【實用】小學五年級作文匯編10篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
在現在的生活中，科技越來越發達，汽車走進了千家萬戶，可是汽車排出的尾氣充滿了整個世界，危害了人們的身體健康，環境也漸漸惡化，烏煙瘴氣的。而且時不時就要去加汽油，消費很快很大，安全也沒了保障。
所以我夢想中的汽車是這樣的：它的外形小巧玲瓏，是綠色的，很養眼。在方向盤的右邊，有一個文字輸入口，在里面輸入你喜歡的香味，那車尾排出的就是什么香味，如果你輸入的是對人體有害的或難聞的味道，它會自動拒絕并說明理由。它的能源來自于太陽能，車頂上有一個愛心狀的.小機器，用來吸收太陽能，當雨天來臨時，它就會改為自動吸收地面上的垃圾廢物作為能源，很環保吧？不僅環保，它還很安全呢！如果在路上沒注意，眼看就要與別人撞車了，它會自動感應，然后一蹦，能蹦多少米，你自己定，只要點擊方向盤左邊的“設置”，然后找到“能蹦（）米”的設置，把你的想法填到括號里就可以了。并且，它會放出一個降落傘，使你安全著地，然后收回降落傘。神奇吧？！而且，如果你在森林里迷路，它會告訴你東南西北各在哪邊；如果碰到野獸了，它會自動扔出一個無傷害的煙霧彈；如果你被一條小河攔住了去路，它會變出一艘小船......
啊！如果真的能發明出這種高科技的、安全、環保的汽車，那該多好啊！
小學五年級作文 篇2
雨下足了，風也吹夠了，春姑娘覺得滿是綠色太低調了，便拿起一支畫筆，蘸著五彩的顏色，從天空往下一揮，誰沾上什么顏色誰就開出什么顏色的花兒。
瞧！玉蘭樹沾到了白色顏料，開出了白色的玉蘭花，這種白，不是蒼白的白，而是白中帶著微黃。一朵朵玉蘭花好像一個個透著光澤的白玉杯盞，又像一個個純潔無瑕的白玉風鈴，它們在微風中輕輕搖晃著，散發出陣陣芬芳，引得不少蜜蜂探頭駐足，不肯離開。那含苞待放的，嬌態惹人憐愛；那爭芳斗艷的，有的'像白蝴蝶展翅欲飛，有的兩兩相對，似一對佳人竊竊私語……
春姑娘又想，還來個音樂伴奏吧，于是，她把山泉水釋放了出來。聽！彈奏開始了！叮叮咚咚、嘩嘩啦啦……隨著彈奏的節拍，泉水奔騰著、跳躍著，一路歌唱，一路歡笑！
彈奏怎能沒有樂譜呢？春姑娘讓燕子歇到電線桿上，一條條電線瞬間就成了五線譜，電線上的燕子不就是五線譜中的一個個音符么？神奇的杰作，讓人拍手叫絕。
爭妍的玉蘭，解凍的山泉，停歇的燕子，滿目攢動的嫩條……春姑娘用它神奇的雙手給我們描繪了這樣一個萬紫千紅的春天。置身其中，煩惱沒有了，萎靡沒有了，感謝春姑娘給我們帶來向上的力量和信心！
小學五年級作文 篇3
我有一個弟弟既調皮又可愛。每天閑得沒事干，總愛爬上爬下的，桌子、椅子是他最常光顧的地方。當然，連小角落也不放過，都要摸個遍。還經常把我氣得火冒三丈。不過有時候也是很可愛的.，嘟著個小嘴巴，邁著小短腿，追在我屁股后面跑來跑去，萌萌的樣子讓人不忍心去責備他。
弟弟是個“調皮鬼”。有一次，我倆一起玩。弟弟要爬桌子，我不讓。趁我沒注意，他一下子就爬到了半米高的桌子，還得意地沖我做著鬼臉。我趕緊喊道：“快下來，別摔著。”可是一眨眼的功夫，弟弟就從桌子上掉下來了。“哇哇”地哭聲把爸爸媽嗎吸引過來，為此我還挨了一頓批評。，看著他可憐巴巴的樣子，真是又心疼又可恨。
弟弟也是個機靈鬼。有一次，他要吃糖，我不讓。他立刻雙手合并放在下巴下面，小嘴巴撅起來，討好得沖我連連點頭。奶聲奶氣地說：“姐姐，就吃一塊。”著他那可愛的樣子，我無可奈何，只好送給他一塊。
他還是個討厭鬼。一次，我和他在吃餅干，弟弟不小心把餅干撒了一地，媽媽看見了，有些不高興，質問道：“是哪個小胖豬撒了一地？”還沒等我開口說話，弟弟趕緊搶著說：“是姐姐。”媽媽也不問青紅皂白，生氣地說：“誰干的，誰收拾干凈。”我有口難辯，覺得好委屈呀！
有這個沒完沒了的弟弟，哎，有了這個“小鬼”，不只是該生氣呢，還是該高興呢？
小學五年級作文 篇4
綠意校園,空氣清新好心情……唱著代表著學校的歌曲,我不禁想起在這里度過的每一個快樂時光。
在這里,大樹爺爺為我遮蔽火球般滾燙的烈日，馬上就暑氣全消；每天上學，櫻花們都會和我打招呼；鳥兒們則會一起高歌一曲，唱出一首又一首好聽的歌曲；蝴蝶也會以輕盈的舞步跳出優雅的華爾滋。這個猶如森林般綠意盎然的地方，正是我們的學校。這里充滿了春天的氣息，小草們各個欣欣向榮，而學生們那天真爛漫的笑容，更像是剛盛開的花兒。教室傳來的瑯瑯讀書聲在校園中不停的`回蕩著，彷彿正演奏著四部曲。老師們都像至圣先師一樣，什么問題都難不倒，說話也風趣幽默，總是令學生開懷大笑，莊敬是我們最快樂的學習原地。
感謝老師和同學們，老師們總是無怨無悔的教導我們，讓我們走向最正確的方向；盡管一犯再犯，老師也會包容我們，幫助我們走過艱辛的路程；朋友也會在我最需要時伸出援手，把我拉像光明的世界。而下課時也會一起談天說地，分享快樂的事。當朋友難過，也會互相給予鼓勵，這就是所謂的患難見真情吧！
然而，時間就像河水般的流逝，轉眼間，鳳凰花開，也代表我們即將離開這美麗的校園，這些在小學的所有點點滴滴，不管是喜，怒，哀，樂，都將會是我們最美好的回憶。
小學五年級作文 篇5
童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一撮撮，這首歌是否讓你想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中,發生過許多事情無不像星星一樣明亮,我的童年是美好的有許多趣味橫生的事值得回憶……
那是在幼兒園的一個星期天的.上午，我在外面玩的滿頭大汗，回到家我說媽媽我快熱死了！媽媽從廚房里走出來不耐煩的說:“熱了就去吹風扇。”
當時我以為吹風扇是用嘴吹，于是跑到電扇前使勁兒的吹。我使出九牛二虎之力也無濟于事，不但沒涼快下來反而弄得越來越熱了。我恍然大悟肯定是我個子太矮了。便馬上找來一個小板凳站在上面使勁兒吹，吹的臉通紅通紅的，豆子大的汗珠從額頭上落下來。這樣一來我越使勁兒的吹越熱，不但沒感到涼快反而更熱了，我生氣地坐在小板凳上思索起來。
“有了”我拿來一把扇子，站在小板凳上向電扇扇去，電扇微微動了一點兒。頓時我興趣大增，像吹足了氣的氣球一樣，使勁揮舞扇子，電扇慢慢動起來。可我還是一點也沒感到涼快！這時，媽媽正好從廚房里出來，先是大吃一驚，隨后“哈哈”大笑接著過來一按電扇開關，陣陣涼風似山峰，像清泉，向我徐徐吹來，頓時感到神清氣爽。
如今這段金色時光已慢慢離我遠去了，我已經不是當年的小傻孩了，但每次想起童年發生的一樁樁趣事，依然給全家帶來很多會心的笑料。這些童年趣事，像成長的足跡，成為了我成長道路上最美的風景線。
小學五年級作文 篇6
大家好！先自我介紹:我是無色無味，非常潔白，很多人說我是純潔的象征。我來也匆匆，去也匆匆。你能猜出我是誰嗎？猜對啦！我是雪！
每年冬天，我都會準時落到人間。我又來啦，帶來了我的朋友---(刺骨的寒風)。我美美地展示優美的舞姿時，都要幫我伴奏。哦，時間到了，我該降落了。我遠遠地望見了許多朋友，他們都在迎接我！有小溪妹妹，還有四季常青樹，小朋友。
一瞬間，我布滿人人間。我好久不見我的朋友了，我得去看看他們我來到了小溪妹妹身邊。“嗨，你好！”我熱情地跟她打招呼。她依舊“叮咚叮咚”地跟我問好。他還在努力地向前奔跑，沒有一絲停止的意思。我看見了，連忙阻止了他，讓她歇了一會，她大口地喘著氣說：“謝謝你。”
我告別了小溪妹妹又來到了司機常青樹旁邊。他向我傾訴，說：“嗨，雪兒，我正愁今晚的晚會沒有漂亮的晚裝穿呢，你能幫幫我嗎？”我實在不忍心看見他愁眉苦臉的樣兒。我輕輕一吹，大樹就披上了白色的晚會上盛裝。
這是我來到了廣場上。一大群小朋友都冒著雪跑出來。他們頭上戴帽子，脖子系著媽媽織的圍巾，帶著手套，身穿羽絨服，快樂的奔跑著，在雪地上留下了一個個小小的腳印。我落在他們的臉上，和她們共享快樂時光。但不一會就融化了，可還染紅了他們的.臉。我看見一個小女孩正在雪地里讀書，我看見他有一點寂寞！我便落在了她彎彎的睫毛上，她忽閃忽閃著眼，咯咯地笑了，笑得多么燦爛，就如冬天里溫暖的一絲陽光。
我累啦，正想休息一會，春姑娘就急急忙忙的趕來接班了。我戀戀不舍地將“指揮棒”交給她。她輕輕一揮，萬物都復蘇啦，柔和的陽光把雪堆融化了，把四常青樹的晚會禮裝收了起來，小溪又開始了新一輪的奔跑。鳥聲啼啼，花香陣陣，楊柳依依，碧波蕩漾，春回大地，我也該回家休息了。
小學五年級作文 篇7
說起這難堪，唉~簡直是不堪回首啊，還是讓我給你細細道來吧；
“今天我們上綜實課！”“耶”要知道這綜實課可是得來不易的，因為快要考試了，李老師一般都會用這節課來復習。“今天我們的大主題是對小學生上網的看法。”李老師用他那低沉的聲音說道：“至于小主題請各位綜實組長自己想吧！”作為小組長的我說：“嗯~小主題就是家長對小學生上網的看法，好嗎？”“好，組長說什么就是什么”小劉答道。接下來是些問題，這迎來了我們組的激烈討論……然后是下去采訪。
我們率先跑去了門衛大爺的家，問：“請問您有孩子嗎？”
“有。”
“那您的孩子上網嗎？”
“不上！”
“啊！？謝謝~”
正當我們消沉的時候，小朱忽然說道：“嘿！那有個人！”然后是出他的看家本領——跑步，一個箭步便跨到了那，準備采訪
“請問你有孩子嗎？”
“有。”
“那您的孩子上網嗎？”
“上。”那位阿姨說完這句話時，我緊捏在衣服上的拳頭終于松了下來。
“你對你的孩子上網有什么建議？”
“沒建議。”
“額，謝謝您”
怎么辦，采訪時間快沒了，我們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。沒辦法，我們只好硬著頭皮寫到
問“請問你有孩子嗎？”
答“有。”
問“那您的`孩子上網嗎？”
答“上。”。
問“你對你的孩子上網有什么建議？”
答“沒建議。”
啊~馬上就要發表結論了，等我發表完，同學們肯定會笑死的啊，神哪，救救我吧！可，正如我所料，還沒等我發表完就迎來了震耳欲聾的笑聲。
唉~這真是一堂難堪的綜實課。
小學五年級作文 篇8
“喔~一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”聽著這首歌，可讓我想起了許多童年的往事，可最讓我難忘的還是在鄉下度過童年的時光。
記得那時候的我只有四歲，是家里的“開心果”。連家里的`那只小狗狗也嫉妒我，天天和我作對，它會把我的鞋子藏起來，有時還追著我跑。每次當它坐著時我就會神出鬼沒的在踩上它毛嘟嘟的尾巴上。狗狗嚇了一跳，起來想咬我一口，我嚇得直往爺爺身后跑。爺爺把狗狗趕開我還淘氣的向它做了個鬼臉。
它只好無奈的走開了。
玩膩了，我就到田里去瞎搞一陣，把爺爺辛苦種下的大羅卜連根拔起，還邊拔邊唱：“拔蘿卜，拔蘿卜爺爺來幫我拔蘿卜。”爺爺看見了笑笑說：“這傻孩子。”說完就來做我的“跟班”。我把爺爺的大蘿卜輕輕往地上一插，用它來像開汽車一樣1檔 、2檔……把大蘿卜搖來搖去。
我又對“開汽車”沒有興趣，就跑到魚塘邊，看見魚兒成群結隊的游來游去，我就拿石頭來扔他們，魚兒被嚇得四處游開。
我一會兒采花，一會兒玩害羞草，我用手輕輕地一摸，它就像一個害羞的小姑娘把葉子收起來，一會兒拔幾根野草當作山要把它們壓碎。有時還會在溪邊洗個澡。
……
這段時光對于我來說相當珍貴，真想把它剪下來慢慢回放。
小學五年級作文 篇9
它沒有牡丹那樣的國色天香，它沒有桂花那十里飄香；也沒有梅花那樣多姿多彩……，卻是值得我去贊美的。它就是——玫瑰花。
每當播種種子一個月后，它的根便會深深地扎進泥土里。如果你想將它給取下來，你休想不費一點兒力氣就將它給拔出來。它的莖總是筆直筆直的，即使遭受了風吹雨打，它也從不低頭折腰。它的葉子有濃綠色，淡綠色和翠綠色的，鑲在莖的中間。上面還有淡淡的葉莖，卻讓人看的十分清晰。
它的花瓣通常有紅、白、黃、藍、綠、紫這幾種顏色。紅的喜氣，白的純潔，紫的浪漫，藍的典雅……無論是哪一種顏色，都十分好看。從遠處看，仿佛是一團團跳躍的火焰，再靠近它，就被它的美麗和淡淡的芳香所迷醉，扒開花瓣，便可以看到許許多多金黃色的小點點。有時，還會有一兩只金色的'蜜蜂在你眼前飛來飛去，最后落到花瓣上，頭朝里，尾朝外，貪婪地吃著花蜜，吃完了花蜜，才心滿意足地飛走，尋找其它花的花蜜。
玫瑰不僅可以用來觀賞，還可以用來泡茶、做糕點，用玫瑰泡出的茶，聞起來香香的，喝起來也很健康，做出的糕點也是香噴噴的，吃起來滿嘴溢香！
玫瑰在我們的生活中無所不在，我愛它淡淡的芳香，愛它五顏六色的色彩，也愛它那頑強的生命力！
小學五年級作文 篇10
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，寬容是做人必不可少的高尚品質。大文豪雨果曾經說過:“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷”。是啊!人的胸懷是可以包容一切的，俗諺:將軍額前可跑馬，宰相肚里能撐船。
寬容是絲絲春雨，能融化頑固的冰層，敲醒沉睡的愛心；寬容是蕭蕭的秋風，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知；寬容無須夸張的裝飾，也無須漂亮的言辭，有時即便是一個微笑，一聲問候就足夠了，猶如小溪潺潺流過心間，猶如慧星悄悄劃破星空。
在這個世界上，很多事情都需要互相謙讓和寬容，當你遇到挫折還是和同學發生了矛盾時，一個微不足道的小舉動，就會讓事情迎刃而解。
記得有一次，我們學校舉辦了”頌經典、PK大賽”的活動，而我有幸成為了這次活動的選手。那天我穿上自己最喜歡的裙子，扎著漂亮的蝴蝶結，高高興興地來到了學校。只見校園沉浸在歡樂的氣氛中，同學們的臉上都洋溢著燦爛的笑容。演出開始了，當輪到我上場時，我滿懷自信地走上了舞臺，載歌載舞地演唱了一首優美動聽的歌曲，使全場的氣氛都活躍起來，臺下的同學紛紛上臺給我獻上了一束束小花。當我快唱完的'時候，我班的趙錁同學拿著一個可以噴射雪花狀泡沫的瓶子走到臺前，或許她想為現場增添些歡樂的氣氛，于是迎面對著我“呼”地噴射出了泡沫，結果全噴到了我的臉上和嘴里。當時我惡心得想吐，喉嚨里好像有什么東西咔在里面，苦澀澀的，影響了我后部分的歌唱發揮，但我還是堅持把歌唱完。表演結束后我很生氣，徑直走到趙錁同學的座位想責備她，但當我看見她一臉羞愧的樣子時，我想脫口而出的責怪話立刻收了回來，并反而安慰她說：“沒關系，我知道你不是故意的。”就這樣，我用寬容的心正確地處里了這件事情，結果是我和趙錁同學更加團結了，并在班里產生了良好的影響。
寬容是快樂的源泉，是友誼的基石。學會寬容就會做到“不以物喜，不為己悲”，生活就會充滿陽光。讓我們大家都來學會寬容，讓不和諧的音符通通消失。從小做起，從我做起，讓我們共同努力，為創建和諧社會貢獻出自己的力量。
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