五年級作文【精華5篇】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
那天下午第一節課，同學們像一只只小白兔一樣跳到了位于操場西側的舞臺前，參加迎元旦合唱比賽。嘰嘰喳喳的說話聲穿過草坪，越過同學的雙腳，傳到了評委的耳朵里。李校長聽到了，轉過身來，嚴肅地說了一句：“同學們請保持安靜。”
霎時，說話聲立刻降低了許多。開始表演了，同學們個個聚精會神，精神緊繃，但這些卻沒在臉上露出，而是嘴角微微上揚。一班、二班、三班……都表演結束了。
輪到我們上場了，同學一個個在候場區候場，大家做好了充足的心里準備，像威武的解放軍一樣整裝待發，主持人出來報幕了，我們昂首挺胸的進入了場地，找到了準確位置轉身站好。
第一首歌很順利，可就在第二首歌時卻發生了一件尷尬的事。第二首歌的前奏開始，我們跟著指揮——楊璐瑋一起搖起頭來，我當時還記得老師說：要看著指揮做動作。
我就用眼睛的余光看向楊璐瑋，可楊璐瑋卻搶了一拍做了一個動作，我也趕緊跟著，像個愛模仿人的機器人似的，做了一個動作，可是音樂還沒開始，我只好尷尬地停止動作，那一刻我仿佛感到全場的目光都聚集在了我的`身上。
我突然感到好丟臉，但我也不能表現出來，只能繼續微笑，保持這個動作，下場以后，我才長長的嘆里一口氣。
今天的事情真尷尬，要是因為我的表現影響班級的名次多不好啊呀！
五年級作文 篇2
寒假期間，我去了北京。那天氣溫零下八度，每個人的鼻子都紅得像櫻桃，呼吸一下子變成白霧，不包個粽子就出不去。
在路邊的大樹旁邊，我看到一個衣衫襤褸的乞丐。他靠在一棵大樹上，破舊的棉襖都白穿了，手在發抖，嘴里全是話：求求你，五毛錢給我買個饅頭。好人不時囁嚅說老婆和病孩滿臉皺紋，臉上掛滿了干眼淚。
老人為了謀生，老了就出來在風雪中乞討。我不禁心里酸酸的。我默默的從口袋里掏出一張全新的一美元鈔票，走到他面前，遞給他。
他看到了，愣了一下，然后笑著對我說：謝謝你，小哥哥。我的'老骨頭成分，,不能移動他的頭，所以我想口頭感謝你。
那哪條線！就算身體再強悍，也不能隨便磕頭啊！
他嘆了口氣，眼睛變紅了。乞丐沒事干！一天只有幾十塊錢，全家人都在大街上睡覺。他們不講給孩子治病，吃不飽！我，我
我不忍心再聽下去，只好默默走開。
突然，他的老手抓住我的手，嚴肅地說：小哥哥，等等！眼神是那么堅定，像一個歷經滄桑的書生。
他翻遍了棉帽。我想知道他在找什么。
他突然眼前一亮，興奮地對我說：找到了！小兄弟，你給我一塊，我給你五毛錢，能買個饅頭就滿足了。他遞給我一張全新的50美分鈔票。
我愣住了，愣在原地，不知道該怎么辦。
五年級作文 篇3
屈原冥思苦想了八八六十四天，終于想到了一個一舉兩得的方法：賣粽子。
屈原的第一位顧客是只小蝦，小蝦見粽子綠油油的，便買了一個，咬一口，咦？牙齒怎么不見了？原來粽子放久了會變成石頭一樣硬，把牙齒磕掉了，于是小蝦咧著嘴去上訴。這事一路傳到東海龍王的耳朵里，東海龍王大發雷霆，命令蝦兵蟹將把屈原抓來。
屈原被押送到龍宮，東海龍王厲聲喝道“大膽屈原，居然在東海里賣劣質粽子，未經許可，犯了海洋法第9999條，應當封黑店，主人砍頭！”屈原嚇得面如土色，對東海龍王說：“我上沒老，下沒小，就可憐可憐我形單影只吧。”說完連磕了9999個響頭。龍王（早就對新鮮粽子垂涎三尺）冷笑了一下，說“好，我給你十天期限，上交9999個新鮮肉粽，如期不交，滅你十族！”屈原本想再啰嗦幾句，但被衛士拖進了牢房實驗室。
可憐的屈原向來只會吃粽子，可不會做粽子，怎么辦？
屈原在牢房里想起他爺爺的'爺爺教他的一句話：凡是都不要輕易放棄。于是他看看海底光滑的鵝卵石，沒想到好辦法；看看美麗的珊瑚礁，沒想到好方法；看看類似降落傘的水母，他想到了一個好方法……
屈原搭起支架，織出細網，把細網固定在支架中，捕捉水母。好不容易捉來水母，把水母風干，他取下水母，把米和肉仍進去，和上口子，粽子包好了。
粽子在冰冷的海水中會變成石頭一樣硬，東海龍王的牙要是被磕掉了，屈原那就遭殃了，沒關系，屈原坐火箭到天上向火神討火苗。他把火苗放進水母里，粽子馬上熱乎乎的，保證很新鮮。
剩下的幾天里，屈原廢寢忘食地包粽子，終于成功交差了。東海龍王覺得粽子超好吃，既放了屈原又賞了他好些寶貝，還派衛士送他回家。
“這倒是一個好方法呢！我可以自己包粽子賣，多開幾家店，努力賣到南海去……”屈原在回家的路上美滋滋地想著。
五年級作文 篇4
每年的生日禮物都是我十分向往的。在我收到的眾多禮物中，有一件是非常特別的。
去年我生日前幾天，姨媽給我寄送了一份生日禮物。
記得那天晚上，媽媽下班回家，從包里拿出了一個精美的盒子，對我說：“這是姨媽給你的`生日禮物，打開看看。”我轉身從椅子上站起來迅速接過盒子。“先不要打開，猜猜里面是什么？”媽媽神秘地說。于是，我拿著盒子晃了晃，里面發出輕微的碰撞聲，我暗自猜想：是積木，還是……但是我猜的都不對。媽媽讓我打開來看，我小心翼翼地打開盒子，哇，是一塊手表！只見它圓圓的表身，白色的表盤，表帶的上半段是藍白相間的，下半段是紅色的，非常漂亮。
表身的側面有一個旋鈕，輕輕一按，手表的秒針便開始輕快地走了起來，還有節奏地發出“嗒，嗒，嗒”的聲音。媽媽幫我調好了時間，我便迫不及待地把它戴在我的手腕上。心想：我現在不用再羨慕我的同學有手表了，我也有自己的手表了！
自那以后，這塊小手表就是我形影不離的好朋友，除了晚上，我都帶著它。它可以告訴我何時學習、吃飯、休息等，還可以在考試的時候提醒我：時間快到了，要抓緊了。
自從我有了這塊手表，我覺得我在學習和生活上更有時間觀念了。而這或許是姨媽對我的期許吧。我永遠都不會忘記姨媽送我的這塊表，因為它包含了她對我的祝福和關心。
五年級作文 篇5
我是一個平凡的小學生，我和許多學生一樣，有一個小小的夢想——作業作業少一點！
作業是一個既無聊又煩人的家伙，每天都會抽出至少半個小時的時間來拜訪你，看看你過得如何，學的咋樣。有時候，他故意刁難你，賴在你家死活不走，有時候他也蠻客氣，喝一杯茶就拍拍屁股走人了。有時候，來你家的是還算可愛的樂譜小姐，有時候，倒霉的奧數先生卻撞上門來。對某些人來說，最最古板的語文大叔，沉悶的數學先生，整天苦著臉的.英語阿姨是最常來，也是最無聊最煩人的訪客。對某些人來說，科學爺爺和品德奶奶卻是最不好接待的客人，雖然不是天天來，但一來就是好長時間。
老師呀！發發善心呀！作業稍微少點好不好呀！飽漢不知餓漢饑呀！你不寫作業不知道我們的苦呀！有時候作業多的實在令人受不了呀！小孩子需要自由的呀！
老師呀，你看看，外國可是幾乎沒有作業的！為什么人家還是比我們強？因為人家教育的正確，教育的合理！想想我們，再想想他們！同樣是花朵，一片生長在陽光下，甘甜的泉水澆灌著，陽光溫柔的照耀著，一片生長在烏云下，農藥直往我們這里潑。如果是你，你有什么感覺？
老師呀尊重一下我們的感受，行嗎？我相信，一個英明的決策，是可以讓花朵們重新感受到老師們對我們濃濃的愛的。
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