(薦)五年級作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
過年了！我高興地穿上了新衣，跑出來家門。放眼望去，家家戶戶都貼上了大紅春聯，小孩子們穿上了漂漂亮亮的新衣服，聚在一起放鞭炮，“劈里啪啦”地響著，可熱鬧了！
當然，我家也有許多事情要做。除夕下午，我們要大掃除和包餃子，媽媽負責包餃子，我和爺爺奶奶爸爸負責大掃除。只見媽媽拿著一張餃子皮，里面放點肉餡，再在里面放一枚硬幣，我覺得很奇怪，便問媽媽，媽媽笑了笑，沒有回答。算了，我還是忙我的吧，我就上樓打掃我的房間了。
等全部打掃完，已經快吃年夜飯了，看著眼前干干凈凈、煥然一新的家，我的心情特別好，這也有我的功勞。這時，媽媽也把餃子包好了，還燒了一大桌菜。媽媽把餃子下好，一陣陣香味撲鼻而來，全家人圍著桌子，吃著熱騰騰的餃子，我更是吃得狼吞虎咽，生怕沒了。突然，爺爺“哎呦”一聲，大家都停下來筷子，原來爺爺遲到了那個包有硬幣的餃子，大人們都笑了，爸爸介意大家舉杯共祝爺爺奶奶身體健康，長命百歲，祝愿我們全家新年新氣象，心想事成！媽媽在一旁解釋著，餃子是過年不可缺少的食物，一是因為餃子形狀像元寶，人們吃了餃子有“招財進寶”之意。二是餃子有餡，人們把各種各樣的東西包到餡里，意為來年有個好兆頭，以寄托人們對新的一年的祈望，如硬幣，就是求財的.意思。哦，原來如此，我終于明白了，期待著明年我遲到硬幣。
大年初一一大早外面鞭炮聲不斷，我很早就起床了，我穿好新衣服，先給爺爺奶奶爸爸媽媽拜年，然后跟著爸爸去給幾位長輩，這是我最喜歡做的事情，因為拜年，可以收到很多長輩的壓歲錢，還可以收到一些禮物，比如玩具、衣服、煙花等。
過年還有很多好玩的，我很開心，我希望天天過年！
五年級作文 篇2
參加實踐活動是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是提升思想，樹立服務社會的思想意識，吸收新的思想觀念與知識的方法。
上周的星期五，學校為我們提供機會，讓我們迎來了第一次實踐活動。期待已久的'我們坐上了前往大潤勞動實踐基地的大巴車，到了目的地，那里的工作人員給我們講了大潤勞動實踐基地的log，還告訴我們這個log為什么這樣設計。之后，工作人員帶我們簡單參觀了基地，之后就開始給我們講《大學》，但這個大學不是我們以后要上的大學，而是一本很深奧的哲理書，并且還帶領我們朗讀了書里的內容。
接下來就是我們本次來的主題了，那就是實踐活動。工作人員說：讓我們帶上手套去抱那些玉米稈。為什么帶上手套呢？因為玉米稈可能會讓一些人過敏，還會讓人全身發癢，所以要保護好我們自己。抱玉米稈時能抱多少就抱多少，千萬不要逞強。說完之后，大家就去干活了，老師還給大家拍了照片。
干活時，大家都精神抖擻，你爭我搶，有的人在努力，勤勞的干；有的兩個人一起干，還有的人偷吃玉米桿，還吃的津津有味。同學們追逐打鬧著，但是也實實在在干了很多的活。太陽暖暖的照在我們身上，我們給個人的臉上洋溢著濃濃的笑容，那是勞動帶給我們的快樂！
這次實踐活動讓我們身體力行地體會到了農民伯伯的辛苦，還讓我懂得了實踐——好比是人生的一把利劍，斬斷一切虛妄和猜疑，是檢驗真理的唯一標準！這次實踐活動圓滿結束了，期待還會有這樣的機會。
五年級作文 篇3
春天的氣息撲鼻而至，帶著些潮濕與蕭瑟，今年昆明的春天來得似乎有些晚了。
春城的春天是不那么明顯的，它有著春的生機，夏的清涼，秋的蕭瑟，冬的肅殺。對于春的體驗交織在四季的輪回里，時而驚訝于它的明媚，時而恐懼于它的無常。
春是伴隨著風過來的。風拂著你仰起的臉頰，你閉著眼努力諦聽，風是否也吹過遠處的一片花海，那落英在風里晃蕩翻舞，似優美的舞者，開啟春天的序幕。
“春城無處不飛花”，春天，是少不了花的，春姑娘走過的地方都綻起了充滿生機的花蕾，花蕊綻放，引來蜂與蝶兒嬉戲。那些花兒，是艷麗的紅，高貴的黑，詭異的紫，各色的花兒交織在一起，構成了一道靚麗的風景線。
“春雨潤物細無聲”，春天的第一場雨是在夜里來臨的，它不像夏雨般氣勢磅礴，而是淅淅瀝瀝的，悠遠綿長，直到東方漸白，溫暖的陽光灑向大地，春雨悄悄地走了，無聲無息，只留下滿園春色。
春天，是萬物復蘇的季節，當風輕輕吹過的時候，當花兒含苞待放的.時候，人兒也睜開了疲憊的雙眼，慢慢醒來，揮揮手告別短暫，寒冷的冬天，將一年的委屈和埋怨留給了昨天，帶著幸福和愉悅在這暖春里奏響新的樂章。
春城的春天來得并不濃烈，甚至帶著冬的氣息，但在這四季的輪回里，我獨愛這悄無聲息的春，悠遠，綿長，纏綿在這春回大地里。
五年級作文 篇4
學校一年一度的踢毽子比賽終于開始了，我懷著激動的心情和同學們來到操場上。冬天的天氣讓我們感到一陣深深的寒意，然而，今天的天氣卻非常好，太陽高高的掛在瓦藍的天空中，一絲風也沒有，正是適合比賽的好天氣。校園操場邊上的梧桐樹，葉子都悄然落地，只剩下一根根挺拔的枝干，樹枝上停著幾只麻雀，嘰嘰喳喳的叫著，似乎像貴賓一樣，觀注著這場比賽。
漸漸的，操場上的人多了，同學們有的三三兩兩聚在一起，熱烈討論著哪個班會贏，有的跑來跑去，似乎在張望運動員和計數員有沒有到場，還有的神態自若，在耐心等待著精彩的比賽。同學們的臉都紅撲撲的，每個人都對這場比賽滿懷期待。
比賽開始了，運動員們懷著又緊張又興奮的表情上了場，我們也在心里暗暗替他們喊加油。瞧，我們班的宋佳月上場了，她手里拿著好幾只毽子，只見她把其中的一只毽子輕輕往上一拋，腳就隨著一上一下的踢起來。她的眼睛注視著毽子的`方向，身體也隨著毽子的方向轉動，一只毽子落地了，就趕緊把手里的另一只毽子拋起來接著踢。我們班的同學也跟隨著毽子的節奏一齊為她數數：”一、二、三……“當體育老師喊”停！“的時候，我們不禁激動地圍住了她，對她說：”宋佳月，你可真棒！“
踢毽子比賽結束了，同學們都非常激動，也非常開心，這場比賽仿佛把大家的心連在了一起，使我們懂得了，團結讓我們多么幸福多么快樂。
五年級作文 篇5
今年寒假我過得最有意思了！
大年三十，到處洋溢著過節的氣氛，人人臉上都喜氣洋洋。吃完早飯，爺爺就帶著我到村里的大橋上去打鼓。一去才發現，鑼鼓隊就差爺爺這個隊長沒到了，爺爺一到馬上就開始了。
“齊個隆咚嗆……隆咚嗆”呵呵，真好聽喲！我在心里隨著鼓點的節奏打著拍子，正意猶未盡，一個章節完了，哎呀，再來一次就好了，真想再飽一次耳福啊。我用期盼的目光看著爺爺，爺爺好像看懂了我的心思，又打了一遍。“齊個隆咚嗆，齊個隆咚嗆……”來觀看的人越來越多，爺爺他們也越敲越有勁，越打越高興，很快，第二遍也打完了。不巧打小鑼的那位叔叔因為家里有事要回去，樂隊無法進行了，圍觀的人也不會，怎么辦？這時爺爺說：“我們家后繼有人，來！孫子！上！”可我從來沒碰過這些鑼鼓呀，不過爺爺常說“救場如救火”，我只得硬著頭皮上了。旁邊的`一位老奶奶告訴我：“小伙子，只要跟著節拍走就行了，不用緊張！”我心里這才踏實點。
鑼鼓又響起來了。剛開始，我擔心跟不上節拍，不敢使勁敲打，只是慢慢地在心里琢磨著拍子，仔細地聽著節奏，生怕因為我一個人的失誤而擾亂了全局。爺爺向我投來了鼓勵的目光，很快，我隨著節拍逐漸熟練了，就放開手腳盡情地發揮著，鏗鏘的鑼鼓聲好象從我的心中迸發出來，我完全沉浸在這喜慶的鑼鼓聲中了。
今年過年我最開心了！
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