五年級作文(通用8篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
“今天吃蛋炒飯！”不知是誰喊了一聲，教室里頓時歡呼雀躍。一分鐘后，看到那神情嚴肅的午餐指揮官居高臨下站在講臺上，同學們便立刻鴉雀無聲了。
瞧，有的同學嚴肅中帶著幾分微笑，時不時用舌尖舔一下雙唇，仿佛香噴噴的蛋炒飯已經放在面前，任他宰割；有的同學正襟危坐，用企求的目光望著指揮官，希望快點叫到他們組；有的同學屁股扭來扭去，仿佛隨時準備沖向飯桶。在指揮官的一聲聲命令下，同學們紛紛拿好餐盒，開始用餐。
此時此刻，一幅眾生用膳圖展現在大家面前。小胖端起雪菜豆腐湯，“呼啦呼啦”幾口，一碗湯就入肚了。胸前的.衣服上瞬間出現了一行省略號，誰讓他下巴漏了呢！然后，他用調羹抄起一大勺蛋炒飯，全塞進了嘴巴里，整個嘴巴都被塞滿了，活像一只鼓著嘴巴的大青蛙。
小周與小胖的吃相截然不同。小周慢慢地端起飯碗，小心翼翼地挑了飯中的幾顆玉米粒，慢悠悠地送到嘴邊，張開櫻桃小嘴，極小幅度地嚼著，猶如品讀名著般，細嚼慢咽，還時不時拿起紙巾輕輕擦拭嘴唇。
那些調皮鬼更是吃相百出，有的給飯做“造型”。他們把飯堆成成一個小山包，再把菜都倒到山頂上，變成了一座五彩斑斕的小山包。嘿，他們還會做蓋澆飯啦！“啊嗚啊嗚”幾口，山頂消失了，他們又開始在山腳下挖戰壕，邊吃邊玩，津津有味。還有些調皮鬼竟敢“偷菜”。他趁同桌不注意，逮著機會，夾起蛋炒飯中的香腸，塞進了嘴巴里，吧唧吧唧地嚼著，讓同桌苦笑不得。
哈，這樣多姿多彩的“吃飯大劇”，中午11：30分，在我班準時播放，歡迎你收看。
五年級作文 篇2
我姐姐不會煮菜，所以她就想要試試。
今天，她跑到我家來，我正坐在電腦旁邊看《惡作劇之吻》呢！姐姐看我在看電視，不高興了：“我們不是都看過三四遍了嘛，你還看干嘛啊？”“嘻嘻……這個好看嘛~我是百看不厭喔~！”我笑著說。本以為這樣就可以“逃過一劫”的，不想，姐姐還是習慣性地把我趕了下來。以前姐姐來玩電腦，不是聽歌就是看電視，我也是認為姐姐是來玩的，就坐在旁邊看著。結果姐姐是要找做菜的方法。
這讓我想到不久前，姐姐也是要做菜，做了一道茄子，結果把大舅媽吃吐了。我好害怕姐姐這次讓我給她試吃，畢竟大舅媽今天不在家嘛。
姐姐找了半天，沒有好做的，她就要做手搟面。姐姐覺得一定非常好做。
她找了個盆子，把面放在里面，然后揉來揉去的。沒有雞蛋，就從我家拿了一個。材料幾乎都是從我家拿的，而且我和她家都沒有肉，姐姐就從我家拿了蝦子做。我很吃驚，怕姐姐打我，我就說：“額……應該差不多吧，把蝦子切成絲以后，蝦肉絲和肉絲也就只差一個子嘛，應該不會差太多吧……”其實我心里覺得雖然差一個字，但是意義完全不同嘛，怎么可能好吃啊！
姐姐用了一個炒面的'鍋來燒，最可怕的是，姐姐用的是飯勺來燒，飯勺是塑料的，最后把飯勺弄化了。
面就像長壽面，還黏在一起；甜面醬簡直和蒜蓉醬的味道一樣；鹽還放多了。
等做好了，我們一試吃，趕緊吐了出來：“什么嘛，根本就沒有熟啊！”
唉~又是一次失敗的經歷啊！希望姐姐下次不要再做了，把我們吃吐了我們吃虧啊！
五年級作文 篇3
我這個人哪，不謙虛地說，有許多優點，比如我學習比較出色，成績穩定，能彈一手好鋼琴，性格也非常活潑大方。但金無足赤，人無完人，所以我也難免有缺點，那就是做事非常非常慢。
媽媽常說我是“火上房不著忙”，而媽媽又是個急性子，所以面對我的不緊不慢，她經常是忍無可忍。就說早上起床的事吧。每天媽媽叫我之后，我要在被窩里懶一會兒，再伸伸腰，然后慢慢坐起來，拿起媽媽早已經給我準備好的衣服往身上穿。這時，廚房里會傳出媽媽急促的聲音：“快點來吃飯吧，飯菜都涼了，快點！”可我還在這邊從容不迫，過了一會兒，媽媽還不見我出去，就大吼一聲，這一吼效果極佳，我心驚膽顫加快了速度。后來媽媽實在忍不住了，也不給我起床的前奏時間了，干脆直接掀起被子，把我從床上提溜起來，免得在媽媽“快點！快點！”的催促聲中我依然遲到。所以在家里，媽媽對我說的最多的詞就是“快點！”只要一聽到這兩個字，我就知道自己又在慢吞吞了，于是媽媽稱呼我為“快點”女兒。
而在老師那里，我就毫無爭議地成了“快點”女生。不管課堂時間多么緊迫，，我依然保持著慣有的慢風格，惹得脾氣非常溫和的作 文 老師也經常在課上提醒我“快點寫！快點背！”由于我的慢，常常不能在規定的時間內完成作文，所以老師說我浪費了大好時間，以至于她也對我發火了！老師問我：“你為什么這么慢，是在這個過程中想其他的嗎？”我說沒有，想的就是正在做的.事，我也不知道自己為什么老這么慢條斯理的。也許是遺傳了爸爸的慢基因吧。
唉，也難怪媽媽經常對我發火，老師也不再溫柔，都是我的慢騰騰惹的禍。看來我這個“快點”女孩真的該徹底改一改了，成為名副其實的快點女孩。
五年級作文 篇4
童年，就像流水一樣，一去不復返，但是童年時的有些事情，卻給我留下了深刻的印象。
記得小時候的一個夏天，可憐的我被該死的蚊子咬了好幾個“大包。”于是，媽媽就給涂上了清涼油。此時，我感到涼涼的，舒服極了。突然，一個念頭計上心來：爸爸平時總說太熱了，給他涂一點兒清涼油，那不就涼快多了嗎？
說干就干，趁爸爸正在呼呼大睡時，我躡手躡腳偷偷地進入了爸爸的房間里，打開清涼油的蓋子，小心翼翼地把清涼油涂在爸爸的嘴唇上面。此時，我不由自主地想象起來：等爸爸醒了，他會不會夸獎我；會不會獎勵我；會不會來感謝我；會不會……還沒等我想完，就聽見爸爸在臥室里“啊”地一聲大叫了起來。我興高采烈地來到爸爸身旁，得意洋洋地對他說：“怎么樣，是不是涼快多了，不熱了吧！哈哈！”
可我剛跑過去，就看見爸爸連奔帶跑地奔向我的臥室，抽了好幾張紙巾，直往嘴唇上左擦擦，右擦擦，還不停地上下扇動著舌頭。
“原來是你在我的嘴唇上涂清涼油的`！”爸爸口齒不清地對我說著。
“對呀，是我。”我眨著眼睛回答道，還很得意的。
“寶貝，你太天真了。那是止癢的，不是解熱的！“
我那時還小，所以一直很疑惑不解，只知道爸爸沒夸我，卻說我太天真了，我實在是弄不懂。
現在，我回憶起這件事還覺得又羞愧又好笑。爸爸說得沒錯，我那時確實太天真了。
童年就像那大海里的一朵朵小浪花，時不時會在我心中翻滾。童年又像一朵朵含苞欲放的花朵，在心中綻放。我喜歡我的童年，也喜歡童年時天真的我。
五年級作文 篇5
金黃秋風中，萬鳥一日游。今天，常州晚報的記者們組織了一次旅游。
雖說天有些陰，但絲毫也不能影響同學們的心情，一大早，大家都互相打著哈欠，但臉上卻漾著開心，出發啦！
旅途在同學們期待中度過，經過一個半小時后，終于到達了本次的目的地：蘇州的萬鳥園。一下車同學們都瘋一般沖向大門。萬鳥園的大門完全是由石頭堆砌而成，上面刻寫著三個大字：萬鳥園。
在一位導游叔叔帶領下我們走進園內。導游叔叔一邊走一邊說，園內匯集了國內和世界各地的珍奇鳥類150多個品種，世界珍稀鳥類20多種，國家珍稀鳥類30多種！這時，旁邊的同學叫道：“看！丹頂鶴！。我順著他的.目光看過去，呵，不是嗎？它們頭上有一團紅紅的毛在燃燒，脖子是灰白的，翅膀也在“撲棱棱”扇動。時不時還在“咯咯”的叫。有幾只在慢慢踱步，有幾只在“金雞獨立”休息，有幾只在高昂著頭看著我們，有的用自己的嘴梳理羽毛，還有幾只在俯下身子喝水。看見我們走過，它們抬起頭，望著我們，目送我們走遠為止。
接著，我們還去看了滑稽的小鳥表演、珍稀鳥類聚集的濕地展區和鳥類天堂小鳥園……
一個下午過去了，路途也該結束了，同學們懷著依依不舍的表情離開了萬鳥園。
五年級作文 篇6
每當我看見巴爾扎克說的名言：遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣，就會想起上上個星期五晚上發生的事情。
那是一個寒風刺骨的.晚上，我在家里津津有味得看作文書。當我看見巴爾扎克的名言時，就抬頭想想我有沒有不講誠信的事情。突然，我想到了我答應周俊軍借他《水滸傳》的事。可是我把這本書借給鄭國潔了，她明天就要老家了。我又扭頭看了看外面，只見外面的大街上沒有一個人，我就又不想去了，把頭扭回來，又看見了那句話，于是就穿上外套，戴上帽子，走出了家門。
剛到我家樓下，我就被寒冷的北風凍得瑟瑟發抖。“沒想到這么冷”，我自言自語道。我又往外走了幾步，心中去把書拿回來的決心被北風吹得動搖了。這時，我又想起了巴一爾扎克的那句名言，心中的決心又恢復了，快步向前走去。
到了小區門口，我心里又打起了退堂鼓，止步不前。心想：現在趕回去吧，不然凍感冒了又要挨媽媽的罵，反正才到小區門口，馬上回去吧。可是，如果我沒有把書借給周俊軍，不僅他以后不會相信我了，其它的朋友知道后，豈不是沒朋友相信我了嗎？我想起了巴爾扎克那句名言，心中下定了決心——不把書拿回來絕不回去，于是，我加快了步伐，向前一路小跑，終于到了鄭國潔家。
第二天，我把書借給周俊軍時，他對我說：“謝謝你借給我，我下次還找你借"。這時，我仿佛明白了巴爾扎克的那句名言：遵守諾言就像保衛你的榮譽一樣。我保衛了我自己的榮譽，決定以后也要像今天這樣保衛自己的榮譽。
五年級作文 篇7
“現在發布‘防空警報’！”"不好了！今天查背課文啊！"什么事情那么緊張？原來是英語課！同學們都怕老師，我卻不怕。
我們的英語老師是出了名的狠。上課多說一個字，抄5篇課文，2個字10篇！誰見了都會知趣的閃一邊安靜，而我卻不怕，因為上課可以不說話，而且有什么好說的呢？另外，回家作業我都按時完成，無需擔憂。這時，英語老師“破門而入”：“今天我們來背課文，背不出來的‘獎勵’是‘超圾豪華全家桶’——抄課文50次！”我看著同學們一個個目瞪口呆的表情，忍不住偷笑：你們就好好“享用”套餐吧！這時，開始查背了，同學們一個個故作鎮定，可我看見，他們在座位上拼了命的.背。“你，起來背。”“我不會……”“前線”的人"倒下"了。輪到我了。
我合上書，站了起來，流利的背誦了整篇課文。在一片寂靜中，43個人只有8個逃過一場“災難”。
你以為逃過一次就行了嗎？不是的，一環扣一環。很快，老師又跑了過來，拿著作業本，說：“今天查訂正，沒訂正的‘獎勵’‘超級套餐’”一份，抄35篇，沒抄完的，罪加一等，抄40篇。”“完了，完了。”別的同學說，“我沒抄完沒訂正”。我拿著作業本，大步流星地走上講臺，把作業本給老師，老師表揚說："不錯"。我回到座位上，看著一個個暗暗叫苦的同學們，偷笑著，差點笑出了聲。
只要你按時完成作業，認真按時背誦，怎么會怕老師呢？
五年級作文 篇8
世界上什么地方最溫暖？什么地方是人們成長的搖籃？是家，是家人，家是溫暖的代名詞，家是歡聲笑語的象征，家是溫暖的宿途。
溫暖處處有，溫暖的含義非常多，不論在哪里，哪里都有溫暖，因為世界有無窮無盡的愛。我認為，我內心深處，有著一種對家的`依靠，而在家中給我們依靠，給我們溫暖的是我們的父母，不論我們在外面受多大的苦，有多少心酸，回家后總有我們的父母安慰我們，給我們溫暖。
我對此也有深深地理解，在我十二歲的時候，一天，我和幾個同伴在外面嬉戲打鬧，這時過來幾個比我們大的孩子，他上前一把抓住了其中一個同伴的領口，斥問道：“是你們把我家玻璃打碎的嗎？”他被這突然的一幕驚呆了，一聲不吭，我上前反駁道：“我們剛才一直在這里玩，怎么會打碎你家的玻璃。”其中一個人上前說：“你別以為沒看見，還想抵賴。他們一伙人面目猙獰的我們嚇壞了。他們說要我們賠錢。其中一個同伙一下拿出五元錢給了他們就讓走了。我心想如果不給他們一定會讓我們挨打。我也打錢給了他。我們很生氣的各自回家。心里非常難受。回家把事情和父母說了一遍。他們安慰我沒什么事。我給你要去，不一會兒爸爸把錢拿回來了，我立刻笑了，我后來才知道，爸爸根本就沒去要，而是自己的錢，我如今回想到父母安慰我的話，還是非常的溫暖。家，確實是一個溫暖的地方。
家，這里有溫暖。
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