關于五年級我的作文集合10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級我的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級我的作文 篇1
我很希望二十年后的我是個大方、事業有成的主持人。
你知道嗎，我非常想獨立，非常想感受一下爸爸、媽媽為什么整天愁眉不展。我想，二十后我能真真切切地感受到。
每到清明的時候，我就會想起我的爺爺，他在我爸爸十四歲那年就死了。每想到這些，我就會一邊哭一邊說：“我真沒用，連爺爺最后一面都沒見著，我真沒用�！�
每天放學回家，媽媽總是要問我今天學什么，如果學新課文的話，她就叫我抄課文；如果沒在她指定的時間內抄完的話，我就得面臨槍林彈雨了。不過我知道她是在為我著想。
我的好朋友天對我說：“你真舒服，整天過著無憂無慮的生活。“你們別看我整天嘻嘻哈哈的，其實我也和你們一樣有許許多多煩惱。
二十后我如果有子女的話，我不會像我父母那樣對待他們，我一定會好好教育他們，有事動口商量，不用手來商量，這是我二十年后做母親的`原則。
二十年后，我的生活應是星光燦爛的，而不是黑暗的。我知道一生經歷是很漫長的，遇到的事情可能是成功的，也可能是失敗，如果遇上失敗，我也不怕，因為我相信一句話：“失敗是成功之母！“
我一定會在二十年后實現理想的！我也一定會在二十年后用自己親手賺來的錢來孝順父母！
五年級我的作文 篇2
“恭喜你得了諾貝爾獎！”領獎臺下傳來一片熱烈的掌聲。��！太高興了，我獲得了這么高的榮譽，回頭想想，我獲得的成績離不開小學時，老師的諄諄教導��！
十五年前的一天，我正在小學五年級念書，班主任帶我們去郊游。途中，我發現小河里堆滿了垃圾，一個下水道正排出大量污水，我順著下水道望去，原來是一家工廠排出的污水。突然，一股嗆人的味道撲鼻而來，同學們不停地咳嗽。我望了望四周，又看了看老師，老師好像猜透了我的心思，對我說：“你看，哎！環境污染這么厲害，不知什么時候才能治理它們呢！”老師這番話把我激怒了：“不，以后我會發明制服人類破壞環境的藥！”老師笑著說：“好！我等你的'好消息！”“嗯！”從此，我便發奮學習，大量讀取了有關治理環境污染的文章。
功夫不負有心人，經過十幾年的努力，我成功了！我發明了制服人類破壞環境的藥——環保丸。人們服下這種丸子，就會自發地保護環境，愛護地球媽媽，環保丸經過了國家認證。國家領導說：“我會由國務院統一免費發給世界每一個人，使世界變得更加美麗！”你看，地球媽媽正露出笑臉，為我的成功而驕傲呢！
十五年后的我，將是一個對祖國有貢獻的棟梁之材！
五年級我的作文 篇3
上周四中午，老師讓我們填一個調查表，并囑咐我們下午一定要帶來。
回到家，媽媽認真地填好表，并千叮嚀萬囑咐我上學時要帶著�？赡苁菋寢屔衔绺苫钐哿耍瑒偝赃^午飯，她便眼皮子打架----睡著了。我呢，就隨手拿了一本書“品”了起來。
不知不覺中，上學的時間到了，可我還是沉浸在那迷人的書香中，直到聽到一聲：“笑笑，該走了，2點了！的呼喚聲，我才從書的”夢境“中醒來。啊！到點了，我匆匆匆忙忙地穿好衣服去上學。
“呀！”忘帶調查表了！”已經到教室我才發現老師千叮嚀萬囑咐要帶的調查表還在家里“睡大覺”呢！就在這時，我聽到老師說要查一查誰沒交表，回來要給家長發短信，嗨！這下我可慘了！等著挨批評吧！
上課了，可今天犯下的.錯誤卻讓我一直提心吊膽，攪得我連課都沒上好�？上抡n后我去老師辦公室時，老師笑瞇瞇地看著我，卻沒批評我，我百思不得其解，老師沒查到我？媽媽把表送來了？老師遇到高興事了？
但我不得不排除第一種想法，因為她是數學老師，不可能查錯，但我不能排除其他的種種想法，因為在沒有得到結果，不能妄下結論呀！還是別猜了，一問媽媽不就知道了！反正今天我逃過了這一劫！雖然我這樣安慰自己，但還想知道正確答案呀！
終于等到了放學，我一見到媽媽就迫不及待地問是不是她把調查表給老師送過來了，媽媽說：“是呀！下午媽媽正要去開會，卻發現你沒帶調查表，我怕耽誤老師的事，就在開會的空余時間急忙給老師送了過來，看看你忘帶東西，給媽媽帶來多大的麻煩，下會長點記性！”
啊！謎底中揭開了！我松了一口氣，與此同時我也明白了由于自己的粗心，卻給媽媽帶來了很大的麻煩，以后，我一定不再粗心大意，一定要規整好自己的東西，做一個細心的好孩子！
五年級我的作文 篇4
老師就像辛勤的園丁，哺育了我們；老師就像一根蠟燭，燃燒了自己照亮了我們……
我有一位好班主任，她也是我們現在的語文老師——馮老師。馮老師很高挑，就像春天早晨中一棵亭亭玉立的柳樹。她有一雙親切而慈祥的眼睛，就像春天清澈的溪水。她還戴著一副黑色的眼鏡。她的頭發像黑色的瀑布傾流而下，不僅柔軟而且很長，有一種樸素而自然的魅力。
馮老師的課上得很有趣，她會時不時的跟我們進行一些小互動，她講的道理我們也懂。馮老師很無私，她會把她知道都告訴我們。
馮老師還很負責。如果有同學不舒服，馮老師會送他去醫院檢查，如果有同學吐了，馮老師不會嫌棄他，反而用拖把把地拖干凈，然后用他的杯子倒熱水給那個同學喝。
馮老師也很喜歡和我們一起玩。有一次心理健康課馮老師和我們玩“老鷹抓小雞”，一開始馮老師當雞寶寶，當老鷹的'同學跑得很快，馮老師因為穿的高跟鞋，所以不小心扭傷了，我們都很擔心，而她卻說沒事。下一輪，馮老師當起了指揮官，一會讓我們跑慢點，小心摔倒。一會讓我們跑快，別被抓到……我們玩的很開心。
在我心中，馮老師是如此善良和慈祥，給我留下了深刻的印象，讓我難以忘記。
您為了我們付出了很多。
感謝您！馮老師！
五年級我的作文 篇5
在生活中，我們會遇到各種各樣的人，比如家人、同學、朋友等……他們之中都有我喜歡的人，但相比起來，我更喜歡教我們知識的老師們。
老師，好比一位辛勤的園丁，修剪花草，使得花兒美麗綻放；老師，好比一只勤勞而又辛苦的蜜蜂，采著那香味撲鼻的花粉，量出可口香甜之蜜；老師，又好比一根不起眼的小草，在私底下無私的奉獻，把花園裝點得更加美麗。
在我的學校里，老師們都各有自己的.教學方式，我最喜歡的就是英語老師-陳老師。她年輕且又和藹可親，在課上，她很幽默，經常把我們逗笑。有時也會在我們毫無準備的情況下突擊檢查我們做題和翻譯。
記得那是四年級下半學期里的一節英語課上，上課鈴聲響起，我們一如即往的端端正正坐在桌上等著陳老師，但等了許久，連半個人影都沒有。又等了一會，還是沒來，于是有幾個同學按耐不住了，開始離開座位，去門口探視，然后通報說外面走廊也是空空如也，頓時間，原本安安靜靜的教室一下子又變回了像課間一樣的“菜市場”。正當大家鬧翻天的時候，陳老師以訊雷不及掩耳的的速度走了進來，碰巧我當時正好在看窗外，瞄到了陳老師的身影，趕緊碰碰同桌迅速坐好，旁邊的幾桌也感應到了，迅速回歸座位，很快，幾乎全班同學都安靜了下來，就剩下坐在最里面的小劉同學沒有覺察到，依然一只腳跪在凳子上反身趴在后面桌子上，只聽陳老師叫到：“小劉同學，100+10000=？用英語怎么說？”小劉同學放下腳轉回頭，看著陳老師，邊搖著頭，說：“sorry，我不會”，頓時大家哄堂大笑。
這，就是我的英語老師，她那獨特的教學方式令我們又怕又愛！
五年級我的作文 篇6
誘惑無所不在，我的誘惑卻是自己。
午飯的時間到了，突然想起家里頭沒人，只有自己在家，要自己做飯。
我走向米桶，打開蓋子，掏起一杯米倒入勺中，把米用水清洗，放入鍋中煮。
我慢步的走向菜園子，找到一種自己喜歡的蔬菜——白菜，我準備伸手去摘，可是看見白菜上全是臟兮兮的泥土，就把手下放了下來，蹲下來看了看白菜，心里在想：我到底摘不摘��？
“去摘吧，沒關系，摘了可以洗手，你不去摘，你的午飯只有白米飯了�！币粋�充滿正義感的人說。
“別去摘，你看它多么的臟，你摘了就會把你的手弄臟的，雖然臟東西可以洗去，可是那臟東西已經印在你心里了，你別聽他的，他只想讓你變臟�！币粋�充滿邪惡氣息的人說。
我還是猶豫不決，我還是別摘了吧，那人說的對，可是那樣我真的只吃白米飯了，對！我可以把它忘記，忘記了也就什么事都沒有。我邊想邊覺得應該摘，不應該被一個邪惡的人誘惑，他只有讓我越陷越深的。我用手打掉了那個引導我的兩人。用手摘下那顆白菜，那時我的臉上還充滿著害怕。
但從我摘下那顆白菜時，我的希望也出現了。我迅速的把白菜洗干凈，下鍋把它炒熟，再吵了幾個葷菜。終于可以開飯了，這頓飯我吃的'特別香，不是因為我炒的菜好吃，而是因為我戰勝了誘惑。
我通過自己做飯的事情知道了自己的身體中住著兩個自己：一個代表著正義，一個代表著邪惡。
只要你傾向邪惡，你將誘惑你，將你帶入歧途。我戰勝了邪惡的自己的誘惑，也學會了控制他，讓他不在以后的生活中出現。
五年級我的作文 篇7
每一個人都有自己的愛好和自己的想法，因此每一個人對別人的看法也有所不同，乖巧的人不喜歡淘氣的，開朗的看不慣木訥的，聰明的嫌棄愚笨的……其實每個人都不只一面，我也不例外，有的人說我很淘氣，有的人說我很乖巧。因此，爸爸媽媽眼中的.我也有所不同。
在家中，媽媽總說我是一個“手機迷”。每天在吃飯時，坐公交時，總會把手機每時每刻的抱在手中不放。尤其是在和我表哥一起的時候，我們就像打了雞血一樣，兩個人坐在房間里面一起玩手游，王者榮耀，絕地求生，荒野行動，穿越火線……還有的時候登QQ，發空間，和同學聊天，又用優酷看電視和電影……每次總是要打到手機快沒電的時候，才肯戀戀不舍地放下手機。媽媽看我這樣天天玩手機，還說連血壓都氣高了，最后只好說我朽木不可雕也。
媽媽眼中的我是一個不折不扣的“手機迷”，但是爸爸眼中的我，卻完全與媽媽眼中的我不同，簡直就是云泥之別。
在家，爸爸總說我是一個“讀書狂”。爸爸雖然嘴上抱怨我每天晚上不按時睡覺，躲在被窩里看書。嘲諷我沒近視就已經很好了。但我時不時的引經據典還是令他頗感欣慰的。為了防止爸爸來我房間，于是我就把房門反鎖起來。愛子心切的爸爸對此無計可施，老媽看爸爸這樣子，于是就把我的書柜搬到了客廳中……
看，這就是爸爸媽媽眼中的我，一個手機迷一個讀書狂。
五年級我的作文 篇8
初中這學期就要過完了，我真的感覺到了日月如梭的時光飛逝。如果把人生比作一條道路，那么初中就是一道十字路口，雖然都可以通往終點但在路上收獲的卻不同。筆直的道路會使我們感受到成功的喜悅；曲折的'道路會告訴我們挫折并不可怕。
在初中，我曾失敗過。第一次月考過后我以一個并不是很高的分數意外的獲得了年級第三。我驚喜，我詫異。我更覺得害怕，因為第四名跟我只有一分之差。然而我也很高興因為我跟第二名也只差兩分。我相信，只要我努力，在第二次月考中一定可以前進一名。
可我是敗了，我并沒有前進一名，反而后退了一名。但我也成功了，因為在后退一名的同時，我的總分比上次要高很多。我很不解，為什么我努力了，卻還不能成功。后來，我明白了，我是努力著，可也許在我努力的同時，別人比我更努力。
雖然我沒有成功，但我不會放棄，因為我始終明白：努力未必成功，但放棄，注定失敗。過不了多久，我們就會迎來這學期的最后一場考試。我會比以前更努力，即使前方大霧茫茫，不知哪條才是通往成功的路，但丘吉爾曾說過：“我沒有路，但我知道前進的方向�！比松拖窈＠�，有波峰必有波谷，在跌入波谷時，應積蓄力量和勇氣，于無路中走出一條路來，去面對那幸福的初中生活。
在人生的旅途中，有一段路程叫做初中。初中如詩，用酐暢淋漓的語言書寫無盡的快樂；初中如畫，用五彩繽紛的顏料描繪滿眼的燦爛；初中如歌，用婉轉動聽的旋律吟出滿心的美好。初中時期是所有少年夢開始的地方，這里充滿了對未來的向往……
五年級我的作文 篇9
我在北京開了一間60多平方米的蛋糕店，叫“小睿蛋糕”，里面有一個專門讓顧客坐那兒吃的桌椅，一個柜臺，中間放蛋糕和面包，一個房間專門做蛋糕。
里面有好多好多奇形怪狀、五顏六色、美味無比的面包和蛋糕，我還要把最新推出的幾款小蛋糕和面包讓兩位員工給顧客免費品嘗。我要把墻刷成粉色，其他的桌椅柜臺弄成白色，這樣給人一種淡雅的感覺
一次， 有一個面黃肌瘦、頭發蓬亂、四肢無力的人，一看就是幾天沒吃東西。他來
到蛋糕店，看著那幾塊大面包，直流口水，他用乞求的目光看著我，然后又用手指指面包，于是我二話不說把幾塊新推出的面包放在桌上，讓他吃，他狼吞虎咽的吃起來。吃完，他想起自己沒錢，趕緊回過頭說：“對不起，我。。。我。我。沒錢�！蔽艺f：“沒關系，今天就算是我請你的`了�！彼B忙謝謝我，跑了出去。
突然，門外沖進來一群記者：“這位小姐，您剛剛的善舉我們都拍下來了，您太善良了，社會上向您這樣的人實在很少呀！”我趕忙說：“哪里，哪里，我只是看他很餓又可憐才給他免費的，沒什么�！敝笥浾哂謫柫宋液枚嗪枚嗖趴想x去。
第三天的時候，我上微博，看到上面竟然有我那天在蛋糕店發生的事，而且好多人都稱贊這個店主好善良。還有當天那個在我蛋糕店吃免費面包的人竟然是一個連鎖企業的老板，他還在微博上大贊我的面包，說這面包太美味了，是全天下最美味的呀！跟我投資了好多錢。
從那以后，我的蛋糕店可火了！真是沒想到我這一個小小的善舉，居然成就了我的事業。終于完成了我開店的心愿，讓所有人吃上我這美味的蛋糕（或面包）。
五年級我的作文 篇10
隨著時代的發展，國家的富強，人們的生活水平就如同芝麻開花—節節高。瞧瞧，吃的講究營養，穿的注重個性，隹的寬敞舒適，行的以車代步。就說說車吧，每逢節日，那路上的車就像長龍一樣，一輛接著一輛，好壯觀呀！
前不久，爸爸也決定買輛車，我呀，甭提多高興了。我眉飛色舞地叫道：“我家終于要有車了，我不僅有很多玩具車，還能有一輛真車�！蔽矣X得購買汽車要注重它的內部結構，性能，車型及顏色。那天，我們全家去了鹽城。媽媽看中了一輛悅達起亞k5的白色的車子，（18萬多），但爸爸中意了一輛稍大點的悅達起亞獅跑，白色的，有天窗，車型顯得很大方，美觀。價格23．68萬。我與爸爸執意要這款，媽媽也只好作罷。在回家的路上，爸爸開著帥氣的轎車，聽著輕快的音樂，臉上洋溢著得意的笑容。活潑的`我哪里坐得隹，一時站，一時坐，時而哼著小曲，時而扭扭身子，時而放眼窗外，時而撒嬌討歡。逗得媽媽笑得前仰后合，合不攏嘴。
有了轎車，我們的生活就更方便了。下雨天，我再也不會被雨淋到，再也不用擠那電動車了。坐上轎車，感覺既平穩，又舒服，而且速度快。我們經常用它出去游玩。我們全家還經常給它“洗澡”。
這就是我家的愛車，在默默地為我們的生活作出自己的貢獻。
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