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五年級的作文300字(推薦)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
深深的夜晚，
一聲尖叫劃破了安靜的夜空。
靜靜的細聽，
優美的歌聲傳遍每個角落。
原來是音樂姐姐在唱歌。
一句話吵醒了，
正在熟睡的`品德先生。
品德先生說：
“你一點知識素質也沒有，
半夜三更把人吵醒，
一點禮貌也沒有，
看，只有我，
才最偉大，
才能讓主人好好的學習做人的素質教育。”
品德先生的話，一出口，
招來了音樂姐姐的一陣嘲笑。
音樂姐姐說：
“我才不像你，我給主人帶來動聽的音樂，你可以嗎？”
你只會給主人帶來素質教育，
但你不能帶來音樂，
帶來快樂，而我能。
這時書包媽媽，
被吵醒了，
書包媽媽看見音樂課本和品德書爭得面紅而赤。
書包媽媽心平氣和地說：
“孩子們都很重要，
缺一不可，
少一位我們的家園就不會這么美妙，
主人就不會這么優秀。
是我們每一個成員的功勞，
讓我們的小主人，
變成德、智、體、美、勞，
全面發展的好孩子。”
五年級的作文300字 篇2
大年三十，我們一家津津有味地吃了一頓豐盛的年夜飯，爸爸笑瞇瞇地說：“今天我帶你們去放煙花。”我和妹妹高興地手舞足蹈，一蹦三尺高。
我們來到人民廣場，啊！那里人山人海，熱鬧非凡，“砰，砰，砰”隨著響聲。一個個煙花在空中“開放”，有的像一簇簇菊花，爭奇斗艷；有的似噴泉，美麗非凡；有的如愛心；有的'宛如一朵朵蒲公英……我看得眼花繚亂、目不暇接。
該我們放煙花了，我們滿懷信心地點燃了導火線，“砰”的一聲，像雷聲一樣。這時，一個個煙花誕生了，我覺得我們的煙花比任何煙花都美。望著夜空中的煙花，我覺得自己仿佛就是一個五顏六色的煙花，展開美麗的身子，在空中飛翔。“砰”的一聲，一眨眼，就消失在天空，這時才想起我不是煙花，是在看煙花。我和妹妹欣喜若狂、心花怒放，媽媽微微一笑，爸爸當然也樂在其中了。
過年樂趣無窮，讓人留連忘返，似想：如果天天過年，讓我喜悅無比，那該有多好啊！
五年級的作文300字 篇3
十月三日上午，媽媽帶我去大壩公園動物園參觀。
動物園里的動物可多啦！有美麗的孔雀、淘氣的小猴子、可怕的蟒蛇、笨重的.黑熊、兇猛的老虎、巨大的鴕鳥、五彩繽紛的錦雞、黑白相間的斑馬、漂亮的白天鵝，還有萬獸之王獅子。
最有趣的是小猴子，它抓耳撓腮，不時向觀眾扮鬼臉，逗得大家哈哈大笑。它一會蕩秋千，一會給同伴捉虱子，在籠子里甭來蹦去。觀眾給它吃的東西，它連忙把手伸出來，一把搶過去，好像在說：“快給我！快給我！” 烏龜也很有趣。它和蟒蛇放在一起，蟒蛇吐出長長的舌頭，嚇得烏龜把頭縮到殼里一動不動。 大老虎伏在鐵籠子里，一動不動。管理員逗它，讓它起來，它似乎很不甘心，對管理員發出巨大的吼叫聲。
它們真是太有趣了！
五年級的作文300字 篇4
在一個風和日麗星期天，我和爸爸媽媽正在睡懶覺，因為每周都是這樣，我懶洋洋地爬下床來，洗漱完畢，可是這么快就好了，會很無聊，于是就心想：媽媽也累了一個周，每天中午下午都是媽媽在做飯，那么今天就由我來做中午飯吧！我干勁十足，感覺身體充滿了能量。可是走進廚房門口時，我停了，心里總感覺的有什么事情還沒辦展，到底是什么呢？想到了，原來是不知道做什么給他們吃呀！這時，我的兩旁分別飄著白天使和黑天使，黑天是粗暴的叫道：“做個煎雞蛋。”“可怎么做呢？”我心中又產生了疑問，“相信自己，女人的感覺很好使。”白天使接著說道。
我學著媽媽的樣子有模有樣的進入廚房，穿上小圍裙，拿一個雞蛋，不粘鍋，木鏟子，準備就緒，我先把雞蛋中間打碎一點，倒入不粘鍋中，在……
我終于做好了！這時已過晌午，我叫媽媽起床，媽媽吃著我的.愛心午餐，說：“我們家茜茜都會學著做吃的了”媽媽甜甜地笑了，我也甜甜地笑了。
五年級的作文300字 篇5
說實話，我的家鄉不在上溪，也不在黃山。別人可能不知道上山是什么樣的，因為那只是一個小村子，沒有什么特產啊、民風啊什么的，但是有我最難忘的野柿子。
在我還沒有上學的時候，我和一些小伙伴趁大人不注意，偷偷上山，尋找對我們來說無異于珍寶的野柿子。在尋找的過程中，衣服和褲子也不免要被路邊的荊棘或野玫瑰劃破，可是我們不在乎。
野柿子比市場上賣的柿子要小，不過比市場上的好吃多了。每當一個小伙伴找到了野柿子，便大喊：“我找到野柿子了，大家快過來呀。”大家便像野馬一樣奔跑過來。會爬樹的爬上柿子樹去摘柿子，不會爬樹的.只好在下面干等著。吃柿子時總有一種特別的味道。
得到的柿子是多還是少，要看人緣好還是不好。人緣好的多得一點柿子，人緣不好的少得一點柿子。當時我人緣很好，但是我仍不滿足，于是我便苦練爬樹本領，可這算是白練。因為到了城里便用不著爬樹摘柿子，要吃柿子只要去市場上買就好了，可是市場上的柿子卻吃不出那種特別的味兒了。從此以后我便不喜歡吃市場上的柿子了。
我懷念家鄉的野柿子，但我更懷念家鄉。
五年級的作文300字 篇6
滿臉皺紋，一頭半白的短發，一雙如同孩子的眼睛……沒錯，這就是我的奶奶--一位年近七旬的老太。
我的奶奶不是一般的節約，她就是連一根線掉在地上，都要戴起老花鏡，跪在地上找個老半天呢！這個你們可能不信，說我是編的，那我就給你們說說一些事情吧！
某個星期天，我的'小表妹貝貝來了，她在奶奶的房間里“瘋狂”地玩耍，一不小心弄掉了一顆紐扣，妹妹走了以后，奶奶開始整理房間，只聽見奶奶大聲喊了一聲“天哪”！我連忙跑了進去，我著急的問：“奶奶，你怎么啦？”結果-----“我放在桌子上的紐扣不見了！”奶奶著急地說道。我松了口氣說：“我還以為什么事呢，不就是一顆紐扣嗎！”“一顆紐扣也不能浪費！”奶奶有些生氣的說，我看出奶奶生氣了，連忙說：“那……您找，您找。”說完我就跑出去了。其實，我是躲在房間外面，偷偷看著，只見，奶奶戴上老花鏡，跪在地上不停的找來找去，五分鐘過去了，十分鐘過去了，半個小時過去了，一個小時過去了……奶奶依然沒有找到的跡象，又過去兩個小時，只聽見奶奶興奮地說：“我終于找到你了！”她拿著紐扣又是親又是摸的。
哎，你們說我的奶奶是不是“特別”節約呢？
五年級的作文300字 篇7
在我三歲那年，媽媽就每天在我睡覺之前給我講一個故事。
在媽媽講故事的時候，我總是目不轉睛地盯著她手中的那本書，看著書上那些奇怪又巧妙的符號（漢字），我不禁撓起頭來：這些符號是什么呀？為什么它們在媽媽的嘴里就會變成優美動聽的故事呢？老師評語：好句子，真實感受！
漸漸地，我已經長成六歲的小男子漢了，那些奇怪的符號也不再變得神秘了。我現在可以獨自閱讀一篇較短的童話故事，也可以創作一篇二十字左右的"文章"了。在我眼中，那些符號已不再只是冷冰冰的符號了，而是一個個有規律性的漢字。當你看到"月亮"時，眼前就會閃著圣潔的光輝，而望見"太陽"，又會感到熱和力。這些拿橫、豎、撇、捺等筆畫組成的'漢字，仿佛是一個個小精靈，活潑可愛。
現在的漢字，是由甲骨文、金文、小篆、隸書等文字演變過來的。如今的漢字各具特色，行書流暢，正楷端莊，狂草奔放、鳳舞龍飛。
漢字的奧秘無窮無盡，大家快來遨游漢字王國吧，我已經深陷其中了呢！
五年級的作文300字 篇8
嫩綠色的草隨風舞動，藍天上的白云向東飄去，一個男孩躺在草地上，手中捧著一本《射雕英雄傳》……時間在不經意間偷偷溜走，天灰沉沉的，溫和的微風在一瞬間撲面而來，還夾雜著星星雨絲。
這個男孩便是我，個子高高，內向，見到陌生人會愛講話，只是我特別愛看書。
書是人生中的伴侶，他是我們精神上的營養。在睡覺前，書會伴我半個小時，夜深了，屋外還只剩下幾盞路燈，風吹過樹木，發出幾聲聲響，使這寧靜得夜空增添了幾番色彩。每到此時，我會坐在床上，望著窗外的'夜色，從床邊柜上取下一本書，細細地閱讀，掃走一天的疲憊和不好的心情。
回到家，坐在自己的書房，從邊上抽出書本，摸著這厚實的封面，粗糙的紙張，一股美好而奇怪的心情油然而生，遇到不會題目，拿起書慢慢地翻上幾頁，答案就出現在心中。
到別人家做客時，看到桌上有書我便會毫不猶豫地伸出手，抱起書開始仔細端詳。
書是我們精神上的老師，他能帶領我們走向光明；書是精神的海洋，他能教會我們常人不知道的東西。而我就是一個喜愛看書的人，把書當作寶貝看待。
五年級的作文300字 篇9
冬天來了！冬天來了！這是我內心發出激情的呼喚。堆雪人，打雪仗，溜冰滑雪……想到這里，我心中極度興奮。
令我極度失望的是，我的家鄉包頭今年一整個冬天也沒下一場雪。天氣越來越冷，可是雪卻沒下一場，我無比遺憾。
回憶去年冬天的雪景，整個大地滿是積雪，天上雪花飛舞，飄在臉上涼絲絲的，無比愜意。遠處一望，不少兒童正在打雪仗，昔日滿是翠綠的大樹披上了銀裝。馬路旁邊，一個個小雪人笑盈盈的望著來往的路人。公園里，小湖凍了厚厚的冰，人們在冰上溜冰滑雪，沉浸在歡悅中。城市中滿是冬天人們的激情，雖然天氣很冷，雖然大雪紛飛。最是可敬的'寒梅，忍著冬日的寒風，漸漸生長。孩子們盼望的冬天終于到來了！這是往年的冬天。
可今年的冬天，什么也沒有，沒有雪人，沒有打雪仗留下的雪球，沒有滑雪的生機，沒有人們的歡聲笑語，沒有白皚皚的雪景，沒有雪花帶來的愜意，只有嗖嗖的刮風聲，給人們腦中留下了一串串遺憾。
我盼望下一個白雪皚皚的冬天，有著我各種回憶中的美好和快樂，帶給人們無限生機。我望著窗外想：下一個冬天一定很美，一定很美！
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