五年級作文錦集[5篇]
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
![五年級作文錦集[5篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4067_5fbf7eef092fd.jpg)
五年級作文 篇1
從前，我對不倒翁為什么不會倒似懂非懂，這周周六，我在一本書上終于找到了不倒翁不會倒的原因。
我們平時都能看見磚頭平放著很穩定，而豎立著就很容易翻倒。還有，裝著水的瓶子比未裝水的瓶子穩……這些例子說明了:要使一個東西穩定、不會翻倒，需要滿足兩個條件，一是它的底面積要大，二是它的重量要盡可能集中在底部。也就是其重心要低。物體的重心可以認為是重量的中心，是物體所受重力的作用點。所有的物體，如果它的底面積越大，重心越低，那么它就越穩定，越不容易翻倒。不知道大家仔細觀察沒有，塔形的建筑物都是下面大，上面尖。還有，裝運貨物時，總是把重的東西放在下面，這樣才能平穩。
不倒翁之所以不會倒，就是它很好地符合了上面的條件。因為不倒翁的整個身體都很輕，只是在它的底部有一個較重的.東西——鉛塊或鐵塊，因此它的重心很低。另一方面，它的底面積大而圓滑，容易擺動。當不倒翁向一邊傾側時，由于支點，也就是和桌面的接觸點發生變動，重心和支點就不再在同一條鉛垂線上，這時候，重力的作用會使它繞支點擺動，使不倒翁恢復正常的位置。不倒翁傾斜的程度越大，支點離開重心的水平距離就越大，重量產生的擺動效能將隨著增加，使它恢復原位的趨勢也就越顯著，所以不倒翁是永遠推不倒的。
以前似懂非懂的知識我終于弄明白了。今天，我好開心。我想，只要我們多看書，多積累知識，是能學到很多知識的。
五年級作文 篇2
通過資料我了解到：我國是一個干旱缺水嚴重的國家。我國的人均水資源量只有2300立方米，僅為世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。然而，我國又是世界上用水量最多的國家。據統計，一個中等城市每年浪費的水相當于一個洞庭湖的水量！人們浪費水資源，已是常見現象。有一句話：“人是世界上最聰明的，也是最愚蠢的。”哪怕是全球人每人節約一滴水，也有了上萬升水，可誰會去作呢？
假如地球上沒有水，那么也不會出現我們人類。人類的生存和發展永遠也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水……水不僅可以幫人解渴，還是大自然的“空調器”，炎熱的夏天，當人們感到酷暑難耐時，突然來一場“及時雨”人們剛才酷熱煩躁的'情緒立刻一掃而光；到了寒冷的冬季，海水又把儲存的熱量源源不斷地送給我們。水是生命之源、水是生命的搖籃、水是……，在我們生活當中，許多人沒意識到說的寶貴，有的人洗了手望關水龍頭，讓生命般的水一滴滴的流去；工廠里留下的廢物被排放到了水里，原本清澈透底的江河，成了臭氣熏天的“垃圾河”；……
我希望大家以后不要再繼續浪費水資源了，要不地球上的水會真的沒有啦！
五年級作文 篇3
春天來了，萬物復蘇，紅花，綠草，全都出現在我們眼前，呈現出一派生機勃勃景象。突然間，像是一陣風吹來一樣，天空上有了幾朵烏云。慢慢，天空暗了下來�？諝鈵瀽�，南歸燕子和飛來蜻蜓擦著河面飛行，河岸兩旁柳樹紋絲不動。啊，快要下春雨了！
剎那間，似乎雨水聽到了沖鋒號角，用力沖破了云層，沙沙下了起來，蒙蒙雨像斷了線珠子一樣一直往下掉。雨，很細很細，撒在河面上，泛起一圈圈波紋；雨，很涼很涼，，落在人們臉上，涼絲絲雨滴從額頭流向了下巴，癢癢，爽爽,舒服極了。雨，很密很密，噼噼啪啪跳了下來，一起在空中轉圈圈。結果，使這里蒙上了一層細細，薄薄紗布，景物模糊了起來，彼此相映在了一起，真美啊
雨又慢慢停了，花草樹木貪婪喝著牛奶般雨水，享受著。小草經過雨水沖洗，顯得更綠了；花兒經過雨水滋潤，顯得更美了；河水經過雨水打扮，顯得更清了。柳樹嫩芽也迫不及待跑了出來，嫩綠柳芽讓春天更加生機勃勃，多姿多彩。真是一場好春雨呀！讓春天變更加美麗，更加迷人，更加可愛！
五年級作文 篇4
小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向。是��！我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學子取得優異成績，做對社會有貢獻的人。
時間過得真快，轉眼時間過得真快，轉眼之間，做您的學生也有一年多了，在您的教導下，我更加專心地學習，更加健康地成長，今天，借這個機會，向您說說我的心里話，表達我深深地敬意。
您曾經很多次地夸我作文寫得好，字寫得認真、漂亮。我清楚地記得那天，上課了，您拿著一些已批改過的試卷走進來，跟同學們說：“下面。我讓兩個同學讀自己的'作文給大家聽，我們一邊聽，一邊分析，好不好？”“好！”沒想到您第一個讓我讀我寫的那篇《快樂是幸�！贰．敃r我的心里緊張而又害怕，生怕自己寫得不好，可是在您鼓勵的眼神下，我帶著感情把那篇作文讀完了，在您樸實有序的點評中，這篇習作竟然多了幾分詩情畫意，我偷偷地抬起頭看著您鼓勵的眼神，心中充滿了感激。
老師，您好似美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
“春蠶織絲線，甘露育新苗”。我知道，您的表揚中包含著鼓勵，您的嚴厲中蘊含著期望，做您的學生，真好！
五年級作文 篇5
這是一個關于冒險、智慧和勇敢的故事。魯濱遜從小就想在海上航行。有一次魯濱遜和朋友出去航海，由于風浪太大，所乘的貨船在海上淹沒，他孤身一人流落到了一個無人荒島上，開始了為生存而奮斗的艱苦旅程。做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……在整整28年的自救過程中，這座荒島被魯濱遜建成了一個世外桃源。這種樂觀向上、百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質留給人們挑戰自然的勇氣和信心。讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的書后，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。
如果我是魯濱遜，我一定接受不了這窮苦的生活條件，一離開父母的懷抱，我連做菜還不會呢！更不可能在沒有東西的情況下，弄吃的，因為我沒有那種能力。如果我是魯濱遜，看到那些野人要吃他們的俘虜時，我除了會躲得遠遠的,祈禱野人們不要吃掉他們,也不會去救那些俘虜，因為我沒有那種膽量�？赐赀@本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心,勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的`。
使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,應該要勇敢地面對困難，克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利。 簡評：讀書重在讀后感。作者在文章中就很好的寫出了讀書后的認識和感悟，這充分說明他在書中汲取了知識和營養，這是一種很好的讀書方法，
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