有關五年級的作文集合6篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
時間流逝的無影無蹤，去的快來得也快，轉眼間又要即將面臨期末考試。
為因為如此，珍惜時間顯得異常重要，每個成功人士的背后往往有個珍惜時間的故事，該好好珍惜時間了，不只是相信成功人士所說的，自己也深有體會，以前不會合理安排時間，所以每天早上起床的時候，總是用各種理由說服自己多睡一會兒。這樣就導致遲到，不僅受了老師的批評，還使我失去了許多早讀時間。清晨是一個人記憶力最好的時候，也是一個人精神狀況最好的時候，這個時間錯過了，其余時間再讀書五個小時也比不上早讀得30分鐘吧。
后來我做了個實驗，我在早讀時認認真真地讀了讀書確實比我在課余的時間記得牢，記得準。我睡覺只是一時的舒暢，而我早點讀書不僅對我一生有益，而且讓我養成了早起早睡的好習慣，只要我學會利用和珍惜時間。盡管在一小時里珍惜每一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實做不了什么事，但是十個小時，那就有十分鐘了，100個小時你就有100分鐘了，所珍惜的是100分鐘可以做很多事情了呀。
年期末復習這段時間里，我一定要好好的珍惜。不要給自己找理由偷懶，別忘了你有一個目標，有一個理想等著實現呢。
我一直堅信：“乾坤未定，你我皆是黑馬。”對呀，黑馬指不定就是你呢，加油。
五年級的作文 篇2
我的姐姐叫楊蕾，她的聲音又大又尖，來我家時，人還沒到聲音就先到了。她又紅又黑，臉兒時嘗像一個熟透了的紅蘋果，濃濃的眉毛下面，有一雙似乎會說話的眼睛。
姐姐非常有愛心，一次，我去也家，她家的小狗――可可生病了，她坐在沙發上，寸步不離地守著可可，還不時地用手輕輕地撫摸著它。突然，姐姐對她的媽媽說：“媽媽，我想帶可可去看病。”小姨說：“你先喂它點藥，下午再說。”到了下午，可可的病還不見好，姐姐急得在屋里轉圈，只差哭出來了，經她再三請求，小姨終于同意她帶可可去看病了，并給了她50元錢，姐姐拿上錢，披上衣，抱起小狗發瘋似的`沖出了家門。天已經黑下來了，我們都在飯桌前焦急地等著她，只聽“媽媽，我回來了！”我們打開門，大家都愣住了，姐姐穿出去的一件新衣服怎么變得這么臟？一定是可可嘔吐的臟物都堆在姐姐的衣服上，姐姐并沒生氣，還笑瞇瞇地說：“可可的病快好了！”然后快步走進浴室，痛痛快快的洗了一個澡。
還有一件事是令我佩服不已的：我每次去她家，十次去九次她都在看電視，我想：“她這樣成天看電視，學習成績會好嗎？”于是，我便裝著大人的樣子對她說：“拿你的本子來給我看看。”她說：“在我寫字臺上，自己拿。”我走到寫字臺前，打開了她的本子，被眼前的一切鎮住了，那干凈、整齊的作業本上，盡是老師用紅筆打的“優”，而且每頁都是。我真不相信一個平時做事馬馬虎虎的小姑娘做的作業居然會那么好。
五年級的作文 篇3
記得那是四年級的早晨，陽光明媚，萬里無云，那一天語文課上發生的事讓我記憶猶新。
上課鈴一響，同學們端坐在位置上，等待著上課，只聽見從窗外傳來老師那高跟鞋發出的清脆的響聲。“上課！”老師的一聲令下，全班同學精神抖擻的站起來向老師問好。一切準備就緒，就開始上課了，“翻開語文書，今天我們來學習《鳥的天堂》這篇課文。”看著課題我呆呆地想著：到底哪兒才是鳥的天堂？為什么要叫鳥的天堂？聽完老師的侃侃而談，我才恍然大悟“哦！原來是這樣！”
在我們朗朗的讀書聲中，我仿佛身臨其境，來到了鳥的天堂，那里有清澈見底的河流，郁郁蒼蒼的榕樹，還有鳥兒自由的飛翔。就在這時，一只鸚鵡飛進了我們的教室，有的同學膽小的閉上的
眼睛，躲在了桌子下面，動也不敢動一下，生怕鸚鵡會飛到自己的位置上來，用它那尖尖的嘴巴啄自己身體；有的同學勇敢的接近鸚鵡，還送去紅彤彤的水果，仿佛在給鸚鵡送見面禮，想和鸚鵡做朋友似的，友好的向鸚鵡打招呼。
那只鸚鵡長著朱紅色的小腦袋，一對黃豆大小的眼睛，一張黃色的尖嘴巴，一身五顏六色的羽毛，真漂亮！它用它那雙眼睛打量著我們，仿佛是我們那朗朗的讀書聲把它引進來，我們接著朗讀課文，還時不時抬頭看看這只鸚鵡，鸚鵡發出清脆的叫聲，仿佛在為我們拍手叫好！
這真是“鳥的天堂”啊！
五年級的作文 篇4
成功的意義不在于你有多么偉大的成就，多么完美而又震撼人心的故事，而是在于你到底有沒有持之以恒，堅持不懈地去完成這件事。
我們國家有一首耳熟能詳的歌叫——《蝸牛與黃鸝》。這首歌贊揚了蝸牛堅持不懈地優秀精神。蝸牛一直想爬上葡萄樹，可連續爬了很多次，都摔了下來，一旁的黃鸝鳥嘰嘰喳喳的嘲笑著蝸牛，蝸牛并沒有氣餒，而是更加努力地往上爬，終于在堅持不懈地努力下，蝸牛爬上了葡萄樹，蝸牛和雄鷹都能爬到很高的房頂上去，不同的是，一個靠的是與生俱來的天賦，一個靠的是堅持不懈。
我有個壞毛病，愛貪玩。記得有一次，我在房間里寫作業，寫著寫著，我疲倦了，看了看桌子上的玩具，想了想客廳的電視機，心想：要不先玩會玩具，然后再寫作業。這時正義的小天使對我說：“不，先寫完作業，然后再玩。”我繼續寫作業，但我注意力不集中，東摸摸，西摸摸，左看看，右看看，有時還玩起了筆來；剛想平靜下來寫作業，但我又心浮氣躁，寫一個字就錯一個字，字跡潦草，猶如天馬行空，并且不時踢椅子，看課外書，還有時走去看電視；當又走出來看電視時，突然蹦出來一條公益廣告，大概內容就是：爸爸媽媽那個年代讀書不容易，我們現在這些青少年更應該珍惜讀書的大好時光。看完了廣告，我不禁回憶起來：啊！是啊，爸爸媽媽那個年代沒有憑證的課桌，沒有電燈，沒有裝飾漂亮的書和本子……想著想著我鼻子一酸，急忙地跑進房間，一絲不茍地寫起作業來，雖然累得腰酸背痛，手指無力，但我還是堅持地完成了作業。從此以后，我逐漸養成了一個習慣，放學后，先完成作業后再做其它事。
愛因斯坦說過：“天才來自于百分之九十九的汗水，和百分之一的智慧。”是的，只要我們堅持不懈地努力，成功的道路上就沒有任何障礙。
五年級的作文 篇5
星期五的晚上，我高興得睡不著覺，因為明天學校組織春游。第二天一早，我就起床了，使勁地推爺爺說：“該起床了，不然要遲到了！”爺爺被我叫醒了，匆匆忙忙洗臉、刷牙、吃飯。我背著一大袋零食，坐上爺爺的電瓶車一路歡笑地來到永寧公園。
哇！永寧公園人山人海，全都是前來春游的小學生。我東尋西找，終于找到了自己同學和老師。等同學們都到齊了。我們在老師的帶領下，欣賞著美麗的春光。那一棵棵垂柳在春風吹拂下舒展著柔軟的枝條。雪白的櫻花散發出淡淡的清香。樹底下小草從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的。有許多的小朋友拉風箏線不停地奔跑。我們坐在草坪上，拿出愛吃的零食，邊看風景風吃東西，個個開心得不得了。我坐在黃晴嵐帶的毯子上，津津有味地吃著何思怡帶來的壽司，這壽司讓人吃了還想吃，但不好意思，還是吃自己的吧！我們吃著、笑著，個個都把肚皮撐得飽飽的。
后來，我們圍成一團，玩丟手絹。第一個丟的是陳思安，他以為我跑得很慢，就丟在了我的身后。其實，我跑步還算可以的，我追他追了好多圈，張于抓住了他，他真倒霉啊！我們讓陳思安表演節目。他紅著臉，唱了歌……游戲真好玩。同學們個個笑得前俯后仰的。時間過的真快！11點鐘悄悄來到，我們失望地回到了原地，爺爺好不容易找到了我，我跟同學們說了聲“再見”就走了，我今天玩的好快樂呀！
五年級的作文 篇6
我的姥姥有著一張慈祥的臉，臉上卻帶著一塊不小的傷疤，那是因為年輕時不小心被硫酸潑到了臉上。
在網上看到過一句話，“有種餓叫做姥姥覺得你餓。”對這句話，我可是有深刻的感觸。小時候我姥姥在***住，每年我和媽媽回***過年，我姥姥就會準備滿滿一桌菜，包羅所有***的特色，大盤雞啊，烤肉啊等等等，數不勝數，而且我剛剛舉起筷子，正準備夾菜，姥姥就直接端起盤子，往我的碗里撥，光一份菜都能撥一碗，一桌的菜……每次我走下飯桌，都是撐到扶著墻才能走路……后來姥姥來洛陽和媽媽住到一塊了，每當我去看她的時候，姥姥還是一聽我要來，就立刻開始忙這忙那，給我做吃的……
有一次，媽媽帶著我和姥姥出去逛街，路上我看到了一款新出的玩具，就吵著媽媽給我買，可媽媽就是不同意，我只好作罷。然后和姥姥分別的時候，姥姥突然鬼鬼祟祟的把我叫到一旁，偷偷摸摸遞給我了一個東西，還摸著我的頭說，這不要讓你媽媽發現啊。我一看，原來是我看上的那款玩具……
又是平常的一天，但一個噩耗突然傳到了我的耳中，同學的媽媽告訴我，我姥姥突然腦溢血，被送進了急救室。我的腦袋突然轟的一下爆炸了，腦海里閃過平常和姥姥相處的點點滴滴，給我夾菜 ，偷偷地給我塞壓歲錢，一聽我來為我忙里忙外……平常的一切，突然覺得都那么難能可貴，我突然后悔了，后悔沒珍惜和姥姥在一起的時光，后悔沒能多陪姥姥一會……我急忙趕到醫院，到了醫院，我那懸著的才放了下來，姥姥的手術很成功……姥姥慢慢的睜開了眼，看到我，就說了一句話，“別擔心，姥姥沒事。”
我明白了，珍惜每一個人對你的愛，如果你現在不珍惜，等失去了，就晚了。
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