五年級作文(精品6篇)
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
同學們，你一定去過豫園吧，那真是一個熱鬧非凡的地方。那元宵節晚上豫園你見過嗎？如果沒有，就請跟我來吧！
20xx年牛年元宵節特別熱鬧。置身于古色古香的飛檐翹角，流連在五光十色的民俗燈海，在上海這個日漸國際化的大都市里，春節逛豫園燈會，也許是最有傳統年味的新春樂事了。
今年的豫園燈會以�！睘橹黝}，牛是腳踏實地、勤勞勇敢、無私奉獻的代名詞。一個長7米、高3米的`巨型“牛燈”在上海豫園元宵燈會上閃亮登場�！芭簟钡谋强走�會冒煙，以應和“牛氣沖天”的寓意。
中心廣場上“金牛迎春賀新歲，普天同慶添萬�！钡拇笮椭黝}燈凸顯了牛的形態氣勢，只見主題燈組上一只披著大紅“�！本I的金牛昂首揚蹄地踏在各式璀璨珠寶上，剛勁有力的身型充滿威儀。珠寶下是金燦的麥穗和喜慶的鞭炮元寶，一群趕來拜年迎新的生肖兄弟和中國娃娃形態各異，或撓頭抓耳，或手提燈籠，或燃放鞭炮，或作揖拜年……
豫園讓許多國內外游客了解中國的歷史文化和民族特色。明年的元宵節我等你來。
五年級作文 篇2
牽掛別人和被人牽掛都是一種幸福�！}記
三年級的時候，有位同學因她父母工作調動，即將要轉到深圳上學，我們班上同學對她離去，都依依不舍。
老師希望同學們都能夠送一個小禮物，留給她作紀念。最使我難忘就是送禮物那天，學們都陸陸續續把禮物送給她，唯獨我忘記帶來，心里真的不是滋味，不爭氣的眼淚在眼眶打轉起來。同學們也不由自主嚎啕大哭起來，哭聲震耳欲聾。
她安慰并平息了我們哭聲，窗外突然下了霡霂小雨，似乎老天也為我們的離別哭泣，剛好這天也是她的'生日，她變魔術似的拿出一個生日蛋糕，同學們邊吃蛋糕邊用奶油把她要變大花臉，大家就這樣嬉戲打鬧陪她過一個難忘生日。
第二天，她到教室向我們告別，同學們送她到學校門口，送君千里，終有一別，我們依依不舍揮手告別。在她轉身離去的時候，同學們的眼淚不爭氣地滑落到臉上，回到教室，我心不在焉地聽著課，心情久久不能平靜。
直到現在，她離別前一天的情景還歷歷在目，難于忘懷，我的同學！你在深圳還好嗎？
五年級作文 篇3
我的語文老師是一位負責、嚴格、幽默的人，她姓肖，年齡大概在30歲左右，典型的蘋果臉，一副金邊眼鏡的后面隱藏著一雙會說話的眼睛，高鼻梁下面一張能說會道的紅嘴唇。
我們非常喜歡上她的語文課，比如在學習《金錢的魔力》這一課時，肖老師為了讓同學們更好的`體會托德的老板阿諛奉承、唯利是圖的丑惡嘴臉時，她轉眼間就化身成了“托德的老板”一口氣呵成了604個字，讀完之后，肖老師滿臉通紅，大口大口地喘著氣。看到老師這般模樣，同學們不由得贊嘆老師學得還真是惟妙惟肖。還有學《景陽岡》的時候，老師學著武松打虎的樣子，手中的書變成了武松的打虎棍，比劃著打虎的場景，看的我們一愣一愣的……
老師對我們的要求非常嚴格，比如在學習的時候，如果有同學的態度不認真了，她會耐心地說服教育，直到端正了態度為止。肖老師不但對我們的學習嚴格要求，而且對我們的作業非常負責。老師有一雙“火眼金睛”，作業中的一個錯別字，一個語句不通順的句子怎么也不會逃過她的眼睛，這也是我們班成績一直遙遙領先的原因。
老師的眼睛會說話。有一次上課時，我們班的小朗不認真聽講，去玩便利貼，被老師發現了，老師用眼睛看了他一下，他馬上明白了，把東西立刻放進桌洞，端起課本認真聽講。還有一次我上課走神了，老師用眼睛盯著我，好像在說:“認真聽講，別走神�！蔽毅读艘幌拢R上回過神來，慚愧地低下了頭。
肖老師對我們的生活也非常關心。有一次小玉因為生病兩天沒來上學。她來了之后，老師連忙幫小玉補課，還問他現在沒有事了吧，有不舒服的地方一定要和她說。
肖老師是我們學習、生活上的領路人，我們一定要好好學習，來報答老師的恩情。
五年級作文 篇4
秋風瑟瑟地吹拂著那排整齊的行道樹，走在人跡稀少的馬路上，突然覺得最近自己變得愈發安靜了，或許是因為秋天過了冬天快來了吧。走累了，便倚著一顆樹坐下，將手掌放在土地上，感受著大地的心跳。
我發現時間尚早，便隨手撿起一枚小枯樹枝，在地上悠然的畫起來。良久，我又將一抔一抔的黃土握在手心里，感受著泥土的溫婉和粗獷。
晚風吹拂著我的臉，一絲寒涼油然而生，我發現夕陽已慢慢沉下，就打算沿著先前的路走回去。秋風吹卷著殘葉不禁讓人有些傷感，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的詩句在我心中蕩漾，久違的那股暖流便又沸騰起來。
回到家里，我便匆匆趕去地下室里看望那久別的朋友——我的泥土�？粗瞧科抗薰蘩锊煌N類、不同顏色的泥土，更是覺得愛不釋手。從小時候開始我就喜歡收集泥土。有一次竟把泥土撒在床上睡了一夜，母親見了哭笑不得。最后罰我掃了一個星期的院子，讓我終生不得將泥土帶進家門。無奈，我只好偷偷的將泥土搬到了地下室。
時光荏苒，歲月如梭，我也漸漸從一個不懂事的兒童變成了一個亭亭玉立的少女，我開始編織自己的夢了。
有一天，不知是突發奇想還是經過了深思熟慮，我走到媽媽身邊對她說：“媽，我想和您說件事”，媽媽沒有說話，只是點了下頭，目不轉睛的看著手上正在編織的毛衣。
“媽，我想當考古學家”，我理直氣壯的說。
母親愣了一下，好一會兒才回過神來。她問我：“你為什么要當考古學家？”
“因為最近在夢里我常夢到一個女子，她對我說別忘了你與她的約定，我問她是什么約定的時候，她只說你曾經的'夢想，之后一轉眼她便不見了。我也驚醒了，坐在床頭想著她那句——曾經的夢想。終于有一天，我從外面回來之后去了地下室，看到那些泥土，我想到了自己的夢想——當一名考古學家。我想透過泥土去探尋那些類人猿的生活，去了解唐朝由盛而衰的社會背景，還有，去揭開那一個個人類尚未解開的迷惑。”
母親又愣住了，她從沒想到自己的女兒會有這般心思。她似乎是考慮了很久，之后便說：“既然你有了理想，就要為之奮斗。不管你的選擇是對還是錯，將來你都不可以后悔�！比缓笏中χf到：“媽媽永遠是你背后那堅不可摧的后盾”。
我們母女倆緊緊的抱在了一起，秋風中的陣陣涼氣已經微不足道。
泥土，你我的約定我決不會忘記！
五年級作文 篇5
時間飛逝，很快就過了悠閑地暑假。今天９月１日，我上五年級了！
我高興地來到學校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味。
我走進教室，看到了我的班主任和我親愛的同學們。我們吃完早飯，就開始早讀了。過了一會兒，老師說要發書了，我看著一本本嶄新的課本發下來了，心里感到很高興。
上了五年級，我也要有新的改變，以前不好的毛病現在要徹底改掉。在學習方面，我也要努力，爭取更上一層樓。在紀律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧……不僅在學習和紀律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭取做到好，要尊敬師長，要團結對同學團結友愛，不能處處斤斤計較，給不講文明禮儀的同學樹立一個良好的榜樣。在家里，媽媽常對我說，你已經是一個五年級的學生了。做什么事都應該獨立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個優秀的人。
在五年級，我有做到以下幾點：
1、按時完成作業。
2、回家認真復習和預習。
3、早上起床，我就聽讀英語。
4、中午寫完作業后，就看課外書，背詩詞名篇，抄好詞好句，增強詞語積累。
5、晚上學習語文，數學各1小時，睡覺前，就聽讀英語。
時間過的飛快，一轉眼的時間我便從幼兒園的.小朋友變成了小學五年級的小學生，心中累積的知識更上一層樓，我在老師的盼望下長大我帶著家人們和老師們的期盼踩上比我高的階梯，一步一步地登上高處。
五年級作文 篇6
生命代表著與眾不同，也代表著世界的不同與健康還有幸福，如果幸福是代表著戰爭的話就不好了，這樣就會引發一些不必要的損傷和死亡哦，我喜歡沒有戰爭的世界。
有戰爭就有死亡也有傷亡，我不希望看到那悲催的一幕，也不想看到沒有家人的那一幕幕的傷痛，我也不希望看到每個人都帶著傷回家，如果是這樣回家的話家人和自己都會很傷心的，不想傷心，就不要把自己看做玩具來玩哦，把自己看組玩具來玩的話就很容易受傷的，不希望受傷的話就不要那樣子哦。
但是這讓我想起了一首叫《生命之花》的歌的歌詞，我很喜歡那首歌，有喜歡沒有戰爭的世界，也喜歡那漂亮的世界，如果沒有和平就沒有和諧，生命力是很頑強的，也是脆弱的，千萬別把生命看做一場游戲來玩，要不然的.話就是你自己悲慘哦，如果不想悲慘的話，就不要那樣子哦。
尤其是年輕的和已經上了點年紀的老人更不要那樣子哦，要不然我們大家是很容易受傷的，我不是為受傷，因為受傷時很容易吧生命升段的哦，我愛你生命，大家也愛你生命，老師也愛你生命，學生也愛你生命。不要受傷，不要把游戲當做游戲哦，大家，對不對？
再見，如果有事沒事都要把生命拉來玩的話，就請不要這樣作哦……
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