦弱，卻又顯得那么堅強，一時間，我覺得媽媽很偉大。透過燈光，我看到了一個女兒對父親的愛，這份愛把我深深地感動了！
媽媽感動了我，同時用實際行動教會了我作為一個女兒應有的責任和義務。
五年級的作文 篇8
天空黑壓壓的，這種天氣讓我熱的喘不過氣來。天上的烏云懶洋洋地趴在天空上，舒服又愜意。人們就在這灰色的`天空下走著。太氣候可以看到灰色后面那模糊的光暈，慘淡而又柔和。因為沒有人注意它，所以他顯得更加悲傷。雖然時值正午，可天空依然灰蒙蒙的，讓人有做夢的感覺，甚至于忘記了時間。烏云緩緩的移動著，四周沒有一點聲響。
我知道，暴風雨要來了。
終于，老天發怒了。雷聲響了起來，轟隆隆——隨后大雨伴著雷電下了起來。地上的樹木被風吹得搖曳著，好像要倒了一樣。呼呼呼——恐怖的風聲令我不經打了個寒戰。過了十幾分鐘，暴雨下得更大了，那遠處的小山坡上有幾顆今年剛長出來的小樹苗被風刮的拔地而起，飛到了遠處去。哇哦——這真是壯觀的場面呀！我不禁感嘆一聲，這的確是一場極其罕見而又非常壯觀的暴風雨！
大概過了一個小時多那暴風雨才慢慢平靜下來。呼～我如釋重負，滿意的呼吸著暴風雨帶來的新鮮空氣，恩，這場暴風雨，是一場極其罕見而又非常令人害怕的暴風雨，終于過去了！真可怕呀！我不禁感嘆道。
五年級的作文 篇9
人生的美麗不僅僅知局限于豪華的宮殿，五彩繽紛的衣服，只要我們善于從身邊發現美，那么，無論是落葉也好，殘月也罷，都很美！
其實，我覺得落葉很美，美的不食人間煙火，美得讓人憐惜，美得讓人深思。我第一次發現落葉的美麗時，是在2年級的時候：
那天，剛好是深秋，我和小伙伴們相約去一座無名小山，我們高高興興地爬上了山頂，看見周圍美麗的`景象時，我們到處游覽，到處玩，玩的忘記時間，玩的流連忘返，最后，還是幻紫提醒我們。下山時，我的鞋帶松了，便停住腳步去綁鞋帶，當我綁好鞋帶時，已經看不見其他人了。我不由得緊張起來，像一只無頭蒼蠅似的，到處亂跑。等到我跑得快要累死時，坐在一棵樹下，無助地看著周圍陌生的環境。
忽然，一片樹葉在空中搖搖晃晃的跳起舞，最后，落在我的手上。慢慢的，越來越多的樹葉從樹上飄下來，他們在空中跳起了團體舞，讓我不由的加入他們。我仿佛置身于落葉的世界，沒有悲傷，沒有遺失，沒有無助，有的只是一片片在空中翩翩起舞的落葉。我不由得變得開朗起來，為他們伴奏，唱著動人的歌曲，蝴蝶也不由得停留在某片落葉上。沒錯，我要歌頌，我要贊美這美麗的穿著淺黃色衣服的精靈，是他，讓我學會從無助變得堅強！
美麗，在世界上是無處不在的。美麗，可以是堅強，可以是歡樂，可以是欣賞，更可以是幫助。只要你的心中存在一雙眼睛，一雙勇于接受，善于欣賞的眼睛，你就會是世界上做快樂，最會欣賞的人。
【五年級的作文】相關文章：
作文五年級12-13
(經典)五年級的作文11-10
【精選】五年級作文08-02
五年級作文[經典]08-20
五年級的作文【經典】08-21
五年級的作文(精選)10-07
【精選】五年級的作文11-15
(經典)五年級的作文11-09
五年級的作文[經典]09-04
五年級作文(經典)01-19