五年級的作文精華【5篇】
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
我的家里有一件珍品，雖然看起來十分的普通，但在我的心中它卻是十分重要的。它在我的心中占據著很大的地位。關于它我還得從小學時期說起。
記得那一次，學校舉行運動會，我們全班都要去參加。運動會上的運動員臉上都洋溢著歡樂的笑容，當然也有失望的'表情。獨自一人站在足球場邊緣，等待著，等待著到我上場比賽。
正在愣神的時候，突然聽見了我參加的項目開始了，我急忙走過去，心里十分不安，因為這是一次親子活動，可我是比賽時臨時加上的，所以我家長沒來，但令我沒有想到的是，這次竟然是曹老師和我組隊一起比賽。我的心難免有點緊張，來到賽場活動便開始了，是親子兩人背對背夾著球橫著跑到終點又跑回來。我和老師準備好了之后，老師開始教我技巧，我認真地聽著，到了我們上場了。我和老師按照之前教的一點點的動了起來，我們一步一步的挪動著。最后獲得了比賽的勝利。得到了這個水果盤。
我看著手里的水果盤：他雖然用料不是好的，但是卻制作的十分精美，上面有幾朵花的形狀，它的邊緣帶有棱角，大棱角上又有許多小棱角，在那幾朵花的下面還有一些像樹葉的樣子。十分的優美，十分的漂亮。看著它，我的心里十分的高興，不僅僅因為它是我用汗水與努力才換來的，還因為它凝聚了我與老師之間那最最珍貴的師生情誼。
這件東西雖然是水果盤，但在我的心中卻有十分重要的地位。看見它我就會想起我敬愛的老師；想起了我們之間的情誼；想起了我們當年的歡樂。這些在心底最深處的東西，永遠也無法被抹去。
五年級的作文 篇2
翻開塵封已久的相冊，一張張記錄著我成長的照片呈在眼前。
那個經常在媽媽懷里哭的小孩真的是現在已經長高，懂得和禮儀的我嗎？每當考試拿100分的高分時，就會受到媽媽和爸爸豐厚的獎勵和表揚。那時，我就會浮躁，上課就會不好好聽講，做一些小動作，小聲說些悄悄話，來放松自己。
結果有一天，老師期中測試，卷子一發下來，我傻眼了，上邊幾乎全都是我不會的題目。這時，我想起了媽媽催促我讓我復習，而我卻在星期六、星期天兩天時間沉浸在電視、電腦和漫畫書里面。有時，我還假裝聽不見爸爸媽媽的好心告誡：“虛心使人進步，驕傲使人落后......”從這一點看來，我還沒有長大；有時，因為作業、聽講程度等等被老師叫到辦公室時，我的眼淚會像斷線風箏一樣，嘩嘩的往下墜，從這一點看來，我還沒有長大；有時，我不會主動幫媽媽洗碗做菜，幫爸爸拿包，幫姥姥姥爺端菜，端飯，從這一點看來，我還沒有長大；甚至有時，我還會讓媽媽幫我把飯菜端過來才會吃，不但這樣，我還時不時和媽媽頂兩句嘴，從這一點看來，我還沒有長大。每當我在放學時看到大人們高高興興的和同事們在一起談笑風生的回到家時，便會心生疑惑：我們小學生經常因為作業而滿臉憂愁的回家，大人們為什么就能在一起滿心歡喜的一起談話？所以，我想長大；每當我看到領導和下級談話時，下級做錯了事，遭到領導的嚴厲批評，我會覺得很威風，所以，我想長大；每當看到大人們回到家就能吃吃飯，玩玩電腦，看看電視就可以躺在床上睡覺，還不用考慮作業的事，我會覺得很悠閑，所以，我想長大。
每當我看到大人們坐在辦公室里，吹著空調，還不用寫太多的資料和作業，而且還有很多很多的.工資獎勵，我會覺得很舒適，所以，我想長大。終有一天我想通了，并不是大人們沒有作業與事情，而是他們在工作時就已經把作業與事情完成了。我相信，不止我一個人有這樣的想法，肯定還有許許多多的小孩和我一樣，有這樣的想法。但是，只有我們在困難與挫折中體會人生的快樂，我們的人生才會充滿快樂，只有我們的人生充滿快樂，我們才能坐在辦公室里，吹著空調，享受知識帶給我們的快樂。
大家一起努力，向著我們的目標勇敢前行吧！
五年級的作文 篇3
我的人生就像一片金黃的沙灘，我不停地向前跑著，渴求新的知識。沙灘上有一些奇形怪狀的貝殼，那便是我奔跑的動力，我的寶貝——書。
我拾起了一枚閃著七彩光芒的奇幻貝殼，對它愛不釋手。那便是我最喜愛的書《哈利波特》。在書中，我認識了勇敢大膽的哈利波特，聰明又偶爾叛逆的赫敏，相信朋友但又不夠自信的羅恩等等。我在這本書中享受著閱讀的快樂，在這快樂之外，又有著令人啼笑皆非的故事。
那次，我看《哈利波特》看到了精彩處，但這時我的肚子痛了起來，要上廁所。我想繼續看下去，但身體不允許;但要丟下書，我又不甘心。怎么辦?我左右為難，我忍著痛，捧著書，想著辦法。終于，我想了一個兩全其美的`辦法：躲過媽媽的“法眼”，把書帶到廁所去看(因為媽媽不允許我帶書進廁所)。于是，我悄悄地把書藏在衣服里，假裝捂著肚子，一邊“哎喲哎喲”地叫著，一邊迅速鉆進廁所。我蹲在那里，打開書，津津有味地看了起來，很快就融入了書的情節中。我一會兒開懷大笑，一會兒怒氣沖沖，一會兒迷惑不解，一會兒淚落如珠。天色漸漸暗了下來，媽媽在廁所外叫我：“你怎么進了衛生間不出來了?是不是帶書進去看了?”我這才恍然大悟，發現自己已經讀了半個多鐘頭了。我站了起來，腿腳有些麻木，險些滑倒。出了衛生間，我還是沒有逃脫媽媽的一陣數落。但我心里卻一點兒也不難受，我覺得我又收獲了許多知識，感到很快樂，很充實。
每次讀書，我總會收獲許多知識：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為保爾熱愛祖國感到自豪，也懂得了珍惜時間的真諦;讀《簡愛》時，我為簡愛始終不卑不亢的態度而喝彩，也懂得了不論地位高低，人人都是平等的;讀《海底兩萬里》時，我對“鸚鵡號”的構造感到驚奇，也看到了豐富多彩的深海知識。這時，我總會想起一篇文章中作者說的話：“書，是我的‘長生果’”。
我愛讀書!
五年級的作文 篇4
我好想、好想有一根魔法棒，如果那樣，我就可以做許許多多自己平時想做而又無能為力的事了。
我好想有一根魔法棒。有了它，我就可以在玉樹發生災難的第一時間，去幫助玉樹災區的孩子們。我會帶上學校里同學們捐獻的生活用品、書籍，還有一些捐款即刻起飛，飛向玉樹災區，讓那里的孩子們能在災難降臨的時候依然感受到溫暖：他們吃得飽、穿得暖、睡得舒服、學習的快樂、個個臉上充滿笑容，讓孩子們朗朗的讀書聲響徹云霄，告訴所有關心他們的愛心人士：謝謝你們，有了大家的愛、沒有困難能壓得倒我們。我如果有了魔法棒，還可以在舟曲泥石流災害中幫助那里的人們。我會在舟曲的上空分別變出許多中、小型的氣墊兩用飛船，讓人們坐上飛向安全地帶，逃離不必要的'傷害。如果有老人行動不便我就會變出帶有電腦手臂的氣船，迅速地把老人帶到安全的地方。如果遇到在泥石流中失去親人的悲痛欲絕的人們，我會用魔法棒幫助他們尋找親人，并幫助他們重新獲得生命，使災區人民不會再有遭受痛失親人的痛苦。
我好想有一根魔法棒，讓世上所有的壞人不再做壞事，都去好好做人，讓我們這個社會安定和諧、人們生活幸福。有一次，我在空中散步，發現有一位小偷正想打前面那一位有錢人的注意，于是我揮了一下手中的魔法棒，那一位年輕人情不自禁向公安局的方向走去。我跟在后面，看見他進了公安局的自首大廳，坦白自己從前的一切罪行。我剛才用到的是自首魔法，他可以讓壞人改過自新，重新做人。
我好想有一根魔法棒……
我真的好想有一根魔法棒來做這些好事，幫助一切需要幫助的人，做一個和平的使者，讓世界永遠和平、人民生活幸福、安定。
五年級的作文 篇5
我是一株小草，生長在公園中的草坪上，用自己的身體打扮著這繽紛的世界。
微風輕拂，送來了陣陣花香，我終于從泥土里抽出了整個身子，一只蝴蝶從我頭頂飛過，我不禁感嘆：“蝴蝶呀，真美。”
蝴蝶姐姐聽見了我的贊美，回過頭來說：”小草妹妹，你也很美呢！”
“不，不，我沒有你那斑斕的翅膀，沒有你那輕盈的身姿。”我說。
“你有蓬勃向上的精神，有一顆善良的心。”說著，蝴蝶便飛走了。
午后，下起了淅淅瀝瀝的小雨，飄飄灑灑。雨水洗凈了我身上的塵埃，我顯得更加蒼翠。我精神抖擻地挺立在風雨中，迎接雨水的洗滌。人們在公園的涼亭下躲雨，望著這片翠綠的草地，說：“真是好看呢！”聽了這話，我的.心里暖暖的，甜甜的。一個穿著白色連衣裙的小姑娘撐著印有黃色小花的雨傘，蹦跳著向我走來，說：“下雨了，小草也要躲雨呢。”說著，舉著小雨傘為我遮雨。一陣風吹過，我搖曳著翠綠的身軀向小姑娘表示感謝，更想告訴小姑娘：我不怕風雨！
不知不覺，秋季已經來臨，我逐漸枯萎，慢慢失去了翠綠的色彩，但是，金色的草地因為有我也格外美麗。
寒冬，我徹底地沉睡了，在土壤中，昏沉地度過漫長的冬天，我并不感到傷心和無趣，因為我知道“野火燒不盡，春風吹又生”。來年的春天我便會從睡夢中蘇醒，迎接這色彩斑斕的世界，給出春天增添一抹艷麗，一抹翠綠。
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