五年級作文（必備）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的五年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
上學以來我一直是班干部，不是學習委員就是班長。“班干部”差點要了我的命。
在上小學六年級時，我不僅是班長，而且是少先隊中隊長，學習委員。僅僅十名同學一天有點事，就能把我氣成足球。
就說安排工作吧。把重活攬給自己，有人說我愛出風頭；把重活留給別人吧，又說我偷懶。真受不了。
一天的大小事都少不了我出面。比如：在一天課間十分鐘里，我剛把大家的作業本交上去，當我回到教室，還沒有喘口氣；有位同學理直氣壯地說：“學習委員，給你，這是我的作業本，剛寫完，你給交上去吧。”為了搞好和同學們的關系，我仍舊心平氣和的問：“你為什么剛剛寫完啊！我
已經把別人的都交上去了，還是你自己去吧。”他氣沖沖地說：“你才是學習委員，我又不是，哼！”說完，他便走了。我只好上老師辦公室替他交作業。于是我從三樓教室跑到對面三樓的辦公室里，又從辦公室回到教室。剛回到教室時，上課鈴就響了。要光是這些事還好辦，更讓人無法忍受的是有的同學因為他不是班干部就嫉妒我，整天給我找碴，還用些諷刺的話來嘲笑我。有的'同學說：“鄧國智啊鄧國智，你連幾個人都管不了，還當什么班長呀。”有的甚至模仿我管不了他們而趴在桌子上嘆氣的情形……
有的時候我恨不得把班干部從身上脫下來，做一個平凡的學生。可是我這些職位都是同學們選出來的，同學們之所以選我是信任我。舅舅也常常教育我說：“當班干部可不那么容易，要為班級和同學們著想，不要和同學們吵架，還要讓同學們都聽你的話，而且還不討厭你。這樣才能做個好干部。”沃也想按舅舅說的去做，可是同學們都不理解我的心啊，唉！
現在雖然升入中學，可是這些事一直歷歷在目，記憶猶新。
唉！當班干部可真難呀！
五年級作文 篇2
心情是一個大泡泡，必須是五彩的才漂亮。只要你細心觀察，你就會發現，不經意間，你的心情被上了色。
早上，你是輕松起床還是賴床不起呢？自己起來，感受清新的空氣，給自己的心情涂上一層喜悅的顏色-----紅色；對著鏡子照一照，你是看到了沮喪的痘痘還是長長的睫毛？看看你漂亮的一面吧，讓你的心情加一層粉色；對著餐桌望一望吧，你是看到了吃膩了的雞蛋還是香噴噴的面包呢？品嘗面包吧，讓你的心情加上一層橙色；上學的路上，你是聽到了公交車沉悶的噪音還是好玩的廣告？聽聽好玩的廣告吧，讓你的`心情加一層滑稽的黃色。
中午回家，看看自己喜歡的飯菜，再給自己的心情加一層粉色；吃飯了，你是認真享受佳肴美味還是空磨時間？吃吧吃吧，把你的心情吃成紫色；睡午覺了，輕輕的閉上你的雙眼，把心情變成肉色。
下午放學，走向車站的同時，看看路旁的樹，讓心情加上綠色；回家了，專心做作業吧，把心情變成藍色；去散步，你是把動聽的鳥鳴當作音樂還是噪音？把它當作音樂吧，給你的心情抹上青色……
睡覺了，優雅的黑色圍繞著你，靜靜的，你進入了夢鄉，夢鄉里，有一個大泡泡，是五彩的，紅橙黃綠青藍紫……
五年級作文 篇3
今天天氣格外晴朗，空氣格外清新，風景格外秀麗，我的心情也格外舒暢。傾聽著“嘩啦啦”的水聲，我和爸爸來到了清澈的小河邊。大家猜猜我要干什么呢？呦，你真聰明！我要和爸爸去釣魚啦！看，波光粼粼的水面下，有許多魚正自由自在地游來游去，我倆可準備好要大干一場了！
我們兩個“菜鳥”釣手笨手笨腳地裝好魚線、魚鉤，再在魚鉤上裝好不聽話的誘餌——小紅蟲，這就已經花了五六分鐘了。然后，我們把魚鉤甩進河水里，接下來的任務就是靜等魚兒上鉤了。我坐在岸上，一動不動地盯著水面。過了一會兒，我突然感覺魚漂有些晃動，啊，魚漂已經立起來了！“肯定有魚兒上鉤了！”我這么想著，并提起魚竿收線，加油，加油！馬上就要到釣到我人生中第一條魚了。我心里怦怦直跳，可結果呢，哎！我這慌手慌腳的.，這條魚不僅把我的餌料偷走了，自己也溜之大吉。我嘆了一口氣，勉強打起精神，重復開始的步驟，繼續等待下一條魚的到來。再看看身邊的老爺爺，不一會兒工夫，他已經釣了十來條魚了，真是“沒有對比就沒有傷害”啊！
水面泛起了一圈圈碧波，多么安寧的畫面呀！可我沒有一點心思看。腦子里只有一個大問號：魚兒什么時候才會上鉤呢？正在我萬念俱灰之際，希望的魚漂又開始動了，這次不會讓魚再跑了！這次我的反應也比上次快多了，瞧，麻利的手腳，迅速的動作，但這魚也挺頑強的，在魚餌上上下蹦跳這，濺起一陣陣水花。我一定會贏的！我瞇著眼睛，努力穩住釣竿，魚兒終于被我制服了！雖然我被濺得渾身是水，但我仍然很開心，這可是我人生中釣到的第一條魚呀！慢慢地，我和爸爸掌握了釣魚的技巧，釣出來的魚越來越多，越來越大。我望著水桶里“豐碩的戰果”，高興地笑了。
夕陽西下，我和爸爸拎著十幾條魚，滿載而回。
人生有很多第一次，這第一次釣魚之樂，不能忘懷。
五年級作文 篇4
在我們的學校后面，有一座美麗的山，星期六下午，我們在老師的帶領下，到山上游玩。
剛一踏進山上的小道，一種幽深的感覺迎面襲來。山路很是細長，像一條小白龍延伸到遠方。路的一側是陡坡，坡上長滿了高大的榆樹，我們的學校就在山坡下面，透過樹的縫隙，隱約可見學校那紅色的`屋頂。
繼續往前走，感覺小道窄了許多，樹木一叢叢、一簇簇的，我們就像進入了幽靈山谷。
到了山上，一種說不出來的美展現在我的眼前。向山下望去，萬良猶如一只千年章魚盤旋在崇山峻嶺之中。
當我被眼前的美景所陶醉時，卻意外發現兩只大螞蟻正在圍攻一只毛毛蟲。我覺得很有趣，就和孫彥童拿小棍子把毛毛蟲塞進了螞蟻的洞穴里，有一只螞蟻看到了這個“大食物”，趕緊回到洞里，一會兒螞蟻們陸陸續續從洞里出來，在毛毛蟲的周圍越聚越多，最后它們涌洞而出，想把毛毛蟲拖進洞去，小學五。我們正看得入神，卻聽見其他同學在招呼我們快走，我們只好起身跟上。
走到一個樹林邊，我隱約看到草叢在有一個桔黃色的小點，仔細一看，原來是一朵野花，我非常興奮，因為我從來沒見過那么美麗的花。剛想去摘，孫彥童卻迅速沖到草叢中替我摘了下來，同學們高興地一陣歡呼。
我不知這種花叫什么名字，就去問老師，老師告訴我，它叫野百合。我仔細端詳這朵野百合，它真是太美了，而且桔紅色的花瓣上從里往外，由大到小排列著許多小黑點，芯上有嫩嫩的花蕊和深紅的花藥。
走進樹林，我又發現了一朵深粉色的小花，老師說那是野玫瑰。野玫瑰的葉子不大，細細的莖上有著尖尖的刺，就像保護自己的武器。
在山上我們看到一片綠油油的蔥地，大家禁不住誘惑，拔了幾顆津津有味地吃起來。這時，李佳欣忽然發現了什么似地喊到：“呀！這是我家的菜園子！”大家一聽都笑起來，“哈哈！這可是你把我們帶進來的。”
在回家的路上，我們又來到了大螞蟻洞旁邊，發現毛毛蟲已經被螞蟻給掏空了，只剩下一幅外殼。沒想到大毛毛蟲竟然成了小螞蟻的食物。
走在回家的路上，夕陽中，家鄉顯得更加美麗。
五年級作文 篇5
今天是爸爸五十歲的生日。我想給爸爸一個驚喜，可爸爸卻說，他什么也不要，年紀大了，再給他過生日，感覺自己離老就不遠了。我知道爸爸不愛吃蛋糕，更不會要什么禮物。最后，爸爸還說了一句：“一碗長壽面足矣！”我想這碗長壽面，我一定要滿足爸爸。
我早早起床，先去買了一包最貴的掛面，再去菜地里拔了幾根大蒜，拔了兩棵青菜。自家菜地里的蔬菜就是好，新鮮不說，還是無污染產品。爸爸的生日我必須要拿最好的東西給他，這是我的心意。
傍晚我開始上場了。圍上圍裙，把準備好的'肉切好，青菜洗好，大蒜洗好切碎，等水燒開，面放下。媽媽交代過要把面條放到開水里先煮一煮，然后再放到清水中過一遍，再把面條撈出來放到鍋子煮，這樣的燒起來的面條不會糊，而且味道也特別好。我按照媽媽教給我的方法一步步做著，生怕做錯了，壞了爸爸生日的興致。今天做事情是我自懂事以來最認真的一次。等鍋子里的面條差不多好了，我把準備好的東西全放下，又放了一點黃酒下去，把大蒜切好撒下。鍋子里白的是面，紅的是肉丁，綠的是青菜和大蔥，光是看顏色就很有食欲了。我關了開關，把面條盛了一大盆端到桌上；接著又給爸爸媽媽一碗碗盛好，擺上筷子，叫爸爸趕緊下樓吃長壽面。爸爸看著我燒的面條，臉上露出了美美的笑意，呼嚕呼嚕大口吃了起來。吃完后笑著對我說：“這個生日面條是我吃過的面條中最好吃的，明年的生日繼續給我做哦！”
我聽了很欣慰，對爸爸說：“今后，我不光是在你生日時做，平時也要給你做，給媽媽做，怎么樣，女兒好吧？”爸爸媽媽聽了高興地笑個不停。
五年級作文 篇6
周末在家，最喜歡跟爸爸一起下棋。吃過晚飯，我擺好棋盤，又準備和爸爸決一死戰。
戰斗開始，看著我的棋子一個個的消失在我眼前，我那個心痛啊！
咦？我是不是看錯啦？我的“馬”居然可以吃掉爸爸的“車”！我抓住機會馬上吃掉了爸爸的“車”。只聽爸爸后悔的說道：“唉！真是疏忽了，怎么沒看見呢？”而我則是為我的“成功”哈哈大笑，享受勝利的感覺。
過了一會兒，爸爸爽朗地笑了起來 ！我滿臉疑惑，一看棋盤，我的“帥”已經得逼得走投無路了，唉，真是驕傲使人失敗啊！就怪我剛才一直沉浸在小小的成功中，才導致了現在的失敗！
“爸爸，你就讓我悔一下棋好不好？就一下，好不好？”我哀求道。“不行！”爸爸堅定的說道。“爸爸——就一下啦！”我撒嬌道。“不行，剛才我的“車”被你吃掉了，我還不是沒悔棋嗎？愿賭服輸，遇到困難，就要學會正視困難，面對困難，想辦法去解決它，而不是撒嬌就可以解決的`！”爸爸說道。我偏要和爸爸咬文嚼字：“可是我遇到的不是困難，而是失敗啊！”爸爸沒有生氣，反倒是語重心長的說道：“那你就要學會面對失敗，反思自己為什么失敗啊！這樣，下次才不會因為同樣的原因失敗啊！”
的確，爸爸的這番話沒錯。棋如人生，人生如棋。人生就如棋盤，而人就是棋盤上的棋子。走錯了棋可以悔棋。但是，人生中走錯了一步就無法改變。在下一秒，它就會變成歷史。我們要學會去面對它，想辦法去解決，而不是后悔。世上沒有后悔藥。我們要懂得的是，三思而后行。走自己不后悔的棋，學會無悔。正如那句話“落子無悔”。
五年級作文 篇7
在整理講桌的時候，我發現了它——粉筆。它短短的身體，使人看不到它的美麗，被遺忘在一個毫不起眼的角落里，哪能知道，它也為人們做出過貢獻。
語文課上課了，它蹦了出來，任憑別人用它的身體在黑板上寫，漸漸地黑板上的字越來越多，而它自己卻由美麗的少女變成一位中年婦女了，它沒有抱怨。在它看來，它做好了自己的工作，教會了我們很多知識，已經滿足了，不奢求什么了。如果沒有這小小的粉筆，能有黑板上那工整的字，能讓我們學會這么多知識嗎？
這是一節數學課，它挺身而出，一只大手握住它本已短的身軀，在黑板上畫。堅硬的黑板上，一只小腳在黑板歡快的跳著，在它跳過的地方，是一根長長地美麗的銀線。盡管把它弄得生疼。一大串的數字出現了，而它在不知不覺中卻越來越短，它沒有一聲呻吟，沒有一句抱怨，默默地忍受著，寧愿犧牲自己，也要教會我們的知識。
下課了，兩個頑皮的男生拿粉筆頭來玩，扔過去，飛過來。一個小粉筆頭滾到了我的腳邊，我把它拾起來。憐愛地撫摸著，心里想：“你為人類做了那么多貢獻，可他們誰記得你呢！最后還成了人的玩物。你可真傻啊！
粉筆默默奉獻，卻沒有人敬重它，反而被人被人玩弄，它們卻沒一聲抱怨，一點不滿。通過粉筆，我們想到了誰呢？對，正是那任勞任怨的清潔工。那么干凈的'街道，是誰打掃的？是他們。但是他們卻沒有得到應有的，最起碼的尊重。他們的辛勤勞動，換來的卻是世人的嘲笑、譏諷，甚至咒罵。但他們卻沒有一句抱怨的話。
我喜歡那默默奉獻的粉筆，我更愛那任勞任怨的清潔工，讓我們學會尊重他們！
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