小學(xué)五年級打羽毛球作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)五年級打羽毛球作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級打羽毛球作文1
寒假中的一天，我讓爸爸陪我打羽毛球，我倆打了一會兒后，在一旁觀戰(zhàn)的媽媽就心癢癢了，也想揮幾拍。我正好累了，就爽快地把羽毛球拍遞給了媽媽。
不一會兒，我就聽見爸爸和媽媽打球的清脆聲，不僅疑惑不解地問：“媽媽，你們打球的聲音怎么會這么響亮呢?我打了怎么沒聲音的?”媽媽對我說：“那是因為你的姿勢不對!”打球也有這么多學(xué)問呀，那我得好好學(xué)學(xué)。
媽媽見我這么有興趣，就開始給我講了起來。可剛聽一會兒，我就不耐煩了：“媽媽，你教我怎么打球就可以了，干嗎老說發(fā)球呀，我會發(fā)球的!”媽媽看我那么自信，就讓我發(fā)倆球給她看看。我不屑一顧，心里想：發(fā)個球有什么難的，看我隨隨便便就能發(fā)個好球!我拿起球，用力一揮拍，咦，怎么沒看到球呀?我左看看右看看，怎么都找不到球，我發(fā)的球去哪兒了呀?一抬頭，看見對面的媽媽一直在指腳下，原來那個調(diào)皮的羽毛球正躺在地上睡大覺呢!“哼，這次是我手滑了，看我再來一次!”我不服氣，又發(fā)了一個，這次的球竟然飛到了我的身后，好像還在嘲笑我：“有本事來抓我呀!”接連兩次發(fā)球失誤，讓我有點灰心，乖乖定下心來聽媽媽講動作要領(lǐng)，按步驟練習(xí)了起來：我深吸一口氣，側(cè)身站穩(wěn)，左手拿拍，右手拿球，心里默數(shù)著一、二、三，放球、揮拍!只聽“啪”的一聲，球高高地飛了出去，媽媽為我鼓掌，我自己也高興地把拍子都扔掉了!
慢慢地，我越打越順手，雖然過程中還是有失誤，但我還是相信：只要我肯努力，就一定能成功!
小學(xué)五年級打羽毛球作文2
上個周末，姐姐家新買了一副羽毛球拍，她高興極了。打電話叫我下樓打羽毛球，我雖然不會打，但出于好奇就答應(yīng)了。
下了樓，我才發(fā)現(xiàn)原來羽毛球不像其他球那樣多試幾次就會了。羽毛球得慢慢學(xué)，千萬不能“一口吃成個大胖子”，姐姐發(fā)了好多次球我都沒有接住，好不容易接到了一個球，卻因為手在接球的時候抖了一下，導(dǎo)致球發(fā)偏了。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時候，爸爸從樓上下來看到我們，了解了事情的經(jīng)過之后，爸爸決定教我打羽毛球。
爸爸先教我怎樣發(fā)球，手要握緊，把球向空中一拋，把球拍從下面打上來，就把球發(fā)出去了。我試了好幾次才成功。中間還有一些小插曲，如：我發(fā)球的時候不但沒有把球發(fā)出去，還把自己絆了一跤。姐姐和爸爸都笑個不停。沒事兒，為了學(xué)會打羽毛球，這一點小傷不算什么。
發(fā)球?qū)W會了，爸爸就開始教我最關(guān)鍵的——接球了。爸爸首先教給我接球的要領(lǐng)，然后讓我自己練習(xí)顛球，幾個步驟下來，我逐漸掌握了接球的動作，多試幾次就可以成功了。雖然此時的我累得滿頭大汗，但我的心告訴我自己：“不能放棄，半途而廢不是你的'性格!”終于功夫不負(fù)有心人，我成功了!
我高興得一蹦三尺高，和爸爸、姐姐在樓下瘋啊、玩啊、跳啊。天色漸漸暗了下來，爸爸一看手機(jī)，原來已經(jīng)七點了。我們在樓下玩了將近5個小時，連飯也忘記吃了。我們回了家，爸爸允諾我說：“只要你再多練幾天我就買一副新的羽毛球拍給你。”聽了爸爸的話，我又繼續(xù)開始練習(xí)了……
小學(xué)五年級打羽毛球作文3
外面車窗下著蒙蒙細(xì)雨，卻阻攔不了我們打羽毛球的熱情。
到達(dá)封閉式的羽毛球場。我和爸媽選定一個場，這里打羽毛球的人真多，幾乎都滿了場，整個場內(nèi)都是球拍接觸羽毛球和鞋跟地上鋪著的地膠摩擦的聲音，我已經(jīng)忍不住要躍躍欲試了。
接下來是我和媽媽的全場打。由我先發(fā)球，我把球拿到半身的高度，隨之放后球拍再迅速飛出，羽毛球隨著球拍給它的慣力劃了一條美麗的弧線后落到媽媽的場上。媽媽不甘示弱，舉起球拍，將頭頂上的羽毛球打了回去。我來了個網(wǎng)前球，則是輕點力打到了媽媽的網(wǎng)前。媽媽防不勝防，還以為我會打高遠(yuǎn)球，而在回到網(wǎng)前時，球已經(jīng)落地。我就這么進(jìn)了一球，媽媽撿起了球，似乎要動真格的了，我擺好引戰(zhàn)的姿勢。“呯——”一聲，羽毛球飛過網(wǎng)，我打了回去，到飛過媽媽的網(wǎng)，媽媽也打了回去，我要放陰招了，又來了個網(wǎng)前球，媽媽早會料到，于是提前站到場中央，看到我打網(wǎng)前球后，向前邁了一步，便把我的網(wǎng)前球輕松挑了起來。過了幾十個回合，媽媽漸漸招架不住，力氣也用完了，筋疲力竭地回去休息了。
下場是爸爸與我的對打。爸爸的力度與媽媽截然不同，爸爸接我的每一拍都充滿力氣，我用盡了招數(shù)，網(wǎng)前球，高遠(yuǎn)球，殺球……盡管爸爸不用招數(shù)，我的體力一直消耗，這樣下去，爸爸的那邊更有勝算。場面進(jìn)行了白熱化，最后，我是沒力了，接不到的次數(shù)越來越多。我透支了體力，媽媽接班，我們就是這樣，輪流地進(jìn)攻爸爸，可爸爸似乎卻越比越勇。
打了有一個小時，我們帶著汗水和幸福離開了羽毛球場。
小學(xué)五年級打羽毛球作文4
“老爸，我們?nèi)ゴ蛴鹈虬?”爸爸爽快地答應(yīng)了!我們迅速跑到樓下，立即擺好陣勢。我把羽毛球高拋過頭頂，瞄準(zhǔn)目標(biāo)用力一拍，“嗖”的一聲直向爸爸那邊撲過去，我想“漂亮!我贏了一局!”誰知老爸舉起球拍輕輕一揮，球好似聽話的小孩又回來了!我不管三七二十一，用盡全身力氣猛得一抽!唉，沒想到我操之過急用力過猛，沒有瞄準(zhǔn)好，球從身邊飛過，身體還踉踉蹌蹌?wù)静环�(wěn)!老爸開心一笑，還給了我一個眼神，大概意思繼續(xù)我的兒子!心太急了，人有失手，馬有失蹄!待會兒我看你怎么笑得出來，畢竟我是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的羽毛球小王子!我發(fā)一個難度極高的高遠(yuǎn)球，老爸撲了空，平局!我開心極了一蹦三尺高。老媽也不甘示弱，也參與了進(jìn)來，發(fā)了一個扣球，我立刻沖上海底撈月，完了可能接不住!然而，奇跡發(fā)生了。我在球距地面前一剎那接住了!我以其人之道還治其身，球已回過去了，老爸沒接住!第三個回合老爸也是用的高遠(yuǎn)球，我一個勁兒后退，沒接住。老爸做了一個滑稽的鬼臉，并大聲說：“兒子，羽毛球是一項互動綜合運(yùn)動，不僅比體力，靈敏度，還有智商;得預(yù)判對方會怎么打，不能用蠻力，得用功力!”我懂了，求勝心切，沉著冷靜。這時老爸發(fā)來的球是中速弧線球，我舉拍不揮，球又回去了!一來一回，最后我扣殺球落在老爸腳邊!“哈哈，足足十五個回合!”媽媽在旁邊驚呼道!耶，我贏了!我和老爸打一個多小時，滿頭大汗不說，衣服也濕透了!
其實不是老爸接不住，而是擔(dān)心我體力透支!哈哈，快樂羽毛球，健康運(yùn)動，是你帶來無窮無盡的快樂時光!
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