五年級的作文

時間：2024-03-18 09:39:31 五年級作文我要投稿

實用的五年級的作文(合集9篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的五年級的作文(合集9篇)

五年級的作文篇1

　　一個特殊的日子，幾絲微風輕輕地劃過空中。

　　龍石鎮的一座重點小學前嘻嘻嚷嚷的，校園里一片雜亂，老師們全都低著頭在登記，忙得不可開交，恨不得再生出兩只手來。這時，一位頭發有些發白的老奶奶牽著一位興奮的小姑娘——我，走進小學的大門。

　　登記好后，我在奶奶的叮囑聲中沖進了學校。剛進校園，我便愣住了，校園變了，我生氣極了，怒氣沖沖地抱怨道：“奶奶騙人，說新校園和幼兒園是同一個呢！現在麻煩了，我看到的第一眼就不一樣。”

　　我安慰了一下自己沒事，也許幼兒園的老師把花壇換成了石碑，我還可以叫老師換回來呀！想到這，我就又高高興興地向我的教室走去了。可當我走到教室看了一眼后，我便徹底地發怒了：“教室里的小朋友不是我認識的，它們好高大，我的好朋友琳琳呢？討厭的龍龍呢？還有琦琦、雪雪、佳佳……他們都不見了，雪雪還說下學期要送我一個布娃娃呢！”說到后半句話時，我差點兒哭出來。

　　我決定在校園里找他們，帶著焦急和生氣的我走在新校園的石頭路上，毫無目標地找著。隨后，我來到老師的辦公室旁，想找找上學期和我約好一起去辦公室旁的滑梯上玩的佳佳，可滑梯不見了，取代它的.是一棵清秀的大樹，現在我眼前的樹就像我的眼中釘似的，于是我上前去狠狠地踢了它十多腳。又找了好久后，我想琳琳他們可能在校園外面，由于大家之間的友情，我失望地溜出了校園，去找小伙伴們。

　　走出校園后，我一邊大聲喊著小伙伴們的名字，一邊小跑著。走著走著，我有些疲倦了，抬頭望了望碧藍的天空，空中只有一朵白云孤獨地飄著。我覺得自己就像那朵白云，無助地飄著，尋找著自己的伙伴們。

　　突然間，一輛汽車像風一般地從我身旁奔馳而過，我害怕得大聲驚叫起來，要知道只差兩三毫米就要碰到我的臉了。還沒等我反應過來，又一輛摩托車朝我飛速駛來，騎車的人一邊按著喇叭，一邊罵道：“哪來的小孩，快滾回家去！沒看到車嗎？真不知道爸媽是怎么教育你的，笨蛋！”我被他罵得傻了眼，直到他又吼了一句：“還不快離開！”我才哭著跑開了。我來到一片田野上，望著可愛的溪水，自由自在的小狗，我覺得自己比動物都不如，就小聲哭了起來。

　　這時，一個農民伯伯背著鋤頭走過來，樂呵呵地說：“小姑娘，你怎么了？”我興喜萬分，像握住了救命稻草一樣，帶著哭泣聲，支支吾吾地說：“我來找小伙伴們，迷路了。”那人又問了我很多個問題，可我一點兒也不知道，便有些害怕了，又小聲哭了起來。他會幫我嗎？他是好人嗎？我能信他罵？無數個問好涌上了我的心頭。那人安慰了我一下，便打電話給派出所了。警察叔叔和奶奶們接到電話后欣喜若狂，連忙趕來了。

　　當我看到奶奶那熟悉的面孔后，沖了上去，把臉埋進了奶奶的懷中，開心地笑了，還流下了幸福的眼淚。我向已經嚇壞了的奶奶保證再也不會亂跑了。

五年級的作文篇2

　　“我的世界下雪了”，如詩的語言，但沒有濃墨重彩，而是簡樸自然，引發無限的聯想。粗略的讀一下便被他們的簡樸而有趣生活所打動，譬如在鋤草的間隙捉土豆花上的蝴蝶，在打豬草的時候將黃花菜捋到一起等等。

　　細細品讀起來，便喜歡作者那種樸素，和如同面對面和你交流、訴說的表達方式。期望也許某一天也能進入到她所描述的世界中生活。那兒的世界是不同的，端莊的小村落，寧靜的大自然，圣潔的白雪。與土灰的房屋，擁擠的街道相比是另一個世界了。

　　她的故鄉有個唯美的名字——北極村。有點寂靜但很美妙的感覺。雪也許是家鄉常見的事物，也許是她離開家鄉后，聯系家鄉的紐帶。想必一個過慣了鄉間簡樸生活的人，來到城市總會有些思念家鄉，這本書便是描繪家鄉的生活，以及自己的往事抒發鄉愁的。

　　“我之所以喜歡回到故鄉，就是因為在這里，我的眼睛、心靈與雙足都有理想的漫步之處”

　　遲子建對故鄉的那一份摯愛，對故鄉的那一份眷戀，那深深的鄉情便躍然于紙上。她對故鄉的情誼是顯而易見的，無論是散漫的青煙，牧歸的羊群，堤壩上的明月，清幽的月光，還是故鄉的山水，鮮艷的山果，善良有愛的鄰里，還有那只跟我說過幾句話的俄國奶奶，都描寫詳盡而充滿回憶的感覺。她常常能用簡單的幾個字或詞語精準的表達出自己的'心境，令人她的文風平和而富有靈性。

　　“月光透過窗欞漫進屋子，將床照得泛出暖融融的白光，沐浴著月光的我就有在云中漫步的曼妙的感覺。九點多，由西南而飛向東北方向的龐大云層就像百萬大軍一樣越過銀河，絕大部分消失了蹤影，月亮完滿地現身了。此時的月亮看上去就像一個巨大的蜜橙，讓人覺得它蕩漾出的清輝，是洋溢著濃郁的甜香氣的。”

五年級的作文篇3

　　時間像高速奔跑的火車，記憶成為它唯一的乘客。轉眼間，20xx年已經到來，20xx年悄然離去。翻開我20xx年的記憶相冊，我發現我學了許多知識，做了許多事情，身體和智慧也同步得到了增長，生活的點點滴滴繪出了一幅精彩的畫卷。

　　過去的'20xx年，我在學習方面取得了很大的進步。學習過程中我越來越獨立，越來越自律，而且更加懂得了尊重、禮儀和友善；這一年我看了很多書籍，每周去省圖書館借書已經成為一種習慣；在學校我一如既往的專心聽講，認真完成作業；如果成績能反映學習的效果，三年級下學期我的語文、數學和英語三科全部九十多分，評為全優生也是我20xx年值得自豪的事了。

　　過去的20xx年，我的課外生活豐富多彩。努力學習了兩年的乒乓球運動，讓我在這一年結出了果實，終于可以在乒乓球臺進行發揮了；我熱愛游泳，在塑寶迪游泳館里蛙泳測試已經達到“綠海豚”級別了；跟著爸爸去鄭大田徑場跑步，兩千米完全可以堅持下來了；20xx年1月，我去了泰國旅游，7月，我去了桂林旅游，真是增長了知識，開闊了眼界。

　　過去的20xx年，我又增加新的興趣愛好事項。這一年我學會了口琴，可以熟練吹奏處《蘭花草》、《上海灘》等歌曲；我還開始學習吉他，雖然我還處于學習初期，但也可以彈奏《愛的羅曼史》了；我開始學習毛筆書法，跟著老師學習顏真卿體，已經學了點、橫、豎、撇和捺等基本筆法了；我繼續跟美國人麥克學習英語口語，聽說能力也大大得到了提高。

　　我的20xx年是一個充實快樂的年度，成功伴隨著艱辛，收獲伴隨著汗水。20xx年，新的征程已經開始，我將繼續努力拼搏，取得更大的收獲。

五年級的作文篇4

　　“玲玲，我們放學后去哪里玩啊！”同桌在上到一半課的時候，迫不及待的問我。

　　“嘿嘿，別急嘛，待會你就知道了，我帶你去個好地方”我神秘地對他一笑緩緩說道。

　　一下課后我們倆就迫不及待地收拾了書包，奔門而出，幾乎是，跟老師同時出門的，老師看到我倆這樣，都無比汗顏。

　　我們兩跑到一塊草地上，草地上盛開著五顏六色的花蝴蝶，在天空中翱翔飛翔，在花朵間忙著采蜜。微風輕拂吹過我兩的臉頰，同桌看到這樣的`美景，都已經看呆了。“哇噻，零零，你怎么發現這個地方的這邊太美了，真的沒來錯地方啊，真想一直在這邊呆著”同桌羨慕的說著。

　　“既然好不容易才來一次，那我們就玩開心一點吧，走我帶你去河邊玩玩，那邊海更漂亮的，而且很多小魚哦”我興奮地把他帶到河邊河水碧綠，石頭間的小魚清晰可見。“哎，我們捉一些小魚帶回去好不好？”同桌興奮的對我說道。

　　“好啊好啊，那你去找些袋子，然后我去下水抓吧！”你聽到我的話，同桌興奮地跑到一邊去找袋子了，而我就把水袖和褲腳給褥了起來。以防等下下水捉魚時會弄濕。過一會兒同桌就找來了兩個袋子，我準備就緒，要下水了。一開始下水時還好好的，還捉到了好幾條魚，可就突然之間，我看到遠處還有更多的魚，而且似乎還更大，我興奮的，連忙跑了過去，忘記自己是在水中，沒辦法像在陸地上一樣能保持平衡，突然腳下一滑，踩到了水里石頭的青苔上，我就跌到了水里成了個落湯雞。

　　我真是太倒霉了。

五年級的作文篇5

　　書籍是人類進步的階梯,書是全世界的營養品,沒有了書就沒有了陽光的照射,書就像一把開智慧的大門的.鑰匙，打開智慧的大門。我記得有一次：我在家里做作業寫完了后，媽媽叫我下樓吃飯，然后去上班了，我呢！不餓就去看書了，看著看著覺得時間過得很快。現在已經是2半了，我連忙下去吃飯，菜都凍了，吃完了媽媽打電話回來說：兒子，你在做什么。我在看書。兒子不要老是看書。媽媽我的書在那里。今天，不是給你一本嗎？我看完了。每天只能看一本說在那了。說完就掛了。我馬上把書柜找來找去,找了半天還是沒有找見,我馬上看看床低下有沒有，找見了書,我非常的高興連忙坐下來看書。書上有一些詩人說過的話其中有詩人杜甫說過:讀書破萬卷,下筆如有神。這句話對我影響很大，因為只有多看書，多讀書才能提高我的水平和寫作能力，使我的知識豐富起來，使我的視野開闊起來，更使我的生活變得充實和多彩。讀書要有選擇，有針對性地去讀，還要學以致用。這樣，才能把知識的水平提升上去。貴港市港北區西江中心小學林楷指導老師：白運香

五年級的作文篇6

　　美好幸福的生活要靠良好的社會公德來維護，良好的社會公德就是人人有道德，人人講文明，只有這樣，社會才會不斷發展，民族才能更加強大，只要我們睜開雙眼，道德之人，文明之事便處處可見。

　　有一次放學回家，我在公交站牌等車，旁邊站著一位白發蒼蒼的老奶奶，老人家手扶站牌，看起來身體很虛弱，這會兒，55路公交車慢慢的停靠了站牌，很多人都急著要上車，可有一個叔叔卻從車上的后門下了車，匆匆的走到搖搖晃晃想上車的老奶奶身邊，雙手扶著老人說：“阿姨，我來付您上去吧！”上了車，司機師傅便高聲喊道：“哪位同志給老人讓個座？謝謝您！”這時不知誰小聲說了一句，“讓不讓做管你什么事兒，我們都是買過票的。”可有一位阿姨卻說：“老人家，您來做這兒吧！”老奶奶熱淚盈眶，說：“真好，如果人人都想你們這樣，我們的生活能不更美好嗎？”

　　像這樣的事太多太多了，人人有道德，文明你我他，就會你好，我好，大家都好！但是在現實生活中，我們身邊不講文明、不講道德的事還是會發生的。

　　前幾天，我和媽媽一起到公園去游玩。當我們走到玫瑰花叢時，竟看到一位年輕的小伙子在摘取玫瑰花，不遠處，一位大姐正對著他喊：“多摘幾朵，我還想要！”你說，育花師傅辛勤地種花、育花，為的是供人們觀賞，一些不講道德的人去亂采，還有一些人竟將私家車開到草坪上，看上去真的讓人心痛。如果人們都像他們那樣，人們的`生活壞境，會是多么的糟糕啊！我們這個美麗的地球，我們這個和諧的社會怎會走向文明的時代！

　　認清道德文明的重要性，對于我們每個人都是重要的，所以，我倡議，為了讓每個人都有一個美好幸福的生活環境，就讓我們大家一起行動起來，從我做起，去講文明，講公德，并且堅決抵制一切不文明，不道德的行為，用我們的一言一行去教育和感化他，使每個人都能成為一個有道德的人！

五年級的作文篇7

　　粉紅色的絲綢，一層精細的薄紗，這就是我的一條裙子，我為我有這么美麗的一條裙子而驕傲。雖然比不上楊貴妃、西施……的裙子，但是這條裙子，在我的記憶字典里刻下了一道印痕。

　　那一天是一個楊梅吐翠、鶯飛草長、萬物爭榮的初春。我和媽媽用沉穩的腳步踏上城市南廣場，我們要去那里干什么？我要去城市南廣場表演節目——彈古箏。

　　首先要經過的是一所美麗的中學，在里面，聚集了許多嫩草，那是冬眠蘇醒后的第一個朕兆……在那里，我們走進飯堂，見到的是一些古箏班的同學。我們如約換上一套套漂亮的衣服，漂亮得令我震驚。我心愛的裙子就這樣被我穿上了，旋轉起來別提多好看了。

　　城市廣場的早晨是美麗的，巍峨的高聳的廠房，熄滅了萬盞燈火，又披上了絢麗的`朝霞。城市廣場里春意正濃、鳥語花香、春鬧枝頭、蓓蕾初綻，好一片春色呀！在城市南廣場的正門，一眼望去，人山人海。我們踏進正門……我懷著最美麗的心情，踏上了嶄新的舞臺，我感到非常自豪。當我們向大家鞠躬時，臺下響起了一片掌聲。我們坐了下來，如約抬起雙手，溫柔地在古箏上彈起《紡織忙》來…….我們彈完了，臺下又響起了一片掌聲。下臺后，我們聊了起來，其中有一個話題是這樣的。穎芝同學突然問起來：“你們說我們彈得那么好，是什么原因呀？”婉玲同學說道：“當然是我們的多日聯系啦！”梁嫻同學爭這說：“不對！是老師對我們的辛苦培育的結果！”……但是，我說，是我們的裙子給了我們信心的結果。

　　至今，我還是喜歡這條裙子，因為它在我的身邊支持我，給我信心，使我整天精神百倍。今天，我穿上了這條裙子，做里的凌美雪，別提多好看啦，加上魔仙小藍的“魔法棒”——用畫卷做成的魔法棒，在上面加點裝飾，就算是魔法棒了。這樣，就成了獨一無二的小魔仙了。

　　我心愛的裙子，你樸素中帶著幾分華麗，使我做事胸有成竹。

五年級的作文篇8

　　路邊大樹下的潮濕土地里住著一位蝸牛先生，它叫克羅斯。今天，傾盆大雨把它的家沖跑了，沒有家，就沒有地方待了。克羅斯仰頭看著黑壓壓的烏云，突然，閃電劃過天空，它聽見了轟隆隆的雷聲，好可怕呀！它的朋友的家也被這場狂風暴雨沖跑了。所以，今天克羅斯打算為它和朋友們造一個新家。

　　這時，一道閃電劈向蘋果樹，一個青蘋果掉到克羅斯的身旁，差點把它嚇一跳。它靈機一動，如果我們睡在大蘋果里一定會非常棒呢！

　　克羅斯一下子就啃起了大蘋果造起了家。蘋果家很快就建造好了。但它想造的是一個有趣的家，如果能有摩天輪一定會更棒！可是這里沒有建摩天輪的材料，怎么辦呢？

　　朋友們聽說克羅斯需要幫助，紛紛趕來了。“鼻涕蟲急急，你去找來樹枝。”“蝸牛波米諾，請你跟松鼠借幾個松果。”“我來找小石子兒，我們開始行動！”克羅斯和朋友們用樹枝當摩天輪的.框架、用小石子當摩天輪的底座、用松果當摩天輪的轎廂，丁丁丁當當當咣咣咣……耶！摩天輪造好啦，大家高興地跳啊，蹦啊，跑啊，叫呀。

　　咦，那邊有一個坑，因為下雨，坑里灌滿了雨水，正好可以拿它當游泳池。

　　家建好了，克羅斯帶著波米諾、急急回家里休息，等天空放晴，又一起游泳，坐摩天輪。大家高興極了，因為朋友們都很喜歡這個香甜又舒適的新家。

五年級的作文篇9

　　我本是山間的一滴露水，再生資源技術出生在一片花瓣上。順著花的莖，我鉆入了泥土，當我從石縫中擠出來時，已經和別的伙伴融合成一股甘泉。沿著石縫，我淌入小溪，走進大河，流入長江，匯入大海我，水，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；我，水，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還空氣凈化技術是我，使生命繼續發展，工業廢水處理越來越興旺，越來越發達。我，水，孕育了世界，此后我便化為藍色的血液在地球的全身奔流于是這世界綠了，這世界才有了森林有了原野，才有了萬紫千紅的繽紛色。所以有人說，水，是生命之源。

　　從地球上原始生命出現直到現在，我一直在為生命服務，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過：我的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經供不應求了！污水處理技術為什么會這樣？

　　造成這種情況的原因主要有低碳環保生活兩個：第一，大自然本身的缺乏；第二，人為的破壞。我已經出現了危機，當我的警鐘不斷向你們敲響的時侯，你們可曾想到，那白白流失的不是水啊，那是地球的鮮血，生命的甘露！當沙塵暴卷著狂風向你們襲來的時候，當高溫的天氣帶著火焰把大地燃燒的時候，你們可曾想到，你們多么需要我的滋潤我的清涼我的澆灌我現在已經慢慢枯竭，但就是在這再生資源技術種緊急的情況下，你們人類還在不斷地浪費、破壞水資源。

　　不知再過多少年，我可能就會離開你們。那最后的一滴水，可能就是我的眼淚。到了那時，人類將會滅亡，世界將會沉睡。難道您想人類滅亡，世界沉睡嗎？難道就連那小小的'要求都做不到？

　　請求你們伸出溫暖的手，帶著真誠的心，為了人類的未來，為了地球的將來，從身邊的小事做起，珍惜每一滴來之不易的我呀！

【五年級的作文】相關文章：

描寫秋天的作文五年級_五年級作文07-22