【實(shí)用】小學(xué)五年級作文匯總6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
我喜歡的活動可多了!但是令我最難忘的是一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
這次，我們老師讓我們從家里帶三個電池、一個小電燈泡和一根電線，我們不知道要干嘛?很是疑問。老師說：“到了明天，你們就知道了!”
到了第二天，上課時(shí)只見老師講桌上也有工具。我們?nèi)喽己芎闷妫詻]有一個人沒帶工具。開始了，老師讓我們把電線對著電池頭，另一頭對著另一個電池頭，把三個電池連起來，再又把電線從中間剪短，插進(jìn)電燈泡里，我實(shí)驗(yàn)的電燈泡閃了幾下，突然，不閃了。從此就沒在亮過了，我這小燈泡可能燒壞了，這次實(shí)驗(yàn)失敗……
我看看同學(xué)們幾乎都沒成功。過了會，老師見狀說：“不行，世界不能沒有陽光，必須讓它亮起來!”聽了老師的話，同學(xué)們從氣餒變回了自信，實(shí)驗(yàn)再次開始，一個個的嘗試起來了，第一個不行，再來第二個，第二個不行，再來第三個……
到最后一個同學(xué)的手里了，她非常的小氣，所以她電燈泡最小。我們又開始了，最后一個還是沒有亮，我們想到把電線、電池、電燈泡換一換，把燈泡換成最小的，電線換成最長的，電池?fù)Q成了三個最大號的。
到了最后，我們的.心呼呼跳，老師的手在顫抖著，終于亮了!終于亮了!大家齊聲歡呼起來!都開心極了!我也最喜歡這種成功收獲后的喜悅。
小學(xué)五年級作文 篇2
有一天，一覺醒來，迷迷糊糊之中，我到了一座荒島上，四面八方都是無人走動的地方，我心里非常害怕，一直哭一直哭，但是我又必須鼓起勇氣，因?yàn)槲乙钕氯ァ?/p>
我利用樹干做房子，還拔野菜煮來吃，一邊吃一邊想著媽媽煮的菜，這時(shí)眼淚不知不覺掉了下來。后來我在一片茫茫大海中游泳，想放松一下心情，正當(dāng)我和許多魚兒比賽游泳時(shí)，突然來了一只鯊魚，我和魚兒以最快的速度逃走，我躲在巖石后才逃過鯊魚的'追趕。
等我休息過后，我就登上荒島探險(xiǎn)。那里有一座黑森林，長滿了樹木，我感到很潮濕很陰暗，因此我迅速地逃出黑森林，并向大瀑布前進(jìn)。瀑布很高，水流又急，而兩邊都是巨石。由于大瀑布的水流太急，所以植物都不能在萬丈瀑布附近生長，我小心地爬到瀑布頂，卻看到非常美麗的景色。遠(yuǎn)處有一個洞，于是我走進(jìn)了一個山洞，滿地都是大大小小的盒子，我打開一看，居然是海盜的寶藏，我就拿了一些珠寶放進(jìn)口袋，我想把珠寶帶回去送給媽媽。
當(dāng)我正要走到海邊時(shí)，突然出現(xiàn)一只老虎，它的眼睛可怕極了，我好害怕，它朝著我過來，嘴巴打開要吃掉我時(shí)，我大叫：“救命啊！救命啊！”我被嚇醒了，我發(fā)現(xiàn)這次原來都是夢，害我虛驚一場。
這還真是一場有趣又刺激的夢啊！
小學(xué)五年級作文 篇3
俗話說：“一場秋雨一場寒。”秋雨過后，天氣轉(zhuǎn)涼，今天又下雨了。秋雨連綿不斷的的下著，它如同發(fā)亮的珍珠，飄飄揚(yáng)揚(yáng)揮灑著，給整個天空掛了一張巨大的薄紗。秋雨下了一會兒，雨勢漸漸變小了，可你別以為雨馬上就停，接著，秋雨又慢慢由輕到重，由小到大，一場又一場，搞不清楚到底什么時(shí)候才結(jié)束。
秋天的雨，又像一個委屈的孩子，抽抽噎噎，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，順著房頂，沿著樹葉，隨著小溪，流向大河，讓大河變洶涌，滲入大地，給大地以潤滑。
秋天的雨，還像一位理發(fā)師，給柳樹小姐梳洗她漂亮的`長發(fā)；給楊樹大哥沖洗綠色的短發(fā)；給松樹大叔擦老舊而珍貴的樹葉。
秋雨是獨(dú)一無二的，多份春雨的連綿，多份夏雨的潑辣
漸漸云散去了，雨越來越小，空氣變潮濕，人們收起手中的雨傘。秋雨沒了影，只留下一片汪洋和停留在樹葉上的甘露。
小學(xué)五年級作文 篇4
人們常說：“上有天堂，下有蘇杭”，蘇州和杭州都是名勝古跡，在前幾年，我也去“一飽眼福”了。
那天是一個陽光明媚的好日子，我滿懷興奮地坐上了車。坐在車上我又蹦又跳，絲毫不能消停下來，我的心情也難以平緩下來。
沒過一會兒，我們到西湖了。西湖旁，有一圈柳綠，青翠欲滴，郁郁蔥蔥，為西湖增添了幾分美麗。一陣風(fēng)吹來，柳樹姑娘的頭發(fā)在優(yōu)美地飄動著，好像幾位仙女在舞動著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去湖面平靜得像一面鏡子，清澈的湖水隨著微風(fēng)輕輕漾動，讓人覺得幽靜至極！
走著，走著，我瞭望著遠(yuǎn)處的雷峰塔。煙霧彌漫，湖面伴著煙霧，煙霧伴著雷峰塔，靜謐美好。我被這壯觀的情景所震驚了，便不由得贊嘆起來：“啊！遠(yuǎn)處的雷峰塔太美了。”
終于，繞西湖一周游完了，便開始游玩雷峰塔了，可惜的是，那時(shí)，天色已晚，我們只好帶著略有失落的心情去賓館了。
第二天，又是萬里無云的好天氣，我心潮澎湃。因?yàn)椋医K于可以去看雷峰塔了。我一路上活蹦亂跳，不知不覺便到了雷峰塔。
一到雷峰塔，便看到了近處的人群，人山人海，非常擁擠，看得我震驚至極，原來這么多人想領(lǐng)略雷峰塔的風(fēng)貌啊！正在我看得入迷時(shí)，突然爸爸買完票回來，我們就坐扶梯到了雷峰塔的`一樓。
一進(jìn)去，里面金碧輝煌，兩旁還有許仙和白娘子的雕像，栩栩如生。看到他們兩個彼此凝望，似乎想彼此傾訴什么，我不禁想起了他們一波三折的經(jīng)歷，不禁遐想起來：他們經(jīng)歷了這么多的是怎么挺過來的呢？帶著這份感嘆，我又一層一層欣賞著。幾個小時(shí)過去了，我們又回到了雷峰塔的外面。經(jīng)過這次游覽，我被許仙和白娘子至深的情感所感動。
西湖的美景印在我的心里，我不禁又贊嘆了起來：“真不愧是上有天堂，下有蘇杭呀！”
小學(xué)五年級作文 篇5
戰(zhàn)爭，從人類是群居便出現(xiàn)于人人之間，從古至今，戰(zhàn)爭和文明一直交替著，諸多情感亦夾雜于其中——寬恕，堅(jiān)持，冷漠，正義，天道，真理等等等等。
無論何種戰(zhàn)爭都是有原因，有目的的：土地，信仰，政治等諸如此類種種，但綜合來說只有兩個——利益，尊嚴(yán)。有人說，我們應(yīng)反對戰(zhàn)爭，追求永久和平。是，我們自然期望如此，但是，只有一種情況可以實(shí)現(xiàn)這個理想，即大同社會，可以用一個三段論說明問題：永久和平就要沒有戰(zhàn)爭，沒有戰(zhàn)爭就要大同，大同就要不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。問題是所有的人都能做到嗎？顯然不能！所以無法沒有戰(zhàn)爭，事實(shí)上，就戰(zhàn)爭本身而言，它是無法杜絕的，它是一條特殊的維系社會的.紐帶，是一條便捷的，暴力的維系方式。有一位哲人說，戰(zhàn)爭沒有勝利者。我說，很對，戰(zhàn)爭的確沒有勝利者，但也有一句話道：知恥而后勇。舊中國只有在列強(qiáng)的打擊下，才離開封建，走上了社會主義。
人類到底要不要戰(zhàn)爭呢？我認(rèn)為用這段話最好概括：兵者，不詳之器也，不得已而用之。——老子。
小學(xué)五年級作文 篇6
大家好，我是一個五年級的學(xué)生，接下來我們要一起度過3分鐘左右的時(shí)間探討一個問題"時(shí)間都去哪兒了？"。
在時(shí)間的流逝中，我從一個牙牙學(xué)語的小孩，變成了"小大人"。你還不知道吧！我為爸媽做過早餐哦！那年，我10歲。
早晨，6點(diǎn)鐘，我想被定時(shí)了一般。還殘留著困意的雙眼隙開了一條縫，一下想到昨天晚上由"軍師"，我，一手盡心策劃的"計(jì)謀"，我頓時(shí)睡意全無。我踮手踮腳地穿好衣服，"吱呀"睡在我旁邊的.媽媽翻了個身，"呼"我長舒一口氣，幸好她沒醒。穿好衣服后，我像跳芭蕾舞似的踮著腳尖，輕輕地走進(jìn)廚房，準(zhǔn)備制造我的愛心早餐。我把鍋放在煤氣灶上，旋開煤氣閥，打開開關(guān)，先倒一些油，雙眼全神貫注地盯著鍋里，生怕有什么閃失。我先把青菜清洗了3遍，七手八腳地把菜放進(jìn)去，突然"唰"的一聲，把我嚇得半死。我害怕驚醒睡夢中的爸媽，便把廚房的門輕輕關(guān)上。過了一會，要放鹽了，我小心地把鹽"運(yùn)"到勺子里，大氣不敢出地把鹽放入鍋內(nèi)，因?yàn)榫o張，一時(shí)放多了鹽，我趕緊倒一些水下去。最后，加一些糖，青菜就出鍋啦！光吃青菜怎么行？我做了一個煎蛋，再放上些牛奶。我自己吃完早飯后，拿起書包，輕輕地關(guān)上門，"揚(yáng)長而去""溜之大吉"……
從呱呱落地開始，我們就不斷地去嘗試任何自己沒做過的事，那都是一種成長，回到原題，"時(shí)間都去哪兒了"想必不用我說，你也該知道了吧！時(shí)間這個調(diào)皮的小精靈，早就藏在了我們的成長路上。呀！時(shí)間過得這么快，3分鐘到了，那么就這樣吧，拜拜。
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