(實用)五年級的作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
望向夜空，看著星星在那里閃爍，綻放出迷人的光，可以看七星北斗，為你指引方向，可以看那皎潔明亮的月亮，用它那銀灰色的月光，為你照亮前方。
也許，偶爾會有一兩顆流星劃過，托著長長的尾巴，走過星空，接著會是一陣流星雨，每一顆流星都可能意味著，一個人的死亡，或一個人的`誕生，望著滿天星斗，許下小小的心愿，讓星星替你把它完成，因為每一顆星星都有著屬于自己的光芒，有著自己的魔力！
我愿做在浩瀚宇宙中的一顆微不足道的小星星，用屬于自己的光芒和魔力去為人們完成一個個小小的心愿，為人們引航，也許我會成為流星雨中的一員，給人間帶來，那一瞬間的美麗。
也許，會被人拍成照片，把這瞬間的美好永遠的停留，保存在那個古老的相冊里面!
五年級的作文 篇2
我有個妹妹，是我叔叔的孩子，小名叫翰翰。過了年就五歲了。雖然才五歲，但卻已經(jīng)很懂事了。
記得有一次，因為我寫作業(yè)時用力過度，鉛筆頭斷了，又找不到鉛筆刀，所以我一個人在那兒生悶氣。正在一旁玩耍的妹妹看見了，就去找奶奶，問奶奶：“奶奶，我們家有沒有鉛筆刀？我們家有沒有鉛筆刀？”“沒有��！”奶奶說，“你要鉛筆刀干什么�。俊薄敖憬愕�'鉛筆斷了，不能寫作業(yè)了。”妹妹說，“奶奶，我們一起去買鉛筆刀吧！”“我身上沒帶錢�。 薄拔矣泻枚嗪枚嗟膲簹q錢!”妹妹舉起紅包，“我們快去買，快去買！”說完，便拉著奶奶的手，去賣了個鉛筆刀。買好了，妹妹連忙給我用，我非常感動！
還有一次，大家要吃飯了，妹妹卻不肯吃飯，問她說為什么，說沒蛋蛋吃。于是奶奶連忙去燒水蒸蛋。然而等奶奶蒸好了，妹妹卻還是不肯吃。無論大家怎么哄，她就是不肯吃。最后，嬸嬸火了，妹妹見了，馬上對嬸嬸說：“媽媽別生氣了，媽媽對不起。翰翰馬上吃�！�
這就是我那個懂事的妹妹。
五年級的作文 篇3
大家一定都看過雜技吧！當演員們做出一個個高難度動作時，你一定會驚嘆：“多了不起！”便會情不自禁的鼓起掌來�？此麄円粫䞍候v空翻，一會兒金雞獨立，一會兒“騰云駕霧”……讓做觀眾的驚羨不已，恨不得自己馬上會一手雜技，表演給觀眾們看，贏來無數(shù)鮮花與掌聲，多好……
其實，在我們學校里，就有一位特殊的雜技演員。她每天一手摞著十幾個銀色的“道具”，每在一處地方停一停，手里便又多了一個銀色的東西，不一會兒，那摞道具邊超出了“表演者的身高”。她這樣做，并不是要贏得“觀眾”們的掌聲與喝彩，而是要養(yǎng)家糊口，她——就是食堂里每天端飯盆的阿姨。
有一次，如往常一樣，我們班排隊去食堂里吃飯，男生一見到自己的餐桌便像發(fā)瘋似地跑去，緊接著狼吞虎咽亂吃一通，站起身，向教室快步競走過去，女生們則慢條斯理地享受著美味的午餐。等我們吃好，阿姨們差不多要來收飯盆了。看者她從遠處走來，慢慢靠近我們，受禮的飯盆也越來越高，每個飯盆里都有米飯，所以重量一越來越重，阿姨離我們越來越近，看著她頭上那一顆顆細密的汗珠，看著她那發(fā)白的發(fā)絲，看著她那雙粗糙的手，看這她那身簡單的衣服，我不禁有些悲傷：好辛苦。大家都走了，只有我一個人還呆呆地坐在那里，當阿姨快要收到我們的餐桌時，我馬上拿起了我們餐桌的飯盆，想遞給她，我忽然發(fā)現(xiàn)那摞飯盆有點傾斜，快要倒在阿姨的頭上了�。。∥绎w速跑過去，扶住了飯盆，咻！避了一難，我又馬上把我們餐桌的飯盆遞給阿姨，她有點淚閃閃，接過飯盆，滿臉微笑地和我說謝謝，還不時向我鞠2度—10度的躬，我也連忙說沒關系，互相告別后，我向教室走去，剛走幾步，我便停下了，向轉身看看那位阿姨，一扭頭，發(fā)現(xiàn)她也在注視著我，我做了一個拜拜的手勢，示意讓她繼續(xù)工作，她像一個聽話的孩子，點點頭轉身離開了，走幾步還不時回頭看看我，我便又向她做那個手勢……
看著她漸漸離去，又不禁傷感起來。感覺，她像一個孩子，一個從不受人幫助的孩子，一個第一次被保護的孩子，一個容易被感動的孩子，一個會感謝人的孩子，一個有禮貌的'孩子，一個懂事的孩子……
她，帶著那摞“道具”，漸漸消失在陽光照耀下的背影中。
想著那為阿姨頭上細密的汗珠，想著那位阿姨頭上發(fā)白的頭發(fā)，想著那為阿姨的那雙粗糙的手，簡單的衣服和那雙淚閃閃的眼睛，還有她帶著摞“道具”時的背影，我有不禁傷感起來。
“我會永遠做你的觀眾�！蔽夷卣f道。
五年級的作文 篇4
書，是我最好的朋友，它伴隨著我的童年，帶給我無限的歡樂。
讀書是一種樂趣，只要手中有了書，我就忘了吃忘了睡。在小學一二年級的時候，我讀書就像囫圇吞棗，只看故事情節(jié)。到了三年級，我開始思考和感受，因為我發(fā)現(xiàn)，讀書既能看到故事，又能懂得許多道理，《丑小鴨》讓我明白是金子總會發(fā)光；《海的女兒》，美麗善良的美人魚深深地打動了我，原來愛不僅僅是得到，還有成全和犧牲。當美人魚投入海中化為泡沫的時候，我的心中仿佛也浮出了美麗的泡沫。
到了四年級，我開始讀長篇小說，其中，我最愛看的一套是《哈利·波特》系列，書中講述了哈利和他的朋友們與黑魔法勇敢斗爭的故事。在每一個驚心動魄的`時刻，我的心砰砰直跳，生怕哈利會不幸夭折死去，雖然我處于安全的家中，可我卻像是進入了書中，和哈利一起去冒險。當哈利進入密室時，因為不能看到蛇眼，我真想當他的指路燈；當小天狼星死去的時候，我難過地像失去了自己的親人一樣，哈利好不容易擁有的唯一的親人死了，我覺得的哈利實在是太可憐了，我自己有爸爸媽媽和哥哥陪伴在身邊，可真幸福�。‘斷嚥焕嗳ナ赖臅r候，我多希望我沒看到過這一頁，他可是哈利僅有的指引和依靠啊！我翻到前面一頁，又翻到這一頁，閉上眼睛，再睜開，希望我看到的不是真的，可是書上明明白白地寫著“鄧不利多死了”，我的心都要碎了。從開始一直到最后，哈利的兩個朋友——羅恩和赫敏，無論遇到了多少困難，發(fā)生過多少口角紛爭，永遠都互相幫助，不離不棄，真摯的友誼是多么的可貴�。�
五年級，我迷上了動物小說，沈石溪的動物小說讓我知道了動物的許多有趣的本能，還有人類對它們的誤會，也讓我知道了動物也像人一樣是有自尊心的。《雌孔雀的戀情》讓我哈哈大笑，《狼“狽”》讓我知道了世界上的很多事情原來并沒有“狽”，《和烏鴉做鄰居》讓我深深地沉思……
我愛讀書，它使我的學習不再無趣；我愛讀書，它使我的生活充滿歡樂；我愛讀書，它使我的人生精彩無比。
五年級的作文 篇5
我的老師有一雙好看的手。
她的手骨節(jié)分明，手指纖細，在陽光下白到發(fā)亮，皮膚下透著的青色血管并沒有打破這美好的畫面，反倒增添幾分美感。
每每講到動情處，我都會看到她的手隨著話語情不自禁地做一些動作，白皙的手在這微小的律動中像是一只精靈，那動作不是特別明顯，卻總能夠吸引我的目光，像是在我腦海里織起一張多姿多彩的網(wǎng)，帶我進入語文的殿堂。
好看的手，寫字時也是好看的。
早讀課上，我們讀書，她有時會抓緊時間批改抄寫本。她站在窗口的.書柜旁，握著紅筆，陽光打在她身上，明媚動人，她的手越發(fā)顯得白皙。她含著笑，手腕微微轉動，循著手勢我便知道留下的是個美麗的“優(yōu)”。
好看的手，寫出來的字也好看。
她的字總是帶有著獨特的韻味，每一筆每一劃都像是在展示著中國漢字的魅力。
我喜歡她打在抄寫本上的“優(yōu)”，美麗的字跡，鮮艷的紅色，每每看到，我都覺得像是一雙手撫摸著我，溫暖而舒暢。所以，每次發(fā)下抄寫本，我都會懷著緊張而又期待的心情打開它，希望能看見那個“優(yōu)”；更希望能看到她打在“優(yōu)”旁邊的那顆星，有力的棱角像是在鼓勵著我向更好的自己靠近。
我喜歡看她板書，優(yōu)美的字跡搭配上精致的版式，真是讓人賞心悅目。在所有老師中，她的板書應該是最好看的那個了，再搭配上那雙手，看著簡直是一種享受。
我喜歡看她寫在作文旁邊的點評，不僅僅是雋秀的字跡，語言上給我的沖擊也是極大的，她留下的批注無不是恰到好處地解開了我心中的迷�！�
我喜歡她的手，喜歡她的字，當然，更喜歡她。
大概，她沒有想到會有一個學生如此關注她的手，喜愛她的字吧。我親愛的老師，就讓我用這篇演講輕輕地告訴你。
五年級的作文 篇6
我有一個可愛的小妹妹她叫辰辰，她今年6歲，讀中班，她有一雙明亮的眼睛，小嘴巴，她的'頭發(fā)金黃色的，遠遠看去就像是一個芭比娃娃。
妹妹喜歡吃面包和冰淇淋等食物，喜歡看電視，去超市買東西，買衣服等等。
我妹妹有兩個愿望，第一個愿望是成為世界上最可愛的小女孩。第二個愿望就是有吃不完的冰淇淋，我妹妹也有缺點和優(yōu)點，她有一個缺點，遇到不會的就是哭，上次妹妹不會畫一副圖畫就哭，我問她怎么了？她回答說；這圖畫畫不來，我說畫不來就讓哥哥來教你畫，然后她就很開心了。她還有兩個優(yōu)點，第一個優(yōu)點就是她不認識的人如果把她的玩具拿走她會拿回來不給別人玩，第二個優(yōu)點就是天天得到老師的表揚，回來我都看見她頭上帶著一朵小紅花。
我妹妹有的時候挺可愛的，我在做作業(yè)的時候妹妹喜歡在我旁邊玩。我說辰辰你出去玩好嗎？妹妹說不好，我要和哥哥一起玩。我說；等哥哥作業(yè)做好了陪你玩好嗎？妹妹說好，然后妹妹轉身就走了，等我作業(yè)做完了我就會陪她了。
這就是我可愛的妹妹，你們喜歡嗎？
五年級的作文 篇7
星期天早晨，我躡手躡腳地像干了一件壞事一樣起了床，輕輕地穿好衣服。帶著興奮和激動的心情，從哥哥的電腦包里取出電腦，輕輕地放在桌子上，沒有發(fā)出一丁點兒聲音。我急切地從電腦包里取出鼠標、充電器。把這些東西安裝好之后，我按下了電腦的開機鍵。電腦打開了，在屏幕上點擊了右鍵，刷新了幾下就點擊進了360瀏覽器。
可是，就在我準備大玩特玩的時候，悲劇發(fā)生了：網(wǎng)頁打不開。然后右下角彈出了一個信息，說網(wǎng)頁打不開，出了問題。我打開殺毒軟件去殺毒，過了半個小時，就在即將完成的時候，悲劇又發(fā)生了，突然電腦黑屏了，我一看原來沒電了，我把插頭檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)都沒問題。
我在沙發(fā)上坐了好半天，才想起插頭的按鈕沒按下。這時，我已經(jīng)不想玩電腦了，把電腦放回原處，回去睡覺。
星期天的'早晨，仿佛什么也沒有發(fā)生。
五年級的作文 篇8
有一天，清晨一片茂密的樹林有一條毛毛蟲在洋洋地曬太陽，突然，一位甲蟲過來看見毛毛蟲就吃吃的.笑著就走了，有一位蜻蜓看見毛毛蟲也吃吃地笑著飛走了。毛毛蟲很不了解就大聲叫：“你們?yōu)槭裁匆灰娢揖托�！”蜻蜓和甲蟲一起說：“因為你長得太丑了差一點笑死我了！”
毛毛蟲不信就問別的動物，但是，動物們也笑著說：“是很丑�！泵x很不服氣，于是它瘋狂地吃葉子，就一邊吃，一邊想：“我為什么這么丑。”一天一天地過去。
一天傍晚，毛毛蟲不小心被鳥媽媽發(fā)現(xiàn)了，鳥媽媽就把毛毛蟲抓住，鳥媽媽對小寶寶說：“我們就把這條毛毛蟲吃了。”毛毛蟲聽了很害怕心想：我可不想被吃了。在夜晚毛毛蟲就偷偷的逃走，最后逃走了。毛毛蟲很孤獨，他想出了辦法，用絲圍住自己的身上，得意地說：“這下你看不見我丑的樣子吧！”
過了兩三個月之后，毛毛蟲不想出去，因為它很丑，但是他很不舒服，只好出去了，在河邊用水照出自己的影子，毛毛蟲驚訝地說：“我不在做夢吧！原來我不是毛毛蟲我是美麗的蝴蝶！”
五年級的作文 篇9
其實每個人心中都有秘密，我也不例外。
我的秘密就是想增肥，說到這兒，大家一定有很多的疑問，我為什么要增肥呢？別看我這么苗條，其實苗條也有苗條的缺點呀！比如搬不動很重的東西、與別人掰手腕老輸……所以我要增肥，之所以我喜歡壯實一點是因為：壯實一點，可以更加有力氣，掰手腕會贏、搬重的東西輕而易舉，而且壯實一點跑步速度也會快一點……爸爸媽媽覺得苗條一點跳舞會很棒，可我覺得還是壯實一點好；我這種苗條身材可真是被大家嘲笑死了，大家都說什么我爸我媽不給我吃飯，才這么瘦；是不是因為挑食才這么瘦；還是因為不運動才造成的`……面對大家的各種說法，我只能解釋道：我們一家都這么瘦，想胖都沒有辦法呀！不過，壯實也不是一點缺點都沒有�。〉疫�是比較喜歡壯實的。
我把我的秘密都告訴了大家，大家一定要幫我保守好這個秘密呀！
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