實用的五年級優秀作文合集八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級優秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優秀作文 篇1
說到手機，我可是這方面的專家，我還很了解我們家手機的變化呢。
我家的第一部手機叫“大哥大”，那是我外公在部隊里立了功，退伍的時候部隊贈送的。外公雖然不愛顯擺，但是因為當時他們村里面的人都沒見過，所以認為這是個新鮮的東西。有些人老是一忙完家里的事情就到外公家去摸一摸、看一看，有的還非讓外公打個電話演示一遍�！按蟾绱蟆彪m然在當時是很先進的`通話機器，但它也存在很多缺點。它體形非常龐大，熒屏卻很小，還非常重，不方便隨身攜帶；它的功能很少，就只能打個電話；而且價格不菲，一萬多才能買到的，要知道，當時人們的工資只有幾百塊，所以當時的“大哥大”是身份的象征。
“大哥大”“出生”了不到二十多年就落伍了，人們紛紛用上小靈通。小靈通和“大哥大”比起來可要先進的多。它不但能打電話還可以發短信，玩幾個簡單游戲，而且價格還比“大哥大”便宜很多，而且顏色多樣，老少皆宜。
隨著科技的發展，手機的外形、款式也在發展變化。現在，“小靈通”演變成了萍果手機，諾基亞手機，爸爸前不久就剛買了一個蘋果4S，它的功能非常多，大大小小的軟件都在上面，而且屏幕還是觸摸的，用手指在上面輕輕一劃動，就可以打開窗口。還可以用手指寫字、點擊游戲、計算等，它的速度特別快，上網查資料，下載電影游戲特方便，而且還是超薄形的，隨身攜帶非常方便。一次，我們一家出去游玩，來到游玩的地方，我站在一塊大石頭上，爸爸拿上他剛換的手機給我拍了一張照片，500萬像素的效果真的很棒，連飛揚的頭發都清晰可見。吃東西的時候，爸爸把這個場景拍成了一段錄像，又用他的手機聯系了舅舅，把我們的情況傳遞過去分享了呢。
我們的科技正在不斷進步，手機也在不停地變樣，我們以后一定要努力趕上科技的腳步！
五年級優秀作文 篇2
一天上午，門前來了一位補鞋匠，他邊走邊吆喝：“補喲一補鞋子！”聽到吃喝的爸爸對媽媽說：“把我那雙膠鞋拿去補一補�！薄靶悠瞥赡菢幼印Ｑa了有啥用！秋后再買一雙吧。”媽媽慷慨大方。而爸爸似乎覺得扔掉了可惜，還是堅持拿去補了。
過了好一會兒，等我跳完像皮筋，鞋子也補好了。爸爸正在做菜，脫不開身，遞了個眼色給媽媽，意思叫她看看鞋補得怎么樣，去付錢。媽媽拿過鞋，看來半天。摸摸鞋幫。摳摳鞋底。然后問：“多少錢？”“一元五角。和那位男同志講好的`�！薄百I一雙才多少錢！”媽媽搶白著說，嘟噥著不愿意給。只見媽媽在袋里摸了半天。數了一沓零票，要塞給補鞋師傅。那師傅不讓，最后討價還價，給了一元三角。爸爸見門前發生爭執，跑過來要給錢，阿妹妹大聲喝住爸爸。補鞋匠看了看，無可奈何地收拾擔子，也就走了。
過了一會兒，老師博又回來了。我們都圍上去問道：“老師傅。你丟掉什么了嗎？”“不，是有張五角錢的沒有角，不能用�！彼f著，又敲開了我家的門，找媽媽換錢。
我們跟了進去，只見媽媽說：“這又不是我家造的，還不是人家給我的！”爸爸說：算了，算了。”說著拿出五角錢。給了鞋匠。這時，媽媽與爸爸又爭執起來。我聽著爸爸媽媽的爭吵，當時就跑開了。
補雙鞋是一件小事，說好給一元五角，媽媽只給了一元三角，還趁著鞋匠不注意，塞進去一張無角的錢，媽媽實在太不應該了，但是這個看法我至今不敢說出來。
五年級優秀作文 篇3
小陸者，安徽人也。
為什么跋山涉水來到河南求學呢？他的母親是我們當地人，他的父親是安徽人兩個人都在杭州工作。他小學是在安徽上的，跟著奶奶，后來上初中，來到河南，西平這樣一個小城，平時住在我們學校的馮老師家，雙休日回農村姥姥家。
小陸是一個坐不住的孩子，不管是上課還是下課，永遠看不到他安靜的身影。天性活潑，和誰都玩得來，而且即使有紅臉的時候，也從來不記仇。
他的離開沒有絲毫預兆。在這里上學，老家有姥姥照顧，平時吃住就在出校門100米的舅姥家，在班里這一段也非常乖。上周五的上午第四節正上課。馮老師到教室旁給了我一個信：小陸要回杭州了。這時，小陸還不知道 ，在教室里上生物課。
大概是這樣的'。小陸上學期期末考試退步了，他爸爸這一段生意上也不太忙了，剛好有親戚也在杭州教學，而且教的是小陸不太行的英語，小陸的姥姥現在不在老家，也去了杭州，所以，他爸爸媽媽決定，讓小陸回去團聚，也好照管他的學習。
我聽到這個消息非常傷感。要知道，不是每個學生都可以這么隨便地叫“小X”的。
小陸是一個適應性很強的孩子，從安徽到河南，很早就遠離父母，但是沒有一般孩子的內向怯懦，始終是陽光而快樂的。放寒假和暑假，他獨自一人從這里坐車去杭州，從沒聽他講過怕或者苦，他反而覺得驚險刺激。
小陸還是一個非�？蓯鄣暮⒆�，我始終解釋不了也從未遇到過的是，不管是什么事情找他，甚至根本沒有批評只是談心的情況，他也會一如既往地馬上淌出兩行淚來，以至于后來我每次有事找他，都要先說一句：“哭并不代表什么，老師主要看你的行動。”但是仍然會看到小陸的淚忍不住撲嗒撲嗒往下落。
小陸還是一個堅強的孩子，有一次他和一位女生鬧著玩，那位女生剛好手里拿了一把非常尖利的剪刀，就那么迎過去，手上扎了一個洞，班長葉倩領著他找到我，我帶他去看醫生，他的臉上依然掛著淚珠，自始至終卻一直沒有叫疼，雖然醫生處理傷口，用了很長時間在傷口上擦來擦去。
上午的放學鈴敲響了。我和馮老師約定告訴小陸下午回家收拾東西，并先給他說說去杭州的事。我把他單獨叫到教室后排，告訴了他這個消息。他的眼淚又來了。我勉勵他說，去杭州是好事，所以老師即使不舍得也不挽留，畢竟回去和父母團聚是每個孩子最希望的事，而且去杭州有利于你的學習和發展，再說，我們有多種快捷的聯系方式，我們在假期里就用QQ、XXT博客等交流過，真的是天涯若比鄰，所以，老師希望你坦然離去，別太傷感。
小陸一直點頭。
后來他把自己最喜愛的兩只大眼泡金魚和兩只小龜留給了同學。
下午，沒成想他又來了，又上了兩節課，才被舅姥叫走了。
他叫陸嘉翔。
像我一樣永遠記住他吧！沒準這個名字會在多年后經常撞擊你的耳膜，讓你耳熟能詳。
五年級優秀作文 篇4
珍惜一個家，因為家是一個遮風避雨的港灣；珍惜一個朋友，因為朋友就像你的另一只教；珍惜夢想，因為夢想就是向前飛的動力；珍惜父母，因為父母會在你遇到困難時來幫助你。世界上數不勝數的東西值得我們去珍惜，而我珍惜的卻是一條鮮紅的紅領巾。
我家里有很多很多的紅領巾，但是我從來都不知道家里的紅領巾在哪里。我記得那一天。早上陽光明媚，萬里無云，我蹦蹦跳跳地走出家門。到了學校門口，發現自己沒有帶紅領巾，便又匆匆忙忙的跑到文具店里買紅領巾。今天是星期一，要國旗下講話的要戴紅領巾的，可是我在晨讀的時候太熱，把紅領巾摘下來了，不知道扔哪里了。我站在自己的位置上，一顆心像十五個吊桶——七上八下，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，手還不停的抓著后腦勺。同桌看見我這樣，就從書包帶里那拿出一條紅領巾給我。我戴上紅領巾，昂首挺胸地站在了操場上。
中午放學，吃好午飯后，我來到學校，看見門衛有人在檢查紅領巾，我摸摸領口，發現沒有戴紅領巾。我猛地一想：今天上午第三節課的時候我把紅領巾落在了音樂教室了這下該怎么辦呢？我又沒有帶錢，沒錢就買不了紅領巾了，可是如果不戴紅領巾進學校是要被扣分的，扣分了老師又會批評我的。我冥思苦想了一會兒后，決定去借錢買紅領巾。
下午品德課的時候，老師給我們講了紅領巾的來歷。紅領巾的顏色是用革命戰士的獻血染成的，紅領巾也是我們祖國的五星紅旗的一角。我聽了老師的.講解之后，心里想：五星紅旗是我們祖國的過旗，紅領巾就是代表我們每一個少先隊員，我們就是祖國的一顆明日之心，以后將是祖國的棟梁。如果現在我們連一條紅領巾都不能保管好的話，那何談是祖國的棟梁呢？
這將是我要珍惜的一個東西，雖然只是一件小小的紅領巾，但是在這紅領巾里包含著許許多多的意思。
五年級優秀作文 篇5
天空萬里無云，非常晴朗。我正在和小伙伴們玩游戲，不僅我們心情好，蟬兒也歡快的叫著，鳥兒在枝頭唱著娓娓動聽的歌。忽然之間，狂風大作，一大片黑壓壓的烏云漸漸霸占了整片天空，它們仿佛千軍萬馬，包圍住太陽。太陽見狀，灰溜溜地逃走了。我們愉快的心情和蟬兒、鳥兒美妙的歌聲也落荒而逃。
大片烏云壓得我們喘不過氣來，突然，一道閃電劃亮了天空，打破了沉默，它像一條巨龍飛了下來，氣勢兇猛。
不一會兒，黃豆般的雨點落了下來，滴在窗臺上“啪嗒，啪嗒”。大雨肆虐擊打著整個大地。
雨越下越大，暴雨唱著狂暴的交響樂，雷公電母為它伴奏，讓人們毛骨悚然。
我向窗外望去，只見窗外所有的景物都被大雨“吞沒”了。雨更大了，暴雨的聲音吵得我的耳朵只能聽到那恐怖的交響樂。
雨仍然在下，它們無憂無慮地獨享著這個天下，它們似乎想稱霸世界。可是再看看它們被沖進下水道的模樣，這個想法真是可笑。
雨漸漸停了，蟬又開始鳴叫，鳥兒又唱起了歡樂的.歌。一道彩虹出現在天空中，美麗極了。我在想，是不是一個巨人把它畫出來的呢？我的腦海里突然想起一句歌詞：不經歷風雨，怎能見彩虹。是啊，我們學習不也是如此嗎？你只有努力學習，才能考上好大學，找到好工作，報答生我養我的好父母。
五年級優秀作文 篇6
今天，我們在老師的辦公桌上看到了一匹用塑料做成的馬，就叫它“塑馬”吧。老師讓我們仔細觀察，然后寫一篇作文。
這匹馬的頭高昂著，嘴巴張大著，似乎在不斷地喘著氣呢。馬的眼睛睜大著，目光炯炯，好像在看著遠方。馬的耳朵是橢圓的，像兩片樹葉子，瞧，它直豎著，好像在聆聽從四面八方傳來的聲音。馬的脖子很長，它把馬頭高高托起，這樣不僅增加了馬身的高度，也使整個馬看起來更加威武和雄壯。
馬的身體很結實、健壯，馬背很平，也許是便于人們安穩地坐在它上面吧。它的肚腹收得緊緊的，不像水牛的肚腹那樣大大的，向下垂得很低，這樣就便于馬在草原上跳躍、飛奔�？窗�，馬的兩條前肢彎曲著，騰空而起，后腿正用力地踏著地面，似乎正在向前飛奔。
馬的尾巴下垂著，尾尖微微向上翹，很像一些小女孩扎的辮子。
曾聽爺爺說過，馬對人類的'作用是非常大的。在古代的戰爭時期，當時還沒有戰車，人們經常是騎在馬背上作戰的。后來天下太平了，不用騎馬打仗了，馬就用來替人們傳送信息，運送貨物等。
看著眼前的這個塑馬，我想像著自己在那遼闊的草原上騎馬奔馳的情形：我坐在馬背上，一手緊緊地抓住馬的韁繩，一手高高揚起，學著古代騎士的模樣，好一副威風凜凜的樣子。這時，茫茫大草原從我的腳下飛馳而過，一陣陣涼爽的風吹拂著我的臉龐，讓我感覺到神清氣爽。
“同學們，觀察好了吧，可以動手寫作文了�！崩蠋煹脑挻驍嗔宋业乃妓�，我于是提起筆開始寫“塑馬”了。
五年級優秀作文 篇7
每天晚上十點鐘，一杯冒著徐徐奶香氣的熱牛奶總會準時出現在我桌前，讓我在那寒冷的夜晚的一顆寒冷的心慢慢融化，溶成一攤春水。
一杯熱牛奶，是媽媽用耐心做原料、用愛心做火候的啊。是用那無聲的語言，為心愛的女兒鋪出一條溫暖的路。
一杯熱牛奶，是媽媽那滿腔的愛心。不是不感動，而是太感動；不時不感激，而是太感激；不是不心酸而是太心酸。
一杯熱牛奶，在你每天晚上因為功課而學習到十點時，你會因為它而感到十分幸福，濃濃的奶香，淡淡的情愁；濃濃的母愛，淡淡的辛酸。
一杯熱牛奶，因為，里面有母親的味道，所以，再多的委屈，再多的不愿，都已化成灰燼，消失不見，而剩下的'，只有幸福。
一杯熱牛奶，需要媽媽每天從繁忙的家務活中抬起頭來，邁著沉重的步伐，走向廚房，為我煮一杯熱牛奶，霎時間，奶香四溢。一絲絲，一縷縷，扣人心弦。
我從來不是嬌氣的孩子，可我真希望我可以嬌氣一次，向媽媽索求一杯熱牛奶。因為現已離家，走進這所住宿制學校的我，已喝不到母親的那被熱牛奶了。
不知何時，那被熱牛奶已開使漸漸漫出我的生命，只是知道，那被熱牛奶的味道，我早已銘記在心，不會隨著時間的流逝，而慢慢消失不見。
值得慶幸的是，每次放月假回家，晚上十點，還是會有這樣一杯熱牛奶準時送到我桌前，使我知道，母親的味道一直到伴隨我左右，不曾離去。
品味一杯熱牛奶，品味人生。
五年級優秀作文 篇8
走過了，走近了，我看見了日夜縈繞在我夢中的身影，孤寂地站在樓上，望著那蜿蜒流動的溪水，淺吟低唱著一首首醉人的歌……
——題記
你是文學詩壇上的一朵奇葩，你不服輸，堅毅地面對著顛沛流離的生活，易安呵，為何你讓我如此敬佩，又如此心疼？
春·伊人笑
“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！闭物L華正茂的你，搖一葉扁舟，誤入那藕花深處。夕陽西下，在你稚嫩清秀的臉上灑下紅暈，湖面上飄來渺茫的歌聲�！吧倌瓴蛔R愁滋味”，果真是對的.。你如一株含苞待放的花蕾，單純地享受這簡單的寧靜，卻也是別有風致的。此時的你，多么幸福。若可以，我愿與你把酒言歡，暢所欲言，笑遍這天下可笑之事。
夏·巾幗志
“九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去�！憋Z風呀，不要停下，帶上我一同飛往那高處，就像那搏擊長空的雄鷹�？粗鎳拇蠛煤由剑汶m為女子，但卻有一般男子所沒有的雄心抱負。若你為男兒，定是那戰場上敎敵人聞風喪膽的大英雄。為何，天公不作美，俯瞰山河，你把酒臨風，將你的不滿統統溶入這杯中，讓風攜著離去。易安啊，倘若我可以，我一定舍命陪君子，與你共作那花木蘭，上場殺敵，為國捐軀。
秋·始展眉
“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。”你扶欄眺望著遠方，盼望著丈夫的歸來，長袖飄飄，淚水滑過你那憔悴的面容。舉杯銷愁愁更愁呵，你癡癡地笑了。望著那天空飛過的鴻雁，你喃喃自語：“雁過也，正傷心，卻是舊時相識�！币装埠�，恨我為何不能分擔你的愁。若我在，我一定會好好陪著你，與你促膝長談，尋回往日的回憶。
冬·紅顏老
“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦�！蓖巴獾挠杲z，目光傻傻地定在那扇已蒙上灰塵的門，低頭細數著那一根根銀絲，歲月催人老��！回首往事，一切歷歷在目，乍醒時，已過千年。易安，為何你如此悲傷？難道你的滿腹才情已釀成了一壺濁酒，名叫“悲傷”？請讓我與你共醉吧。
因為有了你，讓我體會到人生竟是如此多姿。易安呵，為何你的悲傷如一條長河，總也切不斷，理還亂？假若沒有你，我如何體會那彌足珍貴的單純，如何體會那刻骨銘心的愁？
冠蓋滿京華，斯人獨憔悴。
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