【熱門】五年級(jí)的作文錦集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
夜，靜悄悄的。我一個(gè)人來到陽臺(tái)，慢慢地欣賞著夜晚的夜空。太陽落下，月亮升起，月光帶給了大地?zé)o比溫柔的月色。晴朗的夜空里，星光閃爍，我被這密密麻麻的繁星深深的陶醉了。
深藍(lán)色的夜空，一望無際，星羅棋布的星星向我調(diào)皮的'眨著眼睛。我沉醉在快樂的月色里，靜靜地遐想著有一個(gè)星星帶給我的動(dòng)人故事。此時(shí)，誰不想靠在搖椅上拿著一把大風(fēng)扇抬頭仰望天空，與繁星共度迷人的月色呢?誰不想有一雙隱型的翅膀飛向茫茫的星空去那里瞧一瞧牛郎織女的故事到底是怎么一事呢?月夜，從天空來自的露水慢慢輕輕地降到每一棵花草和每一個(gè)植物上，讓植物變得青春而又光彩。這種月光，一切都是那么美妙，一切都是那么幽靜，那么的安詳......
我偶然抬頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我頭頂前遠(yuǎn)方的星星好象組成了一群小綿羊正在內(nèi)蒙古山上吃草的情景。于是我展開了想象的翅膀在那里無憂無濾的想住著："從前，一個(gè)牧羊少年，每天要很早起來幫人家放養(yǎng)，這樣他才可以攢錢上學(xué)。這樣的生活一直都是無阻擋的進(jìn)行著。可是直到有一天，這牧羊少年因?yàn)榇中拇笠獠恍⌒淖屢恢谎蜃呱⒘恕Ｋ厝ツ懬佣几嬖V了老板，老板十分惱火，大聲地對(duì)牧羊少年說;"好你個(gè)小子，把我家羊給搞丟了!快滾出去，以后不要讓我看到你!沒讓你賠就算好事了!"那位牧羊少年捂著臉跑出去。我想："這位牧羊少年真可憐呀，他失了業(yè)，到哪兒再找工作攢錢上學(xué)呢?我認(rèn)為我們現(xiàn)在應(yīng)該珍惜現(xiàn)在父母給我們的良好環(huán)境，不要不珍惜。
我看了看多如繁星的夜空，再一次展開了幻想的翅膀。
五年級(jí)的作文 篇2
時(shí)光在悄悄地溜走，拉著我的手，從呀呀學(xué)語的嬰孩，走過春夏秋冬，走過無憂無慮的童年。翻開《成長(zhǎng)檔案》，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄著我成長(zhǎng)的足跡，是我一路走來灑下的芬芳，有歡樂、有淚水、還有我努力的汗水，是時(shí)光的饋贈(zèng)……
瞧！這一頁，是我上一年級(jí)時(shí)在舉行元旦聯(lián)歡會(huì)。那時(shí)的我，扎著兩個(gè)羊角小辮兒，可愛極了，手中拿著玩游戲時(shí)贏得的禮品，臉上露出了開心的笑容，沒想到在我大笑的那一瞬間，叔叔竟然給我抓拍了下來，每當(dāng)我看到這張掉了大門牙的照片都會(huì)忍不住“哈哈”大笑。
看啊！這一張上的我多么莊嚴(yán)：面對(duì)五星紅旗敬隊(duì)禮，老師行注目禮，全校師生面對(duì)國(guó)旗唱國(guó)歌。這面五星紅旗是多少戰(zhàn)士和革命先烈用鮮血換來的！多少人失去親人，無家可歸，流離失所，多少戰(zhàn)士為了革命的勝利有家不能回。是他們給我們留下了最美好最有象征意義的東西：那面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗和胸前佩戴的紅領(lǐng)巾。我想：我應(yīng)該好好愛護(hù)它們，不讓它們沾上塵土，我懷著敬畏的心情收藏著這張向國(guó)旗敬禮的相片。
快看！這是在四年級(jí)時(shí)那場(chǎng)大雪，我們班傾巢出動(dòng)在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人的情景。我們創(chuàng)造了一個(gè)新朋友“雪寶”，我們的大家庭中又多了一個(gè)新成員，我們和他一起玩，和他一起拍照，圍著他奔跑、打滾兒，因?yàn)樗腵加入我們玩的更開心了。可是第二天，太陽出來了，帶走了“雪寶”，他消失了，離開了我們這，我難過的都哭了，我不想“雪寶”走，我喜歡和他一起玩，喜歡他那憨憨的樣子。
還有我那沖向終點(diǎn)線的身姿，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上戴著金牌，手捧鮮花的笑容，更多最美好的樣子都留在了《成長(zhǎng)檔案》中，成了我最美好、最珍貴的回憶！
五年級(jí)的作文 篇3
在人生的海洋上，左右自己的不是洶涌的波濤，而是“自信”。
愛迪生說過“自信是成功的第一秘訣”。這句話說得很對(duì)。夢(mèng)想成功的青年，面對(duì)生活海洋，只有帶上自信，滿懷希望，才能乘風(fēng)破浪，從黑暗奔向光明。
聽了潘多和小澤征爾的故事，相信缺少自信的人將會(huì)倍受鼓舞。
刺骨的'寒風(fēng)帶著雪花無情地打在臉上，稀薄的空氣讓人窒悶，腳下的巖石滑而峭峻，潘多再一次從那塊巨石上滑下來。就快到頂峰了，隊(duì)友們都翻過了巨石了，就剩潘多一個(gè)人了。作為唯一的女隊(duì)員，她并不認(rèn)為自己比別人脆弱，她相信自己一定能登過珠峰之巔。隊(duì)友們也都鼓勵(lì)她。她臉色發(fā)紫，氣喘吁吁，但她又一次攀住了巖石，咬緊牙關(guān)，一點(diǎn)一點(diǎn)……潘多翻過巨石和隊(duì)友們一起登上頂峰，立在雪中，她感到不盡的驕傲和自豪。
“自信”給潘多力量，給潘多克服困難的勇氣，讓她以巨大的毅力沖破層層險(xiǎn)阻。
著名音樂家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的榜樣。在一場(chǎng)國(guó)際音樂指揮大賽的決賽上，馬上就要輪到小澤征爾指揮。這時(shí)，他忽然看到樂譜上有一小段曲調(diào)不和諧，他相信自己的音樂判斷，兩次向裁判提出質(zhì)疑。到最后一次質(zhì)疑時(shí)，裁判站起來說，小澤征爾獲得大獎(jiǎng)。
在小澤征爾前面的指揮家都沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤嗎？然而成功只會(huì)陣臨到小澤征爾這樣有自信的人。
帶上“自信”吧，用實(shí)力踏平生活的坎坷，走向光明！
五年級(jí)的作文 篇4
煩惱，像瀑布一樣，怎么剪也剪不斷。隨著年齡的增長(zhǎng)，外面的新鮮事物讓我無限好奇，也使我不斷的有煩惱。
一天課間，好朋友小奇跟我聊起了網(wǎng)絡(luò)游戲的精彩世界。我像“丈二和尚摸不到頭腦”，不知道原來生活除了學(xué)習(xí)外，還有這么精彩的游戲世界。從那時(shí)開始，我開始學(xué)習(xí)上網(wǎng)玩游戲。虛擬的游戲世界讓我無比的快樂。天天和小奇背著爸媽去網(wǎng)吧。漸漸上課心神不定，總想著游戲的事情。爸媽發(fā)現(xiàn)我對(duì)學(xué)習(xí)沒熱度，就對(duì)我的表現(xiàn)特起關(guān)注。最后在爸媽的追問下，我不能不如實(shí)招供了。爸媽不但不罵我還告訴我：“你現(xiàn)在還小，去網(wǎng)吧是不對(duì)的。你的成績(jī)下降，會(huì)影響你的將來的前途，還可以讓人生變成一敗涂地……”。
聽了這些話，我明白了許多，并下定決心戒掉網(wǎng)癮。第二天，我上課認(rèn)真聽課，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)游戲的事我一點(diǎn)都不想。經(jīng)過兩個(gè)星期的`努力，我的網(wǎng)癮改掉了，成績(jī)不斷上升。媽媽很高興，還帶我去釣魚。讓我有了前所未有的快樂。
就這樣，我的“煩惱瀑布斷流了。”
五年級(jí)的作文 篇5
一本長(zhǎng)了腳的書？不可能吧！難不成它里面有一個(gè)魔鬼？難道它被女巫下了咒語？難道……哎，就讓我來告訴你吧！
事情發(fā)生在星期四的秋游——野炊中，那天大家都玩得很開心，當(dāng)快要回去時(shí)，老師叫我們整理一下我們的野炊場(chǎng)地。當(dāng)我們把垃圾放到火里燒時(shí)，我突然看到了一本書，本想把它撿起來交給老師，可一想：說不定是書的主人故意放在這里的，罷罷，還是別管閑事吧！
我扔完了垃圾回場(chǎng)地的時(shí)候，藍(lán)老師突然撿起來一本書，沒錯(cuò)，這就是我看到過的那本書！
老師說：“同學(xué)們，快看一下自己的東西有沒有忘了裝回去！”“沒有”我們都把頭搖得像波浪鼓似的，老師接著用狐疑的眼神掃視了全班同學(xué)的臉和眼睛，仿佛看出了什么異樣的東西似的。
“真的沒有？”老師接著“盤問”，“這本書可是我們班圖書角上的！”頓時(shí)，四十七雙瞪得大大的眼睛齊刷刷地定格在這本書上，我咪起眼睛，仔仔細(xì)細(xì)地上下打量著那本書，它的'書名是《野馬歸野》，封面上是一頭高大的駿馬在曠野上飛奔，我扭了一下脖子，也看到了書側(cè)面的標(biāo)簽，正是圖書角的。
好熟悉的名字呀！《野馬歸野 》，《野馬歸野》，我在腦海中飛快地捕捉著有關(guān)它的信息。啊！是我同桌孫漢霖的！
“老師，是孫漢霖的！”有些同學(xué)叫出了聲。
孫漢霖走出來：“是我捐給圖書角的，可我沒帶出來過呀！”他說得有些結(jié)巴，可見是著急的原因。
老師問了好幾遍，我仿佛聽到了書焦急的呼喚：“小主人，你在那兒呀！快帶我回去！”
可是所謂的“主人”并沒有站出來，也沒有回應(yīng)。
其實(shí)，我覺得有點(diǎn)失望，那個(gè)“他”并沒有站出來，我的心里已經(jīng)知道是誰了，但我還是要幫他保密，也衷心地希望他能改正過來。
五年級(jí)的作文 篇6
快過新年了，這一天，爸爸休息一天，就帶我我單位玩，因?yàn)榘职值膯挝皇且粋�(gè)分公司，在天津，爸爸就在那里工作，所以爸爸要從天津回來接我去天津，在路上，我好高興，還不知道是做什么的公司呢！
晚上，我們到了天津，下車之后就看見了十一個(gè)大大的字，還有一個(gè)逗號(hào)，寫的是：“中國(guó)橄欖油，讓您放心地喝”，我驚叫到：”原來是一個(gè)做橄欖油的地方啊！“我又看了看這個(gè)工廠的大小，又感嘆了一聲：“哇！好大的工廠啊！”在我眼前的'工廠非常的大，但沒有我見過的草原大，這是我對(duì)工廠的第一印象，看完后我就去睡覺的地方休息了，期待著明天。
第二天，爸爸就帶我去工廠里參觀。我也穿上了工作服，象一名神氣的小工人，我先是去幫著裝油，我明白了裝油的順序：放泡沫紙——放硬卡紙——放橄欖油——放小的硬卡紙——合上箱，這樣就完成了一箱。
我還通過觀察機(jī)器運(yùn)作知道了往瓶子里裝油的順序是：吸瓶子里的雜物——裝油——蓋瓶蓋——再蓋加上印章——上標(biāo)志——檢查有沒有雜物，就這樣一瓶油出來了，真是太有趣了！
下午，我就回家了，我想：“這次可沒白出來！”晚上我還一直想著今天的事呢。不僅因?yàn)橛腥ぃ疫�知道了做一個(gè)工人很不容易，并不是每天都覺得那么有趣，做個(gè)工人也很累，干了半天活，我的后背就疼了，為了讓我們喝上放心的油，工人真辛苦啊！
五年級(jí)的作文 篇7
素衣描繪出伊人淡淡羞澀然
綿綿舞步輕移纖手執(zhí)小扇
陣陣暗香撩過心輕柔如夜曇
仿佛那扁舟忽尋遇一岸
寥寥淡煙渲染著迷離的夜光
而你的笑點(diǎn)綴著那遙遠(yuǎn)他方
如那絲絲柔煙寒
在我黯然的心底蕩漾
雨綿綿擾心緒，漸入清夢(mèng)里
玉扇輕輕合起，敲打我心底
在心底銘記屬你若花般記憶
再等來生人世間尋覓
布谷鳥的`輕啼，留戀為誰迷
沉醉于流年里，久久不愿離
如綻放的桃花般惹了誰惦記
誰雙眼迷離
記憶深處的煙雨終歸屬于你
飄零的桃花也終成為了唯一
但愿別錯(cuò)過這令人憔悴花季
世事卻無常不解人心意
窗外柳枝惹煙雨你卻惹心緒
不知煙雨是否太過于華麗
在素錦流年里
只好靜靜等待落花起
于世間浮沉里，一直在等你
五年級(jí)的作文 篇8
當(dāng)我們還高興的沉浸在迎接新年的到來時(shí)，新型冠狀病毒已肆無忌憚、鋪天蓋地的卷席了全國(guó)。接著，武漢被封城、高速被封路、小區(qū)也封閉了……
我們只能乖乖的呆在自己家里，一年一度的春節(jié)就這樣“報(bào)廢”了。被關(guān)在家里的前兩天，我還煩躁不安，因?yàn)榘职忠?guī)定每天只能看2小時(shí)電視，而且還必須看新聞，時(shí)時(shí)關(guān)注冠狀病毒的疫情變化，無聊極了，我嘴里不服氣的低估著：“只叫我們不出門，而爸爸、媽媽卻可以憑借醫(yī)院的工作證，天天出門。”
漸漸的，我徹底的改變了我的觀念，新聞里看著越來越嚴(yán)重的疫情，看見因感染病毒而失去生命的同胞，看見一批批白衣戰(zhàn)士，不畏生死而踏上武漢的飛機(jī)，看見八十多歲還奮斗在一線的鐘南山爺爺，更看見每天都拖著疲憊不堪的身體回家的爸爸、媽媽……，讓我深深的`感觸到，不是只有能歌善舞的才是我們的偶像，偶像還可以是在國(guó)災(zāi)來臨時(shí)，那些不畏生死，不怕辛苦的軍人、醫(yī)生們，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
今天，通過他們的治療與幫助，疫情得到了好的控制，病人人數(shù)逐漸減少，感染病人慢慢出院……
我伏在窗臺(tái)像外望去，春風(fēng)帶著淡淡的花香，溫暖的陽光灑在我的臉龐，我發(fā)現(xiàn)我的內(nèi)心不在激動(dòng)、不再煩躁，而變得很平靜，我想：等疫情結(jié)束后，我一定會(huì)背上我的書包，哼著小曲兒去學(xué)校，我要好好學(xué)習(xí)，像我的“新偶像”們學(xué)習(xí)，將來，我一定也是他們中的一員。少年加油！中國(guó)加油！
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
五年級(jí)愛心作文_關(guān)于愛心的五年級(jí)作文_五年級(jí)作文12-13
五年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文_小學(xué)五年級(jí)誠(chéng)實(shí)作文_五年級(jí)作文12-13
風(fēng)景五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-19
小學(xué)五年級(jí)作文_五年級(jí)作文01-20
五年級(jí)作文字_五年級(jí)作文01-21