五年級的作文(精華8篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
今天早上我到商店買東西，忽地看見一個小孩被一條大黃狗緊緊追著。
看著那小孩狼狽的樣子，我情不自禁地笑起來，突然又止住了笑聲，馬上撿起一塊石頭，朝那條狗追去，去解救那小孩。
三下五除二解決狗后，我突然想起一件往事。
我家的后面，有一條兇神惡煞般的大黑狗。說它兇神惡煞，其時那時我和它還怪‘親密’的呢。看著那黑狗的樣子，常人一定連魂都嚇飛了，可是我不怕，每次去后面玩，如果別人不服從我，我就拿狗來威脅，別人也就不敢說二話了。有時連大人都要退避三舍呢。。我卻是樂滋滋的，呵，我多威風啊，朋友們一定嫉妒死啦。
后來有一天，我突發奇想，如果我摸一下這狗，那就更威風了。因為那時候還沒人摸過這條狗呢。摸完向伙伴炫耀去。
于是，我向正在吃食的黑狗走去。三十步，二十步，十步，近了，更近了，過了一會兒，那條黑狗已經在我眼前了。我輕輕地伸出右手，‘深情’地摸了一下。正在我收手準備逃跑的時候，那狗突然反嘴一咬，剎那間，我的右手大拇指付出了慘重的代價。只是一瞬間，地上立刻變得紅茵茵的。我一陣亂打亂踢，狗還是撕咬著不放。我急了，將被咬中的`手指一抽，到底還是抽出來了，可是手上多了兩條咬痕。唉，為了活命，痛一點也在所不惜了。
我連忙往家里跑，把被狗咬的事兒交代給爺爺。爺爺先是笑我太傻，然后立刻把我帶到診所，經過一番醫治，總算保住了小命，而且沒得狂犬病，幸好幸好。
可是，‘一朝被蛇咬，十年怕井繩’，以后，我走路時，總不忘記撿塊兒石頭做‘保鏢’，時時準備反攻。
后來，我壓制恐懼，故意走近狗，沒想到，我遇到的每只狗都服服帖帖的，不敢再對我狂吠了。我慶幸，自己找到了一種對付狗對自己亂叫的方法。以后我用這方法，‘解決’了許多狗。當然，我絕對不會忘記那次被狗咬，所以，當我看見狗掉頭就跑時，一定會追著狗打。哼哼，更換角色。
但我還是很怕那種突如其來的狗叫，所以，在狗還沒發現我是，我早已準備開打了。如果狗沒對我叫，我還是會靠近狗，以顯示自己的勇敢。
五年級的作文 篇2
語文課的鈴聲響了，可今天的鈴聲并不優美，它像一把利劍深深地刺進了我們的心中。
鈴聲剛停，華老師便懷著沉重的心情走進了教室，明顯沒有了她以前那活躍的勁頭。華老師放下了教科書，臉色極其嚴肅地對我們說：“我都快氣死了……一個星期天只要抄幾個詞語和一首古詩……卻有十多個同學古詩沒抄……老師多么希望你們能認真地對待學習啊……”說著說著，老師的眼眶紅紅的，哽咽了，話說不下去了。頓時，教室里頓時鴉雀無聲，空氣仿佛凝固了。
望著華老師憔悴的臉，我的'思緒飄遠了。華老師是一個既溫柔又負責的老師。她為了我們的學習操碎了心，教了我們近三年，頭上長出了不知多少白發。有時生病了，華老師堅持給我們上完課再去醫院；有時嗓子啞了，華老師堅持用低低的聲音來上課……三年中，在我的記憶里，華老師從沒有請過一天假。每天六點多，她就到學校了，準備為我們上課，她上的課是多么精彩，我們全班同學都沉醉其中；每天五點多才離開學校，拖著疲憊的身軀回家……如今，我們把她氣成這樣，真不應該啊！
華老師，我們希望以自己最好的成績換來你最燦爛的笑容！
五年級的作文 篇3
每個同學都有自己喜歡的課程，也可能有不喜歡的課程，在學習中感受各門課程的酸甜苦辣，當然有一些讓你久久難忘的`課堂故事。
“上課。”一只小鳥聽見這熟悉的聲音，感到十分疑惑，說：“是哪個班級在上課呢？”于是小鳥就飛進教室，這才恍然大悟，原來是二年級55班的同學在上語文課——《小諾貝爾》。只聽見老師問：“同學們，除了諾貝爾，你們還知道哪些科學家的名字？”這話剛落，同學們都紛紛舉起手來回答。
有的同學說：“愛迪生！”有的同學說：“愛因斯坦!”······這時，劉龔欣高高舉起右手，一副很自信的樣子。老師說：“劉龔欣，看你這自信滿滿的樣子，你一定知道的吧!”劉龔欣站起來，大聲答道：“愛勞動！”頓時，全班同學哈哈大笑。“劉龔欣，你在講冷笑話么？”“劉龔欣，你太搞笑了。”……看著笑得前俯后仰的同學，劉龔欣也禁不住笑了起來。我想：劉龔欣，這一下子面子可算丟光了。這就是上課不認真聽講的后果。
這件事已經過去三年了，但每當我郁悶時，只要想到這一件事，便會禁不住笑出聲來。
五年級的作文 篇4
過年了，家家戶戶老老小小都忙著過年，大街上的人們臉上都洋溢著幸福的笑容：帶著孩子去打年貨，去高鐵站接親人，站在家門外認認真真地貼對聯……盡管這樣，人們還是忙得不亦樂乎。直到夜幕降臨，街上的人群才漸漸散開。我坐在窗前，望著窗外的燈火通明，不禁想到幾年前過年時的場景。
小時候，總是在外婆家過年，而外婆家因為比較偏遠，那時還沒有開發，所以遠不如我家這兒繁華：泥巴路，磚瓦房。但是就算是在這樣的地方過年，也有無限樂趣。
早上，是被霹靂吧啦的鞭炮聲叫醒的。聽到鞭炮聲，我一骨碌從床上坐起，穿好過年媽媽買的新衣裳，跑出門。一見到外公外婆，便合攏雙手：”外公外婆新年好！祝你們新年大吉！身體健康！恭喜發財，紅包拿來！“看我一臉猴急的樣子，外公外婆會笑瞇瞇地把那癟癟的卻滿載希望的小紅包遞給我。我接過紅包，可別提有多開心了。
折騰了一天，晚上，全家人圍坐在一起吃團圓飯，熱鬧極了。吃完飯，大家守在電視機前看春晚，年味濃濃。小孩子們往往不能堅持到十二點，都伴隨著李谷一的難忘今宵沉沉入睡，做一個新年的好夢。
而現在，雖然名義上是過年了，但實際上是給了那些上班族玩手機的時間。大人們都投入手機的.懷抱，瘋狂地搶手機上那些一分兩分的紅包，卻忽略了老人們顫顫巍巍遞來的鼓鼓囊囊的大紅包。
對呀，過年了。可是，年味呢？
五年級的作文 篇5
在我原來住的家屬院里，當深夜時，你就看到一位弓背的老人門，那位老人便是我們的杜爺爺。
他是一普通的.老人，滿頭銀發，飽經風霜的臉上總會漾著和藹的笑容，、
他有一雙結滿老繭的手，那是和鎖打交道的緣故，因為干著一項平凡而又重要的任務—看大門，所以我常叫他“杜老頭”
他是一個喜歡管閑事的人，一次我正在看書，媽媽讓我去倒垃圾，我極不愿地提起垃圾走下樓去，心里實在惡心，短短的一段路，卻感覺走了很長時間，心里不得想：哎呀！真臟，以后我說什么也不干臟活了，真膩透了。
唉！終于來到垃圾箱亮旁邊了，我使勁把垃圾一甩，甩到了墻壁上，頓時，地上一片狼藉，真不知怎么形容。不屑一顧的向前走，心里想不停的我埋怨著，“喂|”小孩，垃圾就這么扔了？人踩上去滑倒怎么辦？快拾起來！|“我一聽，呀！不得了，又是杜老頭，他可不好惹，快跑！
哎！別跑呀！哎……！聽著他銅鑼般的聲音我笑了，幸虧我跑得快，不至于當場被抓。
這時，我無意間透過反光鏡，看見杜老頭，彎著腰吃力地撿著垃圾，再用布把墻壁擦干凈。
這時，我后悔極了，老師常常教育我們要尊重老人。可我連這一點也做不到。
從此以后，我走過那大門時，如果看見杜老頭，都會親昵地叫一聲“杜爺爺”。
這時，我仿佛又聽到了““喂”小孩，垃圾就這么扔了？人踩上去滑到怎么辦？快拾起來！”
五年級的作文 篇6
老師是辛勤的園丁，而我們是茁壯的新苗。老師教育我們就像甘露滋潤小草。其中，我心目中最喜歡的好老師是她。
她個子很高，微胖。一頭烏黑的長發，水靈靈的大眼睛，明亮而有神。她待人親切、和藹，總是笑瞇瞇的。
有一次語文課上，老師講著講著提了個問題，我們都埋頭沉思著。過了一會兒，有幾位同學陸續舉手，我看見有同學舉手了，也悄悄地、慢慢地舉起手來。老師見舉手的人很少，也不生氣，笑嘻嘻地對我們說：“我希望舉手的.人能多起來，答錯了沒關系，重要的是你有沒有聽懂。”老師的話使我增添了信心，我猛地把手高高舉了起來。老師見我舉起了手，就叫我來回答問題。我站了起來，可心里還是有些害怕。可已經站了起來，總不能坐下吧。只好結結巴巴地說了起來。說完最后一句話后，老師不僅沒批評我，還一邊點頭，一邊說：“講得真不錯。”
老師不僅親切，而且還愛開玩笑。一次，我們考了一張試卷，老師改完后就報分數。當時，老師很嚴肅，生氣地說我們考試考得很差。我們都嚇了一跳。老師開始報分數了，前幾個同學都只考了八十幾分，我們都屏住呼吸，不敢出聲。老師看我們都很害怕，忍不住笑了，說：“你們怕什么，有好幾個一百分呢。”我們松了口氣，一下子明白了，原來老師是在和我們開玩笑呢。
這就是教我們一、二年級的語文老師——薛老師，我心目中的好老師。
五年級的作文 篇7
這里承載我的夢想，這里埋藏了我的密秘，這里記憶著我的童年快樂，這里是我的智慧學校！
來！我帶你們來看看我的智慧校園吧！走進學校大門前，抬頭便能看見“經三路小學”這幾個金色大字印鉻在我的眼前，腳剛邁進大門內便看見六名迎賓生屹立在大門前。老師們一來他們就會齊聲說：“老師您好！”那一聲聲的“老師，您好！”是多么的動聽，多么的美妙啊！
踏進校門里，只見那閃耀的五星光芒的.五星紅旗掛在旗桿上迎風飄揚，看那，校園里的花花草草和操場邊的老楊樹，楊樹邊上許多小楊樹多像我們朝氣蓬勃的孩子們呀，正向大家快樂的招手。
你聽，那朗朗不斷的讀書聲。子曰：君子食無求飽，居無求安……那句句的詩是打動你心靈的音樂，像是一個樂隊在奉出的音樂，實在是太動聽了。中午的時候，我們開始了練字，那“吵唦”聲與翻頁聲形成了一曲獨有的“寫字歌”那一橫一折，一撇一捺都是古老的文化，一筆豎，一筆折都是我們古人傳下來的文化。做為少先隊員，做為祖國的花朵我們一定要把這文明發揚光大……
教學樓的后面有乒乓球桌。下課后，小同學們都會在那打一會兒乒乓球，呯呯的聲音又奏出了一曲“乒乓球歌”。老師們有時也會來鍛煉一下自己，可很多同學都想和老師比個高低呢。廣場上有籃球場，我們高年級的同學都愛來打會。不過最好的還是操場中心的那塊草坪呀！每天都有人會在上面玩耍，有讀書的，有曬太陽的……真是一塊美好的地方呀！這也是承載我許多美好時光的地方。
我們的智慧校園美不美呀？美，你就來吧！
五年級的作文 篇8
一個烈日炎炎的下午，我們班的體育活動如火如荼地進行著。平時那些體育不太好的同學，也鉚足了勁準備一鳴驚人。
快輪到我了，我一定能跑過于文雪。我信心滿滿地想著。“吱——”哨子吹響了，我們如同離弦的箭似的，飛快地跑了起來。就在我準備超越于文雪時，突然，“啪——”我被于文雪絆倒了。我的膝蓋被磕破了，鮮血染紅了我的褲子，于文雪的手也破了一點皮。于文雪二話沒說就把我扶了起來。我雙手一甩說：“你跑步不長眼睛呀！看到有人來了也不知道避開！”于文雪的眼圈紅紅的.，一聲不吭地把我送到醫務室，然后就說了聲：“對不起！”就悄悄地走了。
我看她那副模樣，心里的火馬上就靜下來了。突然，我的心“咯噔”一下。仔細地回想跑步時的情景，心想：“跑步時，明明是我撞的她，而且她的手也破皮了，我不應該只把錯誤推到她一個人的身上，而沒有意識到自己的錯誤。我想也沒想就拖著我那條“殘疾”的腿，一瘸一拐地艱難地走到教室里，然后慚愧地對于文雪說：“對不起，其實我也有錯，我不該把錯誤全都推給你，而沒有意識到自己的錯誤，對不起。”她馬上大方地說：“沒關系！人都有犯錯的時候，更何況我也有錯呢！好啦，好啦，快到醫務室坐著去吧！”
于文雪真是一個好相處的同學呀！我們要向她學習！
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