有關(guān)五年級的作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
學(xué)習(xí)，是一堂謙虛的課，沒有好壞的評價(jià)，只有懶惰與勤奮的比較。學(xué)習(xí)，是一堂一絲不茍的課，沒有滿足的心態(tài)，只有用不足的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更是一堂教會(huì)我們虛心請教的.課，讓我們懂得了對于向自己提出問題的人要耐心、認(rèn)真解答。
而我這次要介紹一下我的有效學(xué)習(xí)方法——不懂得問題要問清楚，直到自己深刻理解了為止，不能不懂裝懂。
在我七歲之前，我一直以為問老師問題是一件很令人羞恥的事，這就導(dǎo)致了我的幼兒園考試成績由80分，一直落到75、60，最后一落千丈。爸爸很嚴(yán)肅地批評了我，并告訴我：“上小學(xué)時(shí)你如果遇到不懂的問題，一定要舉手問老師！”就從那次以后，我養(yǎng)成了提問的好習(xí)慣。
記得四年級有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做問同學(xué)，同學(xué)也不懂，我只好小心翼翼地拿著考卷進(jìn)辦公室去問顧老師，顧老師問我：“王佳樂，有什么事嗎？”我吞吞吐吐地說：“呃……呃……沒什么…….什么事……”“那你？”顧老師的眉頭扭成了一個(gè)大大的問號，關(guān)切地問我。我低下了頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問：“我……有一道題不會(huì)做，能不能教……我一下？”顧老師爽快地答應(yīng)了。
只見顧老師拿出紅筆，在我的考卷上圈畫起來：“首先，我們要把這個(gè)三角形設(shè)為x，那么三角形就是4x+3-6+5x+3,對不對？”我遲疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那么，當(dāng)x=3時(shí)，這個(gè)式子是不是4乘3除以3減6加5乘3加3,這就變成了一道非常簡單的乘法算式題，對不對？”“嗯，那能不能先算4x+3呢?”我迷惑地問。“當(dāng)然不可以了x只能乘，而不能除以哦，懂了嗎？”“嗯！”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我那種題再也不會(huì)出錯(cuò)了。
這就是我的有效學(xué)習(xí)方法，這個(gè)方法也讓我懂得了：在學(xué)習(xí)時(shí)，不明白的一定要問，問了才會(huì)明白。而明白了還要明知故問，因?yàn)檫@樣可以通過別人的講解，讓自己掌握的知識更加準(zhǔn)確，這樣才會(huì)不斷地進(jìn)步。學(xué)問學(xué)問，勤學(xué)好問，好問別人，更要問自己。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻提出一些問題，鼓勵(lì)自己，尋找答案！
有了學(xué)習(xí)的有效方法，你就能像我一樣從容地面對學(xué)習(xí)上的任何一個(gè)難題啦！
五年級的作文 篇2
有這樣一個(gè)遙遠(yuǎn)的國度，那里的公民都是清一色的汽車，形形色色，一點(diǎn)兒也不比地球上的現(xiàn)代車遜色。
這里的汽車十分特別。車頭采用了最堅(jiān)固的防彈塑料制成。車身可以隨自己的心情變色，顯示綠色表明心情很好，周圍車輛可以放心安全行駛；顯示紅色表明此時(shí)心情糟糕，以提醒附近各位“市民”不宜靠近，需繞道行駛。汽車兩側(cè)就更神奇了。各安裝一扇翅膀，翅膀上又配備了護(hù)衛(wèi)導(dǎo)彈，還可以自由伸縮，以防不測。車頂上裝有一個(gè)螺旋槳，以協(xié)助“市民”出行時(shí)碰上堵車可以從空中飛過。他們心臟的位置和現(xiàn)代汽車更是大相徑庭。現(xiàn)代汽車都安裝在車頭，而汽車王國的`車不是這樣，他們從安全的角度出發(fā)，把發(fā)動(dòng)機(jī)裝在車內(nèi)，這樣不但可以防水，還可以防撞呢！
可惜，就是技術(shù)這樣先進(jìn)的國度，居然也有盜賊。在一個(gè)夜深車靜的夜晚，盜賊小飛出動(dòng)了。他悄悄潛入一家超市，把所有汽油一掃而光，全部吞食了下去。再完美的計(jì)劃，也逃不過探長起亞的法眼。探長立即召集警員，在夜色中迅速布好了關(guān)卡，就等小飛自投羅網(wǎng)了。可是事情并沒有那么簡單，小飛看到情況不妙，一個(gè)前躍便飛上了藍(lán)天，同時(shí)尾部伸出了一架激光炮。幸好探長機(jī)敏過人，眼明手快，迅速抽出一把幻影刀，把激光炮一刀砍成兩段。眾警員也圍了上來。哈哈！縱然小飛有三頭六臂也逃不出去了。就這樣，案子被起亞探長輕松地給破了。
這就是那個(gè)遙遠(yuǎn)的國度——汽車王國！
五年級的作文 篇3
我們班有根“竹竿子”。
可別誤會(huì)，“竹竿子”是我們班的一個(gè)同學(xué)，今年13歲。從大家送給他的雅號中就能發(fā)現(xiàn)，他長得高高瘦瘦的，跟同學(xué)們站在一起的話，就好像是鶴立雞群。不過，他得了這個(gè)外號也不見氣，見到誰都是笑瞇瞇的。
“竹竿子”這個(gè)人特難評價(jià)。哎！他這個(gè)人啊，讓我說啥好呢？
他呀，對人倒是挺大方的。不管是男生還是女生，只要幫得上忙，他就愿意出一份力。一次“竹竿子”得到了一冊《淘氣包馬小跳》，他對這一冊書鐘愛之極，愛不釋手。我們班有一位女生也很喜歡這冊書，便抱著試一試的心理去向“竹竿子”借看。沒想到，“竹竿子”竟然想都不想的就借給她了。
“竹竿子”不但大方，而且還有很強(qiáng)的`領(lǐng)導(dǎo)才能。
記得在一節(jié)體育課上，同學(xué)們自由活動(dòng)的時(shí)候，大部分都去題足球了，那次，他被分到一組實(shí)力較差的隊(duì)伍，結(jié)果，在他的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，他們打起了防守反擊戰(zhàn)術(shù)，頂住了我們一次次的攻擊，抓住我們的一次失誤，就把實(shí)力強(qiáng)大的我們擊敗了，我們的隊(duì)員是對他心服口服。
“竹竿子”也有缺點(diǎn)的一面。他特別喜歡在上課時(shí)插老師的嘴，就拿前幾天的一節(jié)課來說吧，我們在上英語課時(shí)，老師教了一個(gè)新單詞——Chinese,意思是“中國的、中國人”。老師剛說到中文的意思是……，是字剛落，“竹竿子”就搶著說：“是踢你死”。弄得全班同學(xué)哄堂大笑，下課時(shí)“竹竿子”就乖乖的跟老師去辦公室“喝茶”去了。
這就是我們班多才多藝的“竹竿子”。
五年級的作文 篇4
一個(gè)生命，它的一生竟可以是那么短暫，短暫得令人悲哀。令人傷痛。
自誘，我就愛小動(dòng)物，尤其是狗。記的那是一個(gè)炎熱的夏天，鄰居家的一只黑母狗產(chǎn)下了四只小狗。其中三只狗的毛是花的`，只有一只全身黑，只有嘴下巴有一撮白毛，看上去尤為可愛。我央求鄰居家的嬸嬸給我留著。
每天只要沒事，我就去嬸嬸家看看那只小黑狗，看看他好不好，吃飽沒。有幾次，我都以為他餓，于是強(qiáng)迫他的狗媽大黑躺下來，讓小狗去吃飯，結(jié)果有一次，大黑因?yàn)椴皇娣铧c(diǎn)咬了我。
就這樣，一天又一天，唰的，過去了兩周，我終于可以將小狗抱回家了！
我在我的房子里給他安置了個(gè)房子。并且用我的小襖給他鋪在下面，就因這事，我還被我媽狠狠的訓(xùn)了一頓呢！我還將媽媽新買的一個(gè)大盆當(dāng)做它的“房子底盤”由于出于愛，我給他起了個(gè)名字哦——愛犬。
有一次下暴雨，外面黑聲轟鳴，愛犬被嚇壞了，不停地叫著，我將他偷偷抱進(jìn)窩里。摟著他睡。半夜里，不知怎的，他又叫了，并且想掙扎，我也不懂，以為他怕，于是把他摟得更緊了，可是等到天亮，我后悔了一下，因?yàn)樗蛄耍寢尠l(fā)現(xiàn)我的被窩濕了，剛開始還認(rèn)為是我尿床，但后來發(fā)現(xiàn)濕的地方是床頭，，嚴(yán)厲地問我是怎么回事，但我怕他打愛犬，就說是我沒來得及，剛起來，還沒下闖就尿了，正好尿在床頭。結(jié)果又被媽媽狠訓(xùn)加罰站一個(gè)小時(shí)。但我絲毫沒有埋怨愛犬，甚至除了一絲的后悔之后，就再也沒后悔并且怪我自己抱他太緊了~~~在以后的日子里，我有時(shí)還是會(huì)抱著他睡，因?yàn)椤Ｎ野阉?dāng)作是我的鐵哥們！
但是，噩夢就在我和愛犬之間發(fā)生了。一個(gè)下午，外面陰著天，我正在看電視，突然，愛犬哀號起來，嘴里還吐著白沫，我不知道怎么辦，趕緊將媽媽喊來，可是媽媽剛近來，愛犬就……我也不知道愛犬是怎么死的。聽媽媽說是狗在外面吃了別人估計(jì)撒的東西，所以才……我痛恨那個(gè)害死我的愛犬的人，我恨他！
那時(shí)，那刻，我回想我和愛犬一起的快樂時(shí)光，我想讓他再在我的被窩里，但已不可能了！
我會(huì)永遠(yuǎn)愛你，珍惜我們間的特別友誼，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你——我的愛犬！
五年級的作文 篇5
來來來，把耳朵靠過來，我來告訴你們我最引以為傲的優(yōu)點(diǎn)：我超級愛看書。為什么要用“超級”呢？因?yàn)椋乙呀?jīng)達(dá)到了走火入魔的地步了，如果你不信，看完以下幾個(gè)例子后，你就會(huì)明白了。
早上，晨讀。趁著沒人注意，我偷偷地拿出我的書，悄悄地看起來……
課前眼保健操。用手遮住臉，繼續(xù)偷偷地看我的`課外書……
晚上六點(diǎn)，晚飯時(shí)間。我正看著《昆蟲記》。“該吃飯了！”“知道了！”我立馬回答著，可眼睛卻沒離開書。“吃飯了！”爸爸又催促了。“知道了！”我又繼續(xù)看著……等我津津有味地看完這本書時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，桌上的飯菜，早已被爸爸媽媽消滅得精光……
晚上八點(diǎn)半。“倪景昊，該洗澡了！”媽媽的催促聲響起的時(shí)候，我正津津有味、目不轉(zhuǎn)睛地看著《雪國狼王》，哈，我才不去洗澡呢，我心想：“好的好的，等一下！”我隨口答應(yīng)著，“很快，很快……”于是，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了，我繼續(xù)沉浸在書海里，媽媽沒催一次，我都回答：“好的好的，馬上……”然后，繼續(xù)埋頭看書……終于，三十分鐘過去了……“你到底喜不洗澡呀？！”媽媽終于發(fā)威了！看著媽媽這樣，我才無可奈何地放下書，灰溜溜地去洗澡了……臨走，我還不忘悄悄地帶上一本書，哈哈，放在衛(wèi)生間，邊看邊洗澡哈哈！
不過，后來媽媽告訴我，愛看書是好事，但是得適度。
這就是我哦，一個(gè)愛看書的我。
五年級的作文 篇6
PART.1
其實(shí)我和若杰一樣，一樣喜歡嚇人，一樣喜歡看《酷蟲學(xué)校》，一樣喜歡望著天空發(fā)呆唯一不同的，是在某些時(shí)候，我選擇了裝酷，而他選擇了吵吵嚷嚷面對。
不是因?yàn)檠b酷，是孤單
PART.2
夜深了，我看著那個(gè)熒光虎甲手表，突然，好似有些記憶有回到了我的身邊
兩萬年前，地球上都是一些蟲子或小動(dòng)物，我和若杰都是一只虎甲。一個(gè)雨夜，我在泥濘的小路上散步，結(jié)果被一個(gè)大石塊給砸到了，我拼命地掙扎、喊叫，可他還在那里發(fā)呆，等他終于回過神來時(shí)，我的鞘翅已被壓得不成樣子，他安慰著我，并給我那塊我夢寐以求的虎甲手表。
盡管如此，我還是很討厭若杰，如果沒有他，兩代媽媽的愛都不會(huì)被掰成兩半用了，我更討厭當(dāng)時(shí)他的無情。于是我選擇了孤獨(dú)。
因?yàn)椴还苁乔笆肋�是后世，他都是我哥。
PART.3
那本《酷蟲學(xué)校》在我們班瘋傳，大受歡迎。甚至大家還像當(dāng)年的《功夫熊貓》一樣，把班里的人物都編成了書里的角色，我很榮幸地成了虎甲，而若杰，則成了吵吵嚷嚷的星天牛。
可是，班上已經(jīng)有了一個(gè)女生星天牛，于是班長就把他先排除。我看見他孤零零的樣子，很想笑。
不過，我還是得裝酷，說：虎甲？沒興趣那幫同學(xué)想說我學(xué)的像，但當(dāng)他們剛張口時(shí)，一件令所有同學(xué)都驚奇的是發(fā)生了。
我變成了一只虎甲，披著淡藍(lán)色的衣服，兩根觸角直沖天而上，真是帥呆了！我的樣子，頗像《酷蟲學(xué)校》的樣子，噢不，簡直是一模一樣。
全班沸騰了。
驚異后一秒，大家都大聲地喊出了自己的代號名。然后，那個(gè)熱熱鬧鬧甲蟲班的家伙一個(gè)不落地出現(xiàn)在我們的面前，只剩下孤單的若杰。
然后，狼蛛001突然說：不好，我們怎么變回來？一群同學(xué)開始奔跑，可是怎么也脫不掉甲蟲殼。老師還有7分鐘就要進(jìn)屋了！拼命奔跑的童鞋開始找機(jī)關(guān)，最終眼尖的鹿角蟲同鞋找到了在翅膀下面的`一個(gè)綠色按鈕，大家都開始按按鈕，再下來的0.0000000003秒，大家都變回了原樣，我們終于在老師到來之前的0.0000000000000001秒內(nèi)做回了座位。
可是話說這走進(jìn)來的不是老師，而是一直大大的螻蛄（《酷蟲學(xué)校》里的一個(gè)老師）。
原來老師也喜歡看《酷蟲學(xué)校》呀？我沒想到！嘻嘻。這時(shí)，狼蛛001沖上去幫助老師按了按鈕，大家都松了一口氣，大家親切地管變形后的外皮叫做機(jī)械皮。
在此后的班隊(duì)課上，我冷冷的說：以后，誰也不許再叫我虎——最后的那個(gè)字沒說出來是因?yàn)槔侵?01堵住了我的嘴。他說：以后，誰也不許再說自己的代號，否則
我一腳踹飛他，替他說：否則我就把他的胳膊掰下來當(dāng)午餐！
有了我的威脅，同學(xué)們都不敢在叫自己的稱號了
PART.4
大班長知道一個(gè)秘密，其實(shí)我也知道（否則狼蛛001只剩下七條腿了）。所以，當(dāng)班長發(fā)布了地下室有鬼的消息時(shí)，我嘆了一口氣，其實(shí)，那只是一個(gè)時(shí)空隧道，會(huì)穿越到幾十萬年前，那個(gè)充滿蟲子的年代
我想，如果同學(xué)們都是來自遠(yuǎn)古的蟲子時(shí)代，那可能就會(huì)因?yàn)闀r(shí)空錯(cuò)亂，引起了大家的超能力。
PART.5
最近，學(xué)校周圍總是有一些社會(huì)青年，就像一些小強(qiáng)盜，天天搶錢、搶東西。這讓我們班同學(xué)都提高警惕，天天活得提心掉膽。
沒想到老師被綁了。
我暈，我們只顧著同學(xué)，都也顧不上老師了。但我不能破壞我在同學(xué)心中的虎甲形象，便掏起飯盒啃了起來。
星天牛嚷嚷到：今天放學(xué)回家肯定能見到他們得了！
鹿角蟲嘟噥道：老師都沒了，我們怎么上課呀？
星天牛轉(zhuǎn)身離去。
班長狼蛛001說：我們必須想個(gè)辦法！
全班陷入沉思，299秒后。
星天牛打破了平靜，喊道：不好了啊，那幫小強(qiáng)盜在圍墻外面，用老師做人質(zhì)，搶老多錢啦！
班長的目光落到了我的飯盒上，他那充滿想象力的腦袋開始聯(lián)想到虎甲的飯盒嗯對呀！他大聲叫道：快，學(xué)我！又大喊自己的名字。
用超能力，這是他想出的最好的主意了！我舉雙手雙腳贊成，當(dāng)然我不能那么沒禮貌，我只是和同學(xué)們一樣，喊出自己的代號后一路飛奔，真的好帥！
最前面的我沒剎住車，一下子把那兩個(gè)人撞飛了。鹿角蟲和星天牛趕緊救下老師，那對強(qiáng)盜見我們這副模樣，全都嚇跑了。
回班后，我們趾高氣揚(yáng)地炫耀著，全讓不管坐在孤獨(dú)的角落里的若杰，放學(xué)后，他問我他的代號到底是什么，是不是虎甲，。我冷冷地瞪了他一眼，說道：你不配！便加快了步伐，耳邊的風(fēng)聲似乎比他的抽泣聲還大。
PART.6
若杰一天都沒回家。
我慌忙去尋找他可是再也沒找到，我抬起手想看看幾點(diǎn)了，驚異地發(fā)現(xiàn)手表不見了。我慌張地不知所措，然后從一瞬間開始，關(guān)于虎甲的記憶逐漸模糊，而代替它的，是全新的記憶。
PART.7
若杰是這個(gè)虎甲家族的老大，我是老二，他很愛我，但我恨他，虎甲爸爸最喜歡的是他，在爸爸眼中，我只是一個(gè)若有若無的渺小角色，在他十個(gè)月生日時(shí)，爸爸給了他一塊嶄新的虎甲手表，而我的生日只有一句話：長大再說
所以，當(dāng)時(shí)幼小的我的心里，早已堅(jiān)不可摧。
有一天下雨，他在我的后面散步，我被一個(gè)巨大的石板壓住了。我拼命地大叫，可是他卻只給我他的影子，我絕望了，可這時(shí)，一個(gè)身影從他的身體里飄出來，推開我，結(jié)果他被石板砸傷了后背。
PART.8
再次看見若杰是在醫(yī)院里，他的背上包裹著白白的紗布，我終于潸然淚下，融化了我心靈在幾萬年前結(jié)下的冰坨。
歷史拉開帷幕，一切真相大白——現(xiàn)在我看到的，是從幾萬年前的虎甲老大正常的下一輩子，而我、班長包括老師，都是從幾萬年前穿越而來的人。而且更奇怪的是，若杰還保留著幾萬年前的記憶，我明白了他那天是要穿越到蟲子的年代去救我，只是讓我更加快樂、永不孤獨(dú)。
PART.9
醫(yī)院里有一股濃烈的藥水味道，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，看著瘦小的若杰躺在白色的床上白的的被子里白色的枕頭上，在白色的墻的映照下，顯得那樣孤獨(dú)。
PART.10
春日的陽光依舊帶來那么多溫馨甲蟲班穿越而來的那幫家伙趴在課桌上，一起睡覺、念書、回想自己的英雄事跡。我坐在窗邊，拄著頭發(fā)呆：若杰真好呀，他是我生命中最帥的，那只虎甲。
五年級的作文 篇7
知識是通往殿堂的鋪路石，沒有知識，就到達(dá)不了殿堂；哲理是通向成功的啟明燈，不懂哲理，就獲得不了成功。 ——題記
從小，我就是家里的嬌嬌女，肉嘟嘟的身子，粉粉的臉，看了就讓人喜歡，情不自禁地想捏一把。家里人都寵著我，護(hù)著我，唯恐我傷著，磕著，以致我到現(xiàn)在都不會(huì)洗衣服，做家務(wù)。集全家人寵愛于一身的我，原以為無憂無慮的生活會(huì)一直這樣下去。可是……
到了勵(lì)才后，一切都變了。衣服得我洗，帳子得我弄，什么事情我都得重新去學(xué)，去做。
記得那次搬宿舍，我孤身一人，拎著東西爬上爬下，五樓啊！說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我真的`想一股腦兒地把東西全扔下去！實(shí)在沒辦法，只能掉了牙往肚子里咽，咬著牙，含著淚把東西抬下去。
搬好東西，新的難題又出現(xiàn)了：我不會(huì)弄帳子。眼看著別人各弄各的，就快忙好了，我卻像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢？只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了，于是，我便上床瞎扣一通，可是，事實(shí)告訴我，不行。
我沒轍了，只得向周圍的人求助。可她們卻像熟視無睹。面對冷漠和孤獨(dú)，我再次絕望了。命運(yùn)的不公使我不得不努力鎮(zhèn)靜下來。試著再次去“研究”。幾十分鐘后，我終于把帳子系好了。我興奮極了，臉上綻開了笑臉，心里自豪地想道：我終于成功了，我終于會(huì)系帳子了！太好了！
知識固然重要，但哲理也不容忽視。正是那一次，生活教會(huì)了我獨(dú)立，困難教會(huì)了我鎮(zhèn)靜。是它們給我上了難忘的一課，使我永生不會(huì)再忘！
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