五年級的作文（集錦7篇）
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
什么是朋友，朋友其實是一種好友而已，那什么是真正的朋友呢？真正的朋友不是因為玩的好才交上的，真正的朋友是要憑你對那個人的品質和他一方面有非長大的好感才交上的。
我的朋友叫段深，以前和他交上朋友是因為我和他有一層微妙的親戚關系才一起玩的。慢慢的，雙方的好感度都特別高。可是，在這個暑假的一件事，使我把段深當真正的朋友。
事情其實是這樣的：哎，補習班終于結束了，剩下的'十五天里我要玩個夠，第一件事就是去己經六個月沒去的段深家了。可我還是有點害怕段深他奶奶，他奶奶可兇了。在二零零六年的時候好多次都被他奶奶給趕出來了。這一次去段深家的時候，碰見段深坐在他爸爸的摩托車上正對我說“嗨”呢!這下我放心了，這下可以直接去找段深玩了。我一下子就來到段深家。原來他家房子正在裝修呢!可是段深要到外地去，叫我幾天后再來他家找他玩。
幾天后，我來到他家……我跟他玩了一會兒，他突然下樓去，對他爸爸說：“爸爸有什么事要幫忙的嗎，不幫忙我心里癢癢。”他竟然說出這樣的話。
段深真是一個好朋友。
五年級的作文 篇2
陽光，或許是清晨那一絲淡淡的朝陽，或許是老師關心同學的眼神，或許是媽媽在照顧我生病時焦急的神態······
去年六一，我和班上十多位同學參加了學校的“六一”文藝會演，我們班獲得第一名，我的'心情是無比喜悅的。
記得那時天氣很炎熱，我們天天中午一點準時到幼兒園排練舞蹈，我媽媽天天中午不怕高溫日嗮給我送飯，媽媽的付出總算沒有白費，是值得的。
那時，我們班上十幾個同學每一天準時到幼兒園排練。每天排練的時候，毛老師都會來督促知道我們，并來提一提建議，看一看我們跳得怎樣。
那時練的每一個動作，我至今都刻骨銘心，手怎樣擺，笑容怎樣甜，腳怎樣走動，都是舞蹈老師楊老師手把手教我們的，都說老師是園丁，我們是花朵，這實在一點也不假，是她們精心培育著我們長成棟梁。
這樣一天一天，連續訓練了一個月，每一天的汗水，讓我們從開始不懂舞蹈，變成了熟練舞蹈，再去理解舞蹈。
馬上就要比賽了，我們每天更加認真，更加刻苦地去熟練每一個動作。比賽那天，輪到我們時，我們雖然緊張而又激動，但還是用臉上的笑容克制住了自己的緊張，比賽完了。一下臺，我恢復了常態，不再緊張了。當評委宣布結果，我們是第一名是，我心里的喜悅一下子爆發出來了。我高興得一蹦三尺高，并且和全班同學歡呼雀躍起來。
我在心里想道：我們每天中午流下的汗水是有價值的，俗話說得好：“臺上一分鐘，臺下十年功。“有付出就有收獲！”
在這個刻骨銘心的幸福快樂的六月，讓我學會了許多事，只有付出了才有收獲；世界上沒有不勞而獲的好事，感謝媽媽每天堅持給我送飯，感謝老師不厭其煩地手把手教我們做好每一個動作。這次比賽讓我明白了媽媽很偉大，老師更偉大！
我在陽光下成長，我在父母的呵護下健康成長，我在老師無微不至的關愛下茁壯成長！
五年級的作文 篇3
“啊！好痛！你把我戳到了！”“對不起！對不起！沒事吧？”操場上，正下著綿綿細雨，我和霖吵了起來。我覺得我像一只火冒三丈的大紅公雞，喋喋不休地嚷著。
其實，我和霖是一對要好的朋友。經過小學兩年的學習生活，我漸漸找到我的“死黨”——霖。他個頭不高，一雙眼睛在眼鏡后面依然炯炯有神，閃射出來的是機敏、聰慧，還有文氣。
在學校，我的成績比較優秀，于是霖渴望獲取知識的目光常常圍繞著我，他對我的態度總是充滿著羨慕與崇拜。自習課上，我專注地閱讀手中心愛的書籍。也許霖發現了我快樂的表情，也許他讀到我心靈的喜悅，他居然快速找來紙筆，一一記下書名、作者、出版社。幾天后的自習課，他從書包里拿出和我同樣的書，開心的看起來。
那天是我們四年級的一堂美術課后，我精心制作的手工作業就要完成了。我專注于手中的勞作，頭也沒抬就向霖借用剪刀，而他一邊和同學聊天，一邊隨手把剪刀遞給我。刀刃只是輕輕地從我手上掠過，我已經感覺到鉆心的疼痛，我像被激怒的公雞，大聲叫起來。霖也不示弱，偌大的教室只有我們倆的叫聲。當我們停止吵鬧的時候，教室里鴉雀無聲，壓抑的氣氛令我喘不過氣來，我扔下一切揚長而去。外面下著雨，我努力想揮去自己心中的不悅。
此后的.幾天，我倆相見無言，幾年的感情就這樣消失了嗎？我的心里是隱隱的痛。還是霖好，他是一個心里藏不住事的男孩。他來到我的面前，誠懇地給我道歉，說明當時的情況，絕不是故意傷害我的行為，并希望我原諒。此刻，我還能說什么呢？多年才苦心經營的友情，難道讓它化為烏有嗎？于是，我爽快地說：“沒事，是我錯怪了你。我們還是最好的朋友！”說著，我伸出手，緊緊地把霖的手拉住。我又看到了霖那雙炯炯有神的眼睛，又聽到了霖那甘甜的話語，又感受到了霖在向我傳遞著愛。頓時，我們倆百感交集，盡情地相互述說著。窗外一束陽光射進來，讓人感到好溫暖。
的確，往事就像那樣，該過去的總該過去。驀然回首，往事光輝依舊！
五年級的作文 篇4
我愛那驕陽似火的夏季。
我愛那五彩斑斕的金秋。
我愛那粉妝玉砌的銀冬。
但我更愛那百花爭艷的春天
盼啊盼，春天終于來了，春姑娘回來了，它帶來了許多禮物，它送給雷公公一把大鼓，一敲，轟隆隆，震耳欲聾;它又送給草地一張綠毯，綠油油地，可好看了。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫者，仿佛在告訴人們春天到了。
春姑娘來到田野，輕輕地拍了拍麥苗和小草，說：“麥苗，小草快醒醒，我回來了，”于是麥苗返青了，小草發芽了。春姑娘來到池塘邊，輕輕地敲了敲小烏龜的門，說：“小烏龜，快醒醒，別睡懶覺了，我回來了，”烏龜聽見了，打開門一看，梨花開了，桃花紅了，杏花笑了。這是一個多美的季節啊!
她帶著生命和希望，腳步輕盈地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了!可她一刻也顧不得休息，便迫不及待地躍動在山川、平原……所過之處，都留下了蓬勃的生機。
我愛春天——愛那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風。是她輕輕地拂醒了大地，休眠了一冬的.大地欣欣然睜開惺忪的睡眼。春風是生命的使者。
我愛春天——愛那綿綿的春雨。是她潤醒了小草，澆綠了楊柳，催開了報春花……告訴我們春天來了。于是，小草鉆出了地面，扭動著它柔弱的身體，新奇地張望著;報春花迅疾地張開了報春的小喇叭，楊柳擺動著腰肢隨風舞蹈……春雨“沙沙沙”地落著，雨后，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香撲面而來。花更紅了，樹更綠了，天更藍了，太陽也更加溫暖了，大地變得五彩斑斕。春雨是希望的耕耘者。
我愛春天——愛春天里的鳥叫、蛙鳴和一切充滿活力的可愛的小動物，尤其是那可愛的小燕子。我常往電線上搜索。因為落在電線上的它們，好像五線譜上小巧玲瓏的音符，那“唧啾”的叫聲，像在演唱著春天的奏鳴曲。
我愛春天——每年春到松花江的時候，我都要去春游。漫步在高高的江堤上，望著江中奔流的春水，望著對岸的綠陰，呼吸著無比清爽的春的氣息，感覺著春的劇烈跳動的脈搏。一陣柔和的春風拂面而來，愜意極了!仰望天空，太陽島沙灘上空，無數風箏被風送得好高好遠，漸漸地溶進淡藍的天空里。
春天，也常常引起我的思索，人們總是把春天看做生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱作“祖國的春天”。那么，就讓我們珍惜這寶貴的春光，努力吧，努力創造出更美好的祖國的春天吧!
五年級的作文 篇5
我三歲時在幼兒園里聽到別人彈電子琴，覺得非常好聽，于是我就開始了我的學琴之旅――回到家，我就嚷著媽媽要買電子琴，媽媽無奈之下只好答應我。直到七歲，我都對我 電子琴愛不釋手。
可到了八周歲時，我突然對鋼琴產生了濃厚的興趣，可是鋼琴那么貴，我們家可買不起。于是我一直把它隱瞞在心里。最后小姨看出了我的心思，就買了一架鋼琴給我。買了琴總該練吧，可是鋼琴和電子琴用的力度和用力的方式都不一樣：電子琴只要輕輕地用手腕的力彈就可以了而彈鋼琴時而用力緩，時而用力強，是用肩部的力。把彈電子琴的手法轉入彈入彈鋼琴的手法，是一件非常困難的`事。在接下來的一年中，我訓練得非常苦。有時我真想放棄，但剛離開鋼琴一步，耳邊就響起一句話：“堅持就是勝利”。于是我咬著牙堅持了下去。有時我彈得非常煩了，但想想以后的美好，又堅持彈了下去。
終于，我度過了那段艱苦的日子，也會彈幾首優雅動聽的曲子，彈鋼琴也成了我無法割舍的愛好。
五年級的作文 篇6
有一天，有許多小伙伴們來到了他們熟悉的一片空地，他們把書包和帽子放在一排橫線上，當球門有許多人都被這場球賽吸引了過來。
那個留平頭的金發小男孩是守門員，看，他彎著腰，手扶著膝蓋，眼睛全神貫注的看著球，他膝蓋受了傷，綁著紗布，但是還是堅持著守門，守門員后面還有一個小男孩，那個男孩穿著紅色的衣褲，挺著一個大肚子，他好像是候補的，一心想著他快點上場，好顯一顯手，接一個風險得球。守門員旁邊有許多人，有一位大個子叔叔，高興的看著這場球賽，好像也會想起了自己童年踢球的樂趣，有一個小男孩，好像來晚了，坐在了凳子的最左邊，抱著一個小弟弟一起在全市問關注的看踢球，還有一個系著紅色蝴蝶結的'女孩，他嫌那個人擋住了他的視線，索性的站起來看，他的小狗沒有興趣看球賽，所以在旁邊呼呼大睡去了。這場球賽真激烈。
五年級的作文 篇7
我很喜歡上學，特別喜歡讀書。我最喜歡早上讀書，因為讀書可以豐富我的知識。
星期六，我來學校旁邊買東西，我看見學校旁邊有一個圖書館，我不知不覺就走了進去。我正在找想看的書，，于是老板把我趕來出來，原來這里不讓免費看書呀！過了一會兒，我看見進來很多人，于是我就溜了進去。因為我怕在被老板趕出來，，于是我就貼在一個大人的旁邊，仿佛我是他的孩子。最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧。突然打了一個響雷，我才知道原來我已經在這里三個小時了，我咽了一口吐沫，似乎把所有智慧吞了下去，我戀戀不舍，放下了書離開了書店。媽媽知道了這間事，于是媽媽看我看的那么津津有味，于是就給我買了一本故事書。媽媽給我買的書我很快就看完了，我的知識又豐富了很多。
有一次，我看見媽媽的`床上有一本作文書，于是我就想拿著看，對了媽媽以前對我說過不讓看這本書，于是我想媽媽又沒在家我可以偷看一會兒。我津津有味的拿著書看了起來，媽媽突然開門，我趕緊把書放回來原地。
這就是竊讀的滋味呀！我又高興又害怕。
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