五年級童話故事作文

時(shí)間：2022-10-09 16:24:00 五年級作文我要投稿

實(shí)用的五年級童話故事作文匯編5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的五年級童話故事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的五年級童話故事作文匯編5篇

五年級童話故事作文篇1

　　豬的秘密

　　動(dòng)物王國，其中還有許多會飛的動(dòng)物，而小豬，就是一頭會飛的豬，他有兩條翅膀，那時(shí)候的他非常努力鍛煉，天天鍛煉，而且還是森林的舉重大力士，可是有一天，一個(gè)老巫婆站在他家說，小豬呀，你想要知識力量和地位嗎？

　　小豬抵擋不住誘惑說：“我要呀，我要呀，”因?yàn)樾∝i還在上學(xué)，他的成績老是班級的倒數(shù)第一名，還有在班上的地位也不靠譜，所有人都欺負(fù)她，雖然它會飛，但是一些動(dòng)物王國的的食肉動(dòng)物都在欺負(fù)他的力量在食草動(dòng)物中是最厲害的，但是打不過獅子老虎。所以小豬就答應(yīng)了巫婆條件，知識，力量，地位，都可以啊，“力量可以讓你擁有一個(gè)星期，知識也可以讓你擁有一輩子，必須要用你的技能來換。比如你會飛”老巫婆說，“我要會飛來換取知識可以嗎？”小豬說。“可以。”老巫婆說，“我愿意，只要能煥發(fā)光彩，要我做什么都愿意，”小豬說，“那你還得用強(qiáng)壯來換取力量。”小豬什么都沒想就說，“我換我換”，一天之后，小豬獲取力量，很厲害，一拳就能打死一只老虎或一只獅子，哈哈，我有力量了，在班級上的地位也不一般了，小豬心想，因?yàn)橛辛酥R，大家對小豬很尊敬，小豬從此就是班級第一名，可是過了一個(gè)禮拜之后小豬的知識雖然還在，可是，他的力量沒有了，

　　每次跑步都跑的非常的慢，小豬想再次練出肌肉，可是練了的兩天就堅(jiān)持不住了，他就灰心了，再也不練了，身上肉越長多，就根本沒有肌肉全是肥肉，由于天天不鍛煉，抓的動(dòng)物的獵人就抓動(dòng)物來了，小豬就被抓走了，所以人們都說，豬很聰明，但是很肥，這就是小豬的祖先也是豬的秘密。

五年級童話故事作文篇2

　　在森林深處，有一棵很漂亮的橡樹,這棵橡樹已經(jīng)一百歲了，卻依然長得郁郁蔥蔥，十分茂盛。森林里的其他小樹都把它當(dāng)成明星。

　　有一天，橡樹的身邊忽然長出了一棵小銀杏樹苗。那棵小銀杏樹苗漸漸長大，也變的越來越出眾。它的葉子在夏天是翠綠色的，看著非常舒服，秋天是金黃色的，落在地上像金色的地毯，葉子形狀是扇貝形的。它的腰桿的筆直，十分引人注目。其它的小樹的目光慢慢從橡樹身上移到了小銀杏樹苗身上。

　　為此，橡樹十分不服氣。一次，

　　小銀杏樹苗在睡覺時(shí)，橡樹很不禮貌的把小銀杏樹吵醒了，然后傲慢地說：“你今年才幾歲？小不點(diǎn)兒？’’“我今年10歲。”小銀杏樹苗謙虛地回答道。“哼，弱小的家伙，那群樹真是有眼無珠，你根本無法跟我相提并論。’’“不，我并不弱小，世界上所有生物都是平等的。”小銀杏樹苗爭辯道，“再說，我們生來就是用來美化環(huán)境的，我們不用這樣吵……”

　　“住嘴！你怎么能這么和我說話，真沒禮貌！”

　　小銀杏樹苗沉默了。過了一百年，小銀杏樹苗長大了，變得越發(fā)引人注意。枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。而橡樹呢？已經(jīng)到了古稀之年，樹葉失去了之前的光澤，漸漸枯黃，落地，樹枝也被風(fēng)雨打磨的不成樣子，它快離開這個(gè)世界了。

　　直到現(xiàn)在，橡樹才明白，“山外有山，人外有人。”自己在大千世界中根本不值一提啊！

五年級童話故事作文篇3

　　一天，一個(gè)農(nóng)夫背著一袋子的油菜種子在路上走著，一不小心，袋子被一朵帶刺的玫瑰花扎破了，有幾顆種子撒落在了地上，農(nóng)夫知道后把袋子破了的洞用步縫上，又看看地上撒落的油菜籽，心想不就幾顆而已，不要也罷，于是農(nóng)夫走了。幾天后一輛灑水車經(jīng)過這里，把撒落的種子沖到路邊的地里，又過了幾天，它們開始生根發(fā)芽，慢慢地長大。

　　一個(gè)月后，在一個(gè)陽光明媚，鳥語花香的.季節(jié)，油菜秧苗長了一米左右，有幾朵油菜花高興地尖叫起來；”我要開花啦！我要開花啦！哈哈！”這幾朵油菜花開起了鮮艷的小黃花，金燦燦的。吸引來了好多蝴蝶，蜜蜂。這時(shí)，開放的油菜花得意洋洋。它看看身旁的幾棵油菜又矮又丑，還無動(dòng)于衷，就嘲笑說；“你長那么丑，還不干活，小心有人把你當(dāng)野草拔掉。”未開放的花聽了它的話漸漸地覺得自己很礙眼，然后慢慢地躲進(jìn)角落里。又過幾天后才，看看自己還沒開花，心想，我一定要開花，我一定要開花。不能讓它們嘲笑我。

　　到了第二天，一場雨過后，所有的花朵都被雨水打落了，個(gè)個(gè)像殘兵敗將。只有含苞未放的那些油菜花還精神抖擻地立在那里。雨過天晴后，太陽出來啦。到了第三天，那幾棵含苞待放的花竟開出了鮮艷奪目的黃色，在陽光的照耀下格外刺眼。周圍的油菜看了都羨慕它們，但它們很低調(diào)。默默地站在風(fēng)中等待著雨的洗禮。

　　由此，得到一個(gè)道理；對任何事都不要過早的下結(jié)論，有的開花早，有的開花晚，往往遲來的花也許更美麗。

五年級童話故事作文篇4

　　在森林里有一只健步如飛的小豹，在每一屆運(yùn)動(dòng)會上，它都能奪冠，動(dòng)物們都十分羨慕它，稱它“飛毛腿”。

　　得到“飛毛腿”榮譽(yù)的小豹得意洋洋，覺得自己達(dá)到了最高跑步水平，別人與它比那是望塵莫及，所以每天懶洋洋地躺在家里不再去鍛煉。

　　一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會又要開始了，所有跑步運(yùn)動(dòng)員都在加緊練習(xí)，以提高自己的速度。每一天清晨在森林運(yùn)動(dòng)場上都能看見小馬、小狗、小兔等跑步的身影，唯獨(dú)不見小豹子。一天，小馬它們?nèi)ゼs小豹練習(xí)，它們來到小豹家里，邀它去運(yùn)動(dòng)場練習(xí)跑步，可小豹不僅拒絕了大家的邀請，還自以為是地說：“你們這一群慢吞吞的烏龜，我才懶得與你們一起練習(xí)呢，反正冠軍非我莫屬!我不需要練習(xí)了!”小伙伴們十分氣憤，認(rèn)為無須和這樣的朋友一起，它們每一天都默默地勤奮練習(xí)著。

　　終于，通過十天的練習(xí)，每一位運(yùn)動(dòng)員都提速不少，當(dāng)然除了傲慢的小豹。在這十天的練習(xí)后，令人期待萬分的運(yùn)動(dòng)會也開始了，運(yùn)動(dòng)員們枕戈待旦，為運(yùn)動(dòng)會的比賽做了充足的準(zhǔn)備。每一位運(yùn)動(dòng)員站在規(guī)定的跑道上，隨著發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員像離膛的子彈，向終點(diǎn)射去。無疑，剛開始小豹憑借著先天優(yōu)勢獨(dú)占鰲頭，后面有著小馬、小狗、小兔……小豹邊跑邊想：呵呵，就憑你們也配和我比嗎?真是不知天高地厚啊!它瞇著雙眼，流瀉出傲慢而不屑一顧的眼神。“小豹子真是太有天賦了，冠軍真是非他莫屬啊!”聽著圍觀動(dòng)物的贊美，它顯得更是不可一世了。它邊跑邊反頭去看身后的“對手”們。不好，地上有一個(gè)極小的樹兜，小豹子沒有注意到，踢個(gè)正著，一個(gè)趔趄差點(diǎn)摔倒。雖然總算是站穩(wěn)了，但是它的腳劇烈疼痛，顯然腳崴了。它疼痛不已，在一邊停歇了下來。熊大夫立馬過來了，它一邊查看傷情一邊詢問小豹子：“疼嗎?動(dòng)一動(dòng)看看，應(yīng)該沒有斷吧!這些天你都有進(jìn)行訓(xùn)練嗎?剛剛比賽前你有進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)嗎?”小豹子除了一個(gè)勁地喊疼什么也不說……最終，大家意想不到的結(jié)果呈現(xiàn)了出來，小馬率先越過終點(diǎn)成為了第一名，小豹成了最后一名。

　　比賽結(jié)束后，大家都圍過來祝賀小馬。小豹這才明白，虛心會使人進(jìn)步，驕傲只會使人落后。

五年級童話故事作文篇5

　　童話世界里有一個(gè)奇妙的地方，那就是漢字王國，生活著近十萬個(gè)漢字。其中有三個(gè)漢字是非常重要的角色，很多場合都能看到它們的身影，它們就是“的”“地”“得”。正因?yàn)樗鼈兊闹匾裕瑖跻?guī)定，它們平時(shí)只能住在自己的城堡里，和城堡里其他漢字組成完整的句子，可不能亂跑，否則就要鬧大笑話的。

　　可是“的”“地”“得”這三個(gè)字卻并不安分，總想著出去逛逛，看看外面精彩的世界。

　　一天晚上，它們偷偷地溜出來，在廣場上相遇了。經(jīng)過商量，它們不約而同地決定到對方的城堡里去住一段時(shí)間。

　　“的”來到了“地”的城堡里，它看到這里人山人海，原來城堡里正在舉行運(yùn)動(dòng)會。馬上要舉行的是團(tuán)體接力跑比賽，可是所有的隊(duì)伍都無法跑動(dòng)，原來他們中的一員“地”不見了，“的”走過來說道：“或許我可以幫上忙，讓我來加入你們參加比賽吧。”比賽正式開始了，不過，意外出現(xiàn)了，每次一到“的”接力時(shí)，它總是無法拿到前面隊(duì)友的接力棒，結(jié)果賽道上亂成了一鍋粥。最后的下場可想而知，“的”被趕出了比賽場地。

　　“地”也來到了“得”的城堡，這里還住著許多形容詞，將整個(gè)城堡裝扮得五彩繽紛。不過，來到這里之后它就后悔了，因?yàn)樗茈y和這里的居民一起工作。只要它和那些形容詞組合時(shí)，就感覺非常不順利，好像喉嚨里卡了魚刺一樣。

　　“得”也沒有好到哪里去，因?yàn)樗湴亮耍凇暗摹钡某潜だ锢鲜钦驹诿~前面充老大，可是沒有人愿意讓“得”帶著自己跑，一看見它來了，就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。“得”感到很孤獨(dú)，最后，只能悻悻地離開了這個(gè)地方。

　　它們再一次回到廣場上，每個(gè)人都悶悶不樂，它們互相分享了自己的經(jīng)歷。它們終于明白了，漢字王國中的每一個(gè)字都有不同的意義，只有在正確的位置上，才能表達(dá)正確的意思。

　　最后，“的”“地”“得”各自回到自己的城堡，堅(jiān)守著自己的職責(zé)，漢字王國又恢復(fù)了正常的秩序。

【五年級童話故事作文】相關(guān)文章：

小學(xué)五年級童話故事作文10-18

五年級編寫童話故事作文12-27

五年級動(dòng)物童話故事作文09-18