實用的五年級作文(經典5篇)
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
如果你問我最喜歡的人同學是誰，我會毫不猶豫地告訴你：他是我們“桃園三結義”中的關羽，xxx。
xxx是個男孩，11歲。他圓圓的臉上有一對大眼睛，像抹了油似的骨碌碌的轉，兩瓣嘴唇經常緊抿，流露出一種自信的神情。腦袋前留著一綹和潘長江一樣的長發。他最喜歡觀察周圍的事物。
有一次，我們在縣政府大院里玩得正起勁的時候，突然他發現不遠處有一個小男孩正孤單地站在一邊不停地用手擦著鼻血，他毫不猶豫地走過去掏出自己的'手帕小心翼翼地為小男孩擦去鼻子上的血。然后他輕聲對小男孩說：“小弟弟，你家在哪兒？我送你回家好嗎？”小弟弟點了點頭，告訴他一個地址。xxx聽后，拉著小弟弟的手送他回家。
還有一次，我們準備在縣政府大院玩“踢電棒”游戲。游戲規則如下：捉的人站在圓柱下把藏起來的我們全部找出來，如果我們中有一個人在捉的人沒有看見的時候摸到圓柱，我們就贏了。游戲開始，捉得人正在四處觀望，尋找我們的足跡，我正想從躲藏的車后轉移到另一輛車后時，xxx卻一把拉住我，然后伸頭看看捉的人的動靜，才拉著我飛快地跑到另一輛車后，到了車后我才發現，原來躲在這輛車后可以看見對方的一舉一動而對方卻發現不了我們。忽然捉得人向我們這輛車走來，xxx見了讓我不要動，他卻動作迅速地從相反的路去踢電棒，這時對手只看見了我馬上得意地大叫：“電�！惫伤鶕氐碾姲粢呀洷粁xx踢掉了。
xxx就是這樣一個樂于助人、聰明機智的人。你喜歡他嗎？
五年級作文 篇2
自古以來，西湖的美景一直都美得無法用言語來形容。
春天，西湖邊的柳樹長出細細的嫩葉。在微風中，柳條隨風飄動，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。桃花開花了，粉紅臉頰像是被染過似的，好像在說：“春天來了，我的花骨朵兒開花了，大伙兒快來和我們一起拍張合照吧！”溫暖的陽光照耀在湖面上，西湖像是穿了一件金衣裳，美麗極了！
夏天，夏日炎炎，熱得知了在樹上直叫：“熱死了……熱死了……”，那嫵媚動人的荷花卻格外引人注目。這么多的荷花每一朵都有自己的.姿勢，有的含苞欲放，像是一個少女害羞地撫摸著自己粉嫩的臉蛋；有的才展開兩三片兒花瓣，像是一個小姑娘陌生地看著這個絢麗多彩的世界；有的花瓣兒已經全展開了，露出嫩綠色的小蓮蓬，真是千姿百態��！
秋天，西湖邊枯黃的樹葉紛紛落下來，像是彩蝶在風中翩翩起舞，柳樹讓柳葉把“信”交給游人們，告訴大家：“秋天來了，多彩的季節來到了！”一陣陣清香撲鼻而來，在不知不覺中吸引著游人們的關注，原來這就是杭州市的市花——桂花開花了，有金桂還有銀桂，開滿著整株整株的桂花樹。桂花穿著金色的紗裙，微笑著面對游人們，大家都不約而同地贊嘆道：“桂花真清香啊，太美了”！
冬天，冬爺爺來了，他給西湖、大地、樹枝穿上了厚厚的白棉襖，東北風呼呼地吹，就像冰刀一樣刺在臉上，冷極了！可是，小朋友們可開心了，可以在西湖邊堆雪人、打雪仗，玩得痛快極了，笑得連冷都忘了！
西湖的一年四季，猶如一幅幅鮮活的畫面，展現在人們的面前，是這么的炫麗多彩！
五年級作文 篇3
“5.12”四川大地震過后，全國人民都時刻關注著災區。然而，在災區，有許多英雄少年靠自己的雙手勇敢地救出被埋在廢墟下的同學。今天，我看了《抗震救災英雄少年頒獎典禮》后，被那四川的二十多位英雄少年深深感動了。給我留下最深印象的是兩位小英雄。一位是面容缺殘、雙手都只剩下兩個手指的少年張春玲。地震發生后，敏捷的她迅速跑出學校，當她已經跑出兩百多米的時候，她已經快到了安全地帶。但她又馬上想起她還在學校休息的'同學們，于是又跑了回去。跑回學校的張春玲發現有同學已被廢墟壓住，她靠自己殘疾的雙手，努力挖掘著同學身上的廢墟。過了一會兒，張春玲的雙手已經是血肉模糊，但她堅持著。她堅持到了最后，把同學從廢墟下救了出來。張春玲用自己缺殘的雙手創造出了奇跡！
另一位英雄少年是徐中正。在地震發生后，他沒有慌亂，而是平靜地對同學們說：“大家別慌，沒事的。救援隊一定會來救我們的！大家來唱國歌吧！”
在他的帶領下，全班同學大聲地唱起了國歌。在國歌聲中，大家忘了害怕，也忘了疲勞，完全投入到了歌聲中。時間一分一秒地過去，國歌聲一遍遍響起。過了很長時間，救援隊趕來了。徐中正一班的同學們用歌聲叫住了路過他們遇難的地方的救援隊。他們獲救了！
這兩位小英雄，是我們中國的驕傲。他們用自己的行動，說明了我們很團結。這些英雄少年在災難面前臨危不懼，救了自己也救了別人，與同學們一起共度難關。這正是我們學習的榜樣，讓我們學習災區的英雄少年，學會做一個在災難面前臨危不懼的人。
五年級作文 篇4
中午把今天計劃要寫完的作業都完成了，閑著無聊然后忽然注意到了窗臺上擺放的花，有很多仙人掌，但說實話我挺不喜歡仙人掌的，因為他們有那些密密麻麻的小刺，如果不小心碰到的.話很疼，但是那些小刺又不容易拔出來。但是姥姥就很喜歡這些仙人掌而且把仙人掌圍成了一個圈，種在各個花朵的四周。
可能是我有強迫癥吧，我也不知怎么的，就拿起了插在土里的小鏟子，然后撥了一下仙人掌的刺，但是讓我沒有想到的是它的刺居然被我撥下來了，原來他的刺這么容易就會被撥下來，而我就像發現了新大陸一樣，把這棵仙人掌的次幾乎撥下來了一半，看著已經光禿禿的仙人掌，我還是于心不忍把剩下的詞全都拔掉，放下了鏟子。
說實話我也有些不安，不知道仙人掌沒有了刺還會不會繼續活著，也不知道姥姥回來看見了我的杰作會不會說我，畢竟它的刺就是它身體的一部分，如果因為我的這個舉動而害死了它，我心里也有些難受。
我在網上查了一下仙人掌沒有刺會不會死，但是看了答案之后我覺得百度也不是萬能的，好多人的回答都不統一，有人說可以繼續活著有人說那是它收集水分的工具，如果沒有了刺就會死掉。
姥姥回來之后我也沒有告訴她，畢竟是姥姥辛苦照料的，還是等到第二天看看再說吧，哎真不該去傷害它，真的是做了一件錯事。
五年級作文 篇5
呵！我的爸爸又開始干他的“活”了——坐在一塊大石頭上不停地抽煙，愛抽煙的爸爸�！澳銊偛懦榈哪且恢熌�？”看他又換了一支，我不禁問。“在地上嘍�！薄笆裁�？你抽完了？這么快就一支��！”“對呀�！�
我的爸爸今年36歲，他長得高高的，瘦削的臉上一雙水汪汪的'大眼睛，高鼻梁下一張能說會道的嘴巴，這張嘴巴還有另一特長，那就是一有時間就吞云吐霧。
別看我爸爸年輕，但他的煙癮可大了，至于他的煙齡，他從不向我透露。不過在我的印象里，爸爸可是煙不離手，抽煙幾乎就是他的工作，只有吃飯和睡覺時不抽。這不，他在洗衣服時仍忘不了他的重要工作，只見他從褲兜里掏出一支煙，迅速送到嘴里，然后“咔”劃著一根火柴，火苗一閃，馬上就有一縷輕煙從爸爸嘴邊裊裊升起，爸爸深吸一口氣，似乎在想著什么事。爸爸一會兒用手指彈一下煙灰，一會兒再吸上一口。他又在那兒專注地干他的“活”了，而把洗衣服的事忘得一干二凈。
媽媽回來了，一看爸爸正在那兒往衣服上彈煙灰呢，火冒三丈，：“你這是怎么啦！衣服忘了洗不要緊，怎么把煙灰全彈衣服上了！”爸爸這才認識到自己所犯的錯誤。
不過從那以后，我爸爸的煙癮終于有所減輕。
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