五年級作文（集錦8篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
你們去過直隸總督署嗎？
今天，我們去直隸總督署參觀啦！坐著大巴車，終于到了直隸總督署，抬頭只見兩根大旗桿豎立在眼前，大旗桿高約 20米，是衙署的標志。來到了大門，看見了古香古色的房子，走上臺階，跨過高高的門檻兒，就能看見高大的千年古樹，樹上有貓頭鷹的窩。關于貓頭鷹，還有一個美妙的故事呢！相傳，方觀承任直隸總督時，勤勉愛民，百姓富足，招來鼠患。無巧不成書，方觀承救了一只受傷的貓頭鷹，后來貓頭鷹就生活在了這里。白天棲息在樹上，夜晚捉老鼠。并且找來許多貓頭鷹，控制住了鼠害。從此，每年冬天，貓頭鷹都來直隸總督署古樹上棲息，到現在已有200多年歷史了，成為了直隸總督的一大奇特景觀。方觀承真是一個又聰明又善良的'好官呀！
順著甬道，我們來到了儀門，又跨過了一道門檻兒，來到了一塊牌匾下，牌匾寫著“公生明”三個字，意思是當官要公正廉明。
離開這里，來到了大堂，直隸總督就是在這里辦公的。隨后我們又來到二堂、內宅，看到了直隸總督生活的地方。
具有古代韻味的總督署，讓我學到了許多知識。我喜歡總督署，喜歡總督署的古香古色，喜歡總督署的悠久歷史，更喜歡我的家鄉保定！
五年級作文 篇2
雨滴答滴答的落下來，是老天在為我的悲劇而哭泣嗎？樹葉沙沙的響，飄落下來的，可能不是落葉，而是大樹為我哭泣的眼淚。
分數，成為我和媽媽之間的隔閡，因為有了分數，所以有了媽媽對我不一樣的態度，拿到高分成績單時，媽媽會和藹的對我微笑，而拿到較低分的成績單時，媽媽的眉頭會緊皺，她那張和藹的臉上，失去了笑容，顯得十分嚴格。
因為分數，它使我失去了每刻開心的周末。別人的周末可能是無限的歡樂，而我的周末，只有無限的作業與課程。
分數，像一條線，一條怎樣也剪不斷的`線，分數，像一張薄紙，卻怎樣也捅不破，分數，像一堵墻，它把我和媽媽的內心，隔開了。每當我盡力剪斷那條線，捅破那張紙，打算那堵墻，卻總會失敗。
我討厭分數，討厭分數線，討厭分數紙，討厭分數條，他們，把我和媽媽隔開，讓我再也見不到那個和藹可親的媽媽了。
分數把媽媽變得不再像媽媽，以前的她是多么溫柔，多么和藹，現在，媽媽每天都開心不起來，這一切都在于分數。
我每次都會盡力的考好每次考試�？墒牵紵o濟于事。我還是每天看到媽媽，開心不起來的那張臉嚴肅臉。
啊，分數，你為什么要將我的媽媽變成這個樣子，我多么渴望能再見她一次歡樂的笑容！
分數墻，你不要得意，我一定要打碎你，看到媽媽和藹可親的笑容。
五年級作文 篇3
夏日總是這么燥熱，本來~渾身已經發熱的身體弄得我十分不舒服，再加上外面的蛙呀，蟲呀無休止地演奏狂野曲，而不是美妙動聽。我輾轉反側，無法入眠。
“嗞，哐”隨著一個個關門聲，我意識到快要深夜了，心里著急得慌，好想大口大口地吸氣，想趕快睡覺，可更荒唐的是好像忘記怎樣睡覺了。只有呆呆地望著走廊的那盞燈，腳步聲越來越近又有一點錯亂。生活老師來到對面的寢室，重重地把門關上。
突然一個黑影出現在寢室門口，那是班主任，我嚇地趕緊把眼睛閉上，裝睡了�？裳劬τ滞低档乇犻_一條縫。她往里面看了看，然后輕輕地把水盆推開，拿著門把小心翼翼地關上，直到門鎖時，在輕輕一拉，“嗒”門關上了。現在寢室里格外安靜。
班主任平常對我們很嚴格，我也很怕她，也可能因為我怕老師，和她說話時我經常這句話忘了下句話，而這時我被感動了。
門外“哐，嗒”的聲音還在想起。我不有自主地想起班主任的高跟鞋。應該是八年級晚記時，我們寢室靠近樓梯，只聽見“嗒，嗒”上樓的聲音，頓時寢室里極為安靜，都知道班主任來了�？墒锹曇魸u漸變輕了，我分明看見她穿著極高的高跟鞋踮起腳輕輕的走來，幾乎聽不見聲音。
我當時并沒有在意，可現在想起來。腦海里全浮現的是她的.笑，她的細心，她對我們的關心。在嚴格的面紗下露出了美麗的臉。
我甜甜地睡著了。
五年級作文 篇4
早晨，我還在床上伸懶腰，從窗外模模糊糊地傳來“淅淅瀝瀝”的聲音。我想一定是下雨了。
果然，窗外飄著縷縷輕柔的雨絲，像牛毛，像花針，細雨如絲，縱橫交錯成“薄紗”。雨點飄到屋頂上、樹上、地上，洗清了長年累月的灰塵，也洗清了郁積在我心中的煩惱。一顆顆珍珠般的雨點在花瓣上滾動，好像是雨姑娘送給他們的首飾。雨點“噼噼啪啪”打在窗戶上，像是給窗戶點綴著晶瑩的.“珍珠”。馬路上，人們打著五顏六色的傘匆匆回家去，來來往往的車輛濺起水花，濺得行人滿身濕淋淋的。院子里，小花小草在風雨中堅強地挺直身軀，在風雨中搏斗，一旁的大鐵樹筆直地挺立著，似乎說：“瞧！我多厲害，不像你們那么脆弱！”小朋友走到外面看著雨點，還不時地嘗一嘗雨點的味道。有一位天真可愛的小朋友說：“呀！這兒的雨點多甜哪。”不一會兒，許多小朋友都來嘗了，而那位小朋友卻跑了，原來他在耍小朋友呢！
雨越下越大，風也越刮越大！雨，你什么時候才能停呢？
五年級作文 篇5
今天，我們和好朋友一家一同去照看菜園，菜園又迎來了一次大豐收！小白菜都長到三十厘米了，十分龐大，他們一個挨著一個的長，他們一定很擠吧？我想應該是吧。小水蘿卜長勢很好，水靈靈的。一拔出來，哈！一個個泥蛋子。有些小水蘿卜變異了，原本紅色的'蘿卜，竟然長成了白色小蘿卜！真奇怪。
上回我們種的豆角和葫蘆，都發芽了，小小的，真可愛！
收完菜后，我們又種了點菜。有瓠子瓜、大白菜和菜瓜。
菜瓜，這個名字爸爸給我說起過，好像它十分脆甜，很爽口。估計它很好吃。
瓠子瓜是我最愛吃的菜之一。
旁邊的小秧苗也很給力，西紅柿長大了，快開花了。茄子和尖椒來得慢，還沒動靜，基本沒長多少。有兩個黃瓜秧苗都結小黃瓜了，小黃瓜頭上還頂著小花呢。
豆角和葫蘆都要搭架子，豆角要吐了絲才能搭架子。葫蘆不知道要啥時候。什么叫吐絲呢？
我希望它們能茁壯成長！
五年級作文 篇6
童年像一支歌，它有著歌的精彩；童年如一首詩，它飽含詩的韻味；童年似一幅畫，它有著畫的美麗……哦，多么令人留戀的`童年！它像一串糖葫蘆，讓人們品嘗著糖葫蘆的甜密。現在，我長大了，卻還不時回想起往事。
四歲那年，我跟奶奶一塊兒到地里種豆，奶奶邊種邊教我：“種瓜得瓜，種豆得豆。”我牢牢地記住了這句話。雖然我記住了這句話，但不知道是什么意思。不久課本上日積月累出現了這句話，老師給我們講了這句話的意思：比喻做了什么事，就得到什么樣的結果。
不久后下了一場大雨，一只小鳥死在我家院子里，我很難過。我猛得想起奶奶說的話“種瓜得瓜，種豆得豆”，便埋好了小鳥，高興地想“‘種瓜得瓜，種豆得豆’，我種了小鳥，就叫種鳥得鳥，到了秋天，小鳥就會飛出來了！”我還特地在埋小鳥的地方插了一根柳樹枝做記號。
我每天都給小鳥澆水。一天、兩天……小鳥還沒長出來，柳枝倒冒出了新芽。我恍然大悟：原來小鳥能變成柳樹。那么不就是種鳥得柳了嗎？從此以后，我除了給柳枝澆水，還經常跟它講話：“樹鳥，樹鳥，快快長大，長大了就會飛了。”
幾年過去了，柳枝長成了一棵小柳樹，柳枝低垂，那么多的綠葉一簇挨一簇長在樹枝上，不留一點縫隙。從遠處看，就像一位穿著綠衣裳的姑娘在梳妝打扮。這真是：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰栽出，二月春風似剪刀。”
現在，每當奶奶提到我小時候種鳥的事，我都會忍不住大笑一場。
五年級作文 篇7
夏，是春灑下汗水之后的跋涉，是蕭瑟秋風之前的溫馨和熱烈，是嚴冬肅殺之前的人們挽留的一種心境。于是，開始醞釀一串串希冀的結晶，同時也喚來了夏風娓娓的細語，夏雨綿綿的情思，夏云裊裊的漂游。
春太奢華，秋太凄涼，冬太寂寥，只有夏是多姿多彩的，仰望，天像蔚藍的海水倒懸，又像江南蠶絲織就的藍緞，滑滑的，讓人忍不住有想去觸摸的沖動；俯看，錦繡河山，處處蔥蘢，花盛開，樹豐滿，陣陣輕風吹過，綠樹紅花搖曳多姿，山水之間，任你眺望，任你魚躍；任你在夏風中放歌，夏雨中沐浴，夏光里站立，夏夜中留戀。
獨自漫步于校園中，處處充滿了綠，鮮綠、黃綠、淺綠、深綠，各種綠色連接著、交錯著、波動著、變化著，綠意無限。草坪，又恢復了它昔日的風姿，平平的，綠綠的，風吹草動，似一塊圓形的地毯；花池中，五顏六色的不知名的花，都在綠草坪上，用它們嬌艷的身姿，展示著自身的魅力。 咦，一片綠，閃光的綠，似渲泄的綠色的瀑布。噢，牽牛花！它長得那樣旺盛，爬滿了一堵暗灰色的墻，仿佛一件美麗的外套。
它更像是一幅巨畫，流水平緩而亮麗，色彩單純而使人爽心。上上下下，找不到它的發端，也看不見它的終極，只有那一片常常青翠欲滴的綠，在我的視野里自由地蔓延，流動……
它是一幅畫，可又不是靜止的畫——它充滿了勃勃生機。 微風輕拂，莖開始抖動，葉開始抖動，不時如鉆石般閃亮的光點，跳躍著，舞蹈著。這時，一個個牽�；◤木G葉中探出頭來，像是無數蝴蝶，挨挨擠擠，重重疊疊地駐足在灰色的'墻上，它們扇動著翅膀，它們炫耀著美麗。它們與綠葉互相推擠，互相緊緊簇擁著，在陽光下打鬧著，叫嚷著……
每一片葉，每一束花，都是一個生命，它們這樣的活潑自由，它們是閃爍著智慧的花，綻放著自信的花，凝視著它，仿佛看到一個個跳動的綠色生命。 拿著書，穿梭于綠樹紅花之間，那感覺，有說不出的溫馨。
暮色悄然降臨，夏夜很浪漫，亦很多情，月光傾瀉著纏綿，使夜的思緒奔放著憧憬，今夜的景色彌漫著遐想，令大自然的情愛無比醉人。 夏如一位佳人，它將綠色的發髫高高挽起，小河是它顧盼的明眸，盛開的鮮花是它濃艷欲滴的朱唇，遠處的山峰是它蹙起的黛眉。讀著寧靜，擁著清風，所有情懷似一絲游云察過“圓盤”，擦亮夏的靜謐。
春華秋實，都在于夏的精心呵護，夏是一個新的起點，成長著新的希望和期待。
五年級作文 篇8
初冬，雪這個不速之客不請自到，為樹和大地蒙上了一層白霧。
白雪織了許多“白毛衣”，親自為樹和大地披上，而好心的大地，卻又把“白毛衣”送給了人們，人們又把“白毛衣”送給了大地。這時兩個班必定少不了來一場雪仗。
我趁一名隊員不備，拿了兩顆子彈，上去給他兩槍，正中衣服，接著，趕快逃跑。我再埋伏到舞臺邊上，對著他們隊長打了五個雪球，打得他落慌而逃。突然，我被人偷襲了，我立即抓一把散雪，向他一扔，雪慢慢飄散，敵人被迷惑了。我趕緊趁機揉了一顆“子彈”給了他一“槍”，而后飛快逃跑了。
哈哈！勝利了。這叫過河拆橋。
又一場戰斗開始了。
我聚集了眾多“子彈”，等著敵人進入了舞臺，我立刻猛射，射完，趕緊跑遠了。哈哈，敵人被我打中三個人，一個個被我射中，要是真的戰斗，那可就身亡了。
我手捧許多雪，來到他們身邊，猛地一扔，雪瞬間又化身為落葉，慢慢飄落，他們雖看得入迷，但還不忘朝雪開了幾槍，原本想偷襲的.我立即被打回了原形，這下，自作聰明的我被擊中了。
看來，打雪仗也要有智慧�。�
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