五年級縮寫作文

時間：2022-09-29 19:24:41 五年級作文我要投稿

【推薦】五年級縮寫作文匯總7篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級縮寫作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】五年級縮寫作文匯總7篇

五年級縮寫作文篇1

　　一、明確縮寫目的

　　我們以往的作文，都是要求寫把文章寫具體，這是一種作文能力，但是僅學會寫具體還不夠，還要學會寫得簡潔。這也是一種寫作能力。寫文章，應需要具體就具體寫，需要簡潔就寫得簡潔。這次作文，是縮寫課文，就是訓練我們把長文章壓縮成短文章。

　　二、明確縮寫要求

　　1.讀課文中的(習作要求)，想想：縮寫要達到什么要求?

　　2.引導板書：

　　縮寫成的短文不能改變原文的主要內容。

　　文章的語句簡潔、通順、連貫。

　　三、學習習作提示，掌握縮寫方法

　　1.怎樣縮寫課文呢？

　　2.同桌互相討論。

　　3.小結：跟簡要復述一樣，保留原文的主要內容，把課文中的某些細節或某些情節刪掉。

　　4.看課文中的習作提示，邊讀邊想邊畫：

　　怎樣壓縮才能使縮寫后的文章保留原文的主要內容?用“_____”劃出句子。

　　四、速讀例文，體會縮寫方法

　　快速默讀《景陽岡》，分析例文哪些地方做了修改。

　　一是刪減次要的人物、次要的事件，以及說明、交代等地方。如，《景陽岡》一文中，寫武松喝酒后上景陽岡的一段內容，有三個自然段寫了他的心理活動。縮寫時，把這些次要部分用一兩句話一帶而過。第二、三自然段，寫武松與店家的對話，也刪掉了。

　　二是語言，去掉具體描寫的部分。例如，課文中寫“武松打虎”這一重要情節時，特別是對武松的動作描寫，老虎撲剪的動作，都寫得十分細致。縮寫時，簡化語言、削枝存干，進行概括性的敘述，使語言簡潔明了。

　　五、《草船借箭》片段練習

　　1.回憶課文的主要內容。（借箭的經過）

　　2.可以縮寫的內容是什么？（為什么要借箭？結果）

　　第三課時（習作講評）

　　一、講評第一課時寫的片斷

　　1.出示學生寫的縮寫片斷。

　　2.重點講評以下幾方面：

　　（1）修改后的段落是否保留原文的主要內容？

　　（2）該壓縮的是不是都壓縮了？

　　（3）語句是否簡潔、通順、連貫？

　　二、學生修改片斷

　　1.聽老師、同學講評片斷后，修改自己寫的片斷。

　　2.四人小組對照上面3點要求，評價同學的片斷。

　　三、縮寫全文

　　1.引導學生再讀課文中的習作內容和習作要求,進一步明確縮寫要求。教師強調刪去次要內容，保留主要內容。

　　2.學生按要求縮寫全文，教師作巡回指導。

　　3.展示與點評。

五年級縮寫作文篇2

　　戰國時候，秦國最強，常常進攻別的國家。

　　有一回，趙王得了一件無價之寶，名曰“和氏璧”。這個消息被秦王知道了，就立刻寫信給趙王說：“愿拿十五座城換這塊璧。”

　　趙王收到信后，立即召集大臣商議，是否同意。后來，因為有人舉薦了一個叫藺相如的去秦國。后來因秦王沒有換璧的誠意，藺相如平安的璧帶了回來。這就是“完璧歸趙”的故事。在這件事上藺相如立了功，趙王封他做大夫。

　　后來秦王約趙王澠池之會。是藺相如的勸說才使趙王決定動身，讓藺相如隨行，大將軍廉頗在邊境上等候。澠池一會藺相如又立了功，趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高，廉頗很不服氣。邊說：“我廉頗攻無不克，戰無不勝，立下許多大功。塔林向日有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下不了臺！”這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如變著法兒的躲著廉頗。藺相如的手下可看不慣了。他們說：“理藺相如見了廉頗就像老鼠見了貓似的，為什么要怕他們呢？”藺相如說：“我連趙王都不怕，我會怕他嗎？我這是為了我們趙國。”這話傳到了廉頗的耳朵里，廉頗仔細想了想，覺得自己做錯了。

　　于是脫下戰袍，披上荊條去藺相如府上負荊請罪，后來他們成了好朋友，同心協力、一同保衛趙國。

五年級縮寫作文篇3

　　話說牛郎、織女被王母娘娘用銀簪劃出的一道銀河分隔在兩岸，遙相對望，一年里頭只有農歷七月初七才能通過鵲橋相會。

　　牛郎重情重義但過于實誠，千萬年來，他謹守規矩，一年就見一次織女，不敢“越雷池半步”，眼瞅著頭發都花白了。小牛、小織（牛郎織女的兒女）看在眼里急在心里。他們一天天在長大，看著父親一天天在變老，他們無時無刻不在想辦法讓父母團聚、讓一家人永遠在一起。

　　其實王母娘娘每天在天庭也挺無聊的，閑來也只能看看仙女跳舞，逗逗仙鳥玩兒，她都不知道人間這些年發生了怎樣翻天覆地的變化！

　　人間的天空真的有了“鐵鳥”（飛機），地上也有了“鐵馬”（汽車）和“鐵蛇”（火車），這些現代交通工具讓遠在千里之外的人們得以快捷地相聚；通訊技術的發達更是讓人類世界變成了“地球村”，人們可以選擇通過視頻聊天來實現遠距離“實時”面對面交流，仿佛彼此就在身邊一般。

　　小牛和小織日夜研習科學技術，就為了早日把人間的技術也應用到天庭，使天庭和人間實現無縫鏈接。這天，他們終于研發出能架設在云端的信號塔，他們興匆匆地帶上送給玉帝、王母（外公外婆）的禮物——智能手機，直奔天庭。

　　一幫神仙見識了智能手機的強大功能，玩得不亦樂乎！外公外婆感動于外孫外孫女的'拳拳孝心，果斷開恩，把銀河收了回來。牛郎、織女終于可以日日夜夜相知相守了！小牛和小織不禁感嘆道，終于可以不叫外賣了，有媽的孩子才是寶，美味家宴，走起！

五年級縮寫作文篇4

　　在很久很久以前，有一個孤兒，從小無父無母，跟著哥哥嫂嫂過日子。哥哥嫂嫂對他很不好，天天讓他吃剩飯，穿破衣裳，每天早上天不亮就讓他去山上放牛。他沒有名字，大家就叫他——牛郎。

　　牛郎對待老牛很周到。老牛餓了，就給他吃最嫩的草;老牛渴了，就帶他到小溪的上游喝最清的水。牛郎和老牛很親密，牛郎對老牛好，老牛還時不時的舔舔牛郎的手。

　　一天晚上，牛郎突然聽見有人在說話。牛郎發現原來是老牛在跟自己說話：“牛郎，明天黃昏的時候，你翻過對面的一座山，在越過一條小溪，溪邊有一片茂密的森林。在森林里，你會遇見一位美麗的姑娘，可別錯過了機會。”

　　第二天黃昏，牛郎真的翻過了一座山，越過了一條小溪，在溪邊一片茂密的森林里，果然遇見了幾位美麗的姑娘。這時，有一位美麗的姑娘走了過來。她是誰呢?原來她是王母娘娘的外孫女，名叫織女。每天清晨和傍晚，王母娘娘都拿她織女的“布”去裝飾天空。

　　牛郎和織女各自聽了對方的身世，決定結為夫妻，共同追求幸福生活。轉眼間，他們就有了一兒一女。

　　可誰之好景不長。一天，老牛傷心的對牛郎說：“牛郎，我們快要分手了。記住，等我死后，你把我的皮剝下來，在緊急時刻，你就披上我的皮······”老牛話還沒有說完就死了。

　　王母娘娘得知織女下嫁人間，帶領天兵天將，趁牛郎出去耕種時，把織女抓回了天庭。牛郎得知織女被王母娘娘抓走，心急如焚，該怎樣才能上天去呢?他想起了老牛的話，找出牛皮，披在身上，將兩個孩子裝在籃子里，挑起來就往外跑。一出門外，他就飛了起來。他越飛越快，眼看就要追上了，王母娘娘拔下頭上的玉簪往后一劃，霎時間，牛郎面前出現了一條波濤洶涌的天河，牛郎飛不過去了。

　　從此以后，牛郎和織女只能隔河相望。不久，他們就變成了天上的牽牛星和織女星。

　　每年農歷七月初七的夜晚，一群群喜鵲飛到天上，為牛郎和織女搭起一座“鵲橋”，讓牛郎和織女在鵲橋上相會。每逢這一天，喜鵲都少了很多!

五年級縮寫作文篇5

　　周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

　　有一天，周瑜跟諸葛亮商量軍事，周瑜讓諸葛亮三天之內造出十萬支箭，并當面立下軍令狀。

　　諸葛亮走后，周瑜一邊吩咐軍匠們不把造箭的材料配全，一邊讓大臣魯肅去探聽諸葛亮的虛實。諸葛亮對魯肅說：“你要幫我找二十條船，都用青布幔子圍住，還要一千多個草把子，但不能讓都督知道。”

　　魯肅回去后，沒告訴周瑜，私自撥了二十條船。知道第三天四更，諸葛亮把魯肅秘密叫到船里，船之間用繩索相連，向對面駛去。過了一會，諸葛亮讓軍士們擂鼓吶喊，曹操以為敵人來攻，因見天上有大霧，所以只好叫人朝江中放箭，諸葛亮又讓把船調過來。

　　過了一會，霧漸漸散去，諸葛亮讓大家順風撤退，這是周瑜派來的人正好來搬箭，每只船大約有五六千支箭，總共超過了十萬支箭。

　　魯肅告訴周瑜之后，周瑜自嘆不如。

五年級縮寫作文篇6

　　周瑜很嫉妒諸葛亮的才干。

　　一天，周瑜和諸葛亮商議軍事，周瑜叫諸葛亮趕造十萬支箭，想以此陷害他。諸葛亮卻說只要三天便可造好十萬支箭，并當面立下軍令狀。

　　諸葛亮見了魯肅，告訴魯肅這件事，請求魯肅幫助他，做好準備去向曹操借箭，且不能告訴周瑜。

　　第三天四更的時候，諸葛亮把魯肅請到船里，一起去曹操那里取箭。這時大霧漫天，諸葛亮命令船上軍士把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓一邊吶喊。曹操聽見擂鼓與吶喊聲，吩咐軍士放箭不讓他們靠近。船這邊的草把子插滿了箭，于是諸葛亮又下令把船調過來，使船逼近曹營受箭。

　　天亮了，霧還沒散。這時候，船上的草把子已經插滿了箭，諸葛亮回到岸上，周瑜派來的五百個軍士正好到江邊搬箭，魯肅告訴周瑜借箭經過，這使周瑜自嘆不如。

五年級縮寫作文篇7

　　周瑜嫉妒諸葛亮有才干。所以就想找個事情為難。

　　一天周瑜請諸葛亮商議軍事，周瑜讓諸葛亮十天造十萬支箭，諸葛亮說只要三天就可以造好，諸葛亮還立下了軍令狀。他們商議后，喝了幾杯酒就走了。

　　諸葛亮見魯肅來找他幫忙，諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船上三十個軍士，船用青幔子遮起來，再來一千多個草把子，魯肅答應了。

　　諸葛亮去的那天正是大霧漫天，天還沒亮，船已經到了曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字排開，讓軍士擂鼓，一邊大叫。曹操聽到聲音，立刻放箭。諸葛亮讓船頭朝東，船尾朝西。天漸漸亮了，霧開始散了。這時候穿上插滿了箭，諸葛亮讓軍士們大喊“謝謝曹丞相的箭，”接著讓二十條船駛回南岸。當曹軍想追的時候，船已經順風順水使出二十多里，要追也來不及了。

　　二十條船靠岸的時候有十多萬支箭，周瑜長嘆：“諸葛亮足智多謀，我真不如他！”

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