五年級的作文(精選5篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
人人都會有朋友，我最好的朋友則是我小學的同學，他的名字叫連鵬。小學的時候，若是別人問連鵬是誰，我們便會答：“最矮的那個便是！”的確，他很矮，直到六年級才略長高了，他臉上左眼旁有一個明顯的標志，那就是三顆小痣組成的黃金三角。還有和我一樣的牛脾氣。雖說比我矮，但比我大20天，他就是這樣的.。他還有一個特點：熱心，愛幫助人。
在四年級的時候，我的左腳在體育課上不慎發生了一次嚴重的骨關節錯位，當時還站也站不起來，我本以為這是普通的扭傷，未想到卻這么嚴重，我有一段時間因站不起來而蹲著，他當時臉色就變了，擔憂地問我有沒有事，我說只是扭了一下而已，他的臉色才好了一些，之后的兩節課，他都在我腋下充當我的左腿，兩節課刷得一下就過去了，因為我住校，他硬是打了電話叫我父母過來，父母把我送去了醫院。醫生強制法把我的骨關節歸位，將要包扎的時候，我看著我已腫大的腳，我有一點傷心。但我一抬頭，馬上就看到了他——連鵬在我面前，多好的一個朋友啊！
我包扎完了之后日子也沒那么，因為腫得太厲害了，所以要兩個星期才好。這段時間，他也在我的腋下充當著左腿，直到兩個星期后，我的左腳好了之后，他才長長的舒了一口氣，也為我的左腳好了而感到十分高興，這就是我最好的朋友。
兩年后，我們都上了初中可惜不是同一所中學，更別說是同班的了。雖說不是同一所中學，但我們的夢依舊保持著我們兩個的友誼。
五年級的作文 篇2
春天來了，春姑娘悄無聲息地來到了人間。她揮舞起了手中的魔法棒，魔法棒指向大地，大地媽媽就披上了綠色的衣裳；魔法棒指向花園，各種鮮花伸伸懶腰，爭先恐后地展現她們美麗的身姿；魔法棒指向森林，冬眠的小動物就從睡夢中醒來，鳥兒們唱起了動聽的歌曲……
走進校園，一股清香撲面而來。中央大道兩旁的花圃里，,花兒競相開放，展現著她們那令人陶醉的姿態。喇叭花挺起胸膛，似乎在為你吹奏《春之頌》；迎春花綻開了那金黃的笑臉，好像在說：“歡迎！歡迎！”旁邊的草坪上，小草碧綠碧綠的，散發著勃勃生機；青翠欲滴的竹林里，一棵棵筆直的竹子昂首挺胸，仿佛是等待著檢閱的士兵。
來到操場上，許多同學在活動：有的在跑步，有的在跳繩，有的.在打籃球，有的在踢足球，他們臉上洋溢的是春天到來的喜悅。
來到我們的校園，小草向你招手，花兒向你點頭，春天真是多姿多彩啊！
五年級的作文 篇3
今天在作文課上，丁老師顯得格外高興，神采飛揚地對我們說：“三八婦女節時，為了表彰我工作認真負責，獎勵我了一個價值連城、舉世無雙的寶貝，我愛不釋手，天天都把她帶在身上。同學們，你們知道它是什么嗎？”
我們聽了之后都很驚奇，既價值連城，又舉世無雙，老師還愛不釋手，而且能隨身攜帶，這肯定是個小巧又昂貴的東西。過了一會兒，小胖子欒居華大聲嚷道：“一 定是一枚經過打磨加工的鉆石。”他顯得胸有成竹。頑皮的洪境謙搶著說：“一定是個黃金做的手表，連表針都鑲著鉆石的那種，這才算價值連城的東西！”我想了 一會兒，說：“不對，肯定是一枚寶石戒指，在陽光的照耀下，一定還泛著藍色的光。”丁老師聽到我們的回答，頻頻點頭，好像哪個說的都在理，她的眼睛瞇成了 一條縫，顯得更加神秘了，我們也更加好奇了。這時丁老師揚了揚她那簡陋得不能再簡陋的小包說：“誰想看看？” “我——”同學們紛紛舉起了手。丁老師指了指我說：“女士優先。”我踏著小步來到了講臺，心想：不會真的送丁老師一枚鉆石吧！正想著，我來到了老師的 書包前，老師小心地慢慢揭開書包，偷偷地給我看了一眼。我好奇的地睜大了眼睛，一看，嗨，原來是一面普普通通的化妝鏡啊，可它寓意著什么呢?我一時糊涂起 來。捂著想哈哈大笑的嘴，走下了講臺，坐到了位子上。欒居華則大步踏上了講臺，看了看說：“就這個呀！” 便走回座位上。小淘氣洪境謙早就坐不住了，弓著身子，踮著腳尖，恨不得自己能長一雙帶鉤的眼睛。他看著我倆的動作，笑著說：“是鏡子吧！”說著他也走上了 講臺，看了后哈哈大笑：“果然，果然，不出我所料。”老師指了指書包說：“這里面的寶貝是什么呀！”我們異口同聲地說：“是鏡子。”“還看到了什么呀？” 我們丈二和尚摸不著頭腦，你看看我，我看看你：“是自己！”也不知道是誰出了這聲，讓安靜的課堂又熱鬧起來。
有的人好像明白了其中的道理，象征性地點點頭，有的`同學則議論紛紛：“誰站在鏡子前，當然能夠看到自己了！”“看到自己又怎么了？這是理所應當啊！”我似 懂非懂。老師掃視了一下教室，頓了頓說：“是啊，送給我的正是你們，難道你們不是價值連城，舉世無雙的嗎？”我們這才恍然大悟，連忙應道：“是 啊。”“父母平常那么愛你，你們能舉個例子嗎？”我搶答說：“他們天天送我去這兒去哪兒的上學！”老師意味深長地點點頭：“是啊，難道他們不想在家看電 視、睡覺嗎？他們要是不愛你們能為了你們四處奔波嗎？”我們點了點頭，想：老師說的對，父母為了我們長大以后的幸福生活，帶我們上各種課外班，不管是狂風 還是沙塵暴，不管是下著淅淅瀝瀝的小雨，還是空中飄著片片晶瑩的雪花，都無所顧忌地帶著我去上課。把雨披靠我這邊披，把雨傘向我這邊斜，他們被雨淋濕了， 被雪覆蓋住了頭發，雖然我能看出他們病了，但他們仍強裝著對我笑，噢，不，那不是笑，而是苦笑，他們是遮不住那一臉疲憊的。看來，他們愛我勝過于愛自己 呀！老師繼續說道：“他們那么愛你們，為你們操勞，你們怎么報答他們呢？”我想了想，說：“學出好成績，不辜負他們的一片苦心，我們還可以為他們捶捶背， 干家務，讓他們多休息。”“為他們端杯茶，多關心關心他們。”老師又補充說。
老師上的這一課使我感受頗多，我已下定決心，做個孝順的孩子，不讓父母操心，不但要考出好成績，還要讓他們笑口常開！
我還要感謝，在這里我不但學到了知識，還懂得了許多做人的道理，這面普普通通的鏡子太不尋常了。
五年級的作文 篇4
每次去郊外或山里總能見到竹子那迎風挺立的樣子，我很欽佩其生命力的頑強．
松竹梅并稱歲寒三友．竹子的特點與松梅，可竹的品質卻比松樹與梅花多．
為將竹子攔腰而截卻空心的呢？這便透出竹子的'可貴品質――謙虛．謙虛使人進步．他向風兒請教，向土壤請教，在風雨中在霜雪中在雷電中巍然屹立．
竹子用的青翠裝點著也裝點著．竹子青翠欲滴．在人不時流入云際．竹子是有韌性的．鄭板橋曾題吟：咬定青山不放松，立根原在破巖中．千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風．在那巖石縫中，在那堅如剛的硬土里，你都竹子那挺立蒼翠的身影．
竹子是有傲骨的，并所謂的傲氣．他以臨風而立的姿勢一項災難，以超乎想象的毅力與韌性．
竹子也有老去的．竹子開花，黃色的花朵直至轟然倒塌．不過不要悲傷，新的生命已悄悄誕生．
青竹的精神感悟了一代又一代人，青竹！
五年級的作文 篇5
暑假里為了體驗父母上班的辛苦，我參加了舅媽他們單位組織的職工子女體驗生活活動。
一大早，我很早就醒了。想到今天要去“上班”心里很激動，于是我嗖的一下就把衣服穿好了，以最快的速度吃完早餐，媽媽還表揚我，說我今天是速度最快的'一次呢！8:30的時候，和小朋友們一起在宜賓五糧液圣山家紡廠集合報到，于是我開始了一天的上班生活。
上午是把我們20個小朋友集中在會議室上安全培訓課，給我們講一些重要的安全知識。到中午的時候，還給我們發了餐劵，在廠里伙食團吃飯，小朋友們一個個吃得津津有味。
下午一點的時候，主管阿姨把我們帶到車間。車間里好多電動縫紉機以及很多袋子，原來舅媽他們廠就是專門給五糧液生產包裝袋——用來裝五糧液和系列酒的。阿姨給我們做了示范后，我們開始工作了。阿姨打好袋子，我們要負責把袋子翻過來，還要用手指把四個角都頂直，才算翻完一個袋子。把袋子翻過來倒還容易，但要把四個角頂直就不是那么輕松的事了，那可是要講究技巧的哦。如果不仔細的話，其中一個角沒有頂直，質量檢查是過不了關的。所以，我在翻的時候，會特別小心注意四個角是否是直的，如果沒有直，還得再頂一次，直到符合要求為止。我弄得滿頭大汗，還好慢慢就熟練了。每翻好一個袋子，能得一分錢。到下午5點下班的時候，我才翻完200個袋子，只能得2元錢。
天啊！我工作了四個小時，又熱又累、手被頂得又紅又痛才得2元錢。我覺得太不可思議了！
這次職業體驗活動，使我知道了父母上班掙錢很不容易，我以后不會再亂買玩具、亂花錢了。我還要當科學家，研發一種專門翻口袋的機器，大人們就不會這么辛苦了。
這真是一次有意義的職業體驗啊！
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