【精選】小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在宜賓，是藕的盛產(chǎn)地，它生產(chǎn)在污泥里。
炎熱的夏天到了，正是藕葉最美的時(shí)候，綠綠的藕葉又大又圓，像一把綠絨小傘。在雨后的清晨，你會(huì)看見(jiàn)一顆顆晶瑩剔透的露珠，在綠綠的藕葉上滾來(lái)滾去，非常惹人喜愛(ài)。
過(guò)了一段時(shí)間，藕開(kāi)花了，雪白雪白的，形狀跟荷花差不多，花瓣大大的，掉在水里，像小船一樣在水里蕩來(lái)蕩去，非常美麗。又過(guò)了一段時(shí)間，藕花開(kāi)始結(jié)果了，金秋時(shí)節(jié)，農(nóng)民伯伯們把藕從污泥里挖出來(lái)，它不像蘋(píng)果梨子那樣高高的掛在枝頭上炫耀自己，它那樣骯臟，到處是污泥，還帶著臭味。但是經(jīng)過(guò)水的沖洗，終于露出了真面目：一節(jié)連著一節(jié)，想嬰兒的手臂，白白胖胖的。一節(jié)偶有三四節(jié)，如果你用刀把一節(jié)藕切開(kāi)就會(huì)看到橫切面上有一個(gè)一個(gè)小小的孔。雖然藕被切斷了，但是它的絲還連在一起，難怪人們常說(shuō)“藕斷絲連”，原來(lái)就是這個(gè)意思。
藕不僅可以煮來(lái)吃，還可以炒著吃，烤著吃……我最喜歡吃的也是藕，因?yàn)橛幸淮危矣斡竞蠡氐郊遥婚_(kāi)門(mén)，一陣清新?lián)浔嵌鴣?lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@鍋里煮的事什么呀？”“是藕燉鴨子”媽媽回答。等飯菜上桌后，我狼吞虎咽地吃著藕，還喝了三碗湯，肚子成了大西瓜都還想吃，真讓人垂涎三尺！
藕全身都是寶，可以清熱，藕葉和藕節(jié)可以做成中藥，曬干了可以做成藕粉。
我非常的敬佩藕，因?yàn)樗小俺鑫勰喽蝗尽钡钠焚|(zhì)。想公安戰(zhàn)士，緝毒人員……他們都具有藕這樣的精神。我愛(ài)藕，更愛(ài)具有藕這樣精神的人。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
“加油！加油！沖啊！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣排山倒海的歡呼聲，一浪高過(guò)一浪。
盼星星盼月亮，總算是盼來(lái)了這天。運(yùn)動(dòng)會(huì)算是我們學(xué)校舉行的盛大的活動(dòng)之一，也是學(xué)生們十分喜愛(ài)的一項(xiàng)活動(dòng)，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有考試，沒(méi)有壓力。運(yùn)動(dòng)會(huì)既是鍛煉身體的一個(gè)好項(xiàng)目，也是磨煉我們意志的一個(gè)好機(jī)會(huì)！
一大早，同學(xué)們穿好統(tǒng)一的服裝，到內(nèi)操場(chǎng)集合，排好隊(duì)形，到大操場(chǎng)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)，此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，沿著跑到大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。各班喊著雄壯有力，整齊鮮明，獨(dú)有聲色的口號(hào)，昂首闊步，展示出青少年學(xué)生朝氣蓬勃的活力。
開(kāi)幕式結(jié)束后，各班到自己的看臺(tái)上，工作人員到指定的地方準(zhǔn)備就緒。而運(yùn)動(dòng)員們接收到即將比賽的消息，奔赴賽場(chǎng)，調(diào)整好緊張的心態(tài)，開(kāi)始比賽。而我是輔助裁判員的小助手，為比賽的地方寫(xiě)比賽項(xiàng)目的檢錄表，將名次記錄好，貼到公告欄上，最后再算各班的總分。在烈日炎炎下，短跑100米的.比賽即將開(kāi)始，我已在跑道邊準(zhǔn)備好開(kāi)啟自己的“大嗓門(mén)”，為我班的運(yùn)動(dòng)員加油。看著一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員向終點(diǎn)沖去，像脫韁的野馬，像離弦的箭，像翱翔的鷹，快得讓人無(wú)法想象！
其它項(xiàng)目我并沒(méi)有時(shí)間去觀看，為他們加油，不能忘了。除了加油，我還是個(gè)有工作的人。一個(gè)個(gè)比賽結(jié)束后，就是我工作的開(kāi)始，我只能在工作沒(méi)有很忙的時(shí)候悄悄地跑去觀賽。
比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情不但不減退，反而像太陽(yáng)一樣火熱。下午的接力賽才是看點(diǎn)，我因各個(gè)原因，沒(méi)有參加接力賽，我能做的就是為他們加油打氣。直到接力賽的最后一聲槍響，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生的共同努力下，圓滿(mǎn)的結(jié)束了，順利地拉下了帷幕。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分我們班拿了個(gè)年級(jí)第一，但我們決不能驕傲，做人要低調(diào)，低調(diào)才是我們的style。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅體現(xiàn)了我們的團(tuán)隊(duì)精神，還展示了青少年們朝氣蓬勃的活力。更讓我們認(rèn)識(shí)到人生某種意義上，就是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，是力量與技巧的競(jìng)爭(zhēng)。我們不但要會(huì)讀書(shū)，更要會(huì)鍛煉，“野蠻自己體魄”！
在人生戰(zhàn)場(chǎng)中，用自己熱血書(shū)寫(xiě)雄偉壯麗的詩(shī)篇！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明正在上學(xué)的路上，突然，小明聽(tīng)到一個(gè)很小的聲音，他沒(méi)聽(tīng)清，他又認(rèn)真聽(tīng)一下，這個(gè)聲音是從耳邊傳來(lái)的，小明摸摸耳朵，摸到一個(gè)很小的灰塵樣的東西，這時(shí)，小明又聽(tīng)到“哎呀”一聲，他被嚇一大跳。
只見(jiàn)那個(gè)黑點(diǎn)對(duì)他說(shuō)：“我來(lái)自灰塵王國(guó)，我想和你交朋友。”說(shuō)完便跑到小明的鼻子里，害的小明打一個(gè)噴嚏，小明生氣的說(shuō)：“你為啥跑到我鼻子里？”“哦，對(duì)不起，我想跟你玩。”“你不知道，這樣會(huì)讓我生病的！”這時(shí)，上學(xué)已經(jīng)快遲到，小明小跑到學(xué)校。下課，小明再次聽(tīng)到那個(gè)耳熟的聲音，原來(lái)是那個(gè)小灰塵，它說(shuō)：“我叫小達(dá)，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，灰塵對(duì)人類(lèi)是有利還是有弊呢？”小明眼睛瞪的大大的，鼻子直冒煙，氣憤的說(shuō)：“有弊！人只要吸進(jìn)你，都會(huì)生病。我爸爸因?yàn)槲覊m，喘的很厲害，還上醫(yī)院打針住院。”聽(tīng)這些，小達(dá)傷心的低下頭。
有一天，小達(dá)和小明去圖書(shū)館看書(shū)。小明突然看到書(shū)上說(shuō)：“灰塵雖然對(duì)人類(lèi)有弊，但是灰塵也對(duì)人有利。它可以擋住紫外線，可以幫助形成雨、雪、霜……”他馬上把這些告訴小達(dá)，小達(dá)有點(diǎn)不相信，他趁小明不注意，悄悄地飛到大氣層中，它發(fā)現(xiàn)有很多的灰塵正在和紫外線斗爭(zhēng)著，小達(dá)也毫不猶豫的加入斗爭(zhēng)中，最后，灰塵們終于打敗敵人。
晚上，小達(dá)又回到小明家，他給小明留一張紙條，就悄悄的回家。只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“謝謝你，讓我知道任何事物都有他的好處和壞處，讓我知道我存在的意義。”
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
元宵節(jié)那天，我本以為學(xué)校會(huì)放假，可以在家好好休息一下。但想象不是現(xiàn)實(shí)，不光要上學(xué)，這一天我還十分倒霉。
這天早上我值日，由于鬧鈴沒(méi)電了，導(dǎo)致我起晚了。匆匆洗漱完畢后趕到學(xué)校，但還是遲到了，被班干部記了名。這還不算什么，更倒霉的還在后面。數(shù)學(xué)課上，老師要同學(xué)們畫(huà)旋轉(zhuǎn)圖案，可我在書(shū)包里就是翻不出尺子，結(jié)果被老師點(diǎn)名批評(píng)了一頓。放學(xué)后，我又不小心踩中一個(gè)不知被誰(shuí)扔在地上沒(méi)喝完的牛奶盒，結(jié)果牛奶濕了我的鞋子，漸漸浸濕到襪子，弄得腳冰涼，極不舒服，還有一些疼。回家脫了鞋一看，凍傷的腳又變得紅腫了。
下午的語(yǔ)文課上，老師點(diǎn)我回答問(wèn)題，沒(méi)回答上老師的提問(wèn)，我的心情變得非常沮喪。下午放學(xué)后又忘了留下來(lái)掃地。回到家，又為不愿練琴而遭到媽媽的訓(xùn)斥。練了琴后打算看元宵節(jié)晚會(huì)時(shí)，晚會(huì)卻早已結(jié)束。我只好洗漱了上床睡覺(jué)。“感冒了，怎么不喝藥就睡了，這么大了還要大人操心？”迷迷糊糊中，一聲厲喝，徹底吵醒了我，我只好爬起來(lái)，倒水喝藥。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
什么是幸福？
幸福是貓吃魚(yú)，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。
什么是幸福？
有人說(shuō)，幸福是人生路上父母的陪伴；有人說(shuō)，幸福是一家人團(tuán)聚著一起賞月；有人說(shuō)，幸福是取得好成績(jī)后的滿(mǎn)足；有人說(shuō)，幸福是遠(yuǎn)行時(shí)朋友溫柔地目送。
什么是幸福？
在我看來(lái)，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，幸福就是能好好地活著。
記得“日本3·11”地震的時(shí)候，海嘯襲卷了日本的東海岸。堤壩被淹，房屋被毀，是我唯一看到的景象。海嘯所引起的核事故，使福島變成沒(méi)有人煙的地方。疾病、寒冷、饑餓、恐懼在人們之中蔓延。許多的人們都失去了自己的生命。有一段視頻是海嘯沖走汽車(chē)的場(chǎng)景，成噸重的小汽車(chē)在海嘯面前是多么的微不足道啊，又何況人呢？
人們不能掌控天災(zāi)，卻能掌控人禍。利益的爭(zhēng)端往往涉及到無(wú)辜的人民。
利比亞是非洲石油大國(guó)，自美國(guó)攻打伊拉克后，美國(guó)開(kāi)始尋找下一塊肥肉。借著各種各樣的幌子，美國(guó)支持反對(duì)派推翻卡扎菲政權(quán)，以獲得石油資源。戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了很久，從班加西打到的黎波里，打著“自由民主”旗號(hào)的美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)在所謂的有政府軍的平民地區(qū)狂轟亂炸。無(wú)數(shù)的人被迫離開(kāi)了家園，更多的人只能靜靜地“躺”著，倒在曾經(jīng)生活的地方。
望著那曾經(jīng)人們賴(lài)以生存的家園，我在為遇難者默哀的同時(shí)也在思索著幸福，幸福是天災(zāi)人禍后無(wú)望的奢華嗎？
想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)富人，雖然他很富有，但是他并不快樂(lè)，經(jīng)常打罵妻子。有一天他外出散步，聽(tīng)到一戶(hù)窮人家里傳來(lái)的笑聲，于是他很嫉妒，他找來(lái)人詢(xún)問(wèn)窮人的一些情況，發(fā)現(xiàn)窮人是在自己手下干活的，于是他解雇了窮人。果然，當(dāng)天晚上窮人家里沒(méi)有傳出笑聲，富人得意極了。第二天富人驚奇的發(fā)現(xiàn)窮人家里依然笑聲如故，于是他親自去問(wèn)窮人說(shuō)：“你都失去了生活來(lái)源，可是你為什么依然笑得出來(lái)呢？”窮人笑著回答說(shuō)：“我和我的家人能夠健康的活在世界上我已經(jīng)很幸福了。”窮人的一番話(huà)點(diǎn)醒了富人，從此富人家中不時(shí)傳來(lái)歡笑。
金錢(qián)固然重要，但不能給人們帶來(lái)幸福，幸福就是好好地活著。
這就是幸福。我的幸福。好好地活著。
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