五年級的作文6篇（集合）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
俗話說的不錯：“風月為益友，詩書是良友。”是啊，博覽群書能使人智慧倍增，生活中缺少了書，就會變得枯燥乏味。
書的豐富多彩，吸引了不少“書蟲”，我也是“小書蟲”，一有書就忘了整個世界，但愛書也會讓我鬧出許多笑話來。
有一次，我正津津有味地在讀英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》，媽媽忽然說：“給你10元錢，去買2袋鹽回來。”我漫不經心的答了句：“好。”過了大約十分鐘，媽媽見我一動也不動，便怒氣沖沖地說：“還不去，小心你的`屁股！”我一溜煙地奔向市場，一邊嘀咕著：“2袋？2袋味精？……”我買完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書了。沒想到，媽媽大聲訓斥我：“是鹽呀！快去！”我又奔了出去。這回可算買對了，我又接著看書了。我倒了一杯水喝，一個不小心，倒在了書上。“哎呦，怎么辦呢？別急別急，慢慢想辦法……”有了有了！上次看了一本書，說輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層里，就ok了！我照做了，兩小時后，這本書完好無缺地展現在我的面前。這些自然是多看書的益處啦！
書，學到了它豐富的知識，就應該學以致用，我一讀書，就完全陶醉在書中，忘了一切，就仿佛自己是書中的某一個角色。書是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書是我的知己，我們取長補短；書是我的伙伴，我們暢快交談。
五年級的作文 篇2
說到辣椒，有些人害怕它，有些人喜歡它。但對我而言，只要一聞到辣椒那香噴噴的味道，我就會控制不住自己的雙腳，自動向發出味道的地方“飄”去。
我吃飯時，如果沒有辣椒，即使龍肉放在面前都感覺沒胃口啊。但只要有辣椒我那小肚子頓時就成了“吞飯機”，兩大碗飯都不在話下，一邊吃一邊流汗。那感覺，別提多爽了。記得有一次，家里的`辣椒吃完了，連一滴辣椒油都不剩了，我當時心里想：“怎么辦？怎么辦？怎么辦？沒有辣椒就吃不下飯，可是不吃飯，又會被媽媽大罵一頓，到底怎么辦才好？”我急得在屋子里轉來轉去，試圖在某個角落能找出辣椒來，哪怕是一滴辣椒油也好啊。突然，我的目光停留在廚房放著的大蒜上，有辦法了！我把醬油和陳醋倒在一個碟子里，再把大蒜和姜切成沫，混合在一起，一嘗，果然有辣味了，雖然沒有辣椒的辣味那么正宗，但是也能暫時解解“辣饞”了。
還有一次，媽媽炒辣椒，那香味，簡直是我聞過最香的味道了，真是“日啖辣椒三百顆，不辭長做吃辣人”，香酥的油配上火辣辣的辣椒，真是非常完美的融合。我控制不住自己雙腳，就像是腳下有一股輕煙，把我往廚房托去。媽媽炒好之后，我偷偷吃了一塊，辣的我嘴里直“噴火”，眼睛都快被辣瞎了。
辣椒，是我生活的必備品，是我的最愛，辣椒讓我的生活變得更加熱辣紅火。
五年級的作文 篇3
一聲聲炮竹，迎來了盼望多日的新年。
新年是一個既有趣又好玩的節日。在新年里，可以吃年糕，放炮竹，也可以和親人聚在一起貼對聯。但，在我們小孩子里的世界，卻并不這么認為。我們認為，在新年里，收壓歲錢才會讓我們高興。
小時候，我們到別人家串親戚，本來我不想去，爸爸問：“你真的不去了嗎?”我說：“是的！”“真的？真的！”“那……你的壓歲錢就沒了。”我一聽，還有壓歲錢，立即說：“我去！”于是，我就跟著爸爸去串親戚了。
到了別人家，我就小聲地問爸爸，壓歲錢在哪？爸爸說：“需要一些等待，才會有收獲。”我說：“哦。”過了一會，開始吃飯了，可還不見壓歲錢的蹤影，我心里開始有些急，但我又鼓勵鼓勵自己，對自己說：“沒事，別急，說不定一會兒都有了。”
年夜飯開始了。那一盤盤年糕，一鍋鍋水煮魚，還有那一碟碟西瓜。這些美食散發出了誘人的香味，向我襲來。雖然面對著滿桌大餐，但，我的心里仍然想著那一張張的壓歲錢，時不時地還傻乎乎地發會呆。
吃完飯后，小朋友約我出去玩，可我哪里有玩的心情啊。念念不忘壓歲錢的事，心里就這樣想著，想著。希望快點收到壓歲錢。
到時間了，該回家了。正當準備告別的`時候，一位叔叔拿出了錢包，從里面拿出了一百元遞給了我，正當我爸媽正在推讓時，我卻立即接過那一百元，抱在懷里，生怕任何人拿走它似的。當時全部安靜了下來，停了幾秒，哄堂大笑。爸爸媽媽卻很尷尬地站在那，而我卻渾然不知地在原地蹦來蹦去，臉上露出了燦爛的笑容。
回到家，我狠狠地在鈔票上親了一口，放在了枕頭下面，美滋滋地睡了。
五年級的作文 篇4
我的家鄉在建南，就是個山清水秀的好地方。自然也少不了各種各樣的美食。我最喜歡吃的還就是我們建南的咸菜。
記得有一次，我感冒了，什么也不想吃。這可急壞了爸爸媽媽，他們給我買來了許許多多好吃的東西，我卻吃不下。恰好，奶奶從老家帶回一些咸菜。媽媽問我：“想吃嗎？”我說，“試試吧！”我夾了一小撮，就著一些白米飯。剛進口，感覺脆脆的，緊之后就有種咸咸的、酸酸的、辣辣的味道。這種滋味實在就是太美了！不知不覺間，一碗米飯不見了，盤子里的咸菜也都吃光了。我胃口大開，不到兩天，我的.病全好了。就這樣，我愛上了我們建南的咸菜。
從那以后，不論走到哪里，我都忘不了建南咸菜。漸漸地，我對咸菜的做法也產生了濃厚的興趣，也有了想自我親手做咸菜的欲望。于就是，我便跑去問奶奶，奶奶告訴我：“首先要在大晴天砍下整棵青菜，上桿晾干后，裝進大盆用溫水泡洗，用竹刷刷凈葉縫土泥垢。晾干后，把菜剖開分為若干等份，將花椒、辣椒、食鹽、姜末等佐料包進半剖開的菜莖中，放入土陶壇中密封，三月后就能吃了。”我又問奶奶，“那吃法呢？”奶奶說，“吃法很多啊，能夠做咸菜湯，咸菜面條，咸菜炒臘肉——吃起來美味可口。”我又問：“為什么都就是咸菜，一樣的做法，一樣的吃法，不一樣時候卻有不一樣的味道呢？”奶奶不厭其煩地說：“乖孫子，你不明白吧！咸菜不與其他菜相同，其他菜講究新鮮。咸菜就就是放上一至三年的時間也好吃。三到五月的新鮮咸菜看起來黃金亮色，味道鮮美。一至三年的咸菜看起來不好看，但絕不會腐爛變質，而且吃起來美味絕倫！做酸菜魚、洋芋咸菜湯就離不開這陳咸菜。等你們放星期的時候，我們一齊來做吧！保證你吃了還想吃！”奶奶的一席話，讓我直咂口水。
朋友，如果你來建南，我必須讓你品嘗咸菜，我會親自下廚，給你做一頓咸菜大餐：煮一缽洋芋咸菜湯，炒一盤咸菜臘肉丁，再加上一盤咸菜筍絲，最后再端上一鍋熱氣騰騰的咸菜魚。讓你一頓吃個夠，讓你吃了還想吃。
想嘗嘗我們家鄉的美食——咸菜嗎？那就快來我們利川建南吧！
五年級的作文 篇5
來到這里，鳥語花香，清澈的流水有著悠閑的魚群。我欣喜若狂，追逐著魚兒跑，一路跑到盡頭，我累了，可以自在的到任何一個地方休息，我是一只白貓，在這里沒有人會排擠我。
悠閑的氣息彌漫整個鄉村，自然的步調在人們的作息純樸發展，游晃在田野間的我，嗅到那寧靜的味道，使我整個慵懶起來，我愛上這種感覺，恬適自在的鄉村氣息。鄉村的孩子就是無拘無束，奔馳在大地上，沒人阻擋，每個人的笑容掛在嘴上，我不禁有股沖動，想要和他們一起嬉戲，那種喜悅感油然而生。人與人之間的互動，也是如此緊密相連，那時的'我，壓根兒不懂沖突是什么東西，直到機械聲咚咚響起，我才明白這一切。
機械文明闖入鄉村，灰暗的濃煙籠罩四周，鄉村變了，變得我都不認識它，被污染的河川有垃圾堆積，再也沒有小孩瑯瑯歡笑的蹤影，人們抹去臉上的笑容，原有的安詳被工廠取代，田園消失了，常陪伴我的大樹也被砍伐了，孤獨的環境使我感到害怕，這個鄉村變成陌生的都市，玻璃和圍墻將我隔離在這片土地外。
消失的鄉村，帶來失落與疏離，我決定再次尋找，尋找我所熟悉的地方。
五年級的作文 篇6
天剛下過一陣雨，太陽禁不住露出了笑臉，于是在天地之間出現了一座橋，色彩絢麗，那是彩虹仙子的藝術品。其實，我們的生活就像彩虹一樣斑斕多姿，我的記憶里就有七彩的顏色。
紅色＝勝利
剛上初中時考試分班，我幸運地分到了現在的班集體，我高興極了，因為這是一個十分優秀的班集體。經過一個多星期的軍訓，我們班硬是通過艱苦卓絕的拼搏精神，捧回了軍訓第一名的桂冠，向班主任交上了一份滿意的答卷。之后不久的藝術節上，我們班憑個人獨唱《紅蜻蜓》，技壓群芳，輕輕松松獲得了全校二等獎，要不是初二年級的大姐姐印度舞發揮超常，我們班又是穩坐第一把交椅的了，好在老班也不在意，說是重在參與，不要太在乎名次。
一學年下來，我們班后面黑板上貼了許多的獎狀，簡直就是萬里河山一片紅的感覺，其實我們也知道，這些獎狀的背后，凝聚著老師與同學的心血，全班齊心合力才能取得輝煌的成績，但擁有紅色就等于勝利。
藍色＝豪邁
我們的老班喜歡穿著藍色的.襯衫，這大概是因為他具有胸懷寬廣的氣質吧，記得有一句名言不是這樣說的：“藍色是天空的顏色，是大海的顏色”，所以藍色是心胸寬廣的象征，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心胸，我覺得我們老班就是這樣的人。
老班舉手投足之間都透露著文人墨客特有的氣質，他不抽煙，但聽小道消息說他較能喝酒，能大碗喝酒，極其豪邁。老班三十多歲，穩重、成熟，他很少沖我們發火，他認為發火是教師無能的表現，他極喜歡讀書，上課時大聲的朗讀課文，讓師生共同沉醉在文章的意境美中，上課時聲音抑揚頓挫，當我們走神時他會講個故事或者笑話，讓我們捧腹大笑，在輕松中學到了不少知識，這就是我們老班的藍色等于豪邁。
綠色=天天好心情
和我們班同學相處最融洽的是我們的生物老師熊老師，熊老師樂觀幽默，他教學上很有一套，他要我們保持好良好的心態，好好學習，態度決定成敗。他每次上課，教室里總是笑聲不斷，所有的煩惱都煙消云散，而且學得特別的踏實，記得特別準確，在他的帶領下，仿佛一切動植物都變成了喜歡說話的朋友，不再沉默寡言。在他的課堂里，我們同學都變成了生機勃勃的植物，茁壯成長，綠色，不就等于天天好心情嗎？
初一轉瞬即逝，但記憶的顏色永不退色，紅橙黃綠青藍紫，組成了我們青春的顏色，涂抹著我們多彩的生活。
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