小學五年級作文

小學五年級作文4篇[優]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文 篇1

　　星期六的上午，我從少年宮學完英語走在回家的路上，突然從草叢里傳出小鳥的叫聲，我探頭往草叢里一看，原來是一只小麻雀。咦！小麻雀怎么會在這兒呢？

　　我走近小麻雀，它看見我嚇了一跳，連忙撲騰了幾下，可是卻落到了地上。這時，我看到它嫩嫩的還沒有長豐滿的羽毛，想到它可能是一只在試飛的`小麻雀。我興奮極了！想幫助它飛起來。于是，我便慢慢靠近它。可誰知，它又只飛了一兩米落下來了。連續幾次都是這樣，這可把我急壞了。我對媽媽說：“咱們把它帶回家飼養吧，不然會被狗吃了，或者被別的小朋友傷害。”媽媽向我豎起大拇指，夸我有愛心。我走上前去準備抓住它。我跟在它后面去抓它的羽毛，可剛摸到它的羽毛，它就跑了，又不敢使勁抓，幾次都沒有成功。“媽媽，快來幫忙。”我和媽媽一前一后，圍住了小麻雀，費了九牛二虎之力，可它還是從我們腳邊溜走了。這時，來了一位老爺爺，他對我們說：“不能硬抓，要用手扣住它！”于是，媽媽把雙手圍成個小蓋子，一下子就扣住了它。看著手中的小麻雀，我心里可高興了！我仔細打量著小麻雀，它披著一件棕黃色帶有黑色斑點的大衣，腳蹬一雙淺黃色的小鞋子，黑油油的眼睛只有綠豆那么大，炯炯有神地看著我，小嘴尖尖的，邊上還有圈嫩黃的絨毛。

　　回到家，我把它放在一個紙盒子里，先喂了一點水，小麻雀高興得叫了幾聲，好像在感謝我。也不知道它吃什么，媽媽拿來小米，又放了些水，把米泡軟放在它面前，小麻雀看看我們津津有味地吃起來。我每天都精心照料它，它在陽臺上到處躥，是那么自由自在。不久，小麻雀羽翼豐滿了，我戀戀不舍地把它還給了大自然。

小學五年級作文 篇2

　　生活就像是個“五味瓶”，酸甜苦辣咸樣樣俱全。有時會讓人感到快樂無比、激動萬分；有時又會讓人氣憤不已、苦惱不堪......在我的生活中就有一件令我激動，難以忘懷的事——在深海里游泳。

　　今年寒假，我們全家去泰國游玩。導游說要帶我們去PP島玩。當快艇起航后，我看到了一片碧綠的大海。海風吹來的陣陣浪花，讓我的心情無比舒暢。這是我第一次見到這么大的海，第一次和海水親密接觸，我很喜歡海，因為它給我們帶來了無窮地樂趣。

　　不一會兒，快艇停了下來，導游讓我們穿好救生衣下海游泳。我心想：這么深的海水，要是有鯊魚出現，那該怎么辦啊？但當我看到，快艇上的游客像下餃子一樣，撲通撲通跳下水時，我就按耐不住自己的心情，跑去問奶奶：“我能不能也下海？”奶奶說：“讓爺爺陪你下去就行。”我激動地拉著爺爺的手，朝快艇后面走去。當我小心翼翼地進入海里時，感覺身體不受控制，我趕忙緊緊的抓著扶手，爺爺也下來了，我順勢死死抓住爺爺的救生衣，一下也不敢松。爺爺告訴我：“海水有浮力加上你穿著救生衣，別怕，沒事，你就亂撲騰去。”我聽了爺爺的話，慢慢地松開了手，誒！并不像我想象的那么可怕，我居然在水中浮起來了。慢慢地，我找到了一些感覺，在水中游玩起來。我環視四周，有的人在仰泳，有的人漂浮在水面上，有的人甚至從快艇上像魚一樣縱身一躍，濺了我一臉水。“呸！呸！呸！哇！這海水怎么那么咸啊。”唉！可惜我這個“旱鴨子”只會亂撲騰，而且撲騰了半天還在原地。我看到爺爺手往前滑，腳使勁往后蹬，就游出了好遠，我也模仿起來。果然，在這個動作的`幫助下，我也游了好遠。我激動的使勁游起來，而且我發現，游泳的動作幅度越大，速度就越快，但是這樣很費力氣。不一會兒我就筋疲力盡了。

　　導游在快艇上喊道：“都上來吧，我們要去下一個島了！”我在爺爺的幫助下，回到了快艇上。快艇再次起航了，我的心情久久不能平靜，作為一個“旱鴨子”的我，居然在深海里游泳，我真是太激動了......

小學五年級作文 篇3

　　“無聊，無聊，真是無聊!”剛剛從江濱公園出來，我和好朋友就異口同聲地喊出了這句話。

　　我們垂頭喪氣地走在大街上，漫無目的地閑逛。突然，我眼前一亮：前面的飾品店里有十字繡，為何不去繡十字繡?我把我的想法跟好朋友說了一遍，好朋友拍手贊成，立刻拉我進了飾品店。我們兩個挑來挑去，終于選中了自己喜歡的十字繡：好朋友選的是賊頭賊腦的小老鼠，而我選的是活潑可愛的'小老虎。

　　一回到家中，我們倆就忙開了。拆開包裝，里面有一根針，一團五顏六色的線，還有十字繡專門用的白色方格子布(布中間的空隙很大)。第一步是“穿針”，那針孔實在是太小了，我們倆穿了半天都沒有穿進去，只好向站在一旁的“母親大人”求助了。之間媽媽把線的一頭捏住，對準針孔，一下就穿過去了，真是厲害!然后，我按照說明書上的提示，在線的一端打了一個結。接下來這一步就是“引線”了，我一邊對照說明書上的圖案，一邊在方格子布上一針一線地繡著。轉身看看好朋友，呀!她都快繡完一半了，不行，我可得抓緊時間。繡著繡著，忽聽好朋友“哎呀!”一聲，“完了，完了，線打結了……”她著急得像熱鍋上的螞蟻。我給她出主意：“叫你媽媽呀!”于是，好朋友向廚房大喊：“媽媽??線打結了!”話音剛落，她的媽媽就急急忙忙從廚房中走出來幫好朋友把線解開，還風趣地說：“這大春節的，遇上打結(劫)可不吉利哦!”聽了這番話，我和好朋友都“撲哧”一聲笑了。

　　終于繡完一半了，我伸了個懶腰，稍微休息了一下，又埋頭繡了起來……

　　總算是“竣工”了。我望著活潑可愛，活靈活現的“小老虎”，甜甜地笑了。

小學五年級作文 篇4

　　每年的正月十六是文昌鄉富山村趕廟會的日子。 這天，又到了趕廟會的時間，我與爺爺坐著汽車，早早地來到了富山村。

　　富山這個小村子，坐落在風景秀麗的千島湖畔，依山傍水，景色宜人。今天又趕上廟會的日子，電視臺還要來拍攝廟會盛況，所以村里早已是人山人海，由于人多地少，有一部分人，沒地方站被人群擠進了田中。爺爺牢牢地拽住我的手，生怕我丟了。我心想：“今天我一定要闖到鏡頭前去露一露，這樣我也可以上電視了！”這時，不是爺爺拉著我，而是我拼命拽著爺爺，千方百計往鏡頭前擠了過去，心里暗喜：“今天我也上電視了！”

　　聽說今年的廟會與去年不大一樣，這誘發了我的好奇心。我懷著期待而又興奮的心情等著。到了上午九點半，我期盼已久的節目終于開始了。遠處傳來一陣陣震耳欲聾的吹打聲，一排化過裝的黑臉人、白臉人、花臉人……穿著古裝，正慢騰騰地向這邊走過來。爺爺跟我說：“這是文武百官，那統領是元帥。”我點點頭表示明白，又自顧自地偷著樂去了。后面跟著很長一排姑娘，個個長得亭亭玉立，嬌滴滴的，好似剛出水的芙蓉。頭上插滿花兒，臉上抹成紅雞蛋，身披薄如蟬翼的紗衣，穿一雙繡花鞋。大伙兒直看得心花怒放。有一位演員化裝成赫赫有名的.孫悟空，那古靈精怪的猴子，蹦著跳著跑了出來，在人們身邊跳過來跑過去，逗得人們哈哈笑。

　　上午的化裝游行表演已近尾聲，人們紛紛散去，涌進廟堂，因為趕廟會，主要是來祈福的！趕廟會的，人手一個煙花，一撮香來到廟門前燃放，然后在墻角邊的青銅鍋里點燃香火，最后才能踏進廟門燒香跪拜觀音。我在觀音身下跪著真誠地許下了心愿——希望新年全家健康、快樂、幸福，自己也有一個好成績。最后還要求簽，看看自己今后的命運會怎么樣。雖然我不會相信簽上的話，但我還是去抽了一支，于是讓解簽的人幫我解一下什么意思，那位解簽的人說了一大堆，而我卻連半個字也沒聽進去。

　　下午還有好節目——唱戲。可惜我對戲劇不感興趣，也聽不懂，因此我討厭聽戲。可這看戲卻是我爺爺的最愛。一說起戲，他的眼睛立刻生動起來，還會為我們露兩手呢！我只得滿足爺爺，無奈地跟著爺爺看戲。戲場上百來多條大長凳，被擠得滿滿的，有些人還從自家帶來了凳子。看戲的人，個個伸長脖子，聚精會神地看著，看得津津有味。

　　廟會很快結束了，留給趕廟會的人是有趣、快樂……