(推薦)五年級作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
我有一群穿著花衣服的雞，它們很可愛，尤其是那只大公雞，我最喜歡它了。
大公雞長著血紅的雞冠，明亮的眼睛，堅(jiān)硬的嘴，一紅一白又一黑的羽毛，好象穿著華麗的服裝，還長著尖利的爪子。
每次，我給雞吃食物，大公雞總是展開有力的翅膀，飛速的'跑過來，一邊啄著食物，一邊咕咕的叫著，似乎在高喊：“女士們，開飯啦！”母雞們正在草叢里覓食，一聽到喊聲，四處奔來，搶著食物，狼吞虎咽地吃起來。吃飽了，大公雞就在地上左一下右一下地擦著嘴，好象在說：“吃飽了，去睡午覺咯！”然后帶領(lǐng)著母雞向草叢走去。
大公雞睡覺時(shí)，很有意思，總是把頭伸進(jìn)翅膀里，安靜地睡著了。
晴天，大公雞最喜歡洗澡了，它用尖利的爪子在沙地里刨一個(gè)小小的坑，自己臥在坑里，在里面打滾，不時(shí)地?fù)浯蛑岚颍愕脡m土飛揚(yáng)。洗完時(shí)，還抖抖身子，“洗得真痛快呀！”
真神氣的一只大公雞呀！
五年級作文 篇2
美好的時(shí)光總是過得很快，真的沒錯(cuò)，好像昨天還是過年，今天就是寒假?zèng)]兩天的周末了，這個(gè)寒假就這樣過去了。
一個(gè)月的寒假生活即將結(jié)束。回顧這一個(gè)月以來感覺自己的收獲還是挺多的。
在寒假期間，我利用好每一天的時(shí)間來充實(shí)自己，通過看書，看雜志，上網(wǎng)等多種途徑來度過自己的寒假生活。當(dāng)然最有意義的'事情還是去了解中國的年文化。我們中國是一個(gè)文明之國，歷史悠久，以前過年從沒想過要去深入的了解它。
在我們那邊以往只是在走親訪友中度過了，但是今年的形式卻有了很大的改變，人們不只是呆在家里，而是邀上幾個(gè)好友外出游玩。說起這個(gè)來我印象特別深，因?yàn)榻衲晡乙埠蛶讉�(gè)好朋友一起出去游玩了一番，那感覺真的是很舒服，比起以前一過年就走親訪友的好多了，而且這樣也很簡單，方便。
這個(gè)寒假，讓我長大了許多。見到的一些事情，感悟到了一些事情，讓我覺得長大了。
五年級作文 篇3
今天，我在一本書上，偶然看到了一幅漫畫，名字叫《父與子》。
這幅漫畫畫的是：在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一位父親帶著兒子去上美術(shù)課，只見這位父親右手拿著一把遮陽傘，為兒子遮住強(qiáng)烈的陽光，左手提著一盒水彩筆，背上還背著沉重的畫板。而他的兒子呢？手中拿著冰糕，高興地跳著、跑著，嘴里還說：“爸爸·，快點(diǎn)，上學(xué)要遲到了。”他父親一邊擦著頭上的汗，一邊對兒子說：“來了，你慢點(diǎn)跑，別摔著你，我的小祖宗。”到了班里，這位父親不愿意讓自己的孩子受累，親手把東西放到了桌上。孩子得意地走到自己座位前，好像再說：“你們看我的爸爸多親我。”
看了這幅漫畫，我久久不能平靜下來，我不禁想起了那件事：記得去年國慶節(jié)，我和爸爸媽媽去鄭州的快樂嘉年華游玩，當(dāng)我玩的正高興時(shí)，一個(gè)特殊的家庭映入我眼簾，一位5歲的`多的小男由奶奶抱著，媽媽哄著，爸爸給他講故事，爺爺給他扇扇子，那架勢真好像是伺候皇帝一樣，可是他還是哭鬧不止，他們一家來到木馬前，奶奶哄著她說：“乖孫子，騎馬不騎馬呀？”孫子哭著說：“不騎馬，不騎馬，我要玩別的。”爺爺馬上安慰道：“好，好，不騎馬，想玩什么就玩什么。”他們又來到滑梯前，爸爸問兒子：“乖乖，玩不玩滑梯？”一聽到滑梯，他立刻不哭了，喊著：“我要玩滑梯。”奶奶小心翼翼地把他放到上頭，然后，一家人把手齊刷刷的伸向滑梯出口，等待著他滑下來，小孩在上面得意洋洋的擺著手臂，不一會(huì)兒，他滑下來了，誰知，人太多了，沒有接住他，小孩兒一下子坐在地上，“哇”他搓著腳大哭起來，誰哄他也不行。想到這兒，我又想起了這幅漫畫。
這幅漫畫給了我無盡的遐想，現(xiàn)在每家都是一個(gè)孩子，爸爸媽媽加上爺爺奶奶、姥姥姥爺，不自覺的把孩子當(dāng)成“小皇帝”或“小公主”，在他們的溺愛下，孩子為所欲為，其實(shí)這樣并不好，在這種環(huán)境下，孩子能學(xué)成什么樣，我可不要做這樣的孩子，我希望那些家長們，醒醒吧，不要在嬌慣、寵愛、溺愛孩子了！這樣等于再害孩子。
五年級作文 篇4
《秘密花園》這本書寫得太好了！她主要講了一個(gè)小女孩——瑪麗如何從一個(gè)天天鬧別扭的小老太變成了一個(gè)活潑可愛的美少女。讓我們一起看看吧。
瑪麗出生在印度一個(gè)非常富裕的大家庭。她長得很丑，媽媽非常討厭她。奶媽為了不讓太太聽到她的哭聲，所以事事都由著她，所以漸漸地養(yǎng)成了她蠻橫無理、動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火的壞脾氣。有一段時(shí)間，印度發(fā)生了霍亂，她的家人都死了，沒死的仆人都跑了。她被人送到了英國她姑父家。
一開始，姑父家的人都很討厭她，因?yàn)樗B穿衣吃飯都不會(huì)，脾氣還很壞。梅洛克太太是這里的管家，讓馬爾塔去幫她。馬爾塔是個(gè)窮人的孩子，很開朗。在馬爾塔的幫助引導(dǎo)下，她走出了房間，學(xué)會(huì)了跳繩，和花匠、知更鳥成了好朋友。
她聽說了好多事，其中一件是太太（就是瑪麗的姑姑）死在了一個(gè)花園里，這個(gè)花園便被鎖了起來，十年沒被打開過。有一天，她在知更鳥的引領(lǐng)下，找到了花園的鑰匙，又在知更鳥的帶領(lǐng)下，找到了那個(gè)花園的'門。她進(jìn)入了十年沒人進(jìn)過的秘密花園。她被花園里的花草樹木吸引住了，于是她有空就往花園里跑，除草、松土、整理花園。后來，她認(rèn)識了馬爾塔的弟弟狄肯。狄肯有好多動(dòng)物朋友，狐貍、烏鴉、松鼠、小羊、小馬……他給動(dòng)物朋友起上名字，能和動(dòng)物對話。狄肯經(jīng)常帶這些動(dòng)物來秘密花園。狄肯幫瑪麗買了好多花種和種花的工具，并和她一起打理花園。在他們的不斷努力下，花園復(fù)活了，越來越美。
后來，瑪麗又發(fā)現(xiàn)了莊園主的兒子、她的小表哥科林，并帶他來到秘密花園。在瑪麗的幫助引導(dǎo)下，科林從一個(gè)病病歪歪、整天哭鬧的孩子，變成了一個(gè)健康、活潑、開朗的正常男孩。狄肯的母親知道了這件事，也來到了花園里。這時(shí)，莊園主回來了，他看到自己的兒子能站起來走路了，還非常健康，心里特別開心。
這本書使我懂得了，人老想著痛苦的事，就不開心，天天鉆牛角尖，越鉆越痛苦。人要到外面去，呼吸新鮮空氣，親近大自然，多和人交往，多交朋友，就會(huì)開心、高興。要親自參加勞動(dòng)，勞動(dòng)能創(chuàng)造美。看到自己的勞動(dòng)成果，心里定會(huì)樂開花。