【推薦】五年級(jí)快樂(lè)作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)快樂(lè)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
一天，我剛在范理英家玩過(guò)，走在回家的路上，在過(guò)馬路的時(shí)候我看見(jiàn)一位盲人行道邊準(zhǔn)備過(guò)馬路。
我知道，一位盲人過(guò)馬路是很不安全的，因?yàn)槊と搜劬床灰?jiàn)。于是，我不在想了，大膽地走到那位阿姨身旁說(shuō)：阿姨，我扶您過(guò)馬路吧！好啊！謝謝你啦！小朋友。我用雙手扶著阿姨，小心翼翼地把她從人行道扶下馬路，等綠燈的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，綠燈亮了，我有扶著阿姨一步一步地走到馬路中間，看一看兩旁有沒(méi)有車，害怕車不守交通規(guī)則似的，擔(dān)心車橫沖直撞。阿姨樂(lè)滋滋地說(shuō)；真是一個(gè)懂事的好孩子呀！
綠燈快要滅了，我和阿姨已經(jīng)到了馬路對(duì)面，盲人阿姨笑著說(shuō)；太感謝了！要不是你，我還不知道綠什么時(shí)候亮，什么時(shí)候滅呢？我說(shuō)：這是我應(yīng)該做的！
等盲人走了，我才高高興興的'回家！回到家里，我把這件事告訴了媽媽，媽媽夸我是一個(gè)懂事聽(tīng)話的孩子，我聽(tīng)了心里比吃了蜜還要甜。原來(lái)幫助別人是多么的快樂(lè)，以后我要多幫一些有困難的人！
從平常的小事做起，幫助困難的的人，做一個(gè)有益于社會(huì)，有益于他人的人。為祖國(guó)的繁榮，為社會(huì)的和諧盡自己的一份力，讓祖國(guó)的社會(huì)傳遞美德。這就是我的夢(mèng)想！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
金秋時(shí)節(jié)，山里的野獼猴桃熟了，我和爸爸媽媽和弟弟去山里摘野獼猴桃。
褐色的獼猴桃在大山里顯得格外漂亮，就像瑪瑙一樣。我們走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人喊：”這里有獼猴桃樹(shù)！這里有獼猴桃樹(shù)！“我們趕忙跑過(guò)去，只見(jiàn)幾棵高大的獼猴桃樹(shù)。爸爸跟其他幾個(gè)叔叔爬上樹(shù)去晃樹(shù)枝，獼猴桃像雨一樣從樹(shù)上落下來(lái)，小孩子們都在地下?lián)專腋艿芸匆?jiàn)大人們那么厲害，于是也爬上樹(shù)去晃，可是怎么晃也晃不下來(lái)，我們費(fèi)了九牛二虎之力才晃下來(lái)一個(gè)。我們只好下去撿了。
地上的獼猴桃可真多呀！撿完了樹(shù)下的，一扭頭旁邊的.草叢里有幾個(gè)很大的獼猴桃，剛把這幾個(gè)放入袋子，石頭縫里又發(fā)現(xiàn)一個(gè)更大的。隨便翻開(kāi)幾片樹(shù)葉，準(zhǔn)能找到獼猴桃，運(yùn)氣好的還能找到完全成熟的大獼猴桃，咬個(gè)小口，一吸，酸甜酸甜的，可過(guò)癮了。獼猴桃實(shí)在太多了，我們的袋子都用完了，地上還有很多，就讓它們生根發(fā)芽，明年長(zhǎng)出更多的獼猴桃吧！
拎著沉甸甸的獼猴桃，我們踏上了歸程。吃著自己親手摘的獼猴桃，那滋味真是棒極了！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
我有一個(gè)溫馨快樂(lè)的家，在這個(gè)家里，到處充滿愛(ài)，充滿快樂(lè)。爸爸的幽默，媽媽的和藹可親。
記得有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)，這個(gè)暑假帶我去北京玩，我喜出望外，把這個(gè)消息告訴了哥哥。
哥哥哭笑不得地說(shuō)，他早就知道了，因?yàn)槲沂亲钚〉哪且粋�(gè)，所以什么消息我都是最后一個(gè)知道。
暑假不知不覺(jué)就到了，可是媽媽突然宣布了一個(gè)讓我和哥哥都很不開(kāi)心的消息——爸爸要去鄭州給一個(gè)朋友看病，所以不能去北京了。但是后來(lái)爸爸并沒(méi)有去，最后媽媽告訴我說(shuō)，那是他們合伙嚇唬我們的。我和哥哥聽(tīng)到這個(gè)消息，頓時(shí)心花怒放。媽媽說(shuō)：“去拿你們的行李去吧。”我和哥哥用奇怪的眼神看著媽媽，并說(shuō)為什么啊?媽媽說(shuō)“今天就出發(fā)。”
我和哥哥拿了很多吃的.，媽媽說(shuō)：“這都是什么啊，亂七八糟的。”
我們?nèi)业搅塑囌荆墒前职值囊痪湓捵屛覀兌夹α耍瓉?lái)爸爸把錢包忘到家里了，爸爸說(shuō)著，趕快回家拿了錢包跑了過(guò)來(lái)。因?yàn)槲覀兪峭砩铣霭l(fā)的，所以我還在車上睡著了。我晚上想上廁所，一睜眼看見(jiàn)一個(gè)人頭。我打開(kāi)燈一看，原來(lái)是哥哥啊。我打了哥哥一下，哥哥就醒了，我一問(wèn)哥哥，才知道原來(lái)他在惡作劇，我給哥哥說(shuō)：“你快把我嚇?biāo)懒恕！备绺缧α藥茁暰退耍乙菜耍乙宦?tīng)好像有人在說(shuō)話，原來(lái)是哥哥在說(shuō)夢(mèng)話呀，我的哥哥真有趣。
這就是我家，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家，在這個(gè)家里，經(jīng)常發(fā)生一些令人忍俊不禁的事情。我真的和喜歡這個(gè)家。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
我看著那些燦爛的花兒，笑得釋然。
——題記
快樂(lè)是什么？孩子說(shuō)，快樂(lè)就像棉花糖，甜甜的；大人說(shuō)，快樂(lè)就像工資，沉沉的；老人說(shuō)，快樂(lè)就像光陰，是無(wú)法挽回的；我說(shuō)，快樂(lè)就像花兒，是綻放在心間的。
靜靜打開(kāi)那扇心門，看那些花兒。
那朵小花是那么不起眼，然而它在我心里留下的印記，卻值得久久地懷念。
那還是幼兒園的時(shí)候，大概是元旦的慶典，我因?yàn)閷W(xué)電子琴，而在慶典上有一個(gè)節(jié)目，是自己的彈唱。我技藝不算很精湛，但是不怯場(chǎng)，人越多，我反而越興奮。我這個(gè)奇怪的“特性”，讓我平靜地站上了臺(tái)。記得我當(dāng)時(shí)還頗有明星范地說(shuō)了句：“我為大家獻(xiàn)上一曲《敢問(wèn)路在何方》，會(huì)唱的請(qǐng)和我一起唱。”然后我便開(kāi)始彈唱，漸漸地，有人和著我的聲音一起唱起來(lái)。一曲結(jié)束，尾音綿綿，我站在一片熱烈的掌聲中咧開(kāi)嘴，鞠了一躬，跳下了臺(tái)。那大概是我人生中第一次成功的經(jīng)歷呢，這也讓我第一次體會(huì)到了成功帶來(lái)的快樂(lè)，小小的我還不知道，在我的心間，已經(jīng)悄然綻放了一朵花兒。
那朵花開(kāi)得很燦爛。它迎著陽(yáng)光，仿佛在微笑呢。
它就綻放在今天。今天是父親節(jié)，大概父母都沒(méi)有記起這個(gè)日子，我卻悄悄地實(shí)施著我的計(jì)劃。我給爸爸做了一張卡片，然后把給爸爸買好的禮物裝在盒子里，放在父親的桌子上，就溜去寫作業(yè)。父親下班的時(shí)候看見(jiàn)了禮物。我悄悄觀察著他，發(fā)現(xiàn)了一絲笑容。看著那一剎那父親的笑容，我分明感覺(jué)到了快樂(lè)。
這朵花，大概是因愛(ài)而生的快樂(lè)呢。
這里許許多多的花兒都綻放著，它們代表了我許許多多的快樂(lè)，有的是因?yàn)槌晒Γ械氖且驗(yàn)閻?ài)，有的是因?yàn)閵^斗，有的'是單純的，沒(méi)有緣故的快樂(lè)，它們都將存在于我的心間，伴隨著我成長(zhǎng)。
結(jié)尾的時(shí)候無(wú)緣無(wú)故想起一首歌：《那些花兒》，里面有一句詞，“她們都老了吧，她們?cè)谀睦镅剑覀兙瓦@樣，各自奔天涯。”這句里的“她們”指的是花兒。而我想，心間這些因快樂(lè)而產(chǎn)生的花兒，永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎，永遠(yuǎn)會(huì)那樣的燦爛——
一如快樂(lè)，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
平日緊張的復(fù)習(xí)考試結(jié)束了，愉快而有意義的寒假生活開(kāi)始了。今天爸爸帶我去體育館練習(xí)打乒乓球。
首先映入眼簾的是打乒乓球的場(chǎng)地，很大，練球的人很多，乒乓球在桌子上飛來(lái)飛去，使人眼花繚亂。教練先教我做基本動(dòng)作，就是站的姿勢(shì)，手握拍的動(dòng)作要做到位。因?yàn)槭堑谝惶欤瑒?dòng)作還不太好掌握，教練讓我把球打過(guò)去，我的手握住拍，眼睛盯住球，想把它打過(guò)去，而球偏不聽(tīng)我的.，一連打了二十幾個(gè)，結(jié)果一個(gè)沒(méi)過(guò)，我眼睛使勁盯住球，終于一個(gè)球被我打過(guò)去了，我一鼓作氣，又打過(guò)去兩個(gè)球，教練見(jiàn)我進(jìn)步不小，又說(shuō)：“如果你能連著打過(guò)五個(gè)球，我就教你發(fā)球。”
我當(dāng)然想學(xué)發(fā)球，便努力打五個(gè)球，“啪”……“啪”……“啪”……“啪”……四個(gè)了，馬上就成功了，在這時(shí)候，我一高興，不好，球沒(méi)打中，我只好再等時(shí)機(jī)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)，耶！這下我穩(wěn)定地打了五個(gè)球，成功了！“耶！”我歡呼起來(lái)，心想，可以學(xué)發(fā)球。可哪知道發(fā)球?qū)ξ襾?lái)說(shuō)那么難學(xué)，教練把球輕輕一扔，再一打球就過(guò)去了。而我一扔，再一打總是打不到，好不容易打到了，又打到網(wǎng)下了。我一個(gè)一個(gè)打，一個(gè)一個(gè)的練，終于我發(fā)現(xiàn)了技巧，打球和發(fā)球一樣，必須要做到全神貫注，不可以三心二意，才能把球打好。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)乒乓球，我明白了，做事要堅(jiān)持才會(huì)成功的道理！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
四大掌門
本班有四大掌門，個(gè)個(gè)都是“江湖”中的“武林中人”。實(shí)在令人佩服！什么？不信？那就聽(tīng)我一一講述。
“衡山掌門”——戚維揚(yáng)
此人帶領(lǐng)的，全都是“男中豪杰”，在年級(jí)考試中，總能考出令人驚嘆的成績(jī)，常常受到“武林盟主”雨點(diǎn)般的夸獎(jiǎng)。可令人悲傷的是，身為掌門的他卻帶領(lǐng)了一群“娘娘腔”。尤其是他本人，見(jiàn)了我們，就像老鼠見(jiàn)了貓似的。對(duì)付我們，他只有一招——跑！氣得他手下齊哭曰：“這是為什么呢？”
“峨眉掌門”——本人
本人帶領(lǐng)的`，都是“女中豪杰”，“江湖中人”。每個(gè)人都身懷絕技，身為掌門的我，更有絕招，但一般人我不告訴他!如果你說(shuō)你不是一般人，那我就來(lái)告訴你吧（別告訴別人呀，這是我們倆的秘密）！我的絕招可多了，最具代表性的還要屬“獅吼功”了！都說(shuō)我受了一頭母獅子的真?zhèn)鳌０Α獰o(wú)奈！“武當(dāng)派”經(jīng)常說(shuō)我們是“三八”，“母老鼠”（筆誤，應(yīng)為“虎”）還動(dòng)員“武林盟主”說(shuō)我們沒(méi)有“淑女形象”，而且評(píng)出了“十大母老虎”。評(píng)評(píng)理吧！這樣的男生，不收拾他們，是不是都有些對(duì)不起他們自己呢？所以嘛······就別怪我們手下不留情了！操場(chǎng)上，時(shí)常響起慘絕人寰的叫聲······
“氣派掌門”——?jiǎng)㈥课?/p>
此派能力之大，擁有氣死上帝，累死閻王之能耐，經(jīng)常使“武林盟主”火山爆發(fā)，而且連巖漿都沒(méi)了（都是被他們氣得）！所以得名“氣死人派”，簡(jiǎn)稱“氣派”。
“武林盟主”的課上，他們一言不發(fā)，更別說(shuō)其他老師的課了。就算“武林盟主”放下面子去請(qǐng)他們，可他們還是不說(shuō)話，指導(dǎo)了半天，可人家還是“外甥打燈籠——照舊（舅）”真要人頭腦爆炸！好不容易張了嘴了吧，還回答錯(cuò)了！My god!暈倒一片！掌門人就更厲害了，沒(méi)有一次上課，不把“武林盟主”氣死，見(jiàn)識(shí)了吧！
“武林盟主”嘛······不用說(shuō)你們也知道。她就是······你們自己猜吧！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
今天是開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周末，我和幾個(gè)好朋友約好一起去公園玩。因?yàn)榘。覀兇蛩阋黄鹛崆斑^(guò)生日。可別笑我們，生日怎能提前過(guò)呢？要是不提前過(guò)的話，公園的一些游戲設(shè)施就該撤走了。
今天，我早早的爬起來(lái)，拿好禮物，就和弟弟向約好的地點(diǎn)走去。過(guò)了5分鐘，人到齊了。我們一邊談笑風(fēng)聲，一邊向公園走去。
來(lái)到公園，看到了海盜船，我們立刻提議去那里玩。以前聽(tīng)弟弟說(shuō)過(guò)海盜船很可怕，但是有那么多同學(xué)一起，膽量就大了起來(lái)，準(zhǔn)備尋一尋刺激。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)很勇敢了！因?yàn)橐郧拔铱吹竭@樣的游戲，總是避的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，上次在日照海灘上，爸爸軟磨硬泡都沒(méi)把我說(shuō)動(dòng)呢！我們一行五人一起上了船。任振豪的膽量真大！坐到了船尾。我們有一些害怕，所以，我和閆豐年等四人一起坐到了中間。
啟動(dòng)了！啟動(dòng)了！我緊緊的握住把手，生怕掉下去。真是個(gè)“壞天氣”，一直遇到了“大風(fēng)浪”，海盜船被“風(fēng)浪”打的越來(lái)越高！我這次是真的體驗(yàn)到了“海上沖浪”的感覺(jué)啊！真好玩啊！好像蕩秋千一樣，只不過(guò)這是蕩到了180多度的秋千。我正在興奮中，“壞天氣”就多云轉(zhuǎn)晴了！海盜船慢慢地停了下來(lái)，我們這一次的“海上之旅”，就到此結(jié)束了。
剛從海盜船上下來(lái)，抬頭向前一看，咦？那是什么？有好多的鏈條，上面有紅色和綠色的葉子，下面是一個(gè)鐵質(zhì)的椅子。哦，原來(lái)是旋轉(zhuǎn)鐵椅，真漂亮！好像置身在童話世界之中。于是我們又相約去坐旋轉(zhuǎn)鐵椅。
我們坐了上去，椅子越升越高，到了一定程度了，就停止了上升，開(kāi)始了旋轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越快，身體形成了一個(gè)30~40°的斜角。好好玩啊！轉(zhuǎn)到了房子下面的時(shí)候，我感覺(jué)腳要碰到那個(gè)房頂了，不由自主地把腳向里縮了縮。恍惚中，好像自己變成了春姑娘，帶著鮮花、綠葉，攜著春風(fēng)、小燕子，飛翔在天空中，真是自由自在而又心曠神怡啊！
緊接著，我們又玩了太空飛碟，剛從童話世界里出來(lái)又在太空過(guò)了把癮。我挑了個(gè)黃色的椅子坐下來(lái)。飛碟開(kāi)始運(yùn)行了，開(kāi)始了左右的搖擺，剛開(kāi)始我覺(jué)得沒(méi)什么好玩的，還直納悶別人怎么都說(shuō)好玩啊。就在一閃念間，飛碟開(kāi)始了旋轉(zhuǎn)！啊！好刺激，飛蝶越轉(zhuǎn)越快，我閉上眼睛，更刺激，真的`像在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中翱翔。我正讓自己馳騁在“宇宙”中遐想的時(shí)候，飛碟已經(jīng)著陸了，我戀戀不舍地走下了太空飛碟。
我們又玩了好多的游戲，有打槍啊，投球啊，套圈啊……真是過(guò)了把游戲癮。說(shuō)真的，我好久都沒(méi)能這樣盡情地玩耍了，尤其是跟好朋友一起。
今天真快樂(lè)，在玩游戲的過(guò)程中，既鍛煉了我的膽量，又增進(jìn)了我和同學(xué)之間的友誼，真好！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
春節(jié)是家里最熱鬧的時(shí)候，到處都洋溢著喜慶的氣氛！
臘月29下午，爸爸忙著貼春聯(lián)，我和弟弟忙著幫爸爸抹漿糊，我們?cè)诖箝T中央貼了一個(gè)大大的福字，大門兩邊貼上了喜慶的`春聯(lián)，上聯(lián)是“銀蛇攜福氣”，下聯(lián)是“紫燕舞春風(fēng)”，橫批“新春大吉”。我們非常快就貼好了春聯(lián)，看著自己的勞動(dòng)成果我非常開(kāi)心。在大門的兩旁爸爸還掛起了兩個(gè)大紅燈籠，預(yù)示著新的一年里日子越過(guò)越紅火。
除夕早晨，我穿上新衣服，就和弟弟看爸爸放鞭炮。一陣“噼里啪啦”的聲音從我們耳朵里穿過(guò)，好像要把祝福送到千家萬(wàn)戶，我們開(kāi)心極了。夜晚 ，我們吃過(guò)晚飯，我就和爸爸、媽媽和姐姐一起觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。那精彩的表演讓我心情豁然開(kāi)朗，有相聲，有小品還有歌舞……非常好看。
大年初一我剛起床，就發(fā)現(xiàn)枕頭底下有壓歲錢，弟弟也有，我們開(kāi)心的笑了，然后我們吃完餃子，就去奶奶家拜年，拜完以后，爺爺奶奶，就給我們壓歲錢，還把好吃的都拿出來(lái)了，給我們吃，我們都非常開(kāi)心。
我喜歡過(guò)年，過(guò)年真好！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇9
洗碗，還能有快樂(lè)，你大概很驚呀吧？
每天晚飯后我都會(huì)洗碗，先把碗放進(jìn)水槽里，打開(kāi)水籠頭，以剛浸沒(méi)碗為宜。再加上洗潔精，馬上就在水槽的周圍形成很多泡泡，有直徑為一厘米的，有一寸的，還有拳頭那么大的，它們飛快的結(jié)成群，東邊一簇，西邊一伙，滑溜溜的，像一群孩子在不停的'嘻戲。接著我就拿抹布開(kāi)始行動(dòng)了，沿著碗里面的一圈先擦一遍，再翻過(guò)來(lái)洗外沿，倘若有污漬，特別的蒸過(guò)水波蛋的碗，那就糟糕了，需要使勁的擦，甚至還要用手指甲去摳，這樣才能完全的清洗干凈。等所有的碗洗完了，就把水放掉，倒掉濾水器中殘存的垃圾。當(dāng)然，這還只是完成了百分之五十的工序。第二步?jīng)_水那就輕松多了，用流動(dòng)水沖洗碗的正面和背面，洗干凈的碗就沒(méi)有一絲雜質(zhì)，光潔如玉，在燈光的照射下，像顆鉆石在閃爍著耀眼的光芒，一只一只整劉的鋪在碗架上，像我們準(zhǔn)備排隊(duì)去出操。
其實(shí)一般人都討厭洗碗，我卻能從中找到快樂(lè)。為了讓我們能在心中充滿愛(ài)，充滿陽(yáng)光，老師讓我們每天要有感恩行動(dòng)，要做一件感恩的事。因?yàn)閶寢屔习嗪苊Γぷ骱芾郏晕颐刻於紙?jiān)持做家務(wù)，做自己力所能及的事，做一些幫爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)的事，如洗碗、晾收衣服、整理桌子等。不管事情有多難，不論我有多累，我卻從不偷懶，更不放棄。每當(dāng)我做好這些事情的時(shí)候，媽媽總會(huì)用欣賞的目光看我，并會(huì)露出會(huì)心的微笑，好像在說(shuō)：“真棒，真不錯(cuò)，是媽媽貼身的小棉襖。”我呢，是既興奮又自豪，既享受了勞動(dòng)的快樂(lè)，又很有滿足感。
你享受到了洗碗的快樂(lè)了嗎？
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇10
對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)，最快樂(lè)的節(jié)日，除了新年，生日，只剩下兒童節(jié)了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，“六一”兒童節(jié)最快樂(lè)的一次莫屬四年級(jí)那次了。
那天早上，我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，陽(yáng)光早早的透過(guò)了窗戶。吃完了早點(diǎn)，我背著輕松的書(shū)包，哼著小曲，走在了上學(xué)的路上。因?yàn)榻裉焓莾和?jié)，所以我非常高興。
當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，看到軍樂(lè)隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)在操場(chǎng)上練習(xí)了，我飛快的跑進(jìn)教室。進(jìn)去以后，傳來(lái)的不是朗朗的讀書(shū)聲，而是同學(xué)們的談話聲。他們是在討論怎樣過(guò)一個(gè)有意義的兒童節(jié)。老師這時(shí)走進(jìn)了教室，讓我們拿著凳子到甬路集合。然后老師安排我們?cè)谙拢傲弧甭?lián)歡會(huì)開(kāi)始了。小主持人宣布“典禮開(kāi)始。”首先，領(lǐng)導(dǎo)入坐，領(lǐng)導(dǎo)們隨著音樂(lè)上了臺(tái)。同時(shí)，一些同學(xué)也走到領(lǐng)導(dǎo)面前，給領(lǐng)導(dǎo)們佩戴紅領(lǐng)巾。然后開(kāi)始升國(guó)旗。“全體起立。”同學(xué)們和領(lǐng)導(dǎo)們都迅速站起來(lái)，在國(guó)歌響起時(shí)，我們都瞻仰著這面嶄新的五星紅旗行隊(duì)禮。最歡快的時(shí)刻就在文藝演出，在文藝演出開(kāi)始后，校園充滿了歡慶的氣氛。有的同學(xué)吃起了零食，臺(tái)上有了跳舞的'女同學(xué)，她們像蝴蝶一樣翩翩起舞，像花朵一樣婀娜多姿。四面八方的彩旗迎風(fēng)招展，臺(tái)下的同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，花壇里的花在沖我們笑，天上的小鳥(niǎo)在向我們叫。整個(gè)校園沉寂在歡笑之中。
不知不覺(jué)，文藝演出完畢，我們戀戀不舍的回到教室，在路上的時(shí)候，天仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛，我忘不了這一天。
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