【實用】五年級作文集錦7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級作文7篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
“咔嚓”時光機的大門緩緩打開，站在門內的我是熱淚盈眶。
人類經過幾百年的不斷努力，終于造出了第一臺時光機，作為體質優良的第一等“時光員”，我接受“世界時光機委員會”指派，乘坐時光機調查2、4億年前恐龍大滅絕的最終原因。此時此刻，我又怎能不熱淚盈眶。
現在是恐龍大滅絕前一小時，我走出大門，看見一幅生機勃勃的畫面。在茫茫原始森林上，有著無數的恐龍，到處都回蕩著龍吟聲。我感到奇怪。我感到奇怪，當代對恐龍滅絕一般有兩種，一種是火山毀滅說；一種是隕石毀滅說。
我又返回時光機，在主屏上輸入“恐龍滅絕前半小時”幾個字。剛重新走出來，我的測危儀“咚咚”的叫了起來，并從我頭部佩戴的掃描鏡中打出一條激光，向天空的一處照去，我順著激光所射到的一處看去。“啊”，那兒有一個黑洞，像是一塊隕！不，那不是隕石。它全體帶著青綠色，正從黑洞中掉落下來。墜地了！不名物在地上砸出了一個巨大的'坑。霎那時，一層青綠色的細點迅速從大坑里散發開來。一只離大坑幾十米的劍龍剛觸到這些細點就癱倒了。我從特殊的顯微鏡下清晰地看見，劍龍的肉體正被這些小細點吞食著。緊接著，成千上萬只恐龍相繼送命！我驚呆了，難道恐龍在滅絕的罪魁禍首不是火山，也不是隕石，而是這些細小綠點？望著這生靈涂炭的景象，我于心何忍？我拿起裝有“超綠藥水”的瓶子，正要幫助恐龍逃難，我的個人警報器響起來了，給我輸入一個腦電波，時光員第一條準則：不得該變過去，只能改變未來。我嘆了口氣，不再動作了。此時，恐龍已完全滅絕，又是一聲巨響，火山爆發，那些無敵的青綠點，卻都被火山掩蓋了。
望著2·4億年前的夕陽，我思索著2·4億年后的今天。人類必須讓自已強大起來，才能面對一切困難。
五年級作文 篇2
秋葉離開枝的那一刻，流下了眼淚，半空中，她輕輕旋轉，那是她在為枝跳舞，送上最后的祝福，感謝這位相伴一生的朋友。——題記
每逢初春，街上總會有賣小雞小鴨的人。看著一筐初生的“小絨球”，心中的憐愛油然而生，再加上一時的興致，于是便買下了兩只，一只黃色，一只紫色，它倆好做伴。
那時二月份，兩個小家伙總愛在中午時一起曬太陽。它們靠得很近，相鄰的翅膀會搭在一起，就像是“手牽著手”，眼睛微微地閉著，還會時不時呷呷嫩黃的小嘴，似乎是在說著夢話，樣子甚是可愛。
就這樣，它們在我家相伴了近五個月，也從當初的“小絨球”變成“大孩子”了。可是我們在這時遇到了問題：氣溫在逐漸升高，兩只小雞的氣味越來越濃，招來了令人厭煩的蒼蠅，這當然引起了鄰居的不滿。無奈之下，我們決定把它們變成“小炒童子雞”。
我知道這很殘忍，但是必須這么做。
這一次，媽媽充當了“劊子手”的角色，正準備著工具。這時的兩只小雞還在一起嬉戲，對接下來要發生的事毫不知情。時間已不早了，媽媽隨手抓過那只黃色羽毛的雞，刀刃和小雞喉部來了一次迅速的親密接觸，鮮紅的`血就從刀口處溢了出來。但刀子太鈍了，那只是一條淺淺的傷口，不過也在不斷地溢血，這讓它奄奄一息。媽媽把它放在地上。它的小爪子微微地彎著，雙眼半合，那嘴小張著，似乎還在做最后的掙扎。原以為小紫雞會因害怕而躲開，不敢靠近。而讓我心也為之一顫的是，小紫雞邁出了最大的步子，沖到了小黃雞的面前，發出了短而急的叫聲，半分鐘后，它不再“喊叫”，而是慢慢俯下身子，用小腦袋輕輕地觸著奄奄一息的小黃雞的腦袋，一次，又一次……伴著一聲聲輕柔的叫聲，就這樣陪在小黃雞的身邊。那一刻，我似乎看到了小紫雞的眼眶濕潤著……
我萬萬沒有想到，兩只小雞竟會有如此深的情誼。瞬間，感動的淚水充滿了眼眶。
落花流水自有情，但這份情是再多的言語也說不清的，只能用心去感受。
五年級作文 篇3
我家養了一只小狗，它叫虎子，它給我的童年帶來了不少歡樂、不少笑聲，你聽，這聲音是不是還在你的耳邊回蕩呢？
虎子長著一身土黃色的毛，摸起來非常舒服，像金絲絨一樣。虎子的耳朵有時耷拉著，有時直立著。一雙大眼睛透亮透亮，像兩顆珍珠。它的鼻子總是濕漉漉的，摸起來感覺全是汗。每次我一回家，虎子就會跑過來對我搖搖尾巴，還不停地用舌頭舔我的腳，舔得我直癢癢，我就會用腳去踢它，它就頑皮地咬著我不放。
每當我們在餐桌上吃飯時，虎子就會跑到餐桌旁對我們這個望望，那個看看，還不停地做怪動作，好像就是讓我們給它吃點東西。我看見它那頑皮的樣子，我就給了它扔了一點東西，它就乖乖地吃東西了。
虎子最喜歡到院子里的草地上玩，一玩就是大半天，弄得臟乎乎的。虎子也喜歡戲水，剛下完雨，虎子就跑了出去。它忽然看見了小水柱，虎子就跑了過去，用小爪子去抓了抓水。抓了好幾次都不覺過癮，它就“撲嗵”一聲跳下去了，全身都濕透了，凍得它直打哆嗦。虎子還很聽媽媽的話呢，只要媽媽一叫虎子，不管它玩得多高興都會一溜煙地跑到媽媽身邊搖頭擺尾。
啊，虎子真可愛！
點評：喜歡小動物是孩子的天性，作者用樸實的'語言給我們展示出一只活潑可愛的小狗形象。文章開頭別具一格，吸引讀者讀下去。寫虎子的可愛，作者先寫外形，抓住了它的金絲絨一樣的毛、有時耷拉有時直立的耳朵、珍珠般的大眼睛和濕漉漉的鼻子來寫。在抓住虎子在生活中的趣事——要東西吃、玩耍等，通過細致生動地描寫，突出了虎子的可愛。
五年級作文 篇4
上課了，老師拿著一大摞試卷走到了講臺上。“咦，這不是昨天我們考的期末模擬卷嗎？”我小聲嘀咕著，不知道我能考幾分呢？
“嗯哼。”老師清了清嗓子，準備報成績了。“昨天的試卷我貌似考得不錯呢，大概……有九十八，應該是第一名吧！”我得意洋洋地對同桌說。未等我說完，一張潔白的卷子鋪在了投影機上。“一定是我……”“第一名是九十七分，非常厲害，我們恭喜她！”我定睛在大屏幕上一看：怎么，第一名不是我，那我會考幾分呢？我瞬間從剛才的得意變成了現在的緊張。最后，我的名字在九十分以上的列表上都沒有。“一定是老師批錯了，我不可能考得那么差。”我心想。“唰……”一張卷子飛了下來，我打開一看，只有八十九分，和我預想的剛好相反嘛。
可是我還是不死心，仔細地檢查每道錯題，找找老師究竟有沒有給我批錯，然后又把扣的所有分值加起來。沒錯，是扣了十一分呀！這下，我是著著實實地嚇了一跳了。哎，這次怎么考得那么差。再想想之前得意洋洋地對同桌說的'話，讓我感覺好難為情。更糗的是，同桌恰好就是那個考了第一名的女生，而我卻只考了二十幾名。唉！
我覺得這次考得不好，一定和我之前的驕傲有關。這一次的“驚嚇”，讓我明白了做任何事情都必須要認真對待，絕對不能驕傲自滿。
五年級作文 篇5
我家樓下新搬來一位叔叔，他挺著啤酒肚，豹頭環眼，臉上坑坑洼洼的，還長滿了又黑又硬的絡腮胡，真像《三國演義》中的張飛，并且他從來都不笑，因此，一見著他，我心里就直哆嗦。
放學回家，經過他家問口時，我發現那位叔叔家的鑰匙還插在門上。
“怎么辦？要不要把這件事情告訴叔叔呢？”我猶豫著。
“算了吧。”一個聲音提醒我，“難道你不害怕見到他那一臉嚴肅的'表情了嗎？”
“可是，不告訴叔叔的話，這串鑰匙可能會被別人拿走，要是被小偷拿走了，那后果就不堪設想了。”第二個聲音辯解道。
這時的我，在樓梯上上上下下，來來回回地徘徊著，心情糟透了。
“有什么好煩的，老師不是經常教我們要助人為樂嗎。告訴叔叔，他忘了把鑰匙拿進去，這就是助人為樂呀！”有一個聲音為第二個聲音助威。
是呀，我怎么就沒想到呢！于是，我鼓起勇氣，敲起了叔叔家的門。
不一會兒，門開了，走出來的正是那位叔叔。他的臉上裝滿了一副不耐煩的樣子，冷冷地對我說：“小朋友，你來我家干什么？”
我冒著冷汗，吞吞吐吐地回應到：“叔……叔……，你家的鑰……鑰匙還在……在門上。”話音剛落，我拔腿就往家跑……
第二天放學回家，我又碰到了那個叔叔，我還沒來得及避開，就被他溫和的聲音叫住了，他臉上的表情也陰轉晴了。他壓低聲音，溫柔地對我說：“小朋友，昨天的事謝謝你了，有空的話下來玩。”
走在回家的樓梯上，我不由自主地哼起了一首歌：“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間……”
心里爽爽的。
五年級作文 篇6
一次旅游，那里有許多品種的樹木，有桃樹、杏樹、柳樹、榕樹我去的那個時候正是百花凋零的時節，遠遠望去一片枯黃，突然，我發現了一片綠，這綠，綠的鮮艷，綠的耀眼，綠的'深邃，綠的沁人心脾，定睛一看，原來是一片松樹。
我走近了松樹，被那綠色所吸引，我走進了那片松林，那些松樹十分蒼老、古樸，微微皺起的樹皮顯示出了它生存了很長時間，就像一位位老者在為人們講述他過去的事情。母親告訴我，松樹的壽命一般在兩千年到五千年之間，真可謂是“長壽樹”。它的高度在五米到五十米之間，屬于林木類，針葉樹類，全身都可以入藥。最奇特的是它的葉片，那是針一樣的葉片，就像刺猬背上的刺。
雖然已經深秋了，但松樹還是那么綠、那么堅強。記得我在網上看到一些圖片：一棵松樹竟生長在黃山石縫中，這堅毅不屈、論在任何環境中都能夠生存下去的精神，值得我們學習！生活中，我有一次學畫畫。開始我畫的東西真是“四不像”，正當我想放棄時，我想起了松樹那種堅持、堅毅的精神，經過努力，最后我畫畫終于得獎！
松樹是“歲寒三友”之一，其中還有竹子和梅花，不過我還是喜歡松樹。開始我并不明白松樹為什么在“歲寒三友”之中，現在我明白了，因為它堅強、堅毅、不畏寒冬，所以，它被人們贊頌！我愛松樹，愛它的精神，愛它的綠，愛它的美！
五年級作文 篇7
舅舅和姑奶奶吵架了，起因是姑奶奶沒有送表弟去學乒乓球。
舅舅下班回家，看到表弟悠哉樂哉地坐在沙發上看電視，就知道今天表弟的乒乓球訓練泡湯了。表弟卻絲毫沒感覺到近在咫尺的危險，還吧唧吧唧地嚼著薯片。舅舅面色鐵青，眉毛擰成了麻花，嘴巴緊抿，眼睛里仿佛要射出X光將表弟身上射出兩個大洞。他大吼一聲，回音在客廳里回蕩，獅子吼果然名不虛傳。他手指著表弟：“你以后再也不要打乒乓球了，補習班也別上了，什么都別學了。專心在家看電視吧！”表弟完全被舅舅的這架勢嚇傻了，拿著薯條的手定格在半空中，嘴微張著，一臉驚愕地看著舅舅，眼里的淚花蠢蠢欲動。我也被嚇得膽戰心驚，坐在沙發上假裝看電視，眼角偷瞄著他們。
姑奶奶可看不得她孫子受這等委屈，沖上去就吼：“你怎么說話？把你養到三十一歲，要什么買什么！你現在厲害了啊！”舅舅徑直沖表弟走去，伸出手，拎著表弟的'耳朵，厲聲喝問“想不想好好學？”表弟站得端端正正，低垂著眼睛，滿臉委屈地點了點頭。
表弟的一臉苦樣激怒了姑奶奶，姑奶奶一手叉腰，一手指著舅舅，分貝也提高了：“你不要怪他，今天是我不對。外面下雨，我要做飯，忙忘了。”
舅舅脫口而出：“我怎么不知道下雨？”姑奶奶指著外面，質問道：“不下雨地上怎么濕的？”舅舅一聲不吭了。姑奶奶得理不饒人，開始痛陳舅舅的不孝順，引得鄰居紛紛前來瞧熱鬧。舅舅默然不語，眼看圍觀的人越來越多后，舅舅連忙上樓去了。這場“戰斗”以舅舅失敗而告終。
雖然姑奶奶贏了，但我覺得她沒理。舅舅教育表弟，姑奶奶應該配合，怎么可以阻攔？如此下去，表弟身上的壞毛病越來越多，不堪設想。當然，舅舅的教育方式值得商榷，沒有必要動輒大動干戈，和風細雨不也是解決問題的方式嘛！
一個快樂的家庭應該以和為貴，有矛盾可以多溝通多交流嘛！
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