五年級的作文

時間：2022-10-29 10:34:21 五年級作文我要投稿

【精選】五年級的作文集合5篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】五年級的作文集合5篇

五年級的作文篇1

　　在我們班，有我許多熟悉而又敬佩的同學們，其中我最敬佩的人是鄒嘉瑋同學。

　　鄒嘉瑋的個頭不高，皮膚也不是很白，一雙眼睛炯炯有神，她經常扎著一個馬尾辮，走起路來馬尾辮一搖一擺，她的右手中指上有一個厚厚的繭，我和她常常笑著說：“我這是寫出來的繭，我和它是一對兒要好的‘朋友’�！�

　　記得有一次，老師布置作業讓我們抄寫古詩的詩意，可我沒抄完，就問其他抄完詩意的同學借，可他們都不給我借。這是，鄒嘉瑋主動走過來把語文書借給了我，我真感激不盡。我抄完了，就順手翻了翻她的課本，里面密密麻麻，我仔細一看，上面都是對課文的注解、句子含義的解釋、詞語的意思和相關資料，我驚訝地問她：“你是什么時候記得這些呀？”

　　鄒嘉瑋笑著說：“我每次課前預習都要在課文上做詞語和句子的注釋，還要給父母讀幾遍，每篇都有父母簽的字�！�

　　我情不自禁地說：“鄒嘉瑋，你真會學習呀！”

　　鄒嘉瑋說：“我每次預習爭取把每篇課文都背下來�！�

　　我問她：“你不累嗎？”

　　鄒嘉瑋說：“父母辛辛苦苦地掙錢讓我們讀書，我們應該好好學習，吃點苦算什么。俗語說‘滴水之恩——當涌泉相報麻……’”說完她笑了起來。

　　聽到這，我心頭砰然一動，這一動讓我知道了她有一種非凡的學習毅力，這種毅力是常人無法堅持的。

　　以后，我決定向鄒嘉瑋學習，她能做到的，我也要做到，我也要報答自己含辛茹苦的父母。

五年級的作文篇2

　　“叮零零”下課了，我慢慢地走出教室。我看見校園東南方向的長方形花壇很美，急忙奔了過去。

　　我看見過綠樹成蔭的榕樹，看見過紅葉似火的楓樹，從沒看見過雪白的紅葉李。從遠看，似乎樹上飄落了許多雪花，難道冬天的雪花還沒融化嗎？不可能呀，早就該融化了。走近一看，才知道那不是雪花，而是雪白的李花。李花雪白雪白的，不像其他花那樣一層一層的，而只有一層薄薄的紗，看起來嬌嫩得很。有的李花仰望著天空，好象在和太陽公公交流；有的李花看著教學樓，好象在和我們打招呼；有的李花在看著墻報，好象也在學習知識……它們千姿百態，各不相同。紅葉李的樹葉不是綠的，而是綠色中帶一點兒紅色，象喝醉酒的臉龐，怪不得叫紅葉李呢。

　　往下看，看見4株粉紅色的山茶花，它們大小不一，形態各異。有的山茶花在最下面的一片葉子后面躲著，象害羞的小姑娘；有的山茶花勇敢地站出來，誠心誠意的歡迎我們的到來；有的山茶花開得很茂盛，象小朋友的笑臉……山茶花的葉子是碧綠的，葉子兩旁還有許多鋸。最下面，無數株金心草開在山茶花的周圍，象老師和孩子在歡快的做游戲，也像無數護花使者保護著山茶花。這些花朵和樹草都裝點著美麗的花壇。

　　這樣的'花裝飾著這樣的花壇，這樣的花壇伴著這樣的校園，讓校園充滿濃郁的溫馨氣息。

五年級的作文篇3

　　我幸福的生活不是有許多精美的玩具，不是能吃到美味佳肴，也不是可以使勁地看電視，而是——

　　我的幸福生活是玩電腦。我可以玩到那些精彩的游戲，像《跑跑卡丁車》、《QQ飛車》、《盒子世界》……不過，我覺得《三國大戰》最刺激最過癮，什么武打呀，動智慧呀，賊好玩，那真是我最幸福的生活��！

　　我的幸福生活是生病。因為只要生病，就會有賊多好吃的，還有媽媽最拿手的雞翅，真是好吃極了，吃了嘛嘛香��！嘻嘻，就因為這個，所以我好多次裝病，當時也擔心極了，還好媽媽沒發現，可關心我了，哈哈，那是多么幸福的生活啊！

　　我的幸福生活是過年。過年可以有最時髦的新衣服，可以盡情地放鞭炮，“噼噼噼啪啪啪”的好熱鬧��！還有那豐盛的大年飯，開心熱鬧的春節聯歡會，以及那想睡到什么時候就睡到什么時候的大懶覺，再不會有人大喊著“快睡覺，明天要遲到啦”來催我。哈哈，那可真是幸福的生活��！

　　我的幸福生活是逛滿客隆超市，逛新天地，去長輩家拜年……哎呀，那可老多了，我都列舉不過來了。

　　雖然，這些都是平平凡凡普普通通的小片段小瞬間，但它們真實地構成了我的幸福生活啊。

五年級的作文篇4

　　考試可以說是令我們小學生最頭痛的一件事，不論是月考還是期中考試，如果你考“砸”了，那就說明你即將將榮獲“爸爸媽媽嘮叨獎”和“口水淹死獎”，如果你考好了，爸爸媽媽的態度就會來一個180度的大轉彎，你將成為爸爸媽媽的小天使，滿足你的各種需求，轉眼間就到期中，迎來了令我們“哭天喊地”的期中考試。

　　離考試還有幾十分鐘，教室里就已經坐滿了學生，平時學習成績好擺出一副毫不在乎的樣子，好象胸有成竹，平時學習成績不好的同學憂心忡忡、有的就像懷里揣了只兔子怦怦直跳，他們有的拿出課本，拼命記住做題的方法，有的背課文，補上漏下的背誦；所有的同學都緊張極了，不顧老師的“抗議”就這聚一堆，那聚一堆，看那，幾個同學慌忙地翻著書，還不時說到：“找到沒有？快一點，”這邊兩個同學正在爭論著一道題的答案，爭得面紅耳赤，各不相讓，這時，旁邊走來了一個同學，他同時抓住這兩個同學，異口同聲地問“我做的對嗎”？

　　突然，讓我們提心吊膽的考試鈴聲響了，同學們還在拼命地記答案，監考老師來了，同學們只好把書放回去，坐到自己的座位上，監考老師一邊發試卷一邊說：“希望同學們遵守考場紀律，拿到試卷的同學先把名字、班級和學號填好后把考試題一字不漏的看一遍，思考一陣再寫上答案，”可有的人不會做這道題便咬著筆頭冪思苦想，終于靈機一動，趕忙把答案寫在試卷上，生怕忘了似地，有的人筆尖在飛快的動著，嘴角微笑，好象在說：“哈哈，這些題我都會做，真是天助我也，第一肯定屬我”，有的人絞盡腦汁，但卻，沒有答案，只能嘆氣道：“我完蛋了，老天爺幫幫我呀，咬不然成績出來我就得吃皮帶燉肉了”。

　　時間一分一分地過去了，考試結束的鈴聲響了，同學們都激動不已，有人還沒寫完，但試卷已經被監考老師搶奪而去，他們只能默默地在心理祈禱著。

　　同學放心不下的是自己這次考試成績，因為成績不好，自己就會被家長折磨得生不如死，成績好，自己就會在家長面前揚眉吐氣。同時，通過考試爺知道自己的弱項在哪里，后面的學習應該在什么地方加強，使自己的知識面更加全面，為期終考出好成績而努力學習。