五年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-04-19 12:44:26 五年級(jí)作文我要投稿

相關(guān)推薦

五年級(jí)作文300字優(yōu)選[7篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文300字優(yōu)選[7篇]

五年級(jí)作文300字篇1

　　今天，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，覺(jué)得它真是世界上的一本奇作，而它的作者也真是一個(gè)奇人，因?yàn)榫箷?huì)有人用一生的時(shí)間來(lái)觀察蟲(chóng)子，來(lái)寫(xiě)蟲(chóng)子。

　　這本書(shū)的作者是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家——法布爾。法布爾出生在一個(gè)貧窮的人家，他十分喜歡昆蟲(chóng)，小時(shí)候經(jīng)常在田地里、草地里觀察昆蟲(chóng)，還經(jīng)常帶一些昆蟲(chóng)回家玩，但他的爸爸媽媽不讓他玩昆蟲(chóng)，把他的昆蟲(chóng)全扔了，但法布爾仍舊躲起來(lái)悄悄地玩。

　　這本書(shū)最讓我難忘的是寫(xiě)蟬的.那一篇。它告訴了我們蟬從不像寓言中那樣向螞蟻要食，卻是螞蟻像強(qiáng)盜一樣強(qiáng)奪蟬用嘴打出來(lái)的漿汁。如果蟬死了掉到了地上，螞蟻們就會(huì)變成了一群惡魔，把蟬撕開(kāi)、肢解、咬碎、化作細(xì)渣，以便進(jìn)一步充實(shí)它們的儲(chǔ)藏室。而蟬在產(chǎn)卵時(shí)，從不殺死掠卵者。蟬的幼蟲(chóng)要在地下呆四年，卻只能換來(lái)一個(gè)月的狂歡，所以千萬(wàn)不要覺(jué)得蟬太吵鬧了。

　　讀了這本書(shū)，它讓我明白了生命是十分珍貴的，去了就不再來(lái)，昆蟲(chóng)也有它的生命，不要輕易地傷害它們。在這本書(shū)中，法布爾以蟲(chóng)性反映社會(huì)人生，他對(duì)昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、繁衍、死亡等描寫(xiě)，滲透著對(duì)生命的頑強(qiáng)的贊美。

　　《昆蟲(chóng)記》在教育我，每一本書(shū)都在教育我。

五年級(jí)作文300字篇2

　　每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，每個(gè)人的家鄉(xiāng)都是五彩繽紛的，今天要向大家介紹的是我的家鄉(xiāng)。

　　春天，我的家鄉(xiāng)山里百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小草從土里探出頭來(lái)，樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩芽，春風(fēng)拂過(guò)大地，讓人覺(jué)得非常愜意蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。

　　夏天，草木茂盛，綠樹(shù)成蔭，知了在夏日炎炎的太陽(yáng)下唱著悅耳的歌聲，湖水在太陽(yáng)下顯得格外耀眼，人們?cè)诩依锴泻脛傎I回來(lái)的西瓜，愉快地聊著天，家里的葡萄掛在葡萄樹(shù)上，猶如一個(gè)個(gè)晶瑩透里的寶石。秋天，樹(shù)葉黃了，麥子和稻谷都已經(jīng)成熟，勤勞的農(nóng)民伯伯拿著鐮刀收割者稻谷，討論著近今年的收成。

　　冬天，整個(gè)家鄉(xiāng)有了到處都是白雪皚皚的景象，孩子們?cè)谝黄鸲蜒┤恕⒋蜓┱獭Ｓ械?人在家里吃著餃子家庭團(tuán)圓。

　　我的家鄉(xiāng)只是一個(gè)普通的家鄉(xiāng)，和別人的家鄉(xiāng)沒(méi)有什么不同，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是特別的，大家如果想來(lái)我的家鄉(xiāng)做客我隨時(shí)歡迎。

五年級(jí)作文300字篇3

　　音樂(lè)，是一種動(dòng)人的力量。它時(shí)常潛移默化地影響著我們的心靈。音樂(lè)，多種多樣，不同的人愛(ài)著不同的.音樂(lè)。而我，卻獨(dú)愛(ài)傾聽(tīng)――風(fēng)的歌唱。

　　風(fēng)的各種美妙合奏無(wú)處不在。

　　在夜晚，辛勞了一天的人們?cè)缭绲你@進(jìn)了被窩。風(fēng)伴著蛙鳴、蛐奏、鳥(niǎo)啼，交織成一曲恬美悠遠(yuǎn)的小夜曲，輕輕伴人們?nèi)雺?mèng)。

　　在暴風(fēng)雨夜的時(shí)候，天地間響起了雨、雷、風(fēng)的大合奏。這時(shí)候我喜歡靜靜地坐在窗戶旁，仔細(xì)地傾聽(tīng)它們的大合奏：雨聲一下子強(qiáng)，一下子弱；風(fēng)響一下子遠(yuǎn)，一下子近；雷鳴一下子長(zhǎng)，一下子短。這首曲子雖然好像很單調(diào)、混亂，但我卻覺(jué)力杰得它是一首大自然的得作。

　　沉浸在這天籟之中，置身在這美妙的音樂(lè)里。每一種風(fēng)響，都會(huì)引人遐想；每一個(gè)風(fēng)的音符都讓人心醉……

　　用耳、用，你心去聆聽(tīng)會(huì)發(fā)現(xiàn)：天地間美妙的聲音無(wú)處不在。

五年級(jí)作文300字篇4

　　一年前，媽媽給我報(bào)了一個(gè)國(guó)畫(huà)特長(zhǎng)班，但是老師說(shuō)，我的運(yùn)筆掌握的不是很好，所以我決心把國(guó)畫(huà)學(xué)好。

　　一開(kāi)始，我的國(guó)畫(huà)水平?jīng)]有多大進(jìn)步，常常為了這個(gè)感到頭痛，在媽媽再三鼓勵(lì)我的情況下，我反復(fù)思考老師說(shuō)過(guò)的話，畫(huà)的時(shí)候努力去做，經(jīng)過(guò)媽媽多次指點(diǎn)，我再多畫(huà)幾遍，這樣堅(jiān)持不懈的努力，一遍一遍地畫(huà)，我學(xué)會(huì)點(diǎn)筆、中鋒用筆、側(cè)鋒等畫(huà)畫(huà)技巧。老師說(shuō)：“調(diào)色第一，畫(huà)畫(huà)第二。”我照老師說(shuō)的'認(rèn)認(rèn)真真地去做，我的國(guó)畫(huà)水平有了很大的提高。記得有一次，我畫(huà)梅花是時(shí)，總也畫(huà)不好梅花的花瓣。媽媽說(shuō)：“這有什么難？瞧我的。”她大筆一揮，畫(huà)出來(lái)的梅花不方不圓，我笑得前仰后合。媽媽說(shuō)了句“看花容易繡花難”，這句話同時(shí)教育了我，事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)非常困難。

　　我體會(huì)到，學(xué)一門(mén)課，做一件事，只要有信心，就一定能做好。我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。功夫不負(fù)有心人，只學(xué)習(xí)半年，我就獲得了全國(guó)書(shū)畫(huà)考級(jí)（花鳥(niǎo)）三級(jí)證書(shū)，并參加了首屆黑龍江省書(shū)畫(huà)考級(jí)優(yōu)秀作品雙年展。

　　“梅花香自苦寒來(lái)”，我深刻地體會(huì)到它的真正含義。我以后不管做什么事情，都要有決心，有不怕吃苦的精神。

五年級(jí)作文300字篇5

　　每個(gè)人都讀過(guò)書(shū)，我也不例外。我讀過(guò)的書(shū)就像一條條魚(yú)兒，在浩瀚無(wú)際的知識(shí)海洋里游蕩，那條最活躍的魚(yú)兒，正是我和書(shū)發(fā)生過(guò)最難忘的一件事。記得那是在星期六的一個(gè)晚上。

　　“江嘉龍，別看書(shū)了，都九點(diǎn)多了，快點(diǎn)睡覺(jué)，不然明天又起不來(lái)了！”媽媽那“河?xùn)|獅吼”硬是把我從書(shū)的`海洋里拽了出來(lái)。

　　“反正放假，晚點(diǎn)睡又不會(huì)怎么樣。”我小聲嘀咕，不料這么小的聲音都被媽媽那“順風(fēng)耳”聽(tīng)見(jiàn)了。

　　“不管是不是放假，每天都要按照正常的時(shí)間休息，不然會(huì)把身體搞垮的。”

　　我朝媽媽吐了吐舌頭，說(shuō)：“我才不會(huì)上這種騙三歲小孩的當(dāng)呢！”我拿著書(shū)跑向我的房間，否則媽媽肯定會(huì)用那“三寸不爛之舌”批評(píng)我的，我想：上次躲在房間里都被發(fā)現(xiàn)了，那還能在哪里看書(shū)呢？我忽然想起去三樓，因?yàn)榘职謰寢尣唤?jīng)常去三樓，我在我的房間里大喊一聲：“我要睡覺(jué)了。”然后就貓手貓腳地來(lái)到三樓，我關(guān)上房間的門(mén)，打開(kāi)燈，翻開(kāi)書(shū)津津有味地看了起來(lái)。當(dāng)我沉迷于書(shū)里那個(gè)美麗世界的時(shí)候，突然一抬頭，糟了，已經(jīng)12點(diǎn)了，媽媽要檢查房間了。我急忙跑下樓，不幸的是，我剛好被走出房間的媽媽抓了個(gè)現(xiàn)行……

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我依舊覺(jué)得那件事就發(fā)生在昨天。

五年級(jí)作文300字篇6

　　在陽(yáng)光下，一條線金光閃閃，一看便知是蝸牛留下的。這時(shí)腦海中很快閃出無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)：為什么蝸牛爬過(guò)的地方總能留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)地線？蝸牛有骨頭嗎？蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？……一連串的問(wèn)號(hào)縈繞在我的心頭。于是，好信心驅(qū)使著我去觀察，去發(fā)現(xiàn)。

　　現(xiàn)在，我以一個(gè)大偵探的'名義來(lái)對(duì)蝸牛的“身世”展開(kāi)調(diào)查。首先，我要測(cè)試的是：蝸牛到底是害蟲(chóng)，還是益蟲(chóng)。準(zhǔn)備就緒，一片香腸、一只小蟲(chóng)和兩片嫩菜葉，兩葷一素，夠豐盛了。來(lái)看“蝸大爺”慢吞吞地探出頭，慢吞吞地向菜葉爬去。我以為“蝸大爺”眼神不好，看錯(cuò)了，就把小蟲(chóng)往前放了放。沒(méi)想到人家理都不理，只顧向菜葉方向大踏步。我明白了，蝸牛是個(gè)大害蟲(chóng)！

　　其次，我不明白的是：為什么每次蝸牛身后都會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)地線呢？經(jīng)過(guò)查閱資料才知道：那條線是它的排泄物，是減少阻力用的。

　　啊！大自然中的一切事物都是我們的老師。所以在此我為咱們的“蝸大爺”申請(qǐng)個(gè)“專利”，就是一種可以減少阻力的滑雪板，這樣就能增加刺激程度了，名字我都想好了，就叫“蝸爺”牌雪板。不過(guò)這種雪板可是非常安全的，因?yàn)樗诒匾獣r(shí)可以有“防