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五年級的作文300字(合集5篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的五年級的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文300字 篇1
正月十五是新年的第一個月滿之夜。滿月夜象征著團(tuán)圓和美好。人們在這一天的早上喜愛吃糯米圓子，這種圓子是因為過節(jié)而做的，后來人們就把圓子改叫元宵。元宵節(jié)吃元宵，意思就是祝一家人團(tuán)圓和睦。一大早，媽媽已做好了各種各樣的元宵。有豆沙的、綠豆的、花生的、核桃的……開始下鍋了，媽媽告訴我熟透的'元宵會浮在水面上。我撈出幾個放在盤子里，嘗了一口，真是又香又甜、又細(xì)又滑、又糯又軟，好吃極了！
到了中午，我們?nèi)胰ペs棒棒會。在我們家鄉(xiāng)，每年正月十五那天，把家里的花草樹木、自制農(nóng)具都拿到集市去賣，人們可以買到自己需要的物品。到了集市上，只見各種各樣的鮮花爭奇斗艷，美麗極了！爸爸特別喜歡君子蘭，我們買了盆盛開的君子蘭。走著走著，看見了前面一缸可愛的小金魚。它們多么歡快地在水里游來游去。籠子里的小鳥也在嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在歌唱節(jié)日多么快樂，生活多么美好。
到了晚上，可以看到許多彩燈。各式花燈互相輝映，抬頭是燈，低頭是燈，前后左右都是燈。真是燈的海洋，光的世界。我們?nèi)覈鵁艋\唱起了歌，跳起了舞。元宵節(jié)真好看，元宵節(jié)真好玩。我期待明年的元宵節(jié)快點到來。
五年級的作文300字 篇2
從前，在一片大森林里，有一只美麗的孔雀。小動物們都叫她“孔雀公主”，可是孔雀公主很驕傲，瞧不起其他的小動物。
有一天，孔雀公主在大森林里散步，路上遇見了一只老麻雀。老麻雀說：“孔雀公主，你能陪我走走嗎？”孔雀公主說：“不可以，你太丑了，配不上我，跟你在一起會讓我丟人的”。說完，就走開了。
一只小鳥也飛過來對她說：“美麗的孔雀公主，你去哪兒呀？你能和我一起去嗎？”孔雀公主找了個借口說：“不行，我還要去河邊喝水呢！”說完就走了。
孔雀公主走呀走，來到了小河邊。河水清清的，像一面鏡子。孔雀對著水面搖擺身體，水面上倒映著她搖擺的影子；孔雀展開自己的美麗的尾巴，水面上也倒映著她開屏的影子……
就在孔雀得意忘形地欣賞自己美麗的身影的時候，一不小心，撲到水里去了。美麗的孔雀公主全身濕漉漉的，變成了丑陋的孔雀公主了。
她傷心地走在回家的路上。老麻雀和小鳥飛了過來，異口同聲的.對她說：“哎呀，好丑陋的孔雀公主呀！是從哪里弄來的呀？”聽見這句話，孔雀慚愧得低下了頭。從此，她再也不敢驕傲了。
每個人都有自己得長處和短處，光想自己是最美的，這就錯了。
五年級的作文300字 篇3
又到了九月教師節(jié)，我非常想念曾經(jīng)教過我的老師們。
我還記我的幼兒園老師，她叫李老師，我象所有剛上幼兒園的小朋友們一樣，愛哭，不肯上幼兒園，鬧著回家找媽媽，那時候李老師總是輕輕地抱起我，安慰我，哄勸我，幫我擦干眼淚，我偎依在李老師的懷里，感覺她像媽媽一樣溫暖。
小時候，我喜歡像媽媽一樣的老師。
長大一些，我上學(xué)了，我最喜歡的老師是數(shù)學(xué)老師黃老師，黃老師一年四季都喜歡穿著漂亮的`裙子，全班同學(xué)都喜歡她，因為她喜歡開玩笑，上課也像講故事一樣有趣。記得我們學(xué)“循環(huán)小數(shù)”時，黃老師說，現(xiàn)在我給大家講一個小故事，從前有座山，山上有座廟，廟里住著個小和尚和老和尚，他們正在講故事，從前……聽著聽著大家都笑了，“這個故事能講完嗎？講不完的話，我們要用什么符號來表示呢？”黃老師引出了“循環(huán)小數(shù)”的名稱。黃老師就這樣把枯燥的數(shù)學(xué)讓我們學(xué)得津津有味。
我喜歡這樣有趣、幽默的老師。
五年級的作文300字 篇4
來到夏令營的第一天，我認(rèn)識了你，有一種直覺，我們會成為很要好的朋友-------鹿欣冉。
還記得她的這個名字我第一次是在剛?cè)胂牧顮I老師的花名冊上看見的，那時候我就有一種非常期待與她相見的心情，這大概是因為你的姓氏是鹿吧，可當(dāng)我見到你之后，才覺得我們是真的很投緣。我本以為她的性格很溫柔，可是相處之后才發(fā)現(xiàn)她是那樣的開朗活潑。而且她不僅性格好，長得也很討人喜歡。她有一頭烏黑亮麗的.頭發(fā)，下面一雙水汪汪的大眼睛很討喜，還有那高高的鼻梁和櫻桃般的小嘴，整個人看上去很可愛。除了這些，真正讓我欣賞的是她的，學(xué)習(xí)精神。我們在夏令營上課期間，講的東西一般都深層次一點的內(nèi)容，而據(jù)我所知，她并沒有接觸過這一類的內(nèi)容，所以學(xué)起來有些吃力，特別是英語，只要老師一講快她就跟不上了。但她從來沒有輕言放棄過，只要一有不會的題就會來問我，直到弄懂為止。她的這一點很值得我去學(xué)習(xí)。
我同時也希望以后我們能夠成為很要好的朋友，同時也要一起努力學(xué)習(xí)，天天向上。
五年級的作文300字 篇5
我想問大家?guī)讉�問題：是誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路？是誰為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰讓我們在學(xué)習(xí)、生活中逐漸成長？又是誰照亮了我們，卻燃燒了自己？
是您，親愛的老師，是您為我們鋪開了知識的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。
我是五（4）班的學(xué)生，我認(rèn)為我的'班主任老師是天底下最好的老師。想知道這是為什么，就請看下面。
我的班主任老師是一位非常嚴(yán)格的老師。也許是因為她希望我們能表現(xiàn)的更好。那時候我覺得她好兇！不過，跟我的班主任老師相處了一段時間之后，我和她很快就成為了好朋友，同時，我也明白了一個道理：嚴(yán)師出高徒。雖然她對我們十分嚴(yán)格，但是，她也有慈祥的一面。每當(dāng)我走進(jìn)辦公室，她時常跟我開幾個小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。
我的班主任老師對她的工作“培育幼苗”很負(fù)責(zé)。原來，我們班的差生有很多，而我的班主任老師對他們并沒有不離不棄，在班里舉行了一對一活動，就是由一個好同學(xué)幫助一個差同學(xué)。終于，功夫不負(fù)有心人。在期末考試中，我們班的平均成績在全年級名獲得了第一名，這，離不開老師的教導(dǎo)，是老師使我們走向輝煌。
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