五年級作文

時間：2024-10-13 14:02:59 五年級作文我要投稿

實用的五年級作文【優選】

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文7篇，歡迎大家分享。

實用的五年級作文【優選】

五年級作文篇1

　　在我的老家，有一個小爺爺，別人都叫他“鴨司令”。

　　小爺爺養了1500多只鴨子，它們一天能下1300來個蛋，一年能賺好幾萬元錢呢！別看當個“鴨司令”每天悠閑自在，其實小爺爺干得可辛苦了。為了賣個好價錢，小爺爺每天四點鐘就得起床，把鴨蛋拉到市場上去賣，白天還要撿鴨蛋、喂鴨子。我問小爺爺：“你的鴨子為什么養的這么好？”小爺爺神秘地笑了笑，說：“這可是技術秘密哦！”

　　小爺爺接著給我講起了他的養鴨經。

　　鴨子雖然喜歡生活在水里，但是平時可不能讓它在水里呆得太久，一天在水里的時間如果超過四小時，就會消耗很多體力。鴨舍的溫度應保持在13到30度之間，這樣鴨子才會長得快；為了預防鴨子生病，每天都要給鴨舍通風，每個星期還要消毒一次；另外，經常給鴨子吃青草，這樣生出來的'蛋才會更有營養。

　　原來，養鴨子還要講究這么多的知識，而小爺爺已經掌握了這些知識，真是太了不起了！

　　我來到小爺爺的鴨舍邊，看到一群群的小鴨子在你爭我搶地吃食，發出“嘎嘎”的聲音，好像在說：“我要快快長大！”另一邊的水塘里，還有很多鴨子在游泳，曬著太陽，時不時伸伸懶腰，真可愛！

　　利用假期，走近長輩，聽長輩們講講故事，和長輩聊聊天，不僅拉近了長幼之間的距離，還從中懂得了一些知識，真不錯哦！

五年級作文篇2

　　人的感官特別神奇，除了能感受到冷暖、愛恨和各種味道之外，還常常會有一種特殊的感覺，那就是親切之感。

　　什么是親切之感呢？當你見到熟悉的親人、朋友，你會感到心里暖暖的，這是親切之感；當別人對你很熱情和很關心時，你也會感到甜絲絲的，這也是親切之感；當有人對你說了一句親切的話語或沖你露出善意的微笑，這還是親切之感……在日常生活中，只要你的心靈里有光明，有美好，時時會有親切之感。

　　生活對我有豐富的恩賜，讓我時時產生親切之感。有這么一件事，我至今記憶猶新，永遠無法忘懷。

　　三年前，我認識了一個與眾不同的朋友，它的與眾不同就在于它不是屬于人類，也不屬于動物類和植物類，它的身材胖中有瘦，它的體重沉甸甸的。它的身體很光滑，看上去油亮亮的。滿身的金色，金光閃閃。陽光一照，它就會閃閃發亮，見了它誰不會產生喜愛之情呢？看第一眼，就會讓你目不轉睛；跟它呆一會兒，就能讓你愛不釋手，寸步不離。它長了一張從不閉合的大嘴巴，比我的拳頭還要大，像個大盤子，讓你感覺沒有它吃不下的東西。

　　告訴你們吧，它是一種樂器。它的名字叫薩克斯。每當我見到它，親切之感總會油然生起。每當我拿起它，吹奏一曲曲樂曲時，就像媽媽的鼓勵、爸爸的批評、老師的教導一樣，給我帶來無微不至的親切之感。

　　去年冬天的一天，音樂老師來到我們班里，讓我參加學校的樂團，為學校的.新年聯歡會演奏樂曲。聽到這個消息，我很高興，連上課聽講也有些心不在焉了，下課走路都興奮不已。從此，我每個星期五，都會到音樂教室去練習。練習和曲目是《新年好》。雖然這首歌簡單，但是，我們仍然需要練習。月復一月，周復一周，日復一日。演出的日子臨近，我雖然期盼已久了，但還是很緊張的。觀眾開始入場了，有老師，有學生，還有家長。不大會兒功夫，體育館便是人山人海，這使我內心越來越緊張。我努力控制情緒，讓自己心平氣和。

　　演出開始了，樂團人員拿著各自的樂器，一步一步上了舞臺。此時，我的樂器猶如千斤的巨石一樣，壓得我差點兒喘不過氣來。等我們各自在自己的椅子上坐好后，音樂老師的手朝下打了一下，我們便開始演奏起來。我也趕緊拿起那個大家伙，吸足了氣，跟著節拍吹奏起來。頓時，我的心里感到流過一股暖流，又暖又甜，無比親切。每當我吹奏一個音符，總感覺特別親切。我深深地體會到，只要我跟這個小家伙在一起凡格外親切。

　　演奏結束了，同學們給予我們雷鳴般的掌聲，我心里美滋滋的。現在，當我見到它，就會更加倍感親切。它是我一生的好伙伴，它能給我很多親切之感，讓我如醉如癡！

五年級作文篇3

　　群又群的人走過，無不皺眉，捂鼻，加快腳步，好似瞧見了洪水猛獸，更別提回頭多看幾眼，不過也的確如此，河上臥著只大木船，船上堆積著許多垃圾，零零散散，油跡，垃圾，不明液體攪和著，望去，整個河面十分雜亂不堪，惡臭逼人。怕是沒人希望因此而破壞自己的好興致。

　　這兒真是與春天的萬物復蘇格格不入，連岸邊的垂柳都被明顯感染，死氣沉沉的，任憑風兒吹落微黃的新葉正當我無限感慨之際，個“不明飛行物”很合時宜地打斷了我，不知何處“飛”來袋垃圾，投籃般精確地進入大木船，撥開周邊的垃圾，占據了個有利的`位置，卻害了更多垃圾股腦兒地被強制入水，怨氣大發，撈起了條翻著白眼的死魚

　　她給我的印象可真不算好，不過“士別三日當刮目相待”。幾個月不見，她清秀了許多。載滿垃圾的大木船不見了，取而代之的是河面上幾艘劃動著靈巧木船，幾位清潔工人手拿網兜，不斷地在河底摸索，幾下便可“捕獲”網的垃圾，船尾堆地如小山般滿，五六只小船分布在這條河內，不斷地進行“圍攪，”對垃圾趕盡殺絕。不小心驚擾了河底的淤泥，順著網桿向上“纏繞”，整條河都成了條泥河，卻格外賞心悅目，神清氣爽。岸邊撈起的垃圾被車子帶走了，連帶著臭味也起消散了，清潔工人們上了岸，有說有笑地回家去。切都在黃昏后歸于平靜，河中的泥土也慢慢地回歸了正軌，水面上突然冒出了個小水圈，條小魚探出頭來好奇張望，向著不遠處點了點頭，對著那夕陽下的背影充滿了不舍與歡迎。我驚訝極了，這頑強的生命已經預見了今后的美好吧！它又猛地搖搖尾巴，消失在河水中，卻在我的內心泛起了陣陣漣漪。

　　當我再次瞧見她時，讓我有點兒不敢相信自己的眼睛。天空依舊灰蒙蒙的，不過，這定是她羞于比較河水的清澈美好。河邊沒有了什么雜物，魚兒們如同從天而降，時間竟多了這么多，條又條小魚，捉著迷藏，轉著圈，歡樂地撒著野，岸邊的楊柳挺直了腰板，揮舞著手臂，落葉乘著降落傘，飄飄悠悠跳入水，又為河水增添了幾縷清香

　　“這是怎么了？”和風帶著我的疑問吹向遠方。

　　又為我帶回了答案，“因為五水共治”“因為金山銀山比不過青山綠水”

　　江春水向東流，這樣真好。

五年級作文篇4

　　在蔚藍的天空上，有著一朵朵潔白的云朵。其中，有一朵奇特的云，她是一位天使。她不僅可以從白云變成天使，還擁有著神奇的魔力。所以，她叫白云天使。

　　有一次，白云天使看到了一位愁眉苦臉的男孩坐在草坪上，她很想了解一下，可是，什么人都看不到她，所以她決定到小男孩晚上睡覺的時候，進入他的夢里，幫他解決問題。

　　不一會兒，晚上到了，白云天使開始行動了。她通過自己的感應，找到了那個小男孩的家。白云天使走進了小男孩的`房間。她走到男孩旁邊，深吸了一口氣，鉆進了小男孩的夢里。在小男孩的夢里，她感到好凄涼啊。忽然，白云天使聽到了一陣十分傷心的哭聲，嗚嗚嗚。白云天使按哭聲找到了那一個在哭的人，原來，在哭的人是那個小男孩。白云天使走上去，親切的問道：“你怎么了？”小男孩抬起頭來，說：“我的爸爸媽媽不要我了。”說完，他又接著大聲痛哭。白云天使溫柔的笑了笑，對他說：“為什么你的爸爸媽媽不要你啊？”小男孩說：“我從小到大只見過我的父母一兩次而已，嗚嗚嗚。”白云天使已經知道了，她看見小男孩的家生活條件不怎么好，小男孩的房間也只有放一張床和一些小小的空余的地方而已。白云天使對他說：“你的爸爸媽媽不是不要你，而是你的爸爸媽媽很忙，沒有時間來陪你而已，你要聽話，不要太過傷心，這樣你的爸爸媽媽會為你擔心的，你要有耐心，你的爸爸媽媽一定會回來和你一起生活的，相信我！”小男孩聽過后，擦掉眼淚，笑了起來。他和白云天使一起玩耍，十分開心。白云天使從小男孩的夢里出來了，小男孩剛才傷心的臉變成了帶滿了笑容。

　　白云天使就這樣，幫助了一個個煩惱的人。

五年級作文篇5

　　你我相對而視，相對無言，雖然近在咫尺，卻遠如天涯。

　　你我處在兩個不同的世界，卻在同一時刻做著相同的事情，思念，讓遠在天邊的人近在眼前。

　　自古以來，多少英雄豪杰，多少賢臣良將，哪一位不曾為情所困？諸葛孔明念及昔日三顧茅廬之恩情，盡畢生心血為劉氏打江山；文天祥誓死不降元。他們是為了什么？為情！親情，友情，愛情，世間的感情拉近了彼此的距離。

　　一首《游子吟》道出了天下父母思子之情，寫盡了海外游子思歸之心。“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”一針一線連起了遠方出行人的心，彼此距離近了，此刻，出行的他也在想家。一封《陳情表》說不盡的撫育之情，李密一片赤字之心終于使暴君成為溫順的虎，給了他以喘息的機會。

　　親情，讓距離為零。

　　“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”雖是千尺之距，依然擋不住一絲友情。高山流水覓知音，一泛舟，一撫琴，鐘子期與俞伯牙，兩個原本不相識的人成為了知音，也讓他逝世之后而他不再動琴。于其外的人來說，沒有人比他們的距離更短，因為沒人能體會那種意境，所以他寧愿不在彈琴也要讓這種距離永存。

　　友情，讓距離為零。

　　“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。”這是生與死的`距離。“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。”這是天涯海角的距離。“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”這是天上人間的距離。

　　面對生死，蘇軾發出了“千里孤墳，無處話凄涼”的哀嘆；面對距離，易安寫下了“才下眉頭，卻上心頭”的愁思；“柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路”，“慕君之念，惋惻纏綿，令人意遠矣”。

　　愛情，讓距離為零。

　　烏鳥私情，真摯友誼，兒女情長，“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。”

　　零距離的美，可意會而不可言傳也！

五年級作文篇6

　　“咚咚，咚咚”是誰在敲門？逸晨？不對；莊謹？不對。原來是久違的春攜著春風在跟我打招呼呀！

　　走出家門，迎面而來的是陣陣清香。接著映入眼簾的是春意盎然的綠色，幾棵大樹挺立在綠化帶里，抽出嫩芽，那新綠顯得格外顯眼。隱約有蟬在枝頭鳴叫的聲響，好像在告知春天到來的信息。

　　我在新綠的指引下往外走，滿是鵝黃綠的桑樹上一支蝸牛隊伍吸引著我的`目光，領頭的蝸牛探著頭來，后面的小蝸牛優哉游哉地往上爬。忽然，一顆豆大的露珠從樹上滑落下來，滴在領頭蝸牛的背上，領頭蝸牛立刻把頭縮了進去，約摸過了許久，它們又開始了它們的征程。幾株美人蕉正依靠在桑樹旁，她們的花如烈日一般紅艷，讓人睜不開眼。蜂蝶在花間穿梭、追逐、嬉戲。不知什么時候，春風伴隨著春雨悄悄來臨，我不得不往家里走。坐在陽臺上，我靜靜地欣賞著春雨。春雨她忙呀，悄悄地滋潤大地，又為花草沐浴著，也為春天平添了幾分魅力。地上的積水明亮的映襯出藍天白云，綠樹青山，一切都顯得那么清幽淡雅。

　　雨剛停，幾位老爺爺出來活動筋骨，呼吸呼吸著新鮮空氣。草地上，孩童們也玩得不亦樂乎，不時還灑下一片片銀鈴般的笑聲。只見一個小男孩在空中盡情地揮舞了幾圈手臂后，緊握著雙拳，好像生怕春風溜走似的。這一切是都么美妙啊！這難道不是大自然的杰作？

　　讓我們一起贊美大自然贊美春天吧！

五年級作文篇7

　　藝術如一個百花園，使你受到美之花的熏陶；藝術又如一爐火，練就了你的毅力與勇氣；藝術是小船，載著你去美的彼岸；藝術還是一盞明亮之燈，引領你去美的天堂。藝術，它具有震撼人心的力量！

　　每當夜晚，一陣“沙沙”的聲音伴隨著皎潔的月光在我的畫案上響起，紅、黃、青、綠、蘭等“音符”等構成了一幅幅多彩的作品，那是我在繪畫啦。我從小就喜愛學畫，畫畫成了我每天的必修課，它成了我生活中不可或缺的重要組成部分。

　　聽爸爸媽媽說，我對繪畫有著不解之緣。記得那是我一歲生日時，爸媽將一些代表著不同職業的玩具擺成了一個圈，讓我選擇，呀呀學語的我隨手就摸了一盒畫筆。當然真正對繪畫有了愛好是我三歲時，當時看著那些大哥哥、大姐姐們高高興興的前去學畫，我羨慕極了，盼著有朝一日也能如此，便央求爸爸媽媽也讓我去學畫。終于在我軟磨硬泡下母親答應了。我欣喜若狂，連聲呼叫：“太好了、太好了，我終于可以學畫了！”我拿著畫筆第一次上課時，在那一筆一筆畫著，還像模像樣的，嘴中不停地哼著：“啦啦啦、啦啦啦，我是快樂的小畫家，世上的'萬物都在我筆下”。可誰知，過了幾天，這新鮮勁就沒了，我止不住抱怨著：哎呀，這太枯燥無味了！對了，魯迅曾經說過，采過許多花才能釀出蜜來，好不容易學完了水彩畫，我又想去改學素描，心想，那些大學生們整天背著個大畫夾，很神氣的，畫的畫又如此之好，素描肯定很好學，很有意思。

　　來到了素描的生涯，一開始我開心極了，可殊不知，那股新鮮勁依然沒保持多長時間，我后悔了，怎么辦？此時我真想放棄，這時，爸爸對我說：“孩子做任何事情都要有毅力，持之以恒的精神是做好一件事情的根本，你看了那么多名人的故事，每一個成功的人，不都是做事有恒心有毅力的人嗎？”聽了爸爸的話，我若有所思的點點頭，心想：對呀，如果做事都像“小貓釣魚一樣”三分鐘熱度，那是什么事也做不成的啊！我不斷反思自己，堅定了學好繪畫的信念。從此不管刮風下雨，我都一直堅持學了下來。終于，功夫不負有心人，通過多年來的堅持和不懈努力，我的繪畫作品多次獲得全國比賽的金獎、銀獎。

　　可以說，通過學習繪畫，不僅使我學到了繪畫知識，也使我懂得了許多做人的道理。繪畫作為我國藝術寶庫中的瑰寶，今后將伴隨著我的成長、成熟，直到永遠永遠……。

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