關于五年級游記作文集錦六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的五年級游記作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級游記作文 篇1
今天，由學校組織的天一個活動開始了！天一閣坐落在寧波市月湖中心，是古人范欽之家，在1561年建成。
進入大門，映入眼簾的是一座亭子，它叫 百鵝亭 ，是范欽一家祭祀祖先的地方，據說在這殺一百只鵝，就已經祭祀了祖先。不遠處有石龜、石獅，它們都是辟邪的。那一條長廊上有精美絕倫的石壁刻在一旁。走過石壁就來到了德和堂。它是麻將起源地陳列館，里面珍藏著許多老式麻將，還有產地越南的樹脂制式麻將。看，那一個個圖案刻得栩栩如生、惟妙惟肖。德和堂對面就是平和堂。陳政鑰，字魚門。他在這和東洋人、日本人打麻將。沒走幾步，兩邊的石壁又引起了大家的注意，它叫麻將源流圖，上面記載：麻將是我國古代諸多博戲的集大成者，它是骰子、宣和牌、馬吊紙牌相結合的產物。把麻將的源流記得清清楚楚。
稍作休息，我們一個右拐，就來到了花轎廳。內有萬工轎：是新娘乘坐鎦金花轎。轎高3米，長1。5米，寬95厘米，重量在200公斤上下。但許多同學認為它是純金的！走過花轎廳，我們來到了秦氏支祠，它被譽為寧波市 十佳 近現代建筑。瞧，這有座宏偉的大門，它叫司馬第，是范欽家門口。一個魚池清晰地在我眼前閃過，它叫南池，池內五顏六色。因為有紅、白、黑三種不同顏色的魚在有規律的游動，十分亮麗！旁邊的廊，綠色覆蓋了它。廊富有詩情畫意的墻壁襯著古老的地磚。還有木椅為大家提供方便。
肚子 咕咚 作響，我們不得不離開 天一閣 這個美麗的地方！
五年級游記作文 篇2
我去了青海湖的二郎劍景區。那里，令我印象最深的一件事是：在青海湖修“城墻”。
我們在青海湖旁邊，看著青海湖，我覺得，青海湖就像大海，后來我知道，青海湖原來也叫青海。它的浪是這樣的：一個浪過去，沖上岸邊，流回去，又碰上一個浪，因為“反彈”回去的力量少，所以被新的浪“吸收”，然后浪再沖上岸邊，流回去，又碰上一個浪，被新的浪“吸收”，然后浪再沖上岸邊······重復循環。
突然，一個“兩連浪”打了過來，第一個回去“0.0001秒”就與緊跟其后的第二個浪相撞，“嘩”“碰！”兩聲同時響起，從大約一兩米長的“沙灘”濺到了我們站著的木頭長廊上。我想：木頭會不會腐爛啊？
我想阻止浪的“進攻”，卻不知道該怎樣“防御”。突然，我看見了兩個跟我差不多大的小朋友用“沙灘”上的沙子壘了一個“引水渠”，于是也準備用沙子來“防御”。
于是我叫上爸爸，一起修起了“第一代城墻”。我們用沙子堆了一條幾厘米高幾分米長的“城墻”，“城墻”的一頭連接著“引水渠”。
浪還沒打到“城墻”上，“第二代城墻”就在爸爸的建議下開工了。
幾分鐘后，“第二代城墻”就完工了。“第二代城墻”是由第一代城墻墻后涂上一層海浪打著的地方的泥土，泥土干后城墻將“堅不可摧”。
可惜，幾分鐘后，一個大浪來襲，馬上就把城墻沖垮了。
我不甘心，修起了“小型引水渠”，不起眼被別人踩壞就再修一個，浪沖垮了也再修一個，直到旅游車快發車了才走。臨走時，我再看了一眼，大浪損壞了小型引水渠和引水渠。
如果能再來一次，我會再來修城墻的！
五年級游記作文 篇3
我玩的第一個項目是做帆船。因為在老師講課的時候，我沒有認真聽講，所以，我沒有會用像皮筋來綁筷子。但在我同桌的耐心教導下，我還是綁上了它，但我的手卻被綁在一起了。接著，我將剪好的筷子用不同的方法綁了起來。再根據橡皮筋動力的原理做了一個馬達。啊!“帆船終于做完了”。我有氣無力的說道。再看看我的手呢?被夾得像雪一樣紅。“現在開始試航。”“哇!我成功了，”這樣的聲音總在我耳邊響起，而我的船卻絲毫沒有動，但我經過一次又一次的改良，我的“王氏帆船”終于誕生了。“啊!我成功了!”我叫道。這時一艘攻擊性的船向我的船駛來，突然我的船來了個急轉彎，躲了過去。哈哈!我高興地笑了起來!
接著，我玩了汽車虛擬駕駛游戲。我選擇起步停車練習后，踩下離合，擰開車鑰匙，掛1擋，踩下油門，哇!我的車走了，我沾沾自喜著。可我覺得慢于是掛了3擋，走了一會，我還覺得慢，我又掛了5擋，就在我跟別人炫耀時，機器突然顯示速度太快，熄火。哈哈，那人笑了。接著我重新打開車，走了一段路，我停了下來。哇!我過關了。我還會了田字樁和八字樁。 最后，我玩了磁力棒，我做了金字塔，可被磁力棒吸壞了。
五年級游記作文 篇4
記得一個驕陽似火的下午，我們和一幫朋友共五家人再次向長江水世界出發。那里的.項目有：飛越彩虹、時空穿梭、深海漩渦、雨林部落、巨浪飛舟、休閑SPA、愛琴海灣和在雨林部落旁的愛寶總動員。
換好泳衣泳褲進入水世界后，首先看到的就是雨林部落和它旁邊的愛寶總動員，雨林部落的一個個高大的水滑梯擺在我的面前。一共有三個高度不一，彎道數量不同的滑梯，分別是黃色滑梯，綠色滑梯和藍色滑梯。剛開始我只敢玩黃滑梯，黃滑梯是開敞式的，而且只有一個彎道圓圈，特別好玩。因為黃滑梯最不刺激，所以玩的人特別多，排起了長隊。
我們又去了休閑SPA，沒多久就想去愛琴海灣了，但我們在路上直奔刺激的飛越彩虹（因為剛好經過），我爬上8-9米高的臺子，抓住一個浮板，頭朝下沿著滑道沖了下去，水花濺了我一臉，我心跳加快，好刺激啊！出來準備去吃飯的時候，又經過了雨林部落，我鼓起勇氣，決定去玩人少，但更刺激的藍色滑梯，我一下子走到滑梯前，一鼓作氣滑了下去，里面黑乎乎的，一會兒就出來了，我也不害怕了。
真懷念啊！
五年級游記作文 篇5
我讀了《西游記》這本書，感觸很深。
《西游記》是我國四大名著之一，是一部優秀的神話小說，也是一部群眾創作和文人創作相結合的作品。它經無數民間藝人和作者巨大的勞動之后，于明朝中葉，由明代小說家吳承恩編撰而成。他向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在坐著豐富而大膽的藝術想象面前驚嘆不已。此書主演講了孫悟空、豬八戒、沙僧保護唐僧西天取經，歷盡九九八十一難的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，至使此書中國四大名著之一。
《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧—誠心向佛、頑固執著，孫悟空—正義大膽、本領高超，是妖怪們的克星，豬八戒—貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧—心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格的不相同，恰好形成了鮮明的對比，這是我不得不佩服作者寫作技藝的高超。其中我最喜歡擁有“齊天大圣”這個美譽的孫悟空，因為他神通廣大，一路保護唐僧成功取得正經，他就成了我心目中的英雄。而且在他的身上有一種叛逆的心理，以及他敢于與強大勢力作斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。
書中寫唐僧師徒歷盡九九八十一個磨難，然我聯想到他人執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神是值得我們學習的。再想想自己半途而廢，我不禁慚愧自己為什么像他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的。
讀了這本書，我明白了：只要能把一件事情從頭到尾，不管是成功還是失敗，只要我們盡力去做，這也是一種成功！
五年級游記作文 篇6
今天，是我最高興的日子，那是因為我要和爸爸媽媽還有朋友一起去馬來西亞游玩。請大家聽聽我的故事吧！
晚上飛機起飛了，我很緊張，但是我也很開心。我一路上都想著會發生什么有趣的事呢？
早上我們到了馬來西亞，第一天我們在蘭卡威小島上住三天。我們吃好了午飯，到蘭卡威阿瑟你要度假酒店游玩，那里的環境很好我非常喜歡。然后我們放好行李后到珍南海灘，那里的活動很豐富。有降落傘、滑板、沖浪。這些東西都很好玩，但是我不敢，只好見貝殼，這些貝殼很漂亮，我決定把它們帶回國，作為禮物送給朋友們。
第二天，我們只好自助早餐，就乘船去紅樹林。首先我們先到了猴山去看猴，媽媽和同學一起站在窗后面拍照。那里的猴子可機靈了，我把食物丟在湖面上，以為猴子吃不到食物呢。想不到猴子竟然會游泳，然后拿到了食物。
到了蝙蝠洞，看見了許許多多的蝙蝠，可是他們還在睡覺呢！又到了東方村，我們看見了很多山，可是這些山和我們平時見的不一樣，它們奇形怪狀，很有意思。
第三天，我們吃好早飯以后，去碼頭準備乘船去巴雅島浮潛。一天很快過去了，到了第四天我們又到了一家名叫檳城喬治敦中環酒店。到了最后一天，我們該走了，但是我很舍不得，西亞真好玩，下次我還要來玩！
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