五年級作文

時間：2024-08-12 12:00:40 五年級作文我要投稿

五年級作文[通用7篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文[通用7篇]

五年級作文篇1

　　“嗨，魏震宇，魏震宇！”遠遠的就見施誠潔和胡彬彬向我招手。知道我們去干嘛嗎？學校春游嗎？no,no,no。我們是自己組織去旅游，成員也就是我們幾個同學家，想想都興奮。我們早上六點便出發了。路上，各種各樣的風景映入眼簾。當我看到那排排整整齊齊的稻田時，真讓我驚訝。農民伯伯徒手便能在這么大的田野上分割出那么整齊，那么筆直的稻田；原來他們才是真正的大畫家啊！

　　經過了上午的長途奔波，我們終于到了嵊泗列島。導游先給我們安排好了所有行程后。下午，我們的旅途便正式開始了。第站：大悲山。我們沿著路向上爬。路上的第個“景點”就是炮臺。它仿佛是個地下秘密基地，周圍是圈圓圓的，矮矮的圍墻；中間則是道臺階，通往那漆黑片的地下室。除了炮臺，那兒還有塊石碑，上面有顆愛心，旁邊寫著“大悲山”幾個字，或許是關愛眾生的意思吧。但這都不是最重要的，重要的是：這兒能將整個姐妹灘覽無余。給我印象最深的是妹妹灘。它十分奇怪，因為它中間有塊礁石是突出來的，這也使海面成了半顆愛心，仿佛就是石碑上的那顆愛心缺了半。極目遠望那藍錦緞似得海面上，泛起朵朵浪花，在陽光的照射下，亮晶晶的，如同顆顆寶石。

　　從大悲山下來，我們便去去妹妹灘好好爽回。海灘上的沙子像鋪著層金燦燦的地毯，踩上去軟綿綿的，真舒服。浪花像淘氣的小女孩，跑上來，撓癢了我的小腳丫，癢得我使勁跳躍。人們在海灘上嬉戲打鬧，有的赤著腳，彎著腰，在撿針螺；有的三五成群在挖小螃蟹；還有的在沙灘上悠閑地散步。或許是因為水淺的緣故，在這里玩，確實別有番滋味，我們可以不用害怕，盡情地在那里沖浪，嬉戲。個浪頭打來，刺激又涼快。

　　就在我們上岸準備回去時，有人提議：“來，我們來舉行次沙灘埋人吧。”哇，這可最和我們胃口的了，大家個個拍手叫好。于是，我便躺在沙灘上，用沙子把自己埋住。過了會兒，沙子點點多起來，漸漸沒過了我。哈哈，我變成沙人了。頓時全身熱乎乎的，仿佛蓋上了床軟綿綿的被子，真舒服呀！聽鮑老師說：把人埋在沙子里，就好比泡溫泉，有利于人體健康，還有清熱的功效。看來，埋人也有好處啊！

　　天即將過去，但我們仍然興致不減。晚上，我們再次來到沙灘。這回，我們是來找被潮水沖上岸的.小魚，小蟹的，而誰知，我們幾個小朋友找著找著竟然挖起坑來。我們靠著四雙手，把坑挖的越來越大，越來越深。終于個大坑誕生了。可我們還嫌不夠，又加上個頭，四只腳，個尾巴。知道我們挖了個什么嗎？哈哈，沒錯，就是大海龜。這只海龜，體態均勻，神情嚴肅（其實根本沒有表情，嘻嘻嘻），還不都出自我們四位小小設計師之手。最后，我們四個與大海龜合了張影，便回到旅館，開心地進入了夢鄉，第天也隨之結束。

　　第二天又開始了。夜的休息，使大家有精力充沛。聽說今天要去漁家樂捕魚，我可是興奮極了，不知道親身捕魚是什么感受，相信定很刺激。又是路的大巴車，我們來到了老鼠山的漁家樂。望著那望無際的大海，我真希望今天能多捕點魚。不會兒，艘出海回來的漁船靠在岸邊，我們上了船。海風夾著腥味吹來，海浪也顯得浮躁不安，仿佛要與我們的船作番抗爭。船點點開遠了，海風海浪也越來越大，海水也由土黃變成了蔚藍。就在我們搓著手準備撒網時，漁民伯伯已經熟練的把網撒了出去：只見他將麻繩系在漁網上，又用繩子的另端套在根木棍上，便撒了網。原來為了安全起見，這捕魚的任務我們是不能親身體驗了。不免心里有點小小的不悅。大概十分鐘之后，漁民伯伯收了網，看著這活蹦亂跳的魚蝦蟹，剛才的不悅也隨之消失了，哈哈哈，這下我們中午可以吃海鮮大餐了。這時，船長已經返航了，在途中，我們幾個小伙伴嘀咕著：“我們要是能自己捕魚該多好。”

　　品嘗完了美味的海鮮大餐，我們坐在輪船的觀光甲板上，望著蔚藍的大海，吹著海風，回味著這兩天的點點滴滴，陣陣歡笑聲隨著海風飄揚在海面上。

五年級作文篇2

　　1、品味時尚作文

　　我來到海邊的時候是傍晚，潮水不安地咕咕冒泡。恰好媽媽遇到她的舅爺爺，便叫我爬到他的船里玩一會兒。這是只極老的木船，船沿高高地圍著船膛。舅爺爺和我一并爬進來，讓我坐在小凳上。船里有一張綠色粗繩編織的網，也許是在海水里泡久了的緣故，已經快成黑色了，但仍散發出陣陣腥味，魚鱗也粘在上面。待明天再熱些就禁捕了，那時候就不能下海啦。舅老爺說。

　　老人的兒子也來了，他是在海上開快艇的。10塊錢坐1次的快艇可以讓你在海上飛快地打旋，驚險卻有趣。這是這個小鎮上最有趣的游戲。白天很多漁民的孩子會花上10塊錢在海上刺激一把。老人力勸我也坐一回，說不會收我的錢，我卻因恐懼不敢一試。這小鎮上的時尚，是那么的驚險，弄不好就會翻船。他們沒有更多的錢來構建更安全的游戲，只能在這海上嬉鬧一回。老人也很無奈：這有什么辦法，開這玩意兒來錢啊！

　　不一會兒又有人來乘快艇。看著快艇離我們的老木船越來越遠，開始不停地急轉彎而激起一陣陣白浪，又想起上海那復古的時尚，不知為什么，心里涌上一陣無名的酸澀。

　　而這兩種時尚下，又有著怎樣的我所看不見的落差？

　　2、品味時尚作文

　　去年的現在，我在上海黃埔江，經不起旅游宣傳手冊上江楓漁火對愁眠的誘惑，爬上了一葉扁舟。

　　現在最流行這個了，漂亮的導游說，大城市里就興這個，復古嘛。

　　搖搖晃晃的小船上覆蓋著一頂編織的棚，游人就坐在里面。棚里貼著一張打印紙：30分鐘50元。導游見我盯著紙看，不無得意地說：我們的團員只要30塊錢，1分鐘才1塊錢。你看這意蘊。

　　意蘊，船頭的老人在搖槳，沉默地重復這急切的動作，我走過去也不回頭來看一眼。而走進時才發現，老人的白汗衫上露出的標簽赫然寫著：MadeinChina。原準備與老人搭訕的，也只好悻悻地回到船艙。

　　船繼續在江面上晃蕩，隔著晨霧依舊能看到這繁華的上海。高樓屹立在霧間，消失在云尖，好象在得意地訴說什么。而不遠處駛來一坐不大的輪船，飛快地開遠，只留下一道巨大的水痕，讓我們的小船顛得更厲害。

　　而這所謂的復古時尚，在這繁華的城市面前，卑微得一如這搖槳的老人，一言不發，格格不入。

　　從上海回來，又到**的老家逗留了幾天。那是個沿海的小城鎮，混濁的黃海打小鎮邊起伏，卻承載了整個小鎮的一切衣食住行。

　　3、品味時尚作文

　　奶奶！您太時尚了！城里現在都流行吃您那種玉米窩窩頭，拎你那破蛇皮口袋，尤其是您那句‘一代不如一代’，火了！火了！七斤興奮地在電話里嚷嚷，您現在有空教我品味時尚啊！

　　九斤老太臉上露出不可置信的神色，望著破舊瓷碗中的幾個硬面窩窩頭，又浮想到七斤衣服上故意張開的破洞洞，本想罵句真是一代不如一代，忽地又想到這又成了時尚，伊覺得不合身份，思來想去，一句話也說不出，便默默掛了電話。

　　伊失了神，心理叨咕：品味時尚，真是

　　4、品味時尚作文

　　這天，七斤沒事做，便從口袋中拿出《品味時尚》雜志，嚷嚷著要給九斤老太念一段文章。

　　老太的癟嘴鼓了鼓，終沒叨咕出一句話，便坐下聽孫女讀。

　　38度的陽光溫柔地在我微閉的睫毛上跳躍，七斤聲情并茂地讀著，又不禁自我陶醉地閉上雙眼。啥玩意兒？九斤老太幾乎覺得自己耳杯了。

　　我的嘴角上揚，不禁定格成43°的微笑，七斤自然不理會老太的問題，繼續半讀半誦。瞎折騰！老太不屑地聳了聳肩。

　　空氣中彌漫著78°摩卡或68°卡布奇諾的芬芳七斤略略不舍地放下雜志，期待著伊的夸贊。聽得一頭霧水的老太，看著孫女的眼神，局促不安起來，想了半天，還是將口頭禪涌了出來：哎呦，一代不如一代哪！

　　什么什么呀！這叫‘小資文’，這叫時尚，教您品味時尚你都不會！七斤臉上露出不屑的神氣。

　　5、品味時尚作文

　　孔子的那幫門生編了《論語》，老子的門生見了，趕編了《老子》。一來二往，漸漸地，隨著歷史洪流，《荀子》、《孟子》等書陸續出場。圖書市場日漸火爆，不管什么圣人或是庸人都能寫本《*子》，以至于秦始皇焚書那會兒忙了好長一段時間。現如今，中國倒是出現了這樣一種局面，上不了好大學，寫書啊！那不是一姓蔣的被清華錄取了嗎！

　　中國寫書的人特多。主要分為作家、詩人、小說家、官員、學生、老師以及罪犯、、乞丐等等。

　　我想這年頭寫書是種時尚。

　　當年明月寫了本《明朝那些事兒》，賣得特火，腰包鼓鼓的。許多人眼饞了，不就是把《明史》給翻譯成白話文嗎？那咱也會啊！于是《漢朝那些事兒》、《宋朝那些事兒》相繼粉墨登場。談史倒是一種時尚，但沒人去讀真正的史書。總覺得文言文太深，然而這么深奧的文言文被他們翻譯之后，還具有文化意義嗎？難不成到咱孩子那輩時，李白、杜甫的詩也翻譯成現代的`？這種時尚，是對文化的污染。

　　那些寫書的家都特傷感，噢，不！叫做明媚的憂傷，偶爾還會放肆地微笑。那些寫書的，稍狂的號稱不進作協，即使進去也要當主席，然后下一秒將作協解散；不狂的以至于不敢說自己是作家，只是自稱為小說家，特別沒自信。估計當年他的情書也是當小說寫的；狂的不得了，卻又藏得很深的，進入作協，當上了副科級干部，儼然是一個文化商人，還辦雜志，辦比賽，整一幫穿著開檔褲號稱作家的大孩子當評委。

　　我想那文化商人真算是文化傷人，化文字為利劍，將萬千學子刺倒在文化殿堂之中，并且從中大獲金錢，榮登文人富豪之榜。真是春風得意啊！但小心你寒風吹徹，凍死路邊！我看過那本《最小說》的某期，其中內容無非早戀、逃課、叛逆、打架、抽煙哥們，能不能整點別的，咱江蘇高考試卷上都說了：由于青少年心智未成熟，好奇心又強，對事物缺乏分辨力，容易被大眾媒介中的不良信息誘導，從而產生思想上，行為上的偏差。您大人大量，少賺點錢多積點公德。然而，當你的《小時代》發行之時，十萬冊三天結束，可見，思想上，行為上有偏差的人還是很多。

　　咱這文章由于思想覺悟不高，很多內容都是個人觀點，估計非得零分不可了，不過咱不怕，考不上大學，咱也寫書去！

五年級作文篇3

　　今天下午，我們來過圣誕節。雖然，我們國家并沒有過這個節日的習俗。只有外國才有過這個節日的習俗。但是我們依然很開心的過這個節日。我們班級為了過這個節日。開展了一個活動那就是圣誕party先是開展幾個活動在做游戲，雖然只有兩節課的時間。但是大家依然很高興。

　　圣誕party快開始了，大家都很開心又忙的不可開交。忙這忙那的，有的在搬桌椅、有的在策劃活動的流程、又有的人在裝飾教室。我們靜靜的在座位上等著圣誕party的開始儀式。

　　終于，圣誕party開始了。我印象最深的是黃玉爍的'魔術和葉佳欣的獨唱還是先說黃玉爍的吧。

　　黃玉爍說：“誰愿意來上臺當一下我的助手。”大家紛紛舉起了手，黃玉爍說：“就周家旋。”周家旋一扭一扭的走上臺去，活像一只行動難、體形胖的企鵝。黃玉爍說：“我這個手套里有一個預言可以知道你說的1~50個位和十位都是單數的數并交給你看。周家旋說：‘‘是37，算了還是35吧！”黃玉爍說：‘‘到底是37還是35”。周家旋說：“35”，黃玉爍接著從手套里拿出一張紙上面寫上35。大家驚訝的叫了起來，我沒叫是因為我已經識破了這個魔術。這個是這樣變的：先在紙上寫上1~50的單數夾在手逢又把手套套在手上然后記紙張的順序就可以了。

　　在講葉佳欣的吧？她在臺上一邊唱著歌還一邊手舞足蹈的大家都被迷住了沒有一絲聲音都默默聽著她唱好了大家都說再來一首我想她真不愧是我們班上的十大歌手之一。

　　放學了，我們圣誕party結束了。

五年級作文篇4

　　冰糖葫蘆——喲——，又酸又甜——，喲——這是我兒時最希望聽到的吆喝聲。它那平平仄仄的音調，如性感女郎的豐腴的嘴唇，讓人聽后口水直流三千尺。那盛大熱鬧的節日也就伴著平仄的音調，深深刻在我的腦海。

　　那是兒時的故鄉的元宵節。元宵節好像是專為孩子們設的節日，那日，本就狹小的巷道中塞滿了穿得紅紅綠綠的小孩，我也是孩流中的一員。大家向橋頭跑去，那里聚集了各式各樣的`小吃。誘人的香味像無形的手將長長的一串孩子拉到了那迷人的勝地。孩子們一到，小販們立刻吆喝開了：香噴噴的牛肉丸子喲，解讒又當飽喲！糖稀，糖稀，好吃還好玩！年糕，年糕，年年長高！紅紅綠綠的孩子們好似天女散花，頻頻散開，而后放口大吃，孩子們吃那熱騰騰的面條，直吃得滿臉流油，好不開心。吃過大餐后，孩子們便玩開了，每條巷子都是玩著各種花樣游戲的場地，孩子們摔著響炮，抽著蛇螺，踢著毽子，跳著皮筋，笑聲竟引來了大人們的加入，到處是歡聲笑語，其樂無窮。元宵節當然少不了鬧花燈。太陽快要下山的時候，我們這些孩子們就等不及地點上自己的由爺爺奶奶糊起的花燈，到處炫耀。小巷里處處都是做成動物外形的花燈，像是動物的聚會，當然大多是做成兔子形的，偶爾也會有冰燈，那是父母撿的最大的冰花，花上一天的時間磨成的。那燈晶瑩透亮，是最漂亮的。可別以為夜晚只有花燈，還有重頭戲——火龍。大人們串成一排頂著條龍，龍珠是火球，龍騰虎躍，活靈活現，真是好看。兒時的元宵節多么開心啊！

五年級作文篇5

　　一輪明月又掛在了天上，這是中秋節的象征，也是無數遠在他鄉的人們對家人的思念。

　　我坐在陽臺上，癡癡的看著這天上的一輪明月，潔白無瑕，就像小孩子般純潔天真。月光灑滿了大地，就像給大地披上了一層銀霜。月光照在我的`臉上，在朦朧的月色中，我仿佛看到了貌美如花的嫦娥，不斷砍樹的吳剛，還有幫助嫦娥搗藥的玉兔，一切都顯得格外和諧安詳。

　　我沉醉在月色中，而夜幕也早已降臨，可家家戶戶卻仍是燈火通明。他們也在觀月，也在表達對遠方家人的思戀。這輪明月就像是相隔兩岸的人們傳遞思戀的一件藝術品，雖然不能相見，不能團圓，但他們都能看到這一輪明月。這是屬于他們的，這是屬于全世界的！無論是不是遠在天邊，這輪明月總是代表了這些身在異鄉的人們最真實的內心，月亮，散發著一種思念的味道，還有愛的味道。

　　我細細聞著，在月光的普照下，連空氣中都散發著幸福的味道。月亮，它不比太陽，沒有太陽般溫暖；它不比星星，沒有星星般光明。它就是它，它在中秋節有著特別的意義，它對不能相見的人們也有著意義非凡的作用。看著天上的明月，我不自覺的喃喃念叨：“丹桂香悠悠，清輝菊滿樓。今夕齊望月，萬代一中秋。嫦娥飛天鏡，永情為誰游。四海歸心日，歡樂共神州……”

五年級作文篇6

　　“哎呀，要勸就勸到底嘛，不要半途而廢……”

　　我急忙說道：“算了，還是趕緊走吧！”

　　原來是班上譚順朝的本子掉在學校天橋的玻璃上。真巧，我們碰上了這場免費的“好戲”。

　　據說，譚順朝在黑皮本上抄了五十個很難寫的字。看他嬉皮笑臉的，好像一點兒也不著急。他又仿佛在沉思，突然，似乎靈光一現，他借來了一個掃把。

　　他用單手撐著護欄，另一只手拿著掃把，好像想用掃把把黑皮本掃過去。周奕涵看這情景十分危險：“譚順朝，別這樣，”繼續勸道，“會很危險的。”而譚順朝還是面無懼色地“掃”著。我說：“你再抄五十個嘛。”

　　他的朋友解釋道：“他好像沒有別的本子了！”

　　“那你就借別人的紙抄嘛！”

　　但是譚順朝像是沒有聽見似的，他仍然專注地“掃”著，與以前頑皮的他判若兩人。我沒有了耐心，便在旁邊當起了旁觀者。過了一會兒，他還是沒有掃到，但他沒有放棄，拿出一條紅領巾，綁在掃把的手柄上，增加了掃把的`長度，可真聰明呀！竟然在他堅持不懈的努力下，黑皮本向左邊移動了一點點。他的嘴角浮起了一絲微笑，好像在說：“我總會拿到我的黑皮本的！”

　　果然，在他的努力下，黑皮本已經掃到了學校的陽臺下，伸手是拿不到的，而伸腳……他自言自語道：“鉗子！”突然，他麻利地脫掉鞋子，露出腳丫子，想用大腳趾和二腳趾夾起本子。周圍傳來一片“嘖嘖”聲。他并不理會，試了一會兒后，還是夾不起來，他趕緊穿好鞋子，用兩腳的腳后跟并在一起，這回，終于把本子夾了起來。

　　譚順朝用手扶了扶眼鏡，當這事沒有發生似的，快速地走開了！

　　每個人其實都是十分聰明的，只是譚順朝對學習不感興趣，若是你能堅持不懈，用最巧妙的方法學習，那么你就會在班上稱霸了！