(優(yōu))五年級作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
今年暑假，爸爸帶我到重慶去旅游。重慶是座美麗的山城，這里不僅有美味的火鍋，漂亮的風(fēng)景，還有全國革命教育基地——白公館、渣滓洞。懷著對烈士的崇敬之情，我們到重慶的第一站便去了那里。
頂著烈日，冒著酷暑，我們來到了白公館，首先映入眼簾的是烈士的雕像，他們的臉龐是那樣的年輕；參觀里面的陳列室，發(fā)現(xiàn)照片上的他們是那么的生動。還有很多烈士犧牲了都沒有留下他們的照片。在審訊室里我看到了反動派殘害烈士的老虎凳、竹簽、還有拴著大鐵球的鐵鏈等刑具，想象烈士們雖受盡磨難，但依然咬緊牙關(guān)的'場景，我不禁肅然起敬。
烈士們住的牢房狹小、昏暗，我還看到了“小蘿卜頭”和江姐住的地方。在參觀時我看到了一面與眾不同的五星紅旗，它的中間是一顆大的五角星，旗子的四個角有四顆小的五角星。聽講解員說是江姐她們聽說新中國解放了，國旗是五星紅旗，但她們沒見過，便自己想象拆開一條紅色的被面做的，聽到這里，我不禁眼眶濕潤了。關(guān)押在白公館和渣滓洞的人大部分都犧牲了，只有很少幾個人逃了出來。
參觀完之后，我很受感動。我要認真學(xué)習(xí)，長大后為把我們偉大的國家建設(shè)的更富強，民族振興、人民生活的更幸福貢獻自己的力量。
五年級作文 篇2
“家鄉(xiāng)”，多么親切的詞，讓多少文人騷客為之執(zhí)筆，誕下五弦之歌：有夜夜思盼不得歸的無奈，有熱愛家鄉(xiāng)勵志建設(shè)的熱血，有衣錦還鄉(xiāng)榮歸故里的榮耀……對于每一個鄉(xiāng)人來說，家鄉(xiāng)可能不是最宏偉的，但她一定是最溫暖的，它是我們的出生地，承載了我們的一生情！
我的家鄉(xiāng)—安徽池州，一座經(jīng)濟不夠發(fā)達，建筑不夠輝煌，名氣不算遐邇的城市，可是這是一個依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，空氣清新的綠色家園。
我住在一個村落里，這兒，沒有安路燈，沒有裝自來水，沒有通馬路，有的是塊塊良田，條條小河，還有連綿的小山峰；這兒，你會看見一群勤勞的農(nóng)民早早的出來勞動，你會看到一群有點野但卻天真、善良、自由的孩子在田野里追逐玩耍，你還會看見村里人相互交談，和睦相處的和諧之景；這兒，你能聽到村民有節(jié)奏的洗衣捶衣的聲音，你能聽見鳥叫蟲鳴的自然之歌，你還能聽見孩童們玩耍時不時傳來的笑聲；這兒，你會感覺到質(zhì)樸的氣息，你會有種如釋重負的輕快，你還會不由自主的駐足……
我愛我的家鄉(xiāng)：愛家鄉(xiāng)的人，純樸厚道；愛家鄉(xiāng)的景，山清水秀，四季分明，煥發(fā)生機。
不過，這個我生活了20年的地方，她見證了我的成長，我也目睹了她的步步蛻變。曾經(jīng)的她，雖然“天然去雕飾”，但是在別人眼中是個比較貧窮落后的一個小城，她的名字甚至被九華湮沒，這應(yīng)該算一個諷刺吧。可是如今的她，已經(jīng)出落得楚楚動人了。九華的名氣更大了，升金湖的水依舊那么閃閃動人。可喜的是，現(xiàn)在的她，高速通了，鐵軌多了，交通更便捷了；瓦房拆了，新房建了，高樓豎起來了；活動多了，街道熱鬧了，綠色運動會搞起來了。經(jīng)濟建設(shè)已然步入正軌，物質(zhì)追求與精神文化追求相結(jié)合，但是自然風(fēng)光依然是無限好，已被列為重點風(fēng)景區(qū)，還有寶貴的.文化遺產(chǎn)—儺戲，它已被納入國家二級文化遺產(chǎn)。
我愛我的家鄉(xiāng)：愛家鄉(xiāng)的文化，底蘊深厚；為家鄉(xiāng)的進步高興，亦為保持在追求發(fā)展的時候不忘保護自然的初心而自豪！
有些感情，很朦朧，卻在分別的剎那變得清晰。高考結(jié)束，我們各自糾結(jié)于志愿填報，有很多人都覺得是時候應(yīng)該出去看看了，于是，多數(shù)都開始了異鄉(xiāng)求學(xué)的生活，當(dāng)然我也是其中一個。抱著期待，抱著興奮，亦摻雜著少許不安，開始了新的征程，但總會頻繁的想念：想念家鄉(xiāng)的親人，想念家鄉(xiāng)的美食，想念家鄉(xiāng)的街道……那些想念就像是泉眼的水，不停地涌現(xiàn)，終于發(fā)現(xiàn)，家鄉(xiāng)不只個名詞，更是心里那扇關(guān)不上的窗，我們的眼睛會不由自主地望向窗戶的那一方。不禁回憶那些靜好時光：和鄰友同學(xué)的一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍；和舍友們一起挑燈夜戰(zhàn)，一起為明天奮斗，一起聚餐、瘋狂釋放；和親人們一起吃飯，一起話家常，一起收獲季節(jié)豐產(chǎn)……才發(fā)現(xiàn)，家鄉(xiāng)默默地給予了我很多：快樂的童年、溫馨的回憶，暖暖的感動。我很感激，更對鄉(xiāng)情有了更深的理解，我明白了李白低頭是對故鄉(xiāng)的無限思念，，我懂得了余秋雨先生的鄉(xiāng)愁，我更清楚落葉歸根是樹的無悔選擇……
鄉(xiāng)情，深沉的愛；鄉(xiāng)情，無言的歌；鄉(xiāng)情，一生情，猶如那扇窗，永遠關(guān)不上。
五年級作文 篇3
今天傍晚，好親婆帶著我和陽陽姐姐一起去散步。
我和陽陽姐姐手拉著手，蹦蹦跳跳地走著。我們一路上說說笑笑，不知不覺就到了體育場。
那里已經(jīng)有好多人了，男男女女、老老少少，都在跑道上兜圈子。
好親婆笑著說：“朵朵，陽陽，天天走路、鍛煉是對身體好的，我給你們出個任務(wù)，今天我們來一個比賽，你們倆一隊，看看誰先繞體育場走滿四圈。”
我倆互相看了看，信心滿滿的說：“沒問題！”
于是，我站在了第五條跑道，陽陽姐姐跑向了第六條跑道，而好親婆則站在了第七條跑道上，“預(yù)備開始！”只聽好親婆一聲令下，我們?nèi)艘黄鹜皼_，我和陽陽姐姐使出全身所有的力氣拼命地向前跑，不一會兒，我們倆就遙遙領(lǐng)先了，將好親婆遠遠地甩在了身后。我倆帶著疑問和得意笑了起來：好親婆說她堅持天天跑步鍛煉，怎么還跑不過我們？我們又跑了一陣，我感到心跳得很快很快，氣也喘不過來了，我倆不得不放慢腳步，最后還是停了下來。我回頭看了看還在努力快走著的好親婆，漸漸的，好親婆離我們的距離越來越小了，不一會兒就趕了上來。
她意味深長地笑著說：“你們倆是小兔子，而我是烏龜。”我已經(jīng)明白好親婆要說些什么了，龜兔賽跑的故事我太熟悉了，故事中道理我也懂得，但沒想到今天與好親婆賽跑，我卻做了兔子的`角色。
天色已晚，我們唱著歌，聊著天，空中那金黃的月亮伴著我們回家。
五年級作文 篇4
我想大家一定聽說過兒童手表吧，但大家聽說過能打電話的兒童手表嗎？那我就和大家介紹介紹吧！
這是一種新型手表。它的外觀和普通手表差不多，卻還有許多的不同之處。你瞧，普通手表的表帶和表是不能分離的，而它就可以；你瞧，普通手表的表旁邊都會有一個調(diào)整時間的按扭狀的東西，而它沒有……它整體看起來十分卡通，表長3.5厘米；表帶長24厘米；表寬3厘米；表帶寬2厘米。
這個手表雖然小巧，但它的用途卻不容小覷。它叫兒童電話手表，毫無疑問，打電話必然是最大的`功能。除了打電話，它的其它作用也是接近兒童的；害怕兒童走丟，便開啟了“衛(wèi)星跟蹤”——GPS定位功能；害怕兒童被拐，便有了“SOS”——緊急求助功能；為促進家庭交流，便出世了“家庭交流”——家庭群聊功能；兒童愛交朋友，就創(chuàng)造了“好友互加”——交友功能。
如此多的功能，想想必然會有錯綜復(fù)雜的使用方法了。悄悄告訴你吧，這方法，復(fù)雜得連它的主人有時也要去看看說明書，仔細研究研究呢！你看，光是打電話、接電話都得費一番功夫；撥打電話時，要先向左滑屏，滑到聯(lián)系人界面，按下電話鍵撥打電話；接聽電話有2種方法，一種是按電話鍵接聽電話，或搖動手表2次。家庭群聊功能則是滑屏到家庭群聊界面，長接語音鍵說話，松手后即上傳，按語音鍵則為聽語音……
如此神奇的兒童電話手表，難道你不想擁有嗎？
五年級作文 篇5
你好。不知道你現(xiàn)在睡了沒有，夜已經(jīng)很深了，天氣很冷，蓋好被子，小心著涼。
從前，我們曾經(jīng)是很要好的朋友，不是嗎？大概我們彼此都很清楚，我們不是同一個世界的人，你有你自己極端的一套想法，而我也有我自己別具一格的想法，這份友誼，若不是晴在中間當(dāng)著和事佬，或許不用等到畢業(yè)之前，就已經(jīng)走到終點站了吧。
很夢幻的你，很現(xiàn)實的我，很純真的晴，我們?nèi)齻�，曾經(jīng)有過一段很美好的回憶：一起去藍天白云嬉戲，為我慶祝12歲的生日；一起到野外踏青，留下野外最獨特的風(fēng)景；坐在教室里，一起探討自己所寫的歌……我們之間，有太多美好的瞬間，如煙花，點綴著黑夜。我們之間的友誼，曾經(jīng)被同學(xué)們稱之為“奇跡”。
可是，即使是“奇跡”，也還是破滅了。其實我們都很清楚，在自己遷就對方的同時，對方也在遷就著你自己。你說，靠這樣維持的友誼，讓你感到很辛苦。那我呢？晴呢？我們又何嘗不是？
或許，友情的`開始，不需要理由，友情的結(jié)束，也不需要理由，但是以“辛苦”為理由，我覺得那是借口——最高明的借口。是啊，你太累了，你不想在“累”下去，你想要獲得自由。不過，不得不承認，你絕對是個天才，你找的這個借口，也正好刺到了我和晴最薄弱的地方——是啊，我們也很疲憊，為了這份友誼，折騰地筋疲力盡。
五年級作文 篇6
“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”我看著窗外，梨花開了、杏花開了、櫻花開了……春天悄然而至。
拂面的微風(fēng)，吹開了千萬花朵，吹綠了萬千碧木。這詩意的風(fēng)，為大千世界帶來了絢麗的色彩。門口的杏樹漫開了煙霞。粉色、白色、綠色……交融在了春風(fēng)中。
這流動的色彩，好像魚兒在水中嬉戲，又像天邊的朝霞。春日，大地蘇醒了，人們也蘇醒了。公園里晨跑的人多起來，鳥兒落在枝頭上，詠唱著春日的贊歌。
我坐在柔軟的`草坪上，看小草隨著春日的旋律舞動，沉浸在綠意的海洋里。也看湖邊一排排垂柳，伸展著自己柔軟的腰肢，好像打了一個懶懶的哈欠。
草地旁果樹花朵的清甜，腳下野花的芬芳，多種多樣的氣息，泥土的淡香，松枝的醒神氣味，吸上一口，沁人心脾。
正在我陶醉之時，天空下起了朦朧的春雨。給四周美妙的景色罩了一層薄薄的霧。細細密密的雨點，像仙人從天上垂下來的絲線。遠看，泛著銀白的光芒。
這雨，洗去了大地的污垢，也會帶來美麗的彩虹。我撐著一柄透明的傘，加入了“蘑菇”軍團。“嘀嗒——嘀嗒——”雨點打著輕快的節(jié)拍，落到了傘上。我觀察著透明傘上雨滴的變化，靜立在雨中。“嘀嗒——嘀嗒——”春雨邁著輕盈的步伐，踏著露珠走遠了。
雨停了，剎那間，一道七彩綾羅突然在清澈的天空中展開來，仿佛一座通往天際的橋梁。雨后的薄霧，很快也隨著照向大地的陽光消散了。
“一年之計在于春”，春天是這么美好，令人舒暢，也讓人充滿了希望與活力。
五年級作文 篇7
落葉歸根，是一種對家鄉(xiāng)的熱愛，老馬戀棧，是一種對家鄉(xiāng)的不舍。人生需要歸宿，靈魂需要歸宿，最好的歸宿，莫過于生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)在具有悠久的歷史的一個文化古城涿州，這里人杰地靈，古今又有多少仁人志士出自這里，同時這里又是三國文化的發(fā)源地，這座城市集天時、地利、人和與一體，這正是這座文化古城的內(nèi)涵所在。
以古至今，這里名流輩出，燦若群星：沉著睿智的漢昭烈帝劉備，勇猛善戰(zhàn)的漢桓侯張飛，名傳海外的東漢名臣盧植，游遍眾水的酈道元，參悟境界六祖禪師惠能，英雄的抗元將領(lǐng)張世杰。從中可以看出，這片土地人才輩出，他們將涿州精神發(fā)揚到各地，同樣涿州也以他寬大的胸懷、悠久的歷史，吸引人的'美麗接受著來自祖國各地的游客的敬仰。
同樣，又有多少文人墨客留下了濃重的一筆，清朝乾隆皇帝御筆親題："日邊沖曜無雙地，天下繁難第一州。"唐朝的著名詩人范曾也曾寫到："涿鹿茫茫百草秋，軒轅曾此破蚩尤。"還有描寫通會燈市的名句："萬盞燈光雙塔影，一時輝映鼓樓前。"一句句詩，一段段發(fā)展史，見證了涿州的發(fā)展與繁榮，加入沒有這片熱土，中國的歷史就又會黯淡了多少？三國的傳奇色彩就又會淡化了多少？也許就失去了《三國演義》也許就沒有了四大名著，一座古城，串連著中國歷史的方方面面，一座古城，詮釋了中國歷史的點點滴滴。
我人生最大的夢想就是為建設(shè)家鄉(xiāng)的事業(yè)而奮斗終生，為了家鄉(xiāng)，我愿意獻出我的生命，我愿意把我的熱血灑在這片人杰地靈的土地……
五年級作文 篇8
我們的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，我們從一個什么都不懂的小不點慢慢變成了一個有文化有內(nèi)涵的青少年。在小學(xué)的六年生活里老師改變了我很多，其中印象最為深刻的便是作業(yè)和閱讀。從入學(xué)開始，自己就經(jīng)常不完成作業(yè)，每次都被老師訓(xùn)斥。三年級以后自己就逐漸改掉不完成作業(yè)的壞毛病。把學(xué)習(xí)、寫作業(yè)當(dāng)成一種樂趣而不是任務(wù)。讓我改掉這個壞毛病的就是我的老師。
每次不完成作業(yè)少不了老師的責(zé)罰，可每次都不長記性，繼續(xù)錯下去。記得老師跟我說過，我很聰明可就是太懶，如果我改掉了這個壞毛病可能會更好。是老師的這番話鼓勵我讓我改掉了這個壞毛病，不為作業(yè)太多而煩惱，而不完成。還有一件事情就是閱讀。入學(xué)時就不喜歡讀書，把讀書當(dāng)成是任務(wù)。家里的每本書都是囫圇吞棗看的不仔細不認真，看完一遍就放那了。經(jīng)過老師的.培養(yǎng)，慢慢地把讀書當(dāng)做是一種樂趣、一種享受。
看書不但可以體會到作者當(dāng)時的心情、感受，而且書中好的片段值得讓人好好品味。在小學(xué)的六年里，在將改變了很多，而讓自己改變的就是老師。老師像是一盞明燈，照亮我前進的道路；老師像是園丁，細心培養(yǎng)著我們這些嫩苗。我感謝老師，是老師幫助我改變了這么多。老師，謝謝您！
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級作文（經(jīng)典）10-29
【精選】五年級的作文11-15
五年級作文(精選)06-12
（經(jīng)典）五年級作文08-10
五年級作文09-10
【經(jīng)典】五年級的作文09-11
[經(jīng)典]五年級作文04-30
五年級的作文[精選]05-01
（經(jīng)典）五年級作文08-06
五年級的作文(經(jīng)典)08-20