五年級優秀作文

時間：2023-10-17 15:42:02 五年級作文我要投稿

五年級優秀作文8篇(合集)

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級優秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級優秀作文8篇(合集)

五年級優秀作文篇1

　　我是那么愛旅行，出門，出省，出國。因為旅行的時間是屬于我們的。

　　我7歲那年，第一次坐飛機去北京。那時，我坐上飛機的恐慌、激動和到達目的地的那份興奮仍歷歷在目;但給我印象最深的，卻是旅行收獲的一大批幸福、滿足、自由與快樂。

　　那是幸福的感覺，天那么藍，云那么潔白，我的那一顆小小的心，撲通撲通地插上翅膀，，飛上藍天撕扯下一片棉花糖的幸福。因何而幸福?因心失去束縛的自由;因棉花糖甜甜的滿足;因心插上翅膀而撲通撲通的快樂。

　　猛一覺然，已好久沒有感到這樣幸福的旅行了。他還像個孩子一般固執地停留在我遙遠的幼年時代。是不再那么容易滿足了呢;還是因為時間的.飛逝?

　　我不止一次幻想著一家人手挽著手走在街頭的模樣，一起逛逛街;一起吃頓飯——多么簡單而又幸福的事!可這天真純潔的情形卻遲遲沒出現在現實中，在爸媽因工作的一推再推中碎了一地。

　　這“幸福的旅行”和“旅行”雖不是相同的定義，可兩者總是以相同的角色出現，那就是“豐富”。豐富的知識、豐富的環境。他們是快樂之母，是使我幸福的重要因素。可我不明白，為什么他們總是離我遠遠的?等到來年生日，他們一定會在我的愿望單中出現。

五年級優秀作文篇2

　　好多人都在問幸福是什么，好多人也在不斷的追求著。可我決定幸福一直都與我們相伴。比如得到老師的表揚。別人的夸獎、爸爸媽媽的關心、疼愛等等。

　　今天我說說我今年一件幸福開心的生活小事幸福無處不在，幸福是吃著美味的飯菜，穿著漂亮溫暖的衣服，住在舒適溫馨的家里。

　　今天一大早就聽媽媽說，我家包餃子吃，然后就叫爸爸不要我了買菜。等到下午我上完輔導班回來正好趕上媽媽和爸爸在包餃子。進門就聞到香噴噴的餃子餡味。我立刻跑洗手間，洗手，正躍躍欲試地準備包餃子。

　　開始包餃子了，爸爸教我怎么包餃子了，等我準備好完爸爸開始教我包餃子的要訣，起初包得不好，那餃子餡像跟我玩似的，一點都不聽我使喚，一會兒從左冒出來，一會兒從右邊跳出來，一會兒從中蹦出來。我一看，爸爸媽媽已經包了許多餃子，看得人直流口水，媽媽看我那饞嘴樣，提示我：“兒子，把餃子皮捏緊餡兒就不會出來了。”我照著媽媽說的關鍵點去做，果真見效，但包的.餃子形狀不太好看，包熟就好看了。媽媽說：“我們以前可不像你們，想吃餃子就吃餃子，我們也只有春節的時候吃餃子，平時是想吃餃子，但又吃不到。你們現在比以前幸福多嘍”。

　　餃子包好了，下鍋開始煮了，一會兒煮熟的餃子便撈上來放入盤里，吃著自己包的餃子，也吃到了幸福的味道。

五年級優秀作文篇3

　　我真的很優秀嗎？我從來沒有信心回答，但是我的進步，卻讓我覺得，我真的很優秀。

　　來到東辰時，有老師說我很優秀，但我不這樣認為，因為我的成績在班上算是中等的'，所以我覺得，我的這幾年，說不定都是如此，我也從沒指望，能得到老師的“金獎章”。

　　明天就要迎來第一次周考了，雖然我知道班上的好成績多，但我也想體會一下戴獎章的滋味，而我又知道我以前的成績并不算好，便抓緊時間復習，但在這緊張中，也夾雜了期待。

　　盼望著，盼望著，考試來臨了，我快速地書寫著，心中總有一個聲音響起：加油，一定行！考完以后，我每時每刻都在想著：考不上怎么辦？應該可以吧，那萬一真考不上怎么辦？這天，老師要發獎章了，我的心繃得緊緊地，臉紅紅的，眼睛直盯著老師，耳朵認真地聽著老師說出的每一個字，這般模樣，心里卻有些失望：唉！班上56個人，怎么輪，肯定也輪不到我的，好多人都比我優秀呢！但我依然聽著，期待著。慢慢，楊老師嘴里吐出了我的名字，那一刻，我簡直不敢相信，我以為她叫的是另一個跟我容易叫混的同學，直到老師用一種表揚的目光看著我，我才走上了講臺。

　　站在講臺上，我才體會到，自己真的進步了，我的努力付出才收獲了今天的優秀，也直到這一刻，我才知道，努力的人不會差，我努力了，我發現，其實我真的很優秀！

五年級優秀作文篇4

　　聽!淅淅瀝瀝的雨聲響了起來。看!窗外的魚像一顆顆白珍珠似得啪啪的打在房頂上、雨傘上、車上、人們的身上

　　這場雨已經持續了十幾天了，樹木得到了雨水的滋潤，莊稼也長得高了。雨后，可以收獲到飽滿碩大的果實。但是我們上學卻要帶上一個小小的累贅傘。交通也變得擁擠起來，公交車上也擠滿了人，并且路上坑坑洼洼，雨水四處皆是。

　　在這之前，太陽像一個大火球在炙烤著大地，似乎快要把馬路都要融化了似的;莊稼有的也已經被旱死了，樹木也都被干旱打敗;水塘里的水蒸發了許多，魚兒也都急躁躁的跳出水面;有的土地也裂開一道大口子，看起來特別嚇人。農民望著自己的莊稼，恨不得自己變成能變成一場大雨，來澆灌自己岌岌可危的莊稼;魚塘的魚兒們焦急的跳著叫著，急切的希望來一場大雨來緩解他們的干渴;那些快被干旱結束生命的莊稼，苦苦的哀求道：快給我們一些水吧，我們快要渴死了!忙碌的人們也在期盼著一場大雨的降臨，或許是老天聽到了我們的.呼喚，一場大雨如約而至。

　　莊稼得到了雨水的灌溉，恢復了生機;魚兒得到了雨水的滋潤，高興的在水里游來游去;人們看到雨水，心情舒暢了，周圍的空氣也變得清新起來。可雨水的到來也給我們帶來了不少麻煩，交通堵塞了，鞋子也容易被打濕，而我們也不能到外面玩耍了現在，我一點也不渴望雨水了，因為下雨家里變得冷冰冰的，上學放學不僅要帶著雨傘，還不能在外面和小朋友們一起玩耍了。真的好希望這場雨趕快的停下來。

　　雨既給我們帶來了歡樂，也給我們帶來了煩惱。雨姐姐，求求你，趕快回去吧!希望你總能在我們需要的時候及時趕到。

五年級優秀作文篇5

　　我的幸福，徘徊在冷暖邊際，在奉獻的傳遞與交替中，體驗著春風萬里，寸草心意。

　　—題記

　　何為幸福？牛津字典給的解釋是：快樂、滿足、愉悅，是一種積極的主觀感受，千百年來，多少文人雅士，哲家學者眾說紛紜，莫衷一是，然而經過時間的洗禮，被人們所公認的真理便是幸福源自奉獻。

　　贈人玫瑰，手有余香，在人們的主觀意識形態里這便是朝陽的溫暖，著名的影視紅星成龍在事業上的腳踏實地，堅持不懈人人皆知，除此之外，他對于慈善事業的貢獻似乎更能觸動人心。成龍在接受記者采訪時說道：救賑災區，募捐希望工程，這并不是表明我有多么慷慨，而是道德與精神使然的結果，贈人玫瑰，手有余香。此刻，他們得到的事幫助，而我，收獲到的是幸福。這番言論感動了無數人，奉獻是幸福的中心骨，催化劑，用助人為樂而借你一抹微笑，如此得來的幸福才更加刻骨銘心，影響深遠。縱然歲月無情流轉，即使困境沉淪喪志，就算磨難接踵而至，在奉獻的福澤庇蔭之下，幸福永駐人間。

　　奉獻與社會，于國家，于天下，便是幸福境界最崇高之升華，即使到今天，我們依舊被戊戌君子譚嗣同那一句我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖震撼。縱然變法失敗，可運動的精神力量流芳百世。如此的慷慨激昂，我相信，此刻，譚嗣同發自內心的.呼喊便是最壯烈的幸福！這幸福來自光明的召喚，強烈的控訴，更來自于奉獻之后的釋然！是英雄的悲壯譜寫了幸福最華麗的詩篇。

　　雪中送炭，沒齒難忘，奉獻于之幸福，是雙向所愛，雙向而獲得。于救濟者，是永無黯然的精神；于被救濟者，便是沙漠綠洲的慰藉；與幸福，便是最真誠的詮釋，因為擁有奉獻，幸福便不再奢侈；因為擁有奉獻，暴風雨不再可怕；因為擁有奉獻，愛的實質更加充顯。如此，便可守望到春暖花開，大愛無邊。山林不需要向四季起誓，榮枯隨緣，浪花不需要向沙灘許諾，隨拍即興。幸福不必刻意去強求，奉獻在，幸福就在。或許生命不需要機遇的垂愛，但必應有奉獻的實戰，如此方是生命深度的延展，幸福的根源。

　　等待，桃李花林又一載，黑發白花盈傷衰，無需，望穿桑田盼穿海，天地存證我的愛。只消記得：不必強求，不必做作，只需強求，幸福隨之，如此，安好。

五年級優秀作文篇6

　　今天，我們班發生了一件令我快樂的事。

　　我們老師說：我們要舉行一個中秋節的分享會，你們大家可以把自己家里的月餅都帶到班里來和大家一起分享，因為明天就要放中秋節的假了，誰如果在午托部，誰可以買一些零食帶過來。

　　我帶的就是零食，因為我中午沒有回家，我就買了一些零食帶過來吃。我們下午去學校的時候都把零食和月餅帶了過去，和大家一起分享。

　　下午我們先上了一個午讀，然后我們第一節課開了這個分享會。老師說要把月餅切開和大家分享，就把就把中間的兩排三桌對在一起。然后，鋪了幾張紙，大家把自己的月餅都放在上邊，都愿意和大家一起分享。幸好有一位同學想到了，拿了一把水果刀，讓老師用刀把月餅切開，切成小塊，讓大家一起吃，一起分享大家的零食，老師說可以找自己的好朋友，小伙伴一起吃，一起分享。然后有的`同學就開始行動了，他們搬著凳子到好朋友的位子上，和她們一起分享吃的。每個同學臉上都露出了笑容，每個同學在這一刻都很開心。這個中秋節都很高興，開心。這一節課馬上就結束了，真快呀！等下課后，老師要回辦公室里的時候，我看到她臉上的汗珠了，老師為我們都出汗了，真是太棒了。

　　這一節課，雖然只是這四十分鐘的時光，但我也很快樂，也很高興。

五年級優秀作文篇7

　　一群大人圍在一張桌子旁邊，桌子上擺著五花八門的東西：糖果，水彩筆，故事書……一個粉嘟嘟的小女孩站在桌前，兩只水汪汪的大眼睛不停地轉來轉去，似乎在思考著什么。忽然，她伸出兩只胖乎乎的小手，抓起了一本花花綠綠的書。大人們看了都高興的鼓起掌來，一個阿姨高興的說：“寶寶真是與書有緣啊！”

　　這個活動叫“抓百日”，而那個小女孩，就是我。

　　也不知我與書是否真的有緣，我從小時候起就愛讀書：圖畫書，故事書，中外名著等等。于是，書變成了我最早的老師，啊，不對，是朋友。白雪公主使我滿腔怒火，皇后呀皇后，你怎么能這樣對待白雪公主呢？賣火柴的小女孩使我淚流滿面，似乎自己也變成了那個無依無靠，饑寒交迫的小姑娘。我是如此的入迷，以至于常常忘了吃飯。媽媽經常笑著打趣：“哎呀，咱們家的大閨女都走火入魔啦。”

　　隨著年級的增高，看書的時間也越來越少。我只好每天早早的爬進被窩，抓緊時間看書。可令人懊惱的是，每每我看到精彩的片段，媽媽都會走進來，一邊催促著我睡覺，一邊關燈。總是這時我這才猛地發現，時間已經不知不覺的流走啦！久而久之，我總結出了一條妙計。每次媽媽來關燈的時候，我只要說：“媽媽，真是的，我還沒看完呢。”媽媽便會馬上放心的離開，并且不會再回來檢查。因為媽媽憑這句話斷定出我今天是不會在看書了。雖然我表面上裝的很不情愿，但在我心中，卻早已樂開了花：“哈哈，終于可以放心大膽的看書啦！”每每想到這里，我都會抑制不住的偷笑，好似一位占了便宜的小地主。夏天是我“犯案”的高峰期，因為夏天八中的'操場夜里總是開著燈，而我正好借著從窗外投進來的幾束光，埋頭苦讀。哈哈，天助我也！可這樣做也有一點不太好，每天早上起來，我都會搖身一變，成為一只憨態可掬的國寶──熊貓。當媽媽問我是怎么回事的時候，我只好支支吾吾的說是沒睡好。唉，有得必有失啊！大家可千萬不要跟我學哦！

　　讀書的時光是美好的，是飛快的；當然，有時也是提心吊膽的。

五年級優秀作文篇8

　　總有一種味道，讓你淡淡地回想起家鄉的風光，總有一種思緒，讓你靜靜地品味家鄉的氣息。

　　回想家鄉的山，讓你品味泥土的芬芳；回想起家鄉的水，讓你感受水的清涼；回想家鄉的人，讓你沉醉鄉情的悠長。我的家鄉在丁寨，后有青山，前有曲江。青山位于丁寨魏家堡的后方。這里樹木種類繁多，百草豐茂。各種小動物隨處可見，也不乏一些有危險的動物。但它們都找到了自己生活的地盤，互不相侵，十分和諧。下雨的時候，青山神氣撩人，周身籠罩在一片濃霧之中，若隱若現，顯得很神秘。在清晨太陽初升時刻，你也許能看到小松鼠優美的舞姿。青山豐富的木材資源為周邊的'人們帶來了可觀的經濟效益，是家鄉人們的綠色銀行。

　　我愛青山的青翠，愛他的四季常綠，愛他的無私奉獻。

　　曲江蜿蜒于丁寨，連接著甲馬池與丁寨的水源。夏天。河邊的楊柳已青翠成蔭。魚兒在樹下水中嬉戲，鴨子在樹下休息。忽然撲通一聲，魚兒被嚇跑了，鴨子嘎嘎地叫著，拍著水花走了。仔細一看，原來是幾個小孩子光著身子迫不及待地跳入水中清涼呢！冬天到了，光禿禿的柳樹孤零零無精打采地站在兩岸，河里的魚兒似乎也被凍著了，蜷縮在石頭縫里不敢出來，偶爾有幾處寒鴉戲水，也為這平靜的河面添一點生氣。

　　我愛曲江清澈見底，愛她的蜿蜒曲折，愛她的小橋流水。

　　我愛家鄉好風光。不管是青山的巍峨挺拔，還是曲江的曲折多姿；不管是晴天的天高云淡，還是雨天的云霧繚繞；不管是山清水秀的自然風物，還是勤勞樸實的土苗兒女。我的家，我的樂土。

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