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五年級(jí)的作文300字7篇(必備)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文300字 篇1
我家有一個(gè)可愛的毛絨玩具，小企鵝“豆豆”。它是媽媽去年圣誕節(jié)買給我的。它軟軟的、柔柔的，抱一抱就會(huì)覺得特別溫暖。
它有一個(gè)黑白相間的身體，兩顆黑色的“小豆眼”像黑珍珠一樣閃閃發(fā)光，橙色的`小嘴好像在說：“你好我的朋友！”那白色的肚肚鼓鼓的、軟軟的，躺在上面非常舒服，有時(shí)候好像說：“主人，我還沒吃飯呢！”再說那黑色的小手，好像在歡迎遠(yuǎn)道而來的客人。那雙橘色的小腳，一搖一擺，可愛極了！
有時(shí)候，它還是我的“鬧鐘”呢！有一次，我的鬧鐘壞了，媽媽叫我起床，我裝聽不見，一頭鉆在被子里，媽媽那我沒辦法，我以我成功了，就又睡覺了，媽媽無奈之下只好出了她的“畢生所學(xué)”，把豆豆放在我的肚子上，她一叫我，一起來，看見了小豆豆，當(dāng)時(shí)嚇了我一跳，媽媽說：“小豆豆都叫你了，你還不起床？”我只好不好意思的伸出了舌頭，便去洗臉了。
它還是我學(xué)習(xí)的后備引力，當(dāng)我沒考好時(shí)，我的頭上就好像飄著一朵陰云，久久不散。當(dāng)我一看見它。心里就有了信心，好像在說：“別灰心，下次努力就好！”我頭上的烏云散開，露出了太陽和彩虹。
所以，它是我生活中必不可少的一部分，我愛我的“小豆豆”！
五年級(jí)的作文300字 篇2
我想未來的書包一定是一個(gè)很漂亮的書包。
我想的書包是很多功能的，這個(gè)書包有一點(diǎn)大，這個(gè)書包是一個(gè)多功能的書包。這個(gè)書包的表面一共有七個(gè)按鈕，表面有一個(gè)心形，你可以在心形里寫字，心形里有一個(gè)漂亮的圖案，別人是看不到你所寫的.字，只有你自己看得到。
你想拿袋子的話，你就按一下第一個(gè)按鈕，它就會(huì)有一個(gè)小袋子出來讓你放書或衣服。第二個(gè)按鈕一按，你的書包就會(huì)縮小沒有那么重了。第三個(gè)按鈕一按，它就會(huì)隨時(shí)為你服務(wù)。第四個(gè)按鈕一按，它就會(huì)說：“你想拉開那拉鏈啊？”如果你想拉開第二個(gè)按鈕的話，你就跟它說：“我想拉開第二個(gè)按鈕。”它就會(huì)馬上的拉開讓你拿東西。第五個(gè)按鈕一按，就會(huì)有一把傘或一支水，出來讓你拿來撐傘或喝水。第六個(gè)按鈕一按，就可以把你要交的作業(yè)，幫你去交。第七個(gè)按鈕一按，就可以把要的東西找出來，你知不知道，它是怎樣可以讓它自己找到我需要的東西遞給我呢？只要我在小心里一直說著那個(gè)東西，它就可以幫你拿出。這個(gè)多功能的書包真好，真是學(xué)習(xí)的好幫手。
這個(gè)書包一定是一個(gè)很漂亮的書包啊！
五年級(jí)的作文300字 篇3
一天夜晚，小明聽見了廚房里有吵架的聲音，原來是廚房里的食物在說話。
豆腐首先發(fā)言了：“這個(gè)小主人怎么不愛吃我呀！現(xiàn)在，我還都一動(dòng)沒動(dòng)呢！”生菜也說話了：“是啊！我們身體里有那么多營養(yǎng)，小主人多吃我們才能健康成長。蘑菇、豆芽也說話了：“雖說小主人愛吃我們，但哪有葷菜得寵啊！”豬肉聽了哈哈大笑：“我的本領(lǐng)最大了，只有我才是主人最喜愛的”。“不對(duì)，不對(duì)，我才是主人最喜愛的'。”豬肉和雞腿發(fā)生了爭執(zhí)。
第二天，小明照樣按原來的習(xí)慣吃飯，可不一會(huì)，小明的肚子鬧起來“革命”了，媽媽知道了，立刻把小明送去了醫(yī)院。醫(yī)生給小明看了看說：“你這是營養(yǎng)不良，吃的肉和油炸食品太多了，卻不愛吃蔬菜，是嗎？”小明說：“是的，醫(yī)生，我以后一定改，一定多吃蔬菜，少吃肉類和油炸食品，這樣肚子就不疼了。
開飯的時(shí)候到了，小明讓媽媽把蔬菜都請(qǐng)上桌，卻把肉和油炸食品請(qǐng)下了桌。他大口的吃著蔬菜，說：“蔬菜也很好吃，我以后一定會(huì)多吃蔬菜，再也不挑食了”。
大家一定也要多吃蔬菜，少吃肉和油炸食品，不要挑食，否則，當(dāng)心你的肚子。
五年級(jí)的作文300字 篇4
我小的時(shí)候，媽媽的手又白又嫩，摸著我的時(shí)候感覺很奇妙。隨著年齡的增長，我覺得媽媽的手,簡直是一位神奇的魔術(shù)師：有時(shí)是毛巾，有時(shí)是扇子，有時(shí)是止痛藥，神奇多變。
媽媽的手是毛巾。每當(dāng)我與其他小朋友鬧矛盾傷心流淚時(shí),媽媽總是伸出那柔軟的手,為我擦去臉上的'淚痕,輕輕地?fù)崦业哪槪参课遥棺×宋业目奁材ㄈチ宋倚闹械奈．?dāng)我不小心摔跤把衣服弄臟時(shí),媽媽的手這時(shí)變成了抹布,為我擦去身上的灰塵，拉平衣服上的褶痕，這是在告訴我下次小心。
媽媽的手是扇子。在炎熱的夏天，每當(dāng)我在午覺睡不著時(shí)，媽媽就躺到我身邊，用手輕輕地拍著我，我感到很舒服也很涼爽，就慢慢地入睡了。夏季蚊蠅多，當(dāng)我睡著時(shí)，媽媽坐在床邊把手當(dāng)作扇子，為我驅(qū)趕蚊蠅。
媽媽的手是止痛藥。每次我摔倒感到疼痛時(shí)，媽媽趕快伸出雙手拉起我，在我疼痛的地方用手輕輕地揉呀揉。真神奇，本來很痛的地方，在媽媽的輕揉下，疼痛竟然慢慢地消失了。
現(xiàn)在我上五年級(jí)了，媽媽的手再摸著我的時(shí)候，感到有點(diǎn)痛，已找不到那時(shí)的感覺，因?yàn)閶寢尩氖忠咽チ送盏墓馊A，變得很粗糙了。我知道，這都是為了我。我長大了，媽媽的手卻變粗糙了。我不愿這樣。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我的家鄉(xiāng)——南充位于四川省東北部，是嘉陵江畔一座美麗的山水園林城市。
美麗的嘉陵江由北向南穿過南充，我們的城市就依偎在它的兩旁。沿江而建的防洪大堤、濱江大道、景觀綠帶，在藍(lán)天白云和綠色江水的陪伴下顯得格外壯觀和美麗。嘉陵江上的幾座大橋橫跨東西，把兩岸的城市緊緊地連接在一起。
南充的四周矗擁著幾座美麗的綠色山巒，它們都是國家和省級(jí)的風(fēng)景名勝區(qū)，北有森林公園金城山、東有歷史悠久的.白塔山、西有風(fēng)景優(yōu)美的三國文化源頭西山、南有充滿農(nóng)家樂趣的鳳埡山。它們像花園四周的綠籬笆一樣，環(huán)抱著我們的城市。
南充是一座繁華的城市，道路四通八達(dá)，五星花園、人民花園像兩顆璀璨的明珠，裝點(diǎn)在南北交通的主干道上。北湖公園、濱江公園、玉帶廣場、人民廣場像一個(gè)個(gè)城市客廳，迎接著四面八方的客人。
南充真美呀！我們愛南充，我們愛自己的家鄉(xiāng)！
五年級(jí)的作文300字 篇6
“一日無書，百事荒蕪…….”一本好書，可以讓我們更加聰明。每當(dāng)我讀到這個(gè)名言，我和書的故事就像潮水般向我涌來。
記得是在童年的一天，書加入了我的生活。一天，我如饑似渴地讀著我的`第一本書《格林童話》，讀著讀著我就進(jìn)入了故事。小美人魚的故事讓我難過；青蛙王子的故事讓我覺得故事中的小主人公有些過分，讓我生氣；忠實(shí)的漢斯讓我知道了一個(gè)大道理：諾言是彼此之間的信任，所以一定要遵守諾言。正當(dāng)我讀的津津有味得時(shí)候，媽媽的話把我打斷了：“萌萌，吃飯了，不要再看了。”我不理會(huì)媽媽，心里生媽媽的氣，生媽媽打斷我的氣。
“萌萌，吃飯！”媽媽提高了嗓門，我依舊不理會(huì)，剛才的氣還沒消呢，我才不會(huì)搭理媽媽呢。媽媽“派”姐姐來找我，我藏了起來，小小的我躲在桌下，拿著《格林童話》細(xì)細(xì)地讀姐姐找了我半天，我都沒有被發(fā)現(xiàn)，我偷偷笑了起來，一不小心竟發(fā)出了聲。我的笑聲被姐姐聽見了，我極力止住了笑聲，還好沒被姐姐發(fā)現(xiàn)，太險(xiǎn)了。
媽媽把飯拿進(jìn)屋，故意說：“萌萌呀萌萌，這么香的飯吃不到，真可惜，哎。”小小的我不知道這是詭計(jì)，我被媽媽騙了出去。
我愛讀書，因?yàn)樗鼤?huì)帶給我無窮的知識(shí)和奧秘。
五年級(jí)的作文300字 篇7
我一直很好奇，為什么每次我的試卷發(fā)下來都會(huì)有些許油漬。
直到有一次，記得那天是冬至。雖然冬天才開始，寒風(fēng)卻也逼得打緊，在媽媽的再三催促下我才好不情愿地披上羽絨外套返回學(xué)校拿我遺漏了的家庭作業(yè)。
那時(shí)候，語文老師張老師的辦公室就在樓梯口，老師辦公室的燈還亮著，門半開著，好奇心驅(qū)使著我小心翼翼地挪進(jìn)去，就是那張張老師常坐的角落里的`辦公桌，那張每次我們作業(yè)不合格，就要被迫留在這張補(bǔ)作業(yè)的書桌上，左手別扭地用勺子喝著粥，右手在我們今天剛考完的一打試卷上勾勾畫畫著。
警覺的張老師似乎察覺到了我的到來，還沒等我開口，她便一把捉住了我：“你怎么還沒回家，不過你來了正好，過來把這幾個(gè)題給我好好改錯(cuò)，我今天不是剛講過的嗎？”奇怪的是這次我被留下改錯(cuò)沒有感到倒霉，反而覺得我自己很幸運(yùn)！"快回去吧，天冷，別凍著。"和我打完招呼后，她便又低頭批改試卷了。我好想也對(duì)她說一句：天冷，你穿得并不厚，也早點(diǎn)回去吧，你的粥也快涼了吧！我默默地關(guān)上了老師的門，離開了！回家的路似乎比來時(shí)更沉重了……
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