五年級(jí)作文

時(shí)間：2024-11-26 08:52:45 五年級(jí)作文我要投稿

五年級(jí)作文9篇【合集】

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的五年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級(jí)作文9篇【合集】

五年級(jí)作文篇1

　　朋友啊，他并不是在你成功的時(shí)候送鮮花的那一位，而是讓你不斷攀巖，躍越進(jìn)越高的那一位。

　　《24個(gè)比利》，并不是書中才寫著擁有多重人格的人。仔細(xì)想想，時(shí)間哪一個(gè)人不是多重人格？在對(duì)于自己利益有益的那一方表現(xiàn)出的.獻(xiàn)媚；在對(duì)于自己無利益可言的那一方裝出的厭惡；在比自己身份低微的那一方裝出的唾棄……

　　一直被我視為閨蜜的好基友，就是這種人。

　　那天，她指著我，無緣無故的罵著，質(zhì)問我為什么在別人面前說她壞話。

　　我無從辯解。解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)，事實(shí)就是一切罪惡的開始。

　　可她并未理解我。她看著旁邊的人越聚越多，更是瘋了一般似的說我。知道最后一句話——我們絕交吧落下時(shí)，我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重。

　　從此，無論我走到哪里，她總是在背后指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　從以前同分食一塊面包的情如姐妹的好友，變成了爭(zhēng)鋒相對(duì)的冤家。

　　后來，別人都不跟她做朋友了，她呀，被孤立了。

　　我去找她，問她是否愿意和好。可她了，卻一口咬定是我挑撥離間，讓她被孤立。好心好意全被誤解了啊。有苦說不出。

　　幾周后，她可能是忍受不住孤單了吧。她跑過來說：“我們和好吧。”

　　看著她，我一句話都不想說。

　　“和好吧！你看，我們以前關(guān)系多好啊！一起吃面包，一起分享一片口香糖，一起被老師罵。我們的關(guān)系以前多好啊！上次是我對(duì)不起你，我道歉，還不成？”她一臉殷切的望著我。

　　“你上次和我絕交的時(shí)候?yàn)槭裁床幌胍幌脒@些了？”我淡淡的反駁著她。

　　“……”一整無言。

　　“為什么你當(dāng)時(shí)不想一想這些了？你知不知道當(dāng)時(shí)我是多么的無地自容啊！”我皺了皺眉，希望她快點(diǎn)離開。

　　真的，覺得好惡心啊。

　　真正的朋友他并不會(huì)這樣吧，一會(huì)兒換一副嘴臉吧。

五年級(jí)作文篇2

　　今天，我們要到瀏河青少年活動(dòng)中心去春游。

　　我一早到學(xué)校，校門口熱熱鬧鬧的，很多小朋友正背著裝滿零食的書包，每人的表情都是高興、歡快的。到了目的.地，我興奮地跳了起來。我們玩了沙子，我和許辰烜、孟敏一同在挖地道，我們挖呀挖，終于從“山”上挖到了地上，我們高興地歡呼起來。隨后，我們又玩了過橋，共有三座橋，我們先過木板橋。老師先給我們做示范，我們小心翼翼跟著老師，我一低頭，呀！有一條河流，我越想越害怕，不過我還是壯著膽過了橋。下午，我們玩了滑行車。排隊(duì)的人很多，我們等了很久，總算輪到了我們。坐上去我就像坐在船上。“車”開了，我們乘著涼爽的風(fēng)，唱起了歡快的歌曲。聽導(dǎo)游說要回去了，我們的歡笑、歌聲馬上停止了。我坐上了車，心里還在回憶著今天玩的情景。

　　我們依依不舍地回到了學(xué)校。我嘴里總是念叨：“我以后會(huì)再來玩的！”

五年級(jí)作文篇3

　　夢(mèng)想是我們奮斗的目標(biāo)；夢(mèng)想是開啟智慧大門的鑰匙；夢(mèng)想是我們?cè)诤诎抵械囊槐K明燈，照亮我們前行的旅途。有夢(mèng)想的人才有前進(jìn)的動(dòng)力。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員。

　　明星可以為國(guó)家效力，可以給那些有困難的人提供幫助。我看過一部電視劇，“醉玲瓏”，里面有個(gè)叫鳳輕塵的，是劉詩詩主演，從她的眼神和表情中，我看到了她在努力地把自己最好的演技放在作品里展現(xiàn)給觀眾，看到了她的付出和認(rèn)真。一直以為演員是很輕松的.職業(yè)，看了幕后花絮，詩詩為了這部電視里的打戲還受了傷，一份耕宇一分收獲，這部電視劇收視率還不錯(cuò)。觀后的幾天，有了明星夢(mèng)。我就把這大膽的想法告訴了媽媽，媽媽告訴我，沒有什么不可能，有夢(mèng)想是好事，但目前一定要努力學(xué)習(xí)，才會(huì)有機(jī)會(huì)。不學(xué)習(xí)是零點(diǎn)零一的機(jī)會(huì)都沒有。演員是他們的工作，雖然辛苦，但報(bào)酬也是成正比。他們把賺的錢一部分捐給災(zāi)民和希望小學(xué)。這種有意義的工作，既鍛煉了自己，也幫助了他人。

　　正如周星馳所說：做人沒有夢(mèng)想跟咸魚沒什么區(qū)別。當(dāng)我們真心追尋我們的夢(mèng)想時(shí)，我們生活的每一天都是繽紛的，只有這樣，才會(huì)為了目標(biāo)奮斗，長(zhǎng)大賺更多的錢，幫助那些需要幫助的人，為國(guó)家、為人民效力。為了我的明星夢(mèng)，加油！

五年級(jí)作文篇4

　　弟弟，你不要再踩沙發(fā)了。

　　有一次，你來到我家，和我在一起玩，玩了一會(huì)兒后，你想看一會(huì)兒電視，正好我也要寫沒有完成的數(shù)學(xué)培訓(xùn)班作業(yè)，我把電視機(jī)的插頭插好，按下少兒頻道的按鈕，然后回到小房間里做數(shù)學(xué)作業(yè)。當(dāng)我的數(shù)學(xué)作業(yè)做到差不多一半的.時(shí)候，我聽到了“咚咚咚”的聲音，當(dāng)時(shí)我以為是樓下的小孩們?cè)诖蚣芑蛘呤巧厦娴泥従釉谘b修，但是我寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)從小房間里出來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了你在沙發(fā)上亂蹦亂跳，就像一個(gè)小孩在開心的玩蹦床，我當(dāng)時(shí)就火了，上去就把你給打了一頓。

　　還有一次，我爸爸中午邀請(qǐng)你爸爸就是我的叔叔和你來我家做客，過了一會(huì)兒，叔叔說他有事就把你放在我家，晚上再把你接回家。叔叔走后，你說你想看一會(huì)兒電視，我就把電視給換到了少兒頻道，過了一會(huì)兒，你像猴子一樣在沙發(fā)上上竄下跳，我把你從沙發(fā)上趕了下來，可是很快你又跳了上去，反復(fù)多次這樣。最后，我把這情況跟媽媽講了，媽媽就把你教育了教育。

　　弟弟，你是不是不知道，你在沙發(fā)上踩，很不安全，還會(huì)把沙發(fā)弄得很亂，沙發(fā)里面的毛也被你踩成“餅”，每次你踩后，我和媽媽要費(fèi)很多時(shí)間才能將它恢復(fù)原樣。

　　所以，為了你的安全和我家環(huán)境衛(wèi)生整潔，弟弟，請(qǐng)不要再踩沙發(fā)了。

五年級(jí)作文篇5

　　我這個(gè)人天生喜歡看書。從五歲開始，我爸爸媽媽就會(huì)給我買大大小小的文學(xué)書，使我的閱讀量增長(zhǎng)，最開始我只是看看書里的內(nèi)容，對(duì)書中的內(nèi)容并沒有深入理解，但到后來書中的故事像好吃的零食引誘著我，我看完一遍還想看。那優(yōu)美的詞句，讓我感覺身臨其境。

　　有一次我新買了幾本書，本想買到后明天看，但書里的故事對(duì)我引誘力太大了，像一塊新鮮的食物引誘著像餓狼一樣的我。因?yàn)槭峭砩希芡砹恕０职謰寢尪荚谒X，我悄悄地下了床，踮起腳尖跑去書柜，拿下一本今天買的書，再從桌上拿起小型臺(tái)燈，最后回到床上，在被窩里躲著看。在微弱的燈光下，我看了一篇又一篇，有一篇故事情節(jié)太有趣了，我忍不住笑出聲來，但又趕緊用手捂住嘴巴，以免被爸爸媽媽聽見。

　　不知是看的太入迷了還是因?yàn)槭裁丛颍B媽媽進(jìn)門的腳步聲都沒聽見。媽媽看到我躲在被窩里偷偷地看書，生氣極了！一氣之下把我的書收走，然后禁止我看這本書，最后厲聲地對(duì)我說：“快睡覺，明天不用上課了？”我嚇得趕緊把被子蓋好閉上眼睛不再打偷偷看書的主意。

　　第二天正好有節(jié)作文課，我有點(diǎn)無精打采的`聽著老師講作文要求和寫作方法。我拿起筆在作文本上寫起來，不知不覺就用上了昨天晚上書里的好詞好句，感覺這次的作文比以前寫得更輕松了，而且這篇作文也獲得了老師的好評(píng)。

　　通過這次經(jīng)歷我悟出了一些道理：多看對(duì)自己有益的書能幫助你在作文上得到提高，也可以給你樂趣，書，就是哺育我們的精神營(yíng)養(yǎng)，多看，你就收獲的越多，不過多看也要注意選擇時(shí)間哦！

五年級(jí)作文篇6

　　悄悄地，你襲著一身綠衣來了。

　　你走過校園的草坪，小草欣喜地抬起頭，挺直身子看著微笑的你，期待著你的表揚(yáng)。

　　你掠過天臺(tái)的風(fēng)信子，她對(duì)你笑笑，你回答的，是一陣暖暖的微風(fēng)。

　　突然，我感到臉上濕潤(rùn)了，抬起頭一看，原來，是你在小聲哭泣。

　　你的淚，淅淅瀝瀝的，是為今天的勃勃生機(jī)而流；你的淚，飄飄灑灑的，似涼涼的珍珠，叮叮咚咚地敲擊大地。

　　無意中，你碰到了一只小貓，他露出虎牙，用小爪子接住你幸福的淚滴，你遮住了害羞的臉龐，卻怎么也遮不住臉上的兩朵紅暈。

　　我在蒲公英的簇?fù)硐拢察o地看著你靠在大樹爺爺?shù)纳砩希萌崛岬穆曇舾嬖V他這些年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他只是慈祥地看著你笑，不說話，卻能感覺到他對(duì)你濃濃的愛意。

　　你讓讓我們有一片蔚藍(lán)的天空與一個(gè)綠色的世界，讓我們沉浸在找到四葉草的快樂中，讓我們歡呼在矢車菊開花的那一瞬間，讓我們愛上了這個(gè)美麗的.世界。

　　悄悄地，你帶著有書卷氣的味道來了。

　　你給校園增添了一派生機(jī)。我們更加努力地學(xué)習(xí)，是為了不讓你帶著失望離開；我們更加仔細(xì)地觀察，是為了不讓你走得太快。

　　你給陽光鍍上了金邊，給白云涂上了一抹淡淡的藍(lán)色。我們每天迎著晨光在教室里看書，在白云下奮筆疾書，書本有了太陽的味道，我們有了白云的心靈。

　　我們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校，是為了看天邊的朝霞；我們笑著學(xué)習(xí)，是為了讓你能夠多停留一會(huì)，哪怕只有短短的幾秒鐘。

　　寵愛，只有這個(gè)詞才能形容我對(duì)你的情感。你是那么可愛，那么純潔，讓我為你著迷，陶醉，你是一位畫家，因?yàn)槟憬o大地添上了色彩；你又是一位魔法師，使我們愛上了生活。

　　悄悄地，你來了，那，也請(qǐng)你悄悄地消失吧，那樣，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)夏天來臨時(shí)，你已經(jīng)悄悄地走了。

五年級(jí)作文篇7

　　周二下午，老師說：今天要評(píng)選出故事大王的候選人。故事大王!那可是要到四年級(jí)各班去演講，我心想：反正這大事也輪不到我，看看其他同學(xué)吧，最有可能的是擅長(zhǎng)朗誦的劉海靜。

　　一節(jié)課快結(jié)束了，老師好像對(duì)幾個(gè)講故事的同學(xué)有點(diǎn)不滿意，想多找些同學(xué)來，可又沒有同學(xué)自告奮勇，頓時(shí)，我周圍的人看到我手里的稿子，都用手指著我，老師看見了，就叫我上去講，我的心突然砰騰的一下：老師竟然選我!?我被那陣突如其來的狂風(fēng)給吹到了。我上去講時(shí)是拿著稿子，在讀的時(shí)候，兩腿發(fā)抖，我知道，我這個(gè)人很害羞，下來時(shí)我的臉還是紅了。

　　老師選出了六位候選人，其中一位是我，還囑咐我們要背得熟熟的，我驚訝極了，心里想：讓我背這么長(zhǎng)的故事，怎么可能!一篇短課文還可以。我等待的是明天的`海嘯、地震、沙塵暴!

　　晚上，寫完作業(yè)，我就在書桌上，開始背了起來，背了好久好久，我已筋疲力盡了，身體不由自主地跑到床上，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　第二天，我像往常一樣到了學(xué)校，拿起書本，交作業(yè)，準(zhǔn)備讀書。龐老師來了：昨天背的怎么樣了，候選人上來講故事!我恍然大悟：昨天沒背好!接著幾位同學(xué)開始講故事。第一位是孫語彤，她流利地開始講故事，我就在那邊小聲地背故事，能背多少背多少。不知怎么回事，老師對(duì)孫語彤和周宏軒的故事不大滿意，就輪到了我。我開始講故事了，張一暢還在那邊鼓掌，不愧是多年的哥們兒。我讀到了一半，老師叫我停下，然后老師說了一句我啥都沒聽清的話，我就下去了。接著是于一諾和韓冰潔的故事，老師對(duì)他們的故事好像也不滿意。只剩下劉海靜了，老師好像對(duì)她的故事很滿意，我想：肯定是她啦!沒想到，老師對(duì)我也很滿意，就叫我和劉海靜出去商量，看看誰當(dāng)故事大王。我和劉海靜互相推讓，最后老師讓劉海靜來當(dāng)故事大王，她就在門外背起故事來。

　　龐老師來找劉海靜，看看準(zhǔn)備得怎么樣了，沒想到久經(jīng)沙場(chǎng)的老將劉海靜緊張的兩手冰涼，故事自然講得不夠流利。老師只好選我了，我一聽見老師選我，我的心砰砰地跳：老師竟然選我?我的牙齒上下打架，不聽使喚。

　　當(dāng)老師叫我到其他班講故事的時(shí)候，我有點(diǎn)不想走，雙腿也不聽使喚，但我最終費(fèi)了九牛二虎之力跑上了樓，到了四年級(jí)五班，開始講故事。講完了一個(gè)班，又講下個(gè)班。我的膽子越來越大，但是，故事的內(nèi)容越來越離譜，講完了之后，我不禁笑了起來。

　　回到了班里我口干舌燥，都能喝下一桶水了。而龐老師又叫我在班里講了一遍，講完了我都快缺氧了，不過我很開心，我不像以前那樣害羞了。

　　體驗(yàn)過這件事以后，我發(fā)現(xiàn)，自己的膽量要好好鍛煉，才能大起來。我又收獲了一個(gè)寶物：‘膽量’，我想我一定會(huì)好好珍惜她的，不讓她離開我!

五年級(jí)作文篇8

　　人生的道路上有許多磕磕絆絆，有許多的不愉快，但也有興奮，也有快樂，有各種的味道：酸、甜、苦、辣。它猶如良藥的'催化劑，伴隨著我成長(zhǎng)。生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，就是筑夢(mèng)路上的一塊塊石頭。有人曾說過：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這使我想起了那件事……

　　記得那個(gè)暑假的夜晚，我要去學(xué)琴。那個(gè)晚上大雨如注，雨在天地之間掛起了一道水簾，像一位丹青大師在潑墨揮毫。那個(gè)晚上我的心情也像這天空一樣烏云密布，怎么也高興不起來。因?yàn)槲也幌肴W(xué)琴，而且外面還下著這么大的雨，但在父母的堅(jiān)持下，我還去學(xué)了琴。學(xué)完琴后，我回家又開始練琴。練了一會(huì)兒，我就開始煩躁起來，像失去了自由的小鳥。我問媽媽：“能不能別練了。”媽媽嚴(yán)厲地說：“不能。”然后開始啰里啰嗦地說了一大堆道路，就像是唐僧念經(jīng)，我更加難受了。我很想逃出這個(gè)“牢籠”，但又無能為力。

　　整個(gè)暑假，我都在練琴，渾渾噩噩，在痛苦中度日。暑假考級(jí)時(shí)，我卻意外地得到了“優(yōu)秀”等級(jí)，這讓我不禁有些竊喜。驀然回首，彈琴的過程中，我明白了學(xué)習(xí)的小路就是筑夢(mèng)的道路，需要一種“心”——堅(jiān)持。夢(mèng)想是與眼淚和汗水融匯在一起。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地地努力，不放棄，不拋棄，笑到最后才美麗，成功=夢(mèng)想+堅(jiān)持。

　　這是綻放夢(mèng)想的時(shí)代，學(xué)子有夢(mèng)，夢(mèng)自心愿，學(xué)子心鑄就中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)灌溉學(xué)子心。行走在筑夢(mèng)路上，就如同駕船遠(yuǎn)航。我相信：茫茫無際的大海時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而狂風(fēng)大作，時(shí)而電閃雷鳴，要想到達(dá)彼岸，便需要付出堅(jiān)持不懈的努力和勇氣。