【推薦】五年級作文錦集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
澳門在吶喊，華夏在歡慶，世界在注目！7年前的今天，伴隨著陣陣呼喊聲，澳門踏上了回歸的征程。久別的游子，風(fēng)塵款款地回到了母親的懷抱。人們的雀躍與尖叫是風(fēng)雨后的虹霞，眸子里閃爍著的是激動的老淚，手中揮舞的五星紅旗成了街上流動的風(fēng)景。
澳門回來了，他情不自主地揮著手，興奮激動一如長不大的孩子，他邁開日漸成熟的步伐風(fēng)塵仆仆地回“家”了。澳門回來了，香港九龍等紛紛趕來，捧著親人摯愛的臉龐，融在一塊兒的分不開是誰的淚。祖國母親探著脖子久久地守望，忘記了時間，其實時間已經(jīng)嵌在她的濁淚里。她瞇著雙眼，激動地抖著那雙經(jīng)歷辛酸的手，小心翼翼地撫著孩子每一寸肌體：黃皮膚給人帶來的蓬勃朝氣，黑眼珠給人帶來的犀利目光，這樸實無華的面孔，沸騰澎湃的熱血！她想把這個闊別已久的孩子每一厘每一毫都看個遍，即使他遠在他方，仍是母親抹不去的牽念與慰語。不！不了，他不會遠在他方，從他再次看到生母那一刻，他就理解了生母神圣的眼光。那充滿激情的液體，深深地觸動，觸動久久，這是骨肉間的不可分離啊！
一個回歸夢，盼了多少年！歲月更迭，白了幾代人的少年頭，謀了幾代人的情與思！他啊，回來了，流下了久別重逢的熱淚，抹去了游子痛苦的思念。九九回歸后的短短7年，就像是跨越了一個世紀－在這7年里，澳門的經(jīng)濟從回歸前的連續(xù)下滑轉(zhuǎn)變成持續(xù)跨越式的增長，頗有微詞的社會治安也得到根本性的扭轉(zhuǎn)，和諧融洽自強不息的氣息正充溢著澳門。兩年前，又一次來到澳門，語重心長的話語，給澳門以無限前進的動力－那萬眾矚目的“四點希望”，情系特區(qū)管治水平、經(jīng)濟發(fā)展、人才培養(yǎng)、和諧社會，澳門怎會不騰飛？華夏怎會不騰飛？
這可愛的孩子與慈祥的母親靜靜地安睡，待旦日第一抹柔和的曙色開始，被晨曦帶來的特有清香所喚醒，漂亮的瞳仁里呈現(xiàn)的是一個比夢鄉(xiāng)更美麗的世界。
九九久久，相聚九九，澳門久久，情意久久！
五年級作文 篇2
在這個暑假，我學(xué)習(xí)了搏擊，是什么原因我不清楚，但我就是學(xué)了。
記得當(dāng)時分為兩波人，一波小，一波大。我們大的先看小的打，小的打好后，便是我們大的打了。
師傅每次分別挑兩人出擊，每當(dāng)看其他人前進，后退，出擊。心里不由的緊張、不安，終于，師傅還是叫到了我。我心里忑忐不安的咽下一口口水。沒想到我第一次的搏擊賽是和男生打！在師傅的指導(dǎo)下，我們戴上頭具和各種護具開打了。
我們踮著腳尖輕跳著，互相試探著對方，不愿輕易出擊。對視一陣后，他捺不住性子，一跳，前進，一個漂亮的邊腳向我打來。這正是我意料之中的，我向后一跳，轉(zhuǎn)身，躲開了他的進攻，并借機上前，打了個漂亮的直拳。
他突然進攻，一個又一個邊腿向我打來。我咬緊牙關(guān)，盡量站直用力抵擋著他的進攻，并向前一躍，向他疏于防的臉部進攻，趁他要防身時，后退，給了他兩邊腿，他一下重心不穩(wěn)，跌坐在地。
突然師傅打破寂靜宣布，我勝利了！剛才靜到呼吸的氣氛一下子熱鬧起來，贊美、夸獎、驚訝……各種聲音響起。
我沉醉其中，帶著笑容，回到了位子上。
回家后，猛然覺得腿十分疼痛，看，發(fā)現(xiàn)大腿以被踢的烏青了一大塊，雖然很疼，但我勝利了不是嗎？我想，這就是勝利的徽章吧。
再接再勵！每一次搏擊賽，旗開得勝，以勝利告終！
五年級作文 篇3
哦。沒想到那家伙很平靜，我轉(zhuǎn)身，回到了家里。
天啊！爸爸！媽媽！你們快起來啊！家已經(jīng)成了廢墟，我哭泣著，輕輕晃動爸爸媽媽，但他們！都死了！
孩子，不要哭了，你還有爺爺呢。一個和藹的聲音響起，我抬起頭來，一個帥氣的男子出現(xiàn)在我面前，嗚嗚，您是誰？
孩子，別哭，我是你的爺爺蓮神，當(dāng)初你爸爸走時，我躲了起來，在人間創(chuàng)下了一大筆業(yè)績，告訴你吧，造成這次大地震的，就是那個！天！語！銘！他騙你體質(zhì)虛弱是假的！因為你是公主，他只是一個非常小的侍衛(wèi)，他想占領(lǐng)你的地位，把大家都害了，利用你當(dāng)上蓮神！所以就荷神什么的都是假的，那是我虛構(gòu)的故事，其實我是蓮神。爺爺已經(jīng)幫你退學(xué)了。我震驚極了。
嗚嗚！爺爺！嗚嗚嗚！我該怎么辦？嗚！我撲進爺爺?shù)膽牙铮舐暢槠?/p>
來，孩子，我們先回家，然后爺爺把你變回原來的樣子，重新開始復(fù)仇！爺爺安慰我。
恩！我抹了抹淚水，對爺爺說。
來，孩子，其實你原來并不叫荷安櫻，那只是我虛編的名字，你真的名字叫做蓮茶櫻，茶櫻啊，回家了。我點點頭。
爺爺把我?guī)狭艘惠v極大的房車，讓我自然點，然后指揮司機到一個叫做梧櫻公司的地方，安慰著我，然后拿出一個大包：我也是早上才知道這事的，所以過來的時候已經(jīng)來不及了，無聊的時候就叫下人給你準備了一個禮物。
我拆開禮物，里面有一個淡紫色的`蓮花包包，合我的胃口，還有許多女孩子包包里必裝的東西，最驚喜的是，我看見了一個別致的蓮花錢包。這個錢包是淡紫色的，面上有一個蓮花，下面有一個水珠樣式的東西，輕輕按下，蓮花就會轉(zhuǎn)圈圈，還會輕輕傳出好聽的音調(diào)。打開錢包，分兩面，第一面有一個透明膜，裝著一個美麗的少女的圖片，旁邊是一層一層的銀行卡：金卡、黑卡、銀卡、儲蓄卡、存折、保險卡等等。第二面裝著許多的現(xiàn)金，我隨便的用眼睛一秒，估算了一下，是100000元！怪不得錢包這么大呢。還有一部電腦。
謝謝爺爺！我抬起頭，對爺爺笑了笑。
恩，茶櫻，乖乖復(fù)仇哦，過幾天，爺爺先用魔力把你恢復(fù)成原來的樣子，再把你送到國外學(xué)跆拳道、空手道、柔道等等武術(shù)，還有金融之類的科目，你不會也沒關(guān)系，但是最好會，那樣便于復(fù)仇，3年以后，爺爺?shù)綑雁y機場接你。
我點了點頭，就憑我的智力，學(xué)這些一定沒問題！
——————————————3年后———————————
茶櫻！爺爺來接你了！一位帥氣的男子張開雙手，等著一位少女的歸來。
爺爺！一位淡藍色長發(fā)、紫金色瞳孔、雪白的皮膚、曼妙的身材、身穿白色長裙、白色平底鞋的少女撲進那位男子的懷中，甜甜的笑著。
周圍的人們都目不轉(zhuǎn)睛的看著這對爺女，贊嘆：天啊！這位女孩應(yīng)該都17、18歲了吧！爺爺居然這么年輕！好羨慕啊！
對了爺爺，這個是我的朋友詩舞夢，她也很聰明，但是是孤兒，家境貧寒，靠自己打工，我希望您能收她當(dāng)義女。茶櫻說。
我寶貝孫女的話，爺爺怎么不可能不做呢？管家，做好收義女的手續(xù)，舞夢啊，你一定知道茶櫻的故事吧，那么，你愿意和她一起復(fù)仇嗎？對了，你以后就叫蓮舞夢了哦。
一個綠色頭發(fā)，紅色瞳孔，雪白的皮膚（沒有茶櫻白啦），玲瓏有致的身材（依然沒有茶櫻好），身穿紫色長裙，綠色平底鞋的少女臉紅了：我，愿意，爺、爺。蓮神笑了：哈哈！你的禮物我也叫管家做好了！你的魔力我也輸給你了！原來，在舞夢臉紅的時候，蓮神已經(jīng)用心靈感應(yīng)叫管家做好了一切。
那么，我們?nèi)ハ阆髮W(xué)吧！天語銘也在那里！上學(xué)！蓮神微笑的臉變成了嚴肅的。
好的！爺爺，我們一起去報仇！茶櫻和舞夢異口同聲的說。
五年級作文 篇4
逝去的小生靈，可曾聽到我真誠地懺悔？雖然，我現(xiàn)在已無法彌補，但我還是要說一聲“對不起”！
那是不久前發(fā)生的一件事。一天，我感到無聊，四處轉(zhuǎn)悠，一會兒就來到小伙伴的家門前。我走了進去，把小伙伴喊了出來，我們便一起去了“秘密基地”。想知道秘密基地是哪里嗎？其實是一片竹林。但是這片竹林有趣而又奇特，因它還可以隨意擺動，就成了我們孩子的樂園。將一根竹子用力向下一彎就變成了“滑滑梯”，“滑滑梯”對應(yīng)的是一條小溪流。我和小伙伴用石頭、樹葉、雜草架起了一座“彎彎的小橋”，經(jīng)常在這兒玩耍。
忽然，小伙伴對我喊：“李彩虹，你過來，這里有一團黑乎乎的東西，還在動。”我懷著好奇的心情徑直走到她面前，低頭一看，“哦，這是只小鳥！”“小——鳥？”小伙伴疑惑地說，“這小鳥怎么在地上，她的媽媽呢？”我把這個又圓又黑的小鳥捧在手心上，說：“不知道，它這么可憐，要不，我們照料它吧！”“好呀！好呀！”小伙伴叫道，于是我們把它帶回了家。回到家，我和小伙伴給它吃了小米，又給它喝水。過了一會兒，它的神色好了許多，不像以前那么叫喚。我和小伙伴為了省事把它托付給了王寶。我們以為他能把它看好。
過了幾天，王寶非常緊張地跑過來說道：“小——鳥，好像不對勁……”。還沒等他說完我們就沖了過去。跑到他家，才看見小鳥快奄奄一息了。只見它不停地呼喚，好像在呼救似的，最后慢慢地停止了動作，靜靜地躺在了地上。一個簡單的逝去過程，讓我的心靈受到了巨大撞擊！雖然我們想了許多辦法，但都于事無補。直到今天我都無法原諒我自己，那怵目驚心的一幕，小鳥，對不起！對不起……
五年級作文 篇5
夏天的感覺越來越濃厚，可是我絲毫沒有感到一絲的快意，天氣很熱，可是我的心確是冷冰冰的。
我不知道遠方的某個城市里，朋友的憂愁是否和我一樣深沉，我應(yīng)該用心去呼喚她，這個季節(jié)，總能牽出我心底對朋友的思念。
每天，我都要經(jīng)過喧鬧的城市，雖說已是夜晚，卻仍能看到過往匆匆的行人，穿過快樂與憂愁的人流之間，我依然孤獨一人向前走著。
這里有一種混雜的氣息充滿著整個夜市，有小販的叫賣聲，有討價還價聲，還有一些我不知該用什么詞來形容生活的各種味道，我想刻意的去體會生活，深呼吸一下生活的味道，使我感到有些充實。
我無法拒絕這樣一種人生，我知道所有的悲傷和感悟只是瞬間，然而，我卻不知道自己是睡著還是醒著的？正如這沉悶的夏季一樣。我無法從人生困惑的迷惘中走出來。我好怕，好憂傷，可是一想到父母鼓勵的眼神，我對未來又充滿了希望，我又感到自己是幸福的。
我也是一個有理想的人，我喜歡幻想離我們生活很遠的理想，想讓自己忘掉，算是嘗試一下難得的滋味，雖說很苦，算是對生活一種更深的領(lǐng)悟。
在平凡的生活中，不經(jīng)意的來去，有靈感的時候練練筆，這樣簡單的一種生活也算是一種境界。讓簡單的日子在簡單一點，這樣不是很好嗎？
五年級作文 篇6
一是一切的基礎(chǔ)，無論是數(shù)學(xué)，英語，還是語文，都是由一奠定的。若是沒有一，其他統(tǒng)統(tǒng)沒有任何用處。因此，一，成了基礎(chǔ)的象征。在生活中，我們可謂是“缺一不可”。
一看上去渺小，實際上卻不然：1+1=2，1+2=3……“一”會慢慢變大。但為什么會這樣呢？因為一是基礎(chǔ)，正如練功時的基礎(chǔ)功。表面上沒什么用，還枯燥無味，是令一些浮躁人士為不齒的。但說真的，高超的技藝都是虛無縹緲的東西，但無一不是又一所致。所以，心急的人便無法學(xué)好嘍。
一雖然實質(zhì)上微不足道，但它可以和別人合作，他將會從平凡變成偉大，這就要求我們團結(jié)。這道理與剪刀有異曲同工之妙，一把剪刀，仔細觀察，兩刃并不鋒利，可組合起來，就不可同日而語了。一告訴我們：團結(jié)就是力量。
一甚至可以概括一切，例如：一個世界，一個人……我們知道，一非常小，可為什么又這么大呢？原來，一，可以站在巨人的肩膀上面，就是說，借助別人的力量。這好比鼠為什么是十二生肖第一個，毫無疑問，就是靠牛。
在日常生活中，我們離不開一，一也離不開我們。一告訴我們：不要小看看似弱小的，也許，他也有大力量。生活需要一。
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