五年級(jí)我喜歡的一則格言作文
格言伴隨著我們成長(zhǎng)，有時(shí)它是前進(jìn)中的路標(biāo)，有時(shí)它是打開(kāi)心靈的鑰匙。小編收集了我喜歡的一則格言作文，歡迎閱讀。
第一篇：我喜歡的一則格言
我的房間，書(shū)桌靠墻的上方貼著一幅字畫(huà)，那是陶行知寫(xiě)的“年無(wú)廢月，月無(wú)廢日，日無(wú)廢時(shí)。”那也是我最喜歡的一則格言。它告訴我們，時(shí)間是極為珍貴而不可浪費(fèi)的'，每分每秒都是用很大作用的。
我國(guó)著名作家魯迅，就很充分利用時(shí)間，總想在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)省時(shí)間，即等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命。”他工作起來(lái)不知疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫(xiě)文章，一些就到天亮。他在書(shū)房里總是坐在桌前不停的工作。有時(shí)，也靠在躺椅上看看書(shū)，他認(rèn)為這就是休息。
小時(shí)候因?yàn)橛仔o(wú)知而浪費(fèi)了不少時(shí)間，長(zhǎng)大了才知道要珍惜時(shí)間，感到后悔。但后悔是沒(méi)用的，即使現(xiàn)在設(shè)法贏得時(shí)間、利用時(shí)間，也無(wú)法彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)。所以，從今天開(kāi)始，我們要珍惜時(shí)間的每分每秒。
生命是有限的，一天24小時(shí)，一時(shí)也不會(huì)多，一小時(shí)60分鐘，一分鐘也不會(huì)少。時(shí)間流逝了，就不會(huì)再回頭。為什么有些人看似忙忙碌碌，實(shí)則一事無(wú)成呢?相反，一些人卻做出了很大的成績(jī)，不但名傳后世，也造福了人類(lèi)社會(huì)。這是因?yàn)椋笳叱搅擞邢薜纳麄冋湎r(shí)間，通過(guò)提高效率，豐富了生命的內(nèi)涵。
第二篇：我喜歡的一則格言
有堅(jiān)強(qiáng)的自信，能夠成就神奇的事業(yè)。”這是葡萄牙的航海家麥哲倫說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。意思大概是這樣的：人要想成功，就必須有自信，只有堅(jiān)強(qiáng)的自信，才能夠成就大的事業(yè)。真正地懂得這句話(huà)還要從那一次說(shuō)起……
記得原來(lái)上外語(yǔ)班時(shí)，小班每班20人。有一次上課要用電腦，老師便把我們帶進(jìn)了機(jī)房。Jane老師為了鼓勵(lì)我們，說(shuō)：這次課下課前我們要選出兩個(gè)表現(xiàn)最好的同學(xué)，發(fā)給每人一個(gè)本，老師說(shuō)著就把本拿出來(lái)，給大家看了一下。“哇!”同學(xué)們高興地叫了起來(lái)，其中一個(gè)本的封皮是粉紅色的，上面有一個(gè)瞪著大眼睛，非常可愛(ài)的小女孩。另一個(gè)本是綠色的，圖案是一個(gè)非常有趣的小熊。上課時(shí)，我竭力克制住自己不說(shuō)話(huà)，積極發(fā)言，聽(tīng)老師的一切安排，一堂課下來(lái)效果非常好。臨下課時(shí)，老師沒(méi)有自己選出兩位表現(xiàn)好的同學(xué)，而是說(shuō)：“如果你認(rèn)為自己這堂課表現(xiàn)得很好那么請(qǐng)舉手。”老師剛說(shuō)完，有一部分同學(xué)舉起了手，然而，缺少自信的我卻沒(méi)有。老師先叫了一位表現(xiàn)不錯(cuò)的男同學(xué)，又說(shuō)：“為了公平，咱們選一個(gè)男生，再挑一個(gè)女生好不好?”女孩子們異口同聲地說(shuō)：“好!”而男同學(xué)卻垂頭喪氣地放下了手。正當(dāng)老師那滿(mǎn)懷鼓勵(lì)的眼神望到我時(shí)，我起初想舉起手，可是過(guò)了一會(huì)，我想：要是我回答問(wèn)題時(shí)不怎么準(zhǔn)確，或是紀(jì)律沒(méi)有其他同學(xué)表現(xiàn)得好怎么辦，我沒(méi)有勇氣!老師沒(méi)有選第二個(gè)人，而是講了一個(gè)故事。“有一位教授帶著他剛剛在足球?qū)W校學(xué)習(xí)的兒子來(lái)到美國(guó),他的兒子足球踢得非常好,教授把兒子送到了美國(guó)的一家足球俱樂(lè)部,和跟他同齡的一些孩子一起學(xué)習(xí)足球。俱樂(lè)部的教練很欣賞教授的兒子,決定在另一場(chǎng)比賽中讓他上場(chǎng),但是,他沒(méi)有直接叫那個(gè)孩子,而是對(duì)全隊(duì)的同學(xué)說(shuō),誰(shuí)想?yún)⒓颖荣悾?qǐng)舉手。其他孩子都在爭(zhēng)先恐后地舉手。而教授的.兒子卻呆在了一旁,沒(méi)有舉手。回家后，兒子對(duì)教授說(shuō)了這件事，教授萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，自己的兒子居然沒(méi)有自信……”故事講完了，但在我心里這個(gè)故事卻沒(méi)有結(jié)束。這時(shí)老師出去了一下，過(guò)了一會(huì)兒拿著那個(gè)粉色的本回來(lái)了。我居然舉起了手。不出所料，那個(gè)本老師給了我……
這是我第一次充滿(mǎn)自信地舉起手，我打開(kāi)本的第一頁(yè),Jane老師那清秀的筆跡跳入我的眼里：“有堅(jiān)強(qiáng)的自信，能夠成就神奇的事業(yè)。”、
第三篇：我喜歡的一則格言
我最喜歡的一則格言是：成功的秘訣是自信!——愛(ài)默生。這是我在書(shū)上所看見(jiàn)的，它深深的記在了我的心里。
這句話(huà)讓我知道自信是通往成功之門(mén)的起點(diǎn)，自信的力量可以讓人露出她最光彩的一面!
在我讀小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)很羞澀的女生。在老師面前說(shuō)話(huà)就像小蚊子一樣，吞吞吐吐。還沒(méi)開(kāi)口臉早已像一個(gè)熟透了的'紅蘋(píng)果。課堂上，發(fā)言一點(diǎn)兒也不積極，膽子很小。我總是把自己光彩的一面，埋得深深的!我害怕面對(duì)許多人的目光。直到我看到這則格言，才醒悟：“星星中總有最亮的那一顆，如果你不相信自己就會(huì)變得黯淡無(wú)光。”
我把這則格言牢牢的記住了，我現(xiàn)在變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑!就像從包裹在蛹的蝴蝶綻開(kāi)的五彩斑斕的翅膀，那么美麗，那么自信……
有人對(duì)我說(shuō)：“你像一只羽毛漸豐的小鳥(niǎo)，海闊的天空任你飛翔!你的前途是無(wú)量的!”
我正朝著成功奮斗著、努力著!不管前方有什么困難，我相信只要我永不放棄、永不退宿。成功就不會(huì)離我越來(lái)越遠(yuǎn)!
第四篇：我喜歡的一則格言
格言伴隨著我們成長(zhǎng)，有時(shí)它是前進(jìn)中的路標(biāo)，有時(shí)它是打開(kāi)心靈的鑰匙。“世上無(wú)難事，只怕有心人”。這時(shí)是我最喜歡的格言，這則格言是我三年級(jí)時(shí)，媽媽告訴我的。
那是一個(gè)悶熱的下午，令人心情很煩躁。我正做著媽媽個(gè)我買(mǎi)的數(shù)學(xué)練習(xí)題。突然，一道題把我難住了。我計(jì)算了很久，還是沒(méi)有算出正確答案。我想：唉，這題實(shí)在是太難做了。還是玩一會(huì)兒吧!我正想離開(kāi)書(shū)桌。這時(shí)，媽媽問(wèn)我練習(xí)題做完了沒(méi)有。我說(shuō)：“有一題我不會(huì)做，我先玩一會(huì)兒吧!”媽媽耐心地教育我：“世上無(wú)難事，只怕有心人。不管遇到什么困難、挫折，只要有決心、有耐心、有信心，一切困難都會(huì)化為烏有的。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又去鉆研這道題，時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了。我還是沒(méi)有算出正確答案，但我沒(méi)有灰心，繼續(xù)解答。1分鐘、2分鐘、3分鐘……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，我終于算出了正確答案，媽媽說(shuō)得真是沒(méi)錯(cuò)。
這就是我最喜歡的一則格言。因?yàn)椋撬谖覇蕷鈺r(shí)給我信心，讓我自信地挑戰(zhàn)困難和挫折。這則格言將成為我終生的座右銘。
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