小學五年級作文10篇[精品]
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學五年級作文 篇1
一天早晨，王紅第一個來到教室里，換椅子以后作文。她剛坐下，就發現自己的椅子上冒出了醫一顆釘子，她心想：我的椅子上的釘子冒出來了，會不會跨破我的褲子呢？我跟別人換一把椅子吧！她看了看門外，看有沒有同學來，還好，王紅是最早來的。王紅在教室里東張西望，忽然發現于環的椅子是好的，她就悄悄的把自己的壞椅子換了于環的好椅子。
不一會兒，同學們都陸續走進教室讀書，可王紅讀書時總是往門口看，看看于環是否來了，千萬別讓她給知道。一會兒于環來了，她剛坐下這不是她的椅子，于環大叫：“誰換了我的椅子。”這時，王紅的臉“刷”的一下就紅了，于環找啊找，突然在王紅的座位下發現了。于環對王紅說：“王紅，你為什么要換我的椅子呢？”王紅站起來結結巴巴的`說：“我我..我沒沒拿。”于環又對王紅說，你還不承認，我在椅子后面寫了我的名字。”王紅心想：呀！糟糕，我忘記改名字了，怎么辦呢？于環拿過椅子一看，上面明明寫著于環的名字，這下真相大白了。于環問王紅：“你為什么要換我的椅子？”王紅吞吞吐吐的說：“因因為我的椅子上冒出了一顆釘子子，我我怕跨破了了我的褲子。”于環拿出王紅的椅子一看，真的，上面果然冒出了一顆釘子。
過了一會兒于環不那么生氣了，就對王紅:“我們去樣老師那兒借錘子來把我們的椅子修好來吧，順便把其他同學的椅子也一起修好吧！”王紅聽了:“好吧！走！”一會兒，她們把凳子上的釘子錘平了，也把其他同學的壞椅子也一起修好了。
不一會兒，老師來了，老師知道這件事以后，表揚了王紅和于環。最后，她倆都笑了。
小學五年級作文 篇2
今天，我和爸爸來到了期待已久的歡樂世界，我和爸爸準備大干一場。
我們買了門票，檢票以后，我的目光就被“奇境漂流”這塊牌子吸引住了。我拉著爸爸，來到了“奇境漂流”這個項目，我們先上了一個像車輪的皮艇，再把安全帶系好，接著皮艇慢慢地前進，皮艇劃到了傳送帶上，傳送帶緩緩地把我們送到了末端，接著，皮艇就沖了下去，我的'心就像十五個吊桶打水－七上八下，人造大浪一下子撲了過來，我們沒有防備，全身都被弄濕了，因為人造峽谷下面有石頭，所以皮艇搖搖擺擺，雖然我有點害怕，可我卻覺得很刺激、很開心。
我和爸爸下了皮艇我們又來到了“激情索馬里”，這回我們可有準備了，買好了雨衣，這回我那顆懸著的心才慢慢地放了下來，我們和另兩個游客組成了一個隊伍我上了船，剛離開路地不久，就有一艘“敵”船向我們射水，我們也不甘示弱，向他們“開火”因為他們沒有雨衣，他們被我們打地落花流水。不一會兒，又有一艘“敵”船尾隨我們后面，這時，在船尾的我和爸爸，可是可以大顯身手了，我和爸爸朝他們“開火”，可是，他們也有雨衣，我朝他們臉射，果然，他們被我們射得不敢射了，所以，這次，我們又以完勝結束了游戲。
我們又坐了過山車、摩天輪，開了碰碰車，還去了未來城，可好玩了！
聽了我的介紹，你是不是特別想來歡樂世界呢？一起來歡樂世界玩吧！
小學五年級作文 篇3
我愛季節，所以我愛春天，愛夏天，愛冬天，可是我更愛的還是秋天。
秋天既不像夏天那樣驕陽似火，周圍的空氣熱得發燙，仿佛劃根火柴就能點著似的；也不像冬天那樣樹葉都落光了，只剩下又厚又老的樹皮，非常難看；而是天高氣爽的豐收時節，云朵格外白柔嫻靜，陽光格外和煦，風也藏著甜甜的.清香。
秋天的景色也不像夏天那樣火熱高漲，烤得樹木耷拉著腦袋，小草變成黃毛；也不像冬天冷風刺骨，光禿禿的樹木像一個禿頂的老頭兒，受不了北風的襲擊，在風中瑟瑟發抖；而是水和藍天一樣清涼，天上漂浮著朵朵白云，水波微微蕩漾，水天之間，清明恬靜、幽蘭深邃。
秋天的動物也不像夏天那樣，河里的魚兒熱得沉入水底，鳥兒也不敢在白天飛出山林，就是村里的狗也伸著長舌頭，喘個不停；也不像冬天那樣，一個動物也沒有；而是忙碌的蜜蜂、螞蟻在辛勤地勞動，儲存過冬的糧食；小狗在院子里歡快地跑來跑去，好像在迎接秋風的到來。
小學五年級作文 篇4
我是一朵云，一朵快樂而自由的云。我每天都在藍天上飄來飄去，和清風為友，與月亮為伴，我們攜手共同把藍天媽媽裝點得更美麗！
我是一朵云，一朵美麗可愛的云。雖然我很平凡，但是月亮姐姐告訴我，平庸是福，只要樂觀，在平凡的生活中也能快快樂樂。是的，我每天都能和很多朋友玩，而且玩的特別開心。更重要的是，人們都很喜歡我，人們稱贊我是天空一道亮麗的風景。我心里樂滋滋的，我感覺我的存在能給人們帶來歡樂。
我是一朵云，一朵變化多端的云。雖然談不上會七十二變，但是不管怎么說，孫悟空以前不也是靠我們的云云家族才能騰云駕霧的嗎？因此我為我的`家族而感到自豪。我能千變萬化，只要我愿意，我可以變成小花小草，變成小貓小狗，隨心所欲，不拘一格。可是，藍天媽媽說我太調皮，不可能把顏料送給我。她把金黃色給了朝陽哥哥，把灰暗色給了雷公公，火紅色卻給了夕陽妹妹，然后由他們給我上色。因為顏色不同，所以大家又管我叫火燒云，白云，烏云等等。
我是一朵云，一朵盡職盡責的云。藍天媽媽派給我的任務就是裝扮天空，我從來都沒有偷懶過哦！不管白天黑夜，我都堅守崗位。白天有太陽公公的陪伴，晚上有月亮姐姐的陪伴，我并不孤單。記得有一次，風哥哥把我帶到了一個田地荒蕪的村莊。那里的人很窮，大多數人都沒有飯吃。原來那里少下雨，田地干旱，剛種下的禾苗似乎就要干枯。于是我們湊齊同胞們，一齊轉化為烏云，變成雨水??去滋潤禾苗的心田，讓他們振作精神。我看到他們生機勃勃的，我開心地笑了。
我以為我就要走了，就要離開藍天的懷抱了。但是感謝太陽公公，我又成了一朵全新的云。經歷了那一次以后，我真正認識了自身的價值。我想，能為人民服務，真好！我還會繼續當一朵快樂幸福的云！
小學五年級作文 篇5
人生需要掌聲。
當年，俞伯牙輕奏《高山流水》時，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，水已去，人也亡，弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。
人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更為重要，精神的鼓勵激動著每一個孤獨無助的行人。
人生，就像顛簸在海上的小船，乘風破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛云帆，濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風，使躁動不安的人感到人世的溫情，而掌聲比愛心更為重要，心靈的通道連之后每一個沉思憂郁的哲人。
有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，其琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，轉眼工夫，錢已裝滿了罐子，但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。之后，一個旅游者抬起手來為之鼓掌，賣藝人跟里溢出了感激的淚水。可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期盼的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比恩賜比金錢更為重要。
當你失落喪氣時，你期望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你期望有人給你理解；當你精神窮困時，你期望給你熱烈的掌聲。是的，我們在不斷地等待著，祈求著愛心的.降臨，但我們更在時時刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至于絕望，也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。
沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜；沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲，只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁唯他獨清，世人皆醉唯他獨醒，有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息，最后使他熄滅期望之火，生命之燈。
人生的掌聲永不能停息，它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心比金錢更為重要。
小學五年級作文 篇6
夏天，是一個炎熱的季節，青蛙呱呱叫，知了哼著歌，蟈蟈鬧不停，他們都在吵著，熱死了，熱死了，人們的心情也變得煩躁不安。這時，一個突如其來的電話，打破了夏日的煩悶，聽說大舅要來看我了。
得知大舅要來，我們一家子忙開了鍋，媽媽忙著做拿手的好菜，爸爸在一旁打下手，大家忙的不亦樂乎。而我呢，我要把自己打扮得漂漂亮亮的，因為從我出生到現在，還從來沒有見過大舅，我要以最美的一面展現在大舅面前。
家里一切都準備好了，爸爸開車帶著我和媽媽去接大舅，一路上我的心情既興奮又忐忑，不一會，就到了大舅等我們的地方。一下車，我看到了大舅，他一幅慈祥的面孔，大大的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，身材不胖也不瘦，看著顯得那么的知識淵博。我跑過去，一下子撲到了大舅的懷里，哇！我感受到了一股久違的親情。其實也不算久違，平時，媽媽在家經常跟我和爸爸提起大舅，媽媽說大舅多么多么的有知識，有文化，每當說起這些，媽媽的臉上總是露出自豪的表情。這時，我總會歪著腦袋，認真地傾聽著，心里想像著大舅的模樣。
我們把大舅接回了家，大舅坐在床上和我們聊天。我搶著和大舅說話，因為大舅很忙，只能在我家待十幾個小時，我仿佛有說不完的話要說，就像一個“大問號”，不停的問這問那，因為大舅見多識廣，博學多才，嘿嘿，像我這樣的小學生，不都得向“高人”多多請教嘛！
問完了問題之后，我可就忙開了。我把這幾年在學校得的獎狀都拿了出來，把我以前寫的，好的作文也拿了出來給大舅看，又給大舅表演電子琴，別提我多興奮了，生怕大舅不知道我有多厲害。
我聽說大舅愛看書，我也愛看，什么書我都看，《上下五千年》全集，《宇宙的奧秘》和一本長達500頁的.《萬物簡史》，這些都是大舅和舅媽精心為我挑選的，我知道大舅送我書，對我寄予了很高的期望，我一定不會辜負大舅的心意的。
一晃，十幾個小時過去了，大舅要離開了，他去看大姨，我和媽媽要去哈爾濱，于是我們和大舅坐上了同一列火車。剛一上車，我趕忙挨著大舅坐下，這樣我就可以離大舅近一點。在火車上我和大舅談天說地，聊得可開心了，大舅給我講了好多的道理，我都深深的記下了。時間飛速，很快，哈爾濱站到了，大舅用親切的目光看著我，一直叮囑又叮囑，告訴我好好學習，我和媽媽懷著對大舅萬般的不舍下了火車。我下去之后，連忙跑到大舅挨著的窗口，和大舅揮手道別，火車緩緩開動了，望著遠離的火車，望著大舅遠離的背影，我哭了，心里不停著喊著：“大舅，我舍不得您走，我多想天天和您一起談心呀！”
我決心以后要好好學習，長大以后去找大舅，這一直是我的夢想。直到今天，我對大舅還是念念不忘，他那慈祥的面孔永遠刻在了我的心中，我永遠忘不了大舅，永遠忘不了那個夏天！
小學五年級作文 篇7
在我姑媽家，有一只非常可愛的貴賓犬，它的名字叫??豆豆。它一身的棕色皮毛，頭又圓又小，黑黑的眼睛像一顆珠子，眼睛下面有一個圓圓的`鼻子，卻很小，雖然小但是非常靈敏，有一小點氣味它都能分辨得出來。
豆豆非常有趣可愛。它吃飯的時候特別奇怪，吃一口東張西望，再吃一口還是東張西望，好像有人給他搶似的。豆豆跑步也非常快，有時候我都跑不過他。豆豆睡覺總是習慣把耳朵貼在地上，只要有一點點動靜，它就會立刻醒來。家里人出出入入，它從來不叫喚，如果有陌生人一進來它就會“汪汪汪汪”的叫。
豆豆除了可愛、有趣、還調皮著呢，有一次，我去姑媽家，進了家門就把我的鞋脫下放到鞋柜上。這時，我的好朋友小夏在外面叫我出去玩，我高聲地答應著，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上單單少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也沒有蹤影。我暗暗嘀咕起來，真是見鬼了嗎？剛剛一會，鞋子怎么就不翼而飛了嗎？
我懷疑是爸爸不讓我出去，故意給我藏起來。就對爸爸發起脾氣來，非要爸爸還我的鞋。爸爸一臉的無奈，找遍了整個屋子，也沒有見我的鞋。我開始大哭大鬧起來，全家都驚動了，都幫我找鞋，可結果還是竹籃子打水一場空，沒有找到。就在全家人納悶的時候，豆豆慢吞吞從窩里爬出來，嘴里叼著正是我的一只鞋，搖著尾巴，討好地在我的腿邊晃來晃去。哎喲，原來罪魁禍首是豆豆呀，弄得我這是哭笑不得。
這就是豆豆，它給我的生活帶來了無窮的快樂。
小學五年級作文 篇8
在這五年的學習中，我非常感謝一位老師，他就是我的徐老師，俗話說老師是人生中的指路人，老師，燃燒了自己，照亮了別人，老師，是我們的園丁，修剪著我們，使我們成為了祖國的花朵。
徐老師有一張白凈的瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，特別，漂亮。
老師讓組長們批改作業，我和我們的組員寫的很快，我就和他們批改，有一個叫張俊濤的，他寫的，錯誤很多，我讓他從新寫，他還哭，還跑去找老師啦，老師就把我喊到辦公室，拉著我的手，慈祥的對我說，孫佳寧，你要配合你的組員，然后呢還對張俊濤說了同樣的話，徐老師還說，如果他有錯誤，你要及時對他說，不要罰他們作業，要好好的跟他們說知道了嗎也不要罰他們作業，要細心地和他們講，一定不能再，很是恨恨的說他們，你只要要假裝一點，就是和他們開個玩笑，讓他們知道就可以啦？然后呢還對班主任夸獎我有責任心，做事很棒，我聽了很慚愧，心想以后一定要好好的`對待組員，好好的，聽講，不能辜負了徐老師！
這就是我的徐老師，他在這五年的時間中，指導了我，他很優秀，很棒，我也很喜歡這位老師，希望，來年還可以讓他教我，我也會好好學的。
小學五年級作文 篇9
快到中秋節了，我還沒有準備好呢！中秋前夜，我做了一個夢，夢到月餅全飛了，我去追，一個也沒追到！真氣人！
第二天早上，我拿起一個月餅，細細的端詳了一番，只見周圍被一群細小的花圍繞，月餅上更是雕龍刻鳳。中間刻著“伍仁”兩字，饞得我直流口水。我輕輕的咬了一口，哇塞！配料真豐富：瓜子、花生、核桃……多得人數不過來！脆脆的，甜甜的，香香的，滋滋冒油，真吊人胃口。我又拿起一盒月餅，只見上面一片深紅，右上角有一個月亮，被青煙薄霧所圍繞。中間有一只張牙舞爪的金龍，守護著一顆價值連城的`金珠，穿梭于云霧之間，閃閃發光，真漂亮！拆開包裝一看，一個又大又圓的月餅呈現在我的眼前，盡情的咬一口，濃濃香氣在舌齒之間回蕩，令人回味無窮。再咬一口，發現餡居然是肉松的！真美味啊！軟軟的，酥酥的，讓人吃了還想吃。
夜幕降臨了，我和爸爸媽媽去沃爾瑪超市購物。廣場上熱鬧極了！月餅商們大叫：“月餅大甩賣，快買呀！”我們走了過去，月餅的品種多得數不過來：豆沙的、云腿的、伍仁的，琳瑯滿目，使人目不暇接。但是我已對月餅不感興趣了。
晚上，我夢到月餅們發瘋似的朝我涌來，嚇得我撒腿就跑。早上起來，我大叫道：“我不要再見到月餅！”
小學五年級作文 篇10
早上，媽媽問我要不要去報名學笛子，我說：“好吧。”我有點兒吃驚地問：“吹笛子？很難嗎？”媽媽上次雖然帶我去過，但是我還是有一點兒緊張。
到了那兒，媽媽在和老師說話。我在那里“流浪”了一會兒，在教室里走到東走到西的。當時，我很緊張，不知道我是怎么樣的課程。一會兒，那個女老師從柜子里拿出兩根長長的笛子，一根粗點兒，一根細一點兒。還有一個包和書本。我想：哦？這個包是干嘛的？難道是裝笛子的？果然沒錯。
我看到了好幾個大孩子，都拿著笛子在吹。他們一起在吹，又不齊，我覺得很煩。我觀察到他們的笛子都有一個小孔上面貼著膜子。我以為是壞了的。之后，那個男老師也在我的笛子的第二個孔上貼了一個膜。我問他這個是做什么的。老師說：“如果沒有這個就不響了。”哦。我想：這個一定很重要吧！所以我就只弄壞了一次，因為之前我還不知道，不小心就弄破了。老師又幫我貼了一個，叫我以后要小心些。
接下來，老師叫我怎么吹出聲音來，讓我下午回去自己練。老師吹得很響，而我卻吹不出聲音來。過了一會兒，我們就走了。我把笛子包背在身上，我覺得很酷。
在回家的車上，我又忍不住拿出我的`笛子來看了看，我覺得我的笛子好酷哎！一回到家，吃了中飯，我就開始練習了。我吹了好多好多回，都沒有成功。爺爺來給我試吹了，他用舌頭對著發音孔舔了幾下，一吹，竟然響了。而且每次都響。爺爺說：“這是個竅門，舌頭舔一下就知道孔在那里，不會吹歪。”我覺得很奇怪，說：“舔啊舔，還是個竅門嗎？真奇怪。要是在臺上表演這樣，”之后，媽媽又吹了一下，媽媽也吹得很響。
練習的過程中，我站著練，坐著練，躺著練，唉，還是沒有成功。之后，我又到外面的場上去練，還是不行。我困了，就回去看了會兒電視。媽媽只允許我看20分鐘。好吧，好漢不吃眼前虧，那我就看20分鐘。
看完20分鐘，我又練起來了。之后，突然，練得成功了！我吹響了！而且一連吹響了好多下。我好高興！這時，我發現，好像是太陽從西邊升起了。真是一個意外的驚喜！沒想到，竟然看了一個20分鐘的電視，怎么就成功了呢？啦啦啦啦，我好開心！
晚上，爸爸回來，我又吹給爸爸聽，也成功了。爸爸也吹不響呢！我好興奮！
今天，真是開心的一天！
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