有關小學五年級寒假作文集錦十篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學五年級寒假作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級寒假作文 篇1
“逛”醫院
“哎呀，好痛喲！”“我看不見了！”在一聲聲哀叫中，我和弟弟被阿姨和媽媽拖進了寧波市眼科醫院看眼睛。
一到醫院里，吵雜的聲音闖入了我們的耳朵。來看病的人可真多呀！有戴著近視眼的青年，有抱著小孩的婦女，有得了白內障的老人，還有前來配眼鏡的叔叔阿姨。。。。。。我們掛了號，來到三樓，準備接受治療。
剛開始就是我最討厭的測視力，鏡子中亂七八糟的符號看得我眼花繚亂。好不容易測完了視力，看看病歷卡上的數字，我不禁嘆了口氣：“唉，又差了�！钡艿芤埠貌坏侥膬喝�，戴著眼鏡連4.8也看不到。接著就要滴眼藥水了，當擴瞳眼藥水一滴入我眼睛時，我疼得直叫喚：“痛死啦！啊呀呀！”眼藥水滴完后，我們又做了許多檢查，其中最“痛苦”的，就是“吹氣”了。我們把臉卡在儀器上，然后醫生會操縱儀器，以迅雷不及掩耳的速度時儀器往你眼里吹氣�？膳碌氖�，你根本不知道它是什么時候向你吹氣的，所以我每次都是它吹一次，我抖一下。
做完檢查，我們又回到了醫生的診室，趙醫生對我說：“你一定要保護好自己的眼睛，要堅持按時吃藥。如果視力繼續減退，你可能就要打針了！”聽了醫生的話，我倒吸了一口涼氣：一定要保護視力呀！
眼睛是心靈的窗戶，為了治療近視，我可吃了不少苦頭。好好學習。天天向上，為了更好地學習，我一定要保護好自己心靈的窗戶。
小學五年級寒假作文 篇2
過大年都是在寒假，假期較長，每逢佳節倍思親，人們都會選擇在春節期間，一是走親訪友拜拜年，二是參觀家鄉旅游景點，看看家鄉的大變化。
春節期間我家來了不少客人，有遠在千里之外的南京大學教授——舅公，近處有鄉村的表兄妹，他們雖然都是故鄉人，但對家鄉卻一點也不熟悉，順理成章參觀由我來當一回導游吧！
首先，我領他們參觀的是湯顯祖紀念館，進門我便學著導游的樣子，想在舅公面前表現一番自己的知識和口才。誰知話一出口舅公便說我知道，前面的石雕像就是湯顯祖，對嗎？那亭子就是牡丹亭，湯顯祖是東方的沙士比亞大戲劇家，臨川四夢就是他的杰作，是嗎？他怎么對湯顯祖這么了解呢？參觀完后，我又領他們進入了王安石紀念館，我想他對湯顯祖那么熟悉，該不會那么熟悉王安石吧！這下子我學乖了點，沒有先說，想讓舅公來請教我，可舅公卻滔滔不絕對著王安石像講起，王安石是北宋的改革家、大詩人、政治家，是我們家鄉的才子，也是我們家鄉的光榮。我站在旁邊聽了舅公的講述卻啞口無言，無話可說。他的知識那么淵博，我真是螞蟻和大象比力氣——自不量力。接著，我又帶他們到迎賓大道參觀了新建設的文化博物館，當他看見雄偉壯觀的博物館和湯顯祖大劇院遙呼相應，文化廣場上四枝巨筆幾米長及博物館邊的大型壁畫等，贊不絕口，這就是臨川才子之鄉的見證。最后我們參觀了體育館，走到臨川大道中段時，遠遠便看見高大氣勢磅礴設計鳥巢似的體育館，別有一般特色，里面能容納幾千人觀看，外面的廣場一馬平川，這就是臨川人的杰作，臨川人才背出，新一代才子層出不窮。
今天的參觀我滿以為可以當回導游，實際上我只發揮了領路的作用。我慚愧，原本認為自己小小年紀懂得了很多知識，沾沾自喜，現在看來我只是一個知識淡薄的人。與舅公相比，相差甚遠，要想建設好家鄉不努力學習行嗎？
小學五年級寒假作文 篇3
蘇州博物館新館占地10666平方米，建筑占地6170平方米，整個建筑群最高不超過17米。新館建筑群坐北朝南，被分成三大塊：中央部分為入口、中央大廳和主庭院;西部為博物館主展區;東部為次展區和行政辦公區。新館建筑為地面二層，地下一層。有書畫廳、兩塔瑰寶廳、明清工藝廳、吳文化廳和臨時展廳，另設有書店、影視廳、多功能廳、貴賓廳、觀摩室、書畫裝裱室、文物修復室、陳列設計部、考古部和一個近千平方米的地下庫房、面積達570多平方米的圖書館。
主展區設有“吳地遺珍“、“吳塔國寶“、“吳中風雅“、“吳門書畫“這4個富有蘇州地方特色的系列常設展覽。其中位于地下一層的“吳地遺珍“系列包括史前陶器、玉器等主題展室。地面一層的“吳塔國寶“系列包括虎丘云巖寺塔佛教文物和瑞光寺塔佛教文物兩個主題展。館內還珍藏吳江海堤、吳縣草鞋山、蘇州越城等三個新石器時代遺址出土的一批生產工具和生活用具，其構形惟妙惟肖，體現了勞動人民的智慧。館藏從虎丘塔發現的五代越窯青瓷蓮花碗，造型精美別致，釉色晶瑩滋潤;從瑞光塔發現的北宋大中祥符六年(120xx年)所制“真珠舍利寶幢”，雖歷千年之久，仍然斑斕璀璨，富麗堂皇，體現了當時在雕刻、鑲嵌、漆工、金銀細工等方面高度的技術水平;同時發現的寶幢內木函四壁彩繪、天王像和木刻版妙法經華經冊等，也是價值很高的文物。特別在地下一層，珍藏了70余幅清代蘇州地區狀元書扇，其數量占清代地區狀元數量的一半以上，是具有地方特點的書畫扇。
通過這次參觀，使我對吳文化有了進一步的了解。
小學五年級寒假作文 篇4
從小到大什么事情都是父母做得主，沒有一件事情是我做主。就連上什么補習班和學什么
樂器也是父母做主,這個寒假我要做安排自己的時間。我便把這個想法告訴了爸爸媽媽。他們同意了。
我聽了便制訂寒假作息時間表：早上：6：30起床；7：00吃早飯；7：30—8：30寫作業；8：30—11：30看電視；12：00吃午飯；1:00—3：00看書；3：00—4：00自由活動；5：00吃晚飯5：30—7：00玩電腦;7：30洗臉腳；8：00—11：00看電視；11：00睡覺。時間安排好了我便打印出來貼在墻上，因為爸爸媽媽工作忙沒有時間，我便并請爺爺做監督人。
安排好時間我心里別提有都高興！因為爸爸媽媽沒有對我的安排沒有意見的。
剛開始兩天我很遵守作息時間的按照時間安排執行�？蓻]過兩天我就堅持不住了，誰起來懶覺來了。可是作為監督員的爺爺卻嚴格執行起來了。爺爺見我沒有按照時間表上的時間做，立刻來房間喊醒我。當我睜開睡眼朦朧的眼睛時就看見爺爺嚴肅的臉，很不情愿的起床了。在爺爺的監督下按照時間表執行起來.雖然心里不高興但還是勉強做了起來!這樣一天在爺爺的嚴厲監督下過完了！晚上爺爺便把今天我的表現告訴爸爸媽媽。
吃完晚飯爸爸媽媽便找我談話了，媽媽說：你已經長大了。自己能安排寒假作息時間是一件好事情！可是自己規定的時間剛開始兩天自己都不能執行，這樣怎么能好自己的主人呢？爸爸也語重心長說：時間是你自己認真想好以后制定的現在剛剛開始就不能堅持，以后還有很多事情自己做主的，要學會按計劃完成自己的規定！時間是你自己安排的你自己要有信心做好！什么事情都要堅持！不能虎頭蛇尾的！爸爸媽媽說完后還是肯定了我的時間表，但還讓我自己做好寒假小主人。聽完爸爸媽媽的話我羞愧的低下了頭。
在以后的時間里我不再讓爺爺監督了，即使有什么事情不能完成當天計劃的，在前一天我就做好調整，或提前或退后一天做好必須完成的事情，把不重要的事情拿掉，這樣整個寒假完全由我自己做主過完了！爺爺也笑著說：我這個監督員失業了！他說這樣的失業他很高興希望永遠也不要上崗了！
通過這次體驗，我對自己有了信心了。我知道自己可以對自己的事情做主了！通過寒假我也鍛煉小事情自己拿主意，不會猶豫不決的去問父母了。這樣他們也放心讓我自己做一些力所能及的事情了！這樣也可以讓他們少為去我操心了，幫父母分擔了壓力了！
小學五年級寒假作文 篇5
轉眼間20xx已經過去了，20xx蹦蹦跳跳地來到了，新的一年開始了！
在新的一年開始時，春節都會來迎接。可真別說，這春節只要一到，中國人不管在多遠打工、上班，都急著趕回家團圓，吃團年飯！
這不，我家親戚多，今年媽媽的哥哥一家子都從遙遠的'北京趕了過來，他們可有3年沒回來過春節啦！爸爸那邊也不例外，爸爸有一個哥哥就在龍泉，還有一個哥哥從重慶趕到成都，大包小包的東西從車上搬了下來。這么多人都回來了，今年的春節一定能大團圓！
一覺醒來，翻開嶄新的日歷。哇呼！今天大年三十兒，大團圓啰！
在家里，我怎么也坐不住，想著中午跟外公外婆還有舅舅一家吃團年飯，晚上又要去奶奶那邊吃，還有零點時那嘭嘭嘭放禮花的場景。我坐立都不能穩定。沒辦法，爸媽只好帶我出去溜達，舅媽和表姐也跟著一起去了。一路上我們說說笑笑，我發現表姐變了，原來的她根本不會理睬我，而這次回來她不僅讓著我，而且還愿意跟我搭話兒，對我家小狗好像還喜愛得很。我對這一切真是看在眼里，狂喜在心！
在路邊，我買了一個氣球，只想有個過年的氣氛.
我們溜達的差不多時，便直接去了飯店，等著老人家過來。
終于開飯了，看著這一桌美味佳肴，我不禁口水直下三千尺，都不知道先吃什么了。
吃著吃著，我們的“領導”（外公外婆）發表新春講言了，“在在這新的一年中，祝大家步步高升！”我們的“領導”剛發言完，碰杯的聲音便響起了，我的杯子先于外公外婆碰了一下，嘴上一直不知道該說什么，心中卻一直想著應該感謝他們給我們做飯，買菜。這時我看見我那大大咧咧的舅媽還喝酒呢，她跟我爸爸干了后，搶著要倒酒，真是太逗了！
這個團年飯吃完了，我急著回家吃健胃消食片。因為下午還有一頓。
我們開車到了奶奶家，二伯伯一家已從重慶來了，我一下車便去找二媽，果然不本,資.料/來.源,于/貴.州,學/習.網 Essay.gZU521.com 出我所料，二媽又給我帶了毛衣裙。進廚房一看，二伯伯真是忙得不可開交，做菜、燒魚，正給今晚的團年飯做準備呢！回到賓館，兩姐姐一個洗澡，一個酣睡。
目前我也不能回我們的房間，我媽酣睡，閑人免進，我只好去找有著童趣的二媽，我和二媽一起玩《水果連連看》，二媽真厲害，一關一關地闖過，我媽玩得可起勁兒了，直到團年飯開飯了，我們才罷休。
晚上的團年飯在家吃，但依然有一種溫暖，家人互贈祝福、拜年。
零點時，我媽放禮花，放爆竹，過年、團圓真是溫暖。我媽回到了家，發現老媽經我一番指導，也開始玩《水果連連看》，玩得如癡如醉。
大年三十兒，家家團圓，男女老少臉上都洋溢著幸福。
團圓是一種沁人的溫暖......
小學五年級寒假作文 篇6
書是知識的海洋，書是人類進步的階梯，書是開啟智慧大門的鑰匙。書跟我形影不離，它陪伴我成長，賜予我智慧。書是我的老師，也是我的朋友，和我一起環繞知識的海洋，也帶給我無窮的快樂。
記得9歲時，我們全家一起去吃飯，我想帶一本書，可爸媽說不行。最后我費了九牛二虎之力才讓爸媽同意。
一路上，我全神貫注地看著書，這本書叫《狼王夢》，主要講搶狼王的事。我看書囫圇吞棗，因為吃飯時就不能看了，所以我要把握每分每秒。唉，可時間老人走太快，我正看得入迷，就被老爸拉到飯里去了，可惜呀！
剛進飯店，我又想看書了，向老爸解釋后，就拿起書津津有味看了起來。
過了會兒，老爸看我沒吃飯，就拿蝦給我吃。但我依然看著，終于忍不住了，我隨手拿個東西吃起來。咦？怎么這么硬硬的，還有“針”呢，��！痛死我了，但我還是沉浸在書中。突然，媽媽說：“程凱，你把蝦殼放嘴里干嘛！”“什么，蝦殼”，我明明在吃螃蟹呀！真奇怪？”爸爸看我沒反應，敲了我一下，我正才晃過神來。爸媽一看，都說我是個小書呆呢！
同學們，杜甫曾講過，“讀書破萬卷，下筆如有神”。我們要好好讀書，讀好書。這樣，作文就會寫得好，同學們，讀書吧！
小學五年級寒假作文 篇7
今天是大年初一，晚上我們大家聚在一起，吃“年夜飯”，但這并非是飯，而是火鍋，為什么要吃火鍋呢？那是因為一般的火鍋是圓圓的，代表著團團圓圓，而火鍋中的火字代表著紅紅火火。這是多好的象征意義��！
大家一刻不停地忙著準備……“準備好了！”外公點燃炭火，外婆小心翼翼的吧一個又大又圓的裝著香噴噴的湯的鍋放在炭火上，上菜，“哇！可真是豐富��！大白菜，羊肉，金針菇……”都快口水直流了。漸漸地，湯開始沸騰起來，大家爭先恐后得把自己喜愛的食物，一大把一大把的放進鍋里，稍等片刻，就立即在茫茫的“大海”中東張西望的尋找各自食物，一但找著，就開始狼吞虎咽，毫不猶豫，吃得津津有味，來我也不例外，夾起一大把的金針菇，往鍋里一塞，過不了多久，我就迫不及待的從鍋里找食物，大家擠得不可開交，我費了九牛二虎之力，從人山人海中找回我的食物，我便開始不顧一切的“啃”了起來，“嚒嚒嚒嚒”我吃的可香了！大家有的一心一意地吃，有的邊聊天邊吃。真熱鬧！經過一番一個多小時的“爭奪”，餐桌上那滿滿的菜，轉眼間變得片甲不留，鍋里也所剩無幾，接下來，大家坐在沙發上，開始盡情的聊天和玩耍。
接下來是最重要的事——放鞭炮，可是因為鞭炮的煙會嚴重污染空氣，所以我們沒有放鞭炮，而是點燃一根香，站在家門口，向老天許愿，我許的愿望是：“希望我在馬年能夠好好學習天天向上，考試都優秀。
今天可真開心，我們不但沒有放煙花爆竹，保護了我們的環境而且吃的大飽口福！
小學五年級寒假作文 篇8
今天，是一月三十日，也是除夕，在這熱鬧的節日里吃年夜飯看春晚已經成了中國人的習俗。
除夕當天，幾乎從早上醒來到太陽落山，都只見大人們忙碌的身影，以及他們為準備年夜飯而留下的一滴滴汗珠。有時也會叫上我們幾個小孩來幫忙，這忙里忙外的實在是累人，但每個人都是樂顛顛的，我們所做的一切都是為年夜飯所準備的，為整個新年所準備的，所以忙碌并快樂著。
在一天的忙碌中，時光如沙漏里的沙一般飛快的流逝，很快就到了黃昏，太陽慢慢的沉落，染紅了整個天。風不吹了，鳥不叫了。仿佛整個世界都寂靜了，靜靜地等待著這幸福時刻的到來。年夜飯，開始了。
我們一家人全都坐了下來在這桌子邊顯得有些擁擠，但沒關系，比起一家人的團圓，這些擁擠又算什么呢？此刻，小小的桌邊滿是歡樂。
開始吃年夜飯了，早已垂涎欲滴的我面對著滿桌可口誘人的美食，立刻抓起筷子開吃了。大家也紛紛吃了起來，中間也不忘說笑聊天，家里到處洋溢著喜悅和熱鬧，菜一盤一盤的上來，歡笑聲一陣一陣的傳來，每個人的心都充滿了歡樂。
我們吃著可口的飯菜，這時電視被打開了，電視里正放著春晚，大家一邊聚精會神的看著，一邊說笑著一邊吃著美味可口的年夜飯，這是多么享受啊，一旁響起了鞭炮聲，慶祝著新一年的到來，在我們正吃著年夜飯時，新的一年也已經悄悄到來了。
大年除夕，在這一年的年夜飯里蘊含著的是節日的喜悅和熱鬧，新年里的所有歡歡喜喜都融入在了這美妙的年夜飯里……
小學五年級寒假作文 篇9
一如既往的寒假。
夜無盡的靜謐。泡一杯香茗，點一盞燭炒，輕撫著泛黃的書頁，思緒隨著歷史飄飛，旅程中，留下了我成長的腳步。
“總把新桃換舊符”,每年春節，都要揭下塵封已久的春聯換上人們嶄新的愿望。那一年的春節，我雄心壯志地提起筆來寫春聯，一個字的失敗讓這個急性子的我沒有耐心再堅持寫下去，那幢春聯給了我一次沉重的打擊，從那以后，我絕口不提寫春聯了。
雪花的蒞臨為春節悄開了路，你又來了。
一家人忙得熱火朝天地迎接春節，我又看到了毛筆工具，我連忙轉頭，生怕歷史即將重演。我一這瞥卻引起了家人的注意。在她們的勸說下我不忍拒絕，開始喚醒我對毛筆的記憶，
終于，那么長的時間，書房的門再次被輕輕地打開了，我小心地從書柜里喚醒塵封已久的毛筆、墨盒、春聯、硯臺，一件一件地把它們在桌上排開，最后，將臨帖置于案首。墨盒氤氳間，我仿佛又看到了從前的我，臉上充盈著笑意。
墨色暈染在春聯上，黑與紅交織映襯，香氣四溢。在我和書法的世界里，我們只屬于彼此。
我陶醉在中國的博大精深中，浸染著我的心田，芳香。
一幅完整的春聯赫然顯現在我的眼前……..我忘卻了那份牽絆著我的痛苦，舒適安寧……
與眾不同的寒假。
小學五年級寒假作文 篇10
我的家充滿了樂趣，有說有笑十分和睦。
我的爸爸是個十分愛好讀書的人，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來非常有學問；他的嘴巴總會說出一些深奧的問題；他十分幽默，在生活中他如孩子一樣頑皮，常常捉弄我。而我的媽媽是個既嚴厲又溫柔賢惠的女主人，她在教育我們時臉上閃現過一絲嚴厲的神情；在和我們一起玩耍時，是多么慈祥，好像什么事情都可以容忍。我和弟弟則是父母的寶貝，我和弟弟總會一起打鬧，有時，我和弟弟真是水火不相容�。☆D時，六月的天，孩子的臉——說變就變，剛才還開開心心的玩耍，一瞬間，發動了“戰爭”最后還是“兩敗俱傷”，弟弟哭了，我被家人訓了一頓；有時，我們都像吃了開心果一樣，有說有笑，和睦相處，我陪他一起玩耍，一起看電視，一起講故事，那是多么幸福��！我和弟弟在家可是一對名副其實的開心果呢！
我和弟弟在家的“義務”是帶給快樂氣氛的。每當父母有不開心的事時，我們都會讓這個家充滿歡樂，充滿幸福；每當我傷心難過時，弟弟總會湊過來安慰我，逗我開心；在弟弟不高興時，我也會第一時間笑話哄弟弟高興，讓他快樂起來。
我的家充滿了快樂和幸福，怎樣？你們喜歡嗎？
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