【必備】五年級的作文300字8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
你猜一猜什么動物一雙紅寶石一樣閃閃發光的眼睛，耳朵又長又大能聽很遠的聲音。哎呀！被你猜對了還就是小白兔。
小白兔是很常見的小動物，他的脾氣很溫順小白兔全身雪白雪白的，沒有一絲雜色，好像是用潔白無瑕的'漢白玉雕成的，它的耳朵又長又大一聽到聲音就把耳朵豎起來，小小的三瓣嘴吃起胡蘿卜來就會發出咔嚓咔嚓的聲音。
小白兔愛吃胡蘿卜，有一次我看見兩只小白兔發生了巨大的爭吵，那一天，小白兔在吃胡蘿卜，它的同伴看它吃的那么香口水都流下來了，于是趁它不注意的時候偷了一個最大的胡蘿卜，小白兔發現發了很生氣，瞪著它的同伴，好像在說，你想偷我的胡蘿卜，沒門。小白兔小心翼翼的把他剩下的胡蘿卜藏了起來，非常仔細地看看四周有沒有人，再把胡蘿卜吃掉。
兔子的耳朵較長，能夠靈活地向聲源轉動，聽覺靈敏，而且由于布滿毛細血管，豎立時可以散熱，緊貼在背面上時可以保溫。
小白兔真是活潑可愛討人喜歡的小動物啊！
五年級的作文300字 篇2
真好！朋友送我兩條小金魚，放在一個漂亮的魚缸里，缸里有一個簡易的木頭小屋，那是小金魚們舒適而又溫暖的家。我給它們取名“珍珠”和“刀疤”。
“珍珠”的大肚子很有節奏地一伸一鼓，兩邊的腮一張一合，像一個蓬松的小圓球，十分可愛。尾一扇一扇像船槳，整天游來游去，不知疲倦地四處探尋。而另一條之所以叫它“刀疤”，是因為它的臉上有一道印痕，我一眼就能認出它，并且常常在猜測這條疤是如何形成的。
放學回家，我的.第一件事就是給小金魚們換水，接著，我朝魚缸里扔進幾粒魚食，它們見了都爭先恐后地游上來。珍珠甩著長尾巴，速度極快，眼看就要吃到了，可是刀疤斜刺里沖過來，把它擠到了一邊。沒想到，刀疤在搶食物的時候是如此沒教養！珍珠可憐巴巴地看著我，像是在對我訴苦。于是我又朝魚缸里投了幾粒魚食。珍珠飛一般地游到了魚食邊，大口吞了下去，生怕又被別人搶了。刀疤也就“寬宏大量”，睜一只眼閉一只眼，畢竟它已捷足先登，不如送個順水人情。我想：雖然它們總是喜歡爭來搶去，可不正是因為這樣一幅其樂融融的場景，讓我百看不厭嗎？
真好！有它們的陪伴，讓我的童年多了幾分樂趣，更多了不少美好的回憶。
五年級的作文300字 篇3
六月是童年的搖籃，是金色的相機，是厚厚的書本，記錄下我們多少純真的`面孔、無邪的笑聲和美好的畫面……
畫面一：
同學們動聽的歌聲令我如癡如醉，輪到高思齊了，咦，他人哪去了？原來躲在角落里呢，我們費了九牛二虎之力才把他拉出來，誰知他趁我們不注意，又鉆了回去，我們真拿他沒轍。事后，他還振振有詞地說：“我不是不表演，是想讓你們的作文增加點素材。”
畫面二：
到了游戲時間，咱們圍成一個大圈，一起來玩“抓小偷”，首先上來的是徐斌，他真是不知道天高地厚，居然選了我做對手。我可不念舊情，三下五除二，就把他抓住了。望著他垂頭喪氣的樣子，同學們都哈哈大笑。之后，就沒有人來挑戰我了，因為大家都知道我這個“跑步天王”的稱號可不是浪得虛名的。
畫面三：
最精彩的畫面終于來了，瞧，我們班的嘻哈小子上場了。大家異口同聲地喊道。只見姜東明戴著個墨鏡，慢悠悠地走到架子鼓旁，開始了他的拿手絕活，一時間鑼鼓喧天，真是振奮人心哪！
美好的六一時光，就這樣在我們的歡聲笑語中度過了，我真想明年的六一早點到來！
五年級的作文300字 篇4
童年是人一生中最快樂的時光，是很多有趣事情的發源地，我的童年就有一件趣事令我至今難忘。
那是一個炎熱的夏天，爺爺在院子里喝酒，我問：“爺爺，酒是什么味道呢？”爺爺笑瞇瞇的說：“酒是神仙喝的水，那味道真是好喝極了！”然后爺爺去了廚房切了一盤子糖拌西紅柿，我看酒杯里有一些酒，就拿起酒杯喝了下去。酒剛一喝下，肚子里就覺得一陣火燒，那味道又辣又苦真是難喝急了，根本沒有爺爺說的`那么好喝。
等爺爺把菜端出來時，他拿起酒杯一看酒沒了，爺爺自言自語地說：“我真糊涂，自己把酒喝沒了，人老了記性就是不好。”我聽了差點笑出聲來，因為酒是我喝的。過了一會爺爺去上廁所，我一下就把酒喝完了，拿了一塊西紅柿跑到了自己的房間里，接著我就醉了，我醉了以后就什么也不知道了，迷迷糊糊中似乎聽到爺爺說：“小小年紀學什么不好，偏學偷喝酒，自討苦吃！”
這件事至今都令我難忘，每當回想起來，都會覺得荒誕又可笑。
五年級的作文300字 篇5
每個人都有不同的理想。理想，猶如黑夜里的燈塔；理想，猶如輪船的船艙，理想，猶如道路的路標。理想是我們前進的動力。我的理想是在那夜深人靜的夏天產生的。
蟋蟀在草坪里彈琴，微風吹拂著樹葉，發出“簌籟”的響聲，再伴著皎潔的月光，可謂是視覺和聽覺的沖擊。可我已無心注意這些，手捧著那白紙黑字的試卷，感覺心煩氣燥。望著那鮮紅的“86”分，心里更不是滋味。
“什么啊，明明是果完全正確，算式不規范一點，也不用2分2分地扣吧！”我嘟囔著，聲音雖然小，卻也可以感受到話中的氣憤。
待我再閱覽了幾遍，便放下試卷，索性捧起書亂翻。翻到一篇文章，覺得題目有趣，便聚精會神看起來。文章的結尾，令我大驚——“在暴雨天摔倒，不要怪地滑。為什么別人在這種惡劣環境下，能安然無恙？多找找自己的原因吧！”這不正是對我說的嗎？為什么在老師的嚴格要求下，仍然有同學能拿到高分？我不禁對自己的'所作所為感到羞愧，是啊，摔倒了，不要怪地滑，多找找自己的原因吧！
這句話對我受益匪淺，讓我懂得從自身找原因。可見，一本好書，一篇佳作，可以改變人的一生，我在心里暗暗承諾：一定要成為一位好作家，給別人以啟示，也許這會改變人的一生！
五年級的作文300字 篇6
我有一個既可愛又嚴肅的老師，她就是我的語文老師梁老師。
梁老師在上課的時候是嚴肅的老師，在下課的時候是可愛的朋友。梁老師和我媽媽一樣漂亮。而且很善良，我很喜歡她。
上課的時候，她從來不和我們開玩笑，每次看到我們不認真聽講，她都會毫不留情地批評我們。每次我們的.作業她都會反復檢查，認真批改，不放過一個錯誤。
下課的時候，她就成了我們的好朋友，和我們一起玩，逗我們開心。梁老師也很關心愛護我們，有一次，在課間我不小心摔倒了，梁老師正好經過，看見了我，趕緊把我扶回教室，還問我有沒有磕傷，那時候，我心里感動極了，覺得她就像我的媽媽。
馬上就是教師節了，我想對您說：感謝您的付出，祝您節日快樂！
五年級的作文300字 篇7
媽媽的愛如陽光，讓我感到溫暖。媽媽的愛如雨露，滋潤我的心靈。媽媽的愛如大樹，保護我健康成長。媽媽的愛如空氣，無時不在，無處不在。
媽媽的愛給了我勇氣，讓我勇敢面對困難和挑戰。有一次我和爸爸媽媽一起去爬黃山，爬到一半的時候，我爬不動了，媽媽對我說：“再堅持一會兒就能到山頂了。”我聽了媽媽的話，又打起精神繼續往上爬，最后我們成功的登上了山頂。
媽媽的愛陪伴我成長。我每天上學、放學，她都會接送我。我生病時她會給我吃藥、帶我去打針。我餓了的時候，她會為我做飯。在商場里我看中了什么玩具，她就會給我買。
媽媽的愛教會了我感恩。媽媽很愛我，我也要用行動報答她的愛。我在她的生日時送給她我自己做的'卡片。我經常跟她一起分享好吃的。我會好好學習，然后把一百分當做驚喜送給媽媽。如我是一只鳥，媽媽就是我飛翔的翅膀。如果我是一顆種子，媽媽就是水、泥土和陽光。等我長大后，我要用結實的雙臂，保護媽媽，承擔起家的責任，報答媽媽對我的愛。
五年級的作文300字 篇8
正值深秋，院子里的菊花一如既往地綻放著笑臉。
每年的這個時候，小區里總會增添幾道亮麗的`風景線，今年也不例外，開放的菊花像一位亭亭玉立的姑娘。隨風舞動，婀娜多姿，時不時還傳來陣陣沁人心脾的香味，令人賞心悅目，神清氣爽。
我特別喜歡那首寫菊花的詩：秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。
有時，我也會安靜地坐在花壇旁觀賞菊花。蹲下身來，盯著幾簇菊花發呆。細長的花瓣微卷，花蕊微黃，好一個美人兒。一陣刺骨寒風打斷了我的思緒，不禁發起抖來，直哆嗦。可菊花還在那里挺直著小身板，只是隨風搖擺幾下。我陷入了沉思，連我都冷得直哆嗦，可她卻沒有向寒風屈服，實在令人欽佩。看著看著，仿佛看見了花木蘭當年為父從軍的英姿颯爽，體會到“心軟比干多一竅，病若西子勝三分”的嬌美，值得贊嘆。
菊花站在院子里，供人欣賞，就算被人采摘，也寧愿把香氣留在采摘人的手里。這樣無私奉獻，為他人著想的心態也值得我們學習。
我喜歡菊花。因為它有不畏寒冷，默默無聞，無私奉獻的品質。也因為它選擇在別具一格的秋季開放，它就是那么獨特，有個性。
人活著就要有個性，就要別具一格，就像菊花一樣，活出精彩!
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