[必備]五年級作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
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五年級作文 篇1
又是一天，我睜開朦朧的睡眼，又將要以最飽滿的精神來迎接這未知而又美好的一天。
來到窗邊，我呼吸著一天中的`第一口空氣。空氣中明顯比平時夾雜了一些冰冷的感覺。我擦擦雙眼，原來浮現在我眼前的是一個銀裝素裹的世界。天空中的雪花正在翩翩飛舞，就像天鵝的羽毛，它們被風兒輕輕地吹起，又無聲無息地落下。街道早已覆蓋了一層厚厚的雪，車子也全部成了白色。松柏樹上雪堆積在一起，快要把枝條壓彎了。放眼望去，天和地融合在了一起，分不清哪個是天，哪個是地。我真想吟一句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”今天一定是一個美好的一天，我開始遐想……
來到校園之中，校園都被雪緊緊地包裹在了在了一起，就像是一個神秘的冰雪童話世界。教室里早已經空無一人。大家都不約而同地相會在操場上，打起了雪仗，大家的頭上都被積雪所覆蓋，那歡樂的笑聲響徹云霄……
這天，雪美，人美，一切都美！
五年級作文 篇2
學習，是一堂謙虛的課，沒有好壞的評價，只有懶惰與勤奮的比較。學習，是一堂一絲不茍的課，沒有滿足的`心態，只有用不足的態度去面對學習，學習更是一堂教會我們虛心請教的課，讓我們懂得了對于向自己提出問題的人要耐心、認真解答。
而我這次要介紹一下我的有效學習方法——不懂得問題要問清楚，直到自己深刻理解了為止，不能不懂裝懂。
在我七歲之前，我一直以為問老師問題是一件很令人羞恥的事，這就導致了我的幼兒園考試成績由80分，一直落到75、60，最后一落千丈。爸爸很嚴肅地批評了我，并告訴我：“上小學時你如果遇到不懂的問題，一定要舉手問老師！”就從那次以后，我養成了提問的好習慣。
記得四年級有一次，我有一道數學題不會做問同學，同學也不懂，我只好小心翼翼地拿著考卷進辦公室去問顧老師，顧老師問我：“王佳樂，有什么事嗎？”我吞吞吐吐地說：“呃……呃……沒什么…….什么事……”“那你？”顧老師的眉頭扭成了一個大大的問號，關切地問我。我低下了頭，戰戰兢兢地問：“我……有一道題不會做，能不能教……我一下？”顧老師爽快地答應了。
只見顧老師拿出紅筆，在我的考卷上圈畫起來：“首先，我們要把這個三角形設為x，那么三角形就是4x+3-6+5x+3,對不對？”我遲疑地點點頭。
“那么，當x=3時，這個式子是不是4乘3除以3減6加5乘3加3,這就變成了一道非常簡單的乘法算式題，對不對？”“嗯，那能不能先算4x+3呢?”我迷惑地問。“當然不可以了x只能乘，而不能除以哦，懂了嗎？”“嗯！”我用力點了點頭。從此，我那種題再也不會出錯了。
這就是我的有效學習方法，這個方法也讓我懂得了：在學習時，不明白的一定要問，問了才會明白。而明白了還要明知故問，因為這樣可以通過別人的講解，讓自己掌握的知識更加準確，這樣才會不斷地進步。學問學問，勤學好問，好問別人，更要問自己。我們應當時刻提出一些問題，鼓勵自己，尋找答案！
有了學習的有效方法，你就能像我一樣從容地面對學習上的任何一個難題啦！
五年級作文 篇3
我們班的變化很大，同學們從什么也不知道的小孩變成了知識豐富的小學生們。
我們班的同學變了，變得高了，新學期來到，同學們長大了，他們可以干一些以前看不了的事情，每當老師說什么，他們都會說：“我！我！我！”睜著讓老師選自己。每當沒有水的的.時候，同學們都會很自覺的抬水，原先的時候，都是經過老師的催促，才勉強的去抬水。現在，不用說，都能給老師辦公室抬水了。
我的班級變了，在剛上五年級的時候，我們的班原來是在三樓，被調到四樓了，讓我們多上了一層樓，每次我走到第三層的時候就想拐，一拐就想到我的班級不在那邊，在上面，我又原路返回，走到了第四層。班內也發生了變化，在墻上的板子換新的了、課桌變樣了、墊子變成了透明的。
我們的成績也變了，二年級的時候，我們的數學老師換了好幾個，每當期末考試時，都是倒數第一，家長們都非常著急，但我們還不知道輕重。自從張老師的到來作文人，使我們的成績變了！雖然要求嚴格，但是每當期末考試時總是正數第一名。
我們班在一點一滴的變化，我希望我們班以后會變化的更好。
五年級作文 篇4
在我們每個人的身邊，都有那充滿美好的親情，這些親情往往會給人莫大的快樂和安慰，因為她維系著我們的一生，包容著我們大部分的生活。親情也許十分的平凡，就好象鹽溶入水中，自然地變成了鹽水，但是，你們知道嗎？她雖然十分的平凡，但你可以細細地品嘗并回味她，她會讓你感到她是多么的特殊。我也擁有親情，有老師對我的親情，有同學對我的親情，還有家人對我的親情，但是最讓我感動的卻是母親對我的愛。那一件事發生在我的校園。早晨，早餐完畢后，我像往常一樣，興致勃勃的去上學。路上太陽早已將奶漿似的霧氣驅散了。到校了，我大步流星地進了教室，正想做作業，忽然，一陣無法抗拒的肚痛使我不由自主地趴在了桌子上，還用手捂著肚子。不知道什么時候，一些同學看見了我這副摸樣，急急忙忙找來老師，向老師求救。老師一看：“哎呀有了！
”她拿出“寶貝”給我媽媽打了個電話。不到五分鐘，媽媽趕來了。她一見我捂著肚子，就急忙背著我往醫院跑。在路上，因為我身體重，媽媽背得滿頭大汗，汗水一滴一滴地落下來，浸濕了她的衣裳，但她還是不時地問我：“肚子還痛不痛？能撐住嗎？”醫院到了，醫生為我掛了鹽水，媽媽這才松了一口氣。我躺在椅子上，望著媽媽：哦，媽媽的頭上有幾絲隱藏在黑發中的白發，閃著微小的銀光，眼邊帶著魚紋的眼睛充滿了血絲。一雙勤勞的長滿了老繭的大手不時地調動鹽水的.速度。我看著看著，眼眶濕潤了，多年培養我并關心我的媽媽是多么的辛苦呀！
而我，卻一點也不體貼媽媽，關心媽媽，有時還會讓她生氣，咳！
這件事情雖然已經過去好長一段時間了，但是，在我的腦海里就像昨天剛發生過的一樣。因為，它融入了母親對我的愛，無限的愛呀！
五年級作文 篇5
那一天，我偶然遇見了你，你是那樣的誘人，深深的把我沉浸在其中……讓我不得不學習你。在學習吉他1——10級的過程中，有許多著名的歌曲：“傳奇”“加勒比海盜”“天空之城”“西班牙斗牛曲”……
吉他，它每天伴隨著我入暮，和我一起共同努力，我奮斗，它幫忙，從來不忘記準時間的“叫”我幫助我提高水平。是你的配合，有了我現在的技術，我永遠不會忘記你的好心幫忙，會更認真的去學習，去面對考試。
現在我每天上午、中午、下午、都必須抽出1——2個小時的練習，希望早日完成我心中的目標：把10級之內的'譜子，都練到滾瓜爛熟的程度。照我現在的技術，還必須更努力的彈，更努力的練。現在我學了一年，已經學習到四級了，本人自認為不錯。
一天中午，我正在家彈著吉他，突然停間有人敲門，我就把吉他放在沙發上，急急忙忙去開門，不料吉他滑了下來，磕了一個小洞，我十分傷心，為了罰自己，寫了一份檢討書，并保證：以后彈吉他時不管怎么樣，手不可以離開吉他，以免在出啥亂子。
還有一次，正在練習“三級練習曲”的時候，發現琴的聲音不準了，我就拿校音器，把六弦的聲音調了一調，發現琴音一直不準，我就一直調，一不小心，“崩”的一聲，琴弦斷了，我著急得不得了，急忙讓媽媽給老師打電話，老師說：啥時候把琴拿來用新弦按上，我下午就去讓老師按弦。弦按好了，我就放心了。
我一定要好好的練習吉他，早日完成我的目標。
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